




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025屆江蘇省寶應(yīng)縣城郊中學(xué)物理八下期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1.如圖所示,兩端分別站著一個(gè)大人和一個(gè)小孩,杠桿平衡.如果他們同時(shí)都以相同的速度向支點(diǎn)緩慢走去,杠桿將A.小孩那端下沉B.大人那端下沉C.仍保持平衡D.無(wú)法確定2.如圖所示,捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放,觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過(guò)程,長(zhǎng)時(shí)間后滾擺停止上下滾動(dòng).下列說(shuō)法正確的是A.滾擺下降時(shí),重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小B.滾擺到最低點(diǎn)后又上升,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C.滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能守恒D.滾擺每次上升的高度逐漸減小,說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小3.如圖所示的四種工具在使用過(guò)程中,屬于費(fèi)力杠桿的是()A. B. C. D.4.圖所示的四個(gè)事例中,目的是為了增大壓強(qiáng)的是A.滑雪板底板面積較大B.圖釘帽面積大C.坦克履帶很寬D.安全錘頭部錐形5.中考跳繩項(xiàng)目中,小明在2min內(nèi)跳了240次,則他跳繩時(shí)的功率大約是A.0.5W B.5W C.50W D.500W6.如圖所示,下列工具在使用中屬于省力杠桿的是()A.筷子B.釣魚(yú)竿C.鋼絲鉗D.食品夾7.下列各圖中的兩個(gè)力,彼此平衡的是()A. B. C. D.8.關(guān)于力下列說(shuō)法正確的是A.一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力B.受力物體,一定不是施力物體C.施力物體,一定不是受力物體D.施力物體,同時(shí)也是受力物體二、多選題9.如圖所示,放在水平桌面上的容器A為圓柱形,容器B為圓錐形,兩容器本身的質(zhì)量和底面積都相同,裝入深度相同的水后,再分別放入相同質(zhì)量的冰塊,如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是A.放入冰塊前,兩容器底受到水的壓力相等B.放入冰塊前,兩容器對(duì)桌面的壓力相等C.放入冰塊后,兩容器底部所受水的壓力相等D.冰塊熔化后,A、B容器液面保持不變10.如圖甲所示的裝置,每個(gè)滑輪的重力為10N,物體A的重力GA=100N,物體B的重力GB=40N,對(duì)A施加水平向右的拉力F=110N,使A以0.1m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng);撤去拉力F1,在A的右側(cè)加掛一個(gè)與它相同的物體,如圖乙所示,對(duì)B施加一個(gè)豎直向下的拉力F2,使A以0.2m/s的速度勻速向左運(yùn)動(dòng)。繩重及滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦等次要因素忽略不計(jì)。則下列說(shuō)法正確的是()A.甲圖中,A受到的摩擦力為110NB.乙圖中,F(xiàn)2的大小為45NC.乙圖中,P點(diǎn)處受到的拉力為145ND.乙圖中,F(xiàn)2做功的功率為2W三、填空題11.坐在行駛汽車(chē)車(chē)廂內(nèi)的乘客,當(dāng)汽車(chē)向左拐彎時(shí),身體向_____(左/右)傾,當(dāng)感到座椅靠背向前壓了一下,是汽車(chē)在_____(加速/減速);交警部門(mén)規(guī)定,汽車(chē)駕駛員和前排乘客必須系_____,是為了防止汽車(chē)突然_____(加速/減速)時(shí)造成危害.12.一個(gè)物體豎直懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為29.4N,若改用天平測(cè)該物體的質(zhì)量,其示數(shù)應(yīng)為_(kāi)____kg.若把它帶到月球上,用天平稱它的示數(shù)為_(kāi)_____kg,用彈簧測(cè)力計(jì)稱它的示數(shù)為_(kāi)________.13.小明用20N的水平推力,使重60N的木箱在水平面上勻速移動(dòng)了5m,此過(guò)程木箱受到的阻力為_(kāi)_____N,木箱重力做的功為_(kāi)_____J。14.如圖所示,用甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)滑輪分別勻速提起相同質(zhì)量的物體,能省力的是_______滑輪(選填“甲”或“乙”);甲滑輪的動(dòng)力臂與阻力臂之比為_(kāi)_____;A、B、C三根繩子中,所受最大的拉力與最小的拉力之比為_(kāi)______.(不計(jì)繩重和摩擦)15.小明拉動(dòng)如圖所示注射器活塞,使針筒內(nèi)進(jìn)入適量空氣,然后將注射器前端小孔用橡皮帽封嚴(yán),再向前推動(dòng)活塞,發(fā)現(xiàn)隨著針筒中空氣體積的減小,所需的推力越來(lái)越大。由上述現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題____________。16.人類對(duì)太陽(yáng)系及整個(gè)宇宙的探索,經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的過(guò)程,我們觀測(cè)到的宇宙是由_________組成的.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)任何物質(zhì)都是由_________或__________組成的.四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17.如圖所示為小球擺動(dòng)到某一位置時(shí)的情形,請(qǐng)作出小球受力的示意圖。(______)18.請(qǐng)?jiān)趫D中作出兩條入射光線經(jīng)凹透鏡折射后的折射光線。
19.(10分)利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的影響因素,如圖甲、乙、丙所示:(1)圖甲乙丙中壓力的作用效果是通過(guò)觀察______________來(lái)比較壓力作用效果,這種物理研究方法叫_________;(2)通過(guò)比較圖甲和圖乙,說(shuō)明受力面積一定時(shí),______________,壓力的作用效果越明顯,通過(guò)比較圖__________,說(shuō)明壓力ー定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(3)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p'的大小關(guān)系為p____________p'(填“>”“<”或“=”);(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將小桌換成磚塊,并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_____________________________________________。五、計(jì)算題20.(6分)“木桶理論”告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。如圖所示,已知桶壁上最長(zhǎng)的木板長(zhǎng)為0.5m,最短的木板長(zhǎng)為0.1m,桶底內(nèi)部底面積為4×10﹣1m1.(忽略圓桶外壁的厚度)(1)若空桶的質(zhì)量為1kg,則桶對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少Pa?(1)當(dāng)桶裝足夠多的水時(shí),桶底受到水的壓強(qiáng)約為多少Pa?(3)桶底受到水的壓力約為多少N?21.(6分)將體積V=0.2×l0–3m3的物塊A豎直掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,在空氣中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=2.6N。將物塊A浸沒(méi)在水中,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2,如圖所示。已知水的密度水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:(1)物塊A浸沒(méi)在水中受到的浮力F浮;(2)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2;(3)物塊A的密度A。
參考答案一、單選題1、A【解析】
開(kāi)始時(shí)兩人平衡,即力臂與力的乘積相等;當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí),兩人速度相同,則在相同時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離相同,大人的力臂與力乘積減少的快,根據(jù)杠桿平衡的條件可以判斷出杠桿向小孩那端下沉.2、D【解析】
A.滾擺下降時(shí),高度降低,重力勢(shì)能減小,運(yùn)動(dòng)速度變大,動(dòng)能增加,所以A錯(cuò);B.滾擺到最低點(diǎn)后又上升,重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減小,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,所以B錯(cuò);C.滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,由于不斷地克服摩擦力做功,消耗機(jī)械能,所以機(jī)械能不守恒,C錯(cuò);D.滾擺每次上升的高度逐漸減小,重力勢(shì)能變小,說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小,所以D正確.3、B【解析】
A.羊角錘在使用時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,不符合題意;B.筷子在使用時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,符合題意;C.鉗子在使用時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,不符合題意;D.獨(dú)輪車(chē)在使用時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,不符合題意。故選B。4、D【解析】
A.滑雪板底板面積較大,是在壓力一定時(shí),
通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng);B.圖釘帽面積大,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增
大受力面積減小壓強(qiáng);C.坦克履帶很寬,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增
大受力面積減小壓強(qiáng);D.安全錘頭部錐形,是在壓力一定時(shí),通過(guò)
減小受力面積增大壓強(qiáng)。5、C【解析】
初中生體重大約為500N,跳繩高度大約5厘米,2min內(nèi)跳了240次,所以,跳一次的時(shí)間是0.5s,故=50W,即只有C正確。6、C【解析】
A.筷子在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿;B.釣魚(yú)竿在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿;C.鋼絲鉗在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿;D.食品夾在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿.【點(diǎn)睛】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),判斷杠桿在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.7、C【解析】
A.兩個(gè)力不是同一個(gè)物體,兩個(gè)力不平衡,故A錯(cuò)誤;B.兩個(gè)力沒(méi)在同一直線上,不滿足二力平衡條件,故B錯(cuò)誤;C.滿足二力平衡條件,是一對(duì)平衡力,故C正確;D.兩個(gè)力大小不相等,不滿足條件,故D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】
力是物體對(duì)物體的作用,有力存在時(shí),至少存在施力物體和受力物體兩個(gè)物體;一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí),也受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用,即物體間力的作用是相互的,因此施力物體同時(shí)也是受力物體。故ABC錯(cuò)誤,D正確。二、多選題9、AD【解析】
A.由圖可知,A、B兩容器中的水面相平即高度相同,由可得,兩容器底部受到水的壓強(qiáng)相等,由可知兩容器底部受力的壓力相等,故A正確;B.放入冰塊前,A中水的體積比B中的大,由可得A中水的重力比B的大,即A對(duì)桌面的壓力大于B對(duì)桌面的壓力,故B錯(cuò)誤;C.放入冰塊后,冰漂浮在水面上,所以冰塊受到的浮力相等,由可知冰塊在兩容器中排開(kāi)水的體積相等,因B容器上部窄,所以B液面升高要多,B中液體對(duì)底部的壓強(qiáng)比A中的壓強(qiáng)要大,由可知壓力也要比A中的壓力大;故C不正確;D.冰漂浮在水面上,可得:其排開(kāi)水的體積:①冰熔化成水后質(zhì)量不變,即,由可得冰熔化后水的體積:②由①②可知,,即冰漂浮在水面上所排開(kāi)的水的體積等于冰熔化后的水的體積,可得水面的高度不會(huì)改變,故D正確。10、CD【解析】
A.甲圖中設(shè)滑輪組對(duì)A的拉力為F甲,如圖。物體B重40N,動(dòng)滑輪重10N,繩子段數(shù)n=2。根據(jù)滑輪組特點(diǎn)有:GB=,則F甲=nGB-G動(dòng)=2×40N-10N=70N。對(duì)A施加水平向右的拉力F=110N,使A以0.1m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí),水平方向上A受到拉力F1、平面對(duì)A向左的摩擦力f、滑輪組對(duì)A的拉力F甲三個(gè)力作用。因A勻速運(yùn)動(dòng),所以F1=f+F甲,則A受到的摩擦力為:f甲=F1-F甲=110N-70N=40N。故A錯(cuò)誤;B.因A對(duì)平面的壓力不變,接觸面粗糙程度不變,則A對(duì)平面的滑動(dòng)摩擦力不變。所以乙圖中在A的右側(cè)加掛一個(gè)與A相同的物體后,它們受到平面的摩擦力為:f乙=2f=2×40N=80N;此時(shí)A向左勻速運(yùn)動(dòng),則滑輪組對(duì)它們的拉力F乙(如圖所示)等于平面對(duì)它們的摩擦力,即:F乙=f乙=80N;此時(shí)B物體下受到拉力F2,根據(jù)滑輪組特點(diǎn),有:GB+F2=,則:F2=-GB=-40N=5N;故B錯(cuò)誤;C.乙圖中,P點(diǎn)處承擔(dān)GB、F2、兩個(gè)滑輪重、F乙,所以P點(diǎn)受到的拉力為:FP=GB+F2+2G動(dòng)+F乙=40N+5N+2×10N+80N=145N;故C正確;D.乙圖中,A速度為0.2m/s,根據(jù)滑輪組特點(diǎn),則拉力F2移動(dòng)的速度為:v=2vA=2×0.2m/s=0.4m/s,則F2做功的功率為:P=F2v=5N×0.4m/s=2W;故D正確。三、填空題11、右加速安全帶減速【解析】
第一空.當(dāng)汽車(chē)向左拐彎時(shí),人由于具有慣性要保持原來(lái)向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因此表現(xiàn)為身體向右傾;第二空.座椅靠背向前壓乘客,說(shuō)明乘客是向后傾倒,所以此時(shí)是汽車(chē)在加速;為了防止急剎車(chē)時(shí),人由于具有慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),飛出車(chē)外,造成危害,因此必須系安全帶。第三空.安全帶;第四空.減速。12、334.9N【解析】
m===3kg.物體被帶到月球上,位置發(fā)生了改變,質(zhì)量不變,質(zhì)量還是3kg.在月球上,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體在月球上受到的引力,月球上受到的引力是:G′=G=×29.4N=4.9N.13、200【解析】木箱在水平面上勻速移動(dòng),處于平衡狀態(tài),在水平方向上受推力和阻力f,阻力f與推力是一對(duì)平衡力,故f=20N。做功的兩個(gè)必要因素是:作用在物體上的力和在力的方向上移動(dòng)的距離。在重力方向上沒(méi)有移動(dòng)距離,所以重力沒(méi)有做功。14、乙1:14:1【解析】
第一空.軸固定不動(dòng)的滑輪為定滑輪,其實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,使用定滑輪不能省力;隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪為動(dòng)滑輪,其實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂等于二倍阻力臂的杠桿,可以省一半的力;故乙滑輪能省力;第二空.甲滑輪相當(dāng)于等臂杠桿,動(dòng)力臂與阻力臂之比為1:1.第三空.用甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)滑輪分別勻速提起相同質(zhì)量的物體,物體的重力相同,設(shè)都為G.不計(jì)繩重和摩擦,甲乙為輕質(zhì)滑輪,質(zhì)量不計(jì),甲滑輪為定滑輪,拉力F1=G;乙滑輪為動(dòng)滑輪,拉力:;A繩子拉力;B繩子拉力;C繩子拉力;A、B、C三根繩子中,所受最大的拉力與最小的拉力之比:15、推力大小與針筒內(nèi)封閉氣體體積大小有關(guān)嗎?【解析】
由發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題知隨著針筒中空氣體積的減小,
所需的推力越來(lái)越大,因此可探究的科學(xué)問(wèn)題
是:推力大小與針筒內(nèi)封閉氣體體積大小有關(guān)
嗎?16、物質(zhì)分子原子【解析】
人類通過(guò)漫長(zhǎng)的探索,發(fā)現(xiàn)宇宙中所有天體都是由物質(zhì)組成的;而物質(zhì)都是由分子或原子組成的;四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】
小球受到豎直向下的重力以及沿繩子方向的拉力共同作用,如圖所示:18、【解析】
延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸;過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變。如圖所示:19、海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換法壓力越大乙丙=沒(méi)有控制壓力大小相同【解析】
(1)[1][2]圖甲乙丙中是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的;物理學(xué)中把不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí),這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。(2)[3]甲、乙圖中,小方桌和海綿的接觸面積相同,但乙圖中的小方桌對(duì)海綿的壓力大,通過(guò)比較圖甲和圖乙,說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。[4]通過(guò)比較圖乙和圖丙,說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。(3)[5]比較圖丙和圖丁,小方桌對(duì)海綿和木板的壓力大小相等,且海綿和木板的受力面積也相等,根據(jù)壓強(qiáng)的公式可知,圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p'大小相等。(4)[6]要探究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系,需保證壓力的大小相等。但大小不同的磚塊對(duì)海綿產(chǎn)生的壓力大小不等,所以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題及答案
- 新生兒黃疸診療與護(hù)理規(guī)范
- 初中數(shù)學(xué)節(jié)趣味活動(dòng)
- 安全人機(jī)照明設(shè)計(jì)
- 顱腦疾病的診治
- 2025年音樂(lè)教育專業(yè)教師資格考試試題及答案
- 2025年網(wǎng)絡(luò)工程師考試題及答案
- 2025年設(shè)施管理專業(yè)考試試題及答案
- 2025年人機(jī)交互設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)考試試題及答案
- 2025年旅游管理專業(yè)考研試題及答案
- YB/T 036.4-1992冶金設(shè)備制造通用技術(shù)條件高錳鋼鑄件
- GB/T 24915-2010合同能源管理技術(shù)通則
- JGJT 223-2010 預(yù)拌砂漿應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 電力電纜基礎(chǔ)知識(shí)專題培訓(xùn)課件
- 《國(guó)際貿(mào)易地理》課件
- 沖壓車(chē)間品質(zhì)提升改善方案
- 三級(jí)動(dòng)火作業(yè)許可證
- 施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)
- 貪污賄賂犯罪PPT(培訓(xùn))(PPT168頁(yè))課件
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第五章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷
- 【醫(yī)學(xué)課件】生物大分子(蛋白質(zhì)、核酸和酶)的結(jié)構(gòu)與功能
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論