2024年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)第23講定語(yǔ)從句（核心考點(diǎn)）（原卷版）

第23講定語(yǔ)從句（核心考點(diǎn)精講精練）

考情探究

1.三年真題定語(yǔ)從句考點(diǎn)細(xì)目表

時(shí)間卷次語(yǔ)法填空/短文改錯(cuò)/單項(xiàng)選擇

2023年新高考1卷語(yǔ)法填空:/

新高考n卷語(yǔ)法填空:/

全國(guó)甲卷語(yǔ)法填空:where：

as

拓文改錯(cuò)：what改為which

全國(guó)乙卷語(yǔ)法填空:which/that

短文改錯(cuò)：ihal改為whose

北京卷語(yǔ)法填空:where

浙江卷（1月）語(yǔ)法填空:/

（6月）語(yǔ)法填空：/

天津卷單項(xiàng)選擇：/

2022年新高考I卷語(yǔ)法填空：that

新高考n卷語(yǔ)法填空:/

全國(guó)甲卷語(yǔ)法填空:wh。

短文改錯(cuò)：/

全國(guó)乙卷語(yǔ)法填空:/

短文改錯(cuò)：what改為which

北京卷語(yǔ)法填空:which

浙江卷（1月）語(yǔ)法填空:that/who

（6月）語(yǔ)法填空:/

天津卷單項(xiàng)選擇：forwhom

2021年新高考I卷語(yǔ)法填空:/

新高考H卷語(yǔ)法填空:which或that

全國(guó)甲卷語(yǔ)法填空:/

短文改錯(cuò)：/

全國(guó)乙卷語(yǔ)法填空:/

矩文改錯(cuò)：

北京卷語(yǔ)法填空:that；

where

浙江卷（1月）語(yǔ)法填空:that或which

（6月）語(yǔ)法填空:/

天津卷3月卷：where

（第一次）單項(xiàng)選擇:fromwhich：

Where：

（第二次）單項(xiàng)選擇:when

2.命題規(guī)律及備考策略

【命題規(guī)律】

近3年對(duì)于定語(yǔ)從句主要考查：

1.關(guān)系代詞的用法；

2.關(guān)系副詞的用法：

3.非限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系詞；

4.介詞+關(guān)系代詞的用法。

【備考策略】

1.了解定語(yǔ)從句的基本用法；

2.區(qū)分限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句；

3.熟知關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法并能正確判斷使用哪種關(guān)系詞：

4.掌握"介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句及as和which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的區(qū)別。

【命題預(yù)測(cè)】

預(yù)測(cè)2024年定語(yǔ)從句仍會(huì)是高考考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)之預(yù)測(cè)高考對(duì)該考點(diǎn)的考查集中在關(guān)系代詞

（that,which,who等）及關(guān)系副詞（when,where等）的選用上。

考點(diǎn)梳理

定語(yǔ)從句基本概念

1）定語(yǔ)從句的概念：|在復(fù)合句中，修飾限定某一名詞（或代詞）的句子，叫定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句在復(fù)合句中

相當(dāng)于形容詞，故又稱(chēng)為形容詞性從句。

2）定語(yǔ)從句的位置：|定語(yǔ)從句常置于被修飾詞之后；as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句可置于主句前、句中，也

可置于主句之后。

3）定語(yǔ)從句的功能：|相當(dāng)于形容詞，修飾名詞或代詞，在句中作定語(yǔ)，

4）定語(yǔ)從句的類(lèi)別：I定語(yǔ)從句分為限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句兩類(lèi)。

5）先行詞：定語(yǔ)從句修飾的名詞和代詞叫先行詞。

6）關(guān)系詞的三大作用：

1.替代作用：化定語(yǔ)從句中替代先行詞。

2.成分作用：在定語(yǔ)從句中充當(dāng)句子成分。

3.連接作用：連接主句和定語(yǔ)從句。

關(guān)系代詞/副詞先行詞在從句中的作用

who人主語(yǔ)、賓語(yǔ)

whom人賓語(yǔ)

which物主語(yǔ)、賓語(yǔ)

that人或物主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、狀語(yǔ)

whose人或物定語(yǔ)

as人或物主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)

when時(shí)間名詞時(shí)間狀語(yǔ)

地點(diǎn)名詞或抽象名詞(situation,

where地點(diǎn)狀語(yǔ)

point,activity,case,stage等)

whythereason原因狀語(yǔ)

考點(diǎn)一關(guān)系代詞的用法

一、常見(jiàn)關(guān)系代詞的基本用法

1.that

可指人或物；在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，賓語(yǔ)，表語(yǔ)。指人時(shí)，相當(dāng)于who或whom；指物時(shí)，相當(dāng)于which。

不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句：不可皆于介詞后作賓語(yǔ)。

2.which

指物；在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，賓語(yǔ)。如：

Thebookwliich/thatwasonthedeskwasboughtbymyfather.（主i吾）

3.who,whom,whose

（1）Who:主格，在從句中作主語(yǔ)，只可指人

（2）whom:賓格，在從句中只能作賓語(yǔ)；只可指人

（3）whose:表所屬關(guān)系，在從句中作定語(yǔ)。譯為：某人的，某物的

（4）whose+名詞=thc+n.+ofwhich（某物的）=he+n.+ofwhom（某人的）

注意：

①關(guān)系代詞作介詞賓語(yǔ)（在定語(yǔ)從句中，介詞提前時(shí)，介詞后：表人用whom：表物用which）

②關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中用作介詞賓語(yǔ)時(shí)，介詞可放于從句之苜，也可放于從句之末.但以放于句首較為

正式.（介詞前置，必須注意不影響動(dòng)詞詞組的含義。關(guān)系代詞who和that用作介詞賓語(yǔ)時(shí)，介詞必須放

在句末。）

Thereare30studentsinthisclass,whoarefromthenorthofChina.

這個(gè)班里有3（）名學(xué)生，他們來(lái)自中國(guó)北方。

Doyouknowtheboywhosehandwritingisverybeautifiil?

你認(rèn)識(shí)那個(gè)書(shū)法非常漂亮的男孩嗎？

I'dlikearoomwhosewindowlooksoutoverthesea.

—>I'dlikearoom,thewindowofwhichlooksoutoverthesea.

—?I'dlikearoom,ofwhichthewindowlooksoutoverthesea.

我想要一個(gè)窗戶朝向大海的房間.

4.as

a：as作為關(guān)系代詞，常常用于固定句型中。

thesame…as,as,such….as,so….as

aseveryIxxlycansee正如人人都能看到的那樣

asisexpecled正如所預(yù)料的那樣

aseveryoneknows/asiswellknown眾所周知

?asoftenhappens正如經(jīng)常發(fā)生的那樣

ashasbeensaidbefore如前所述

asismentionedalx）ve正如上面提到的那樣

asisoftenthecase情況往往是這樣

TheycouldonlyreadsuchstoriesashadbeenrewritteninsimpleEnglish.（as作主語(yǔ)）

他們只能讀類(lèi)似這樣的一些用簡(jiǎn)易英語(yǔ)改寫(xiě)的故事。

Thesehousesaresoldatsuchalowpriceaspeopleexpected.（as作賓語(yǔ)）

這些房子以人們期望的低價(jià)出售°

ThisisthesameknifeasIlost.（as作賓語(yǔ)）

這把小刀和我丟的那把很相似。

b：such...as...與such…that...的區(qū)別

such...as...中的as引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，而such...that...中的that引導(dǎo)的是結(jié)果狀語(yǔ)從句。當(dāng)as引導(dǎo)

定語(yǔ)從句時(shí)，as在從句中一般作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，而that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句時(shí)，that在從句中不作任何成分,

Thisissuchadifficuhproblemasmostofuscan'tworkoui.

這是一個(gè)我們大多數(shù)人都不能解決的難題。

（從句中的workoui缺少賓語(yǔ)，前面的as是關(guān)系代詞，用作workout的賓語(yǔ)。）

Sheissuchakindgirlthatmanystudentslikeher.

她是個(gè)善良的女孩所以很多學(xué)生喜歡她。

（狀語(yǔ)從句是完整的句子，前面的thal只起引導(dǎo)從句的作用，在從句中不作成分。）

二、that、which的辨析

1.只能用that,不能用which的情況

（1）先行詞是all,something,everything,anything,nothing,little,much,few等不定代詞或先行詞被all,

any,every,no,little,much,some等詞修飾。

Allthepeoplethatefromthecountryworkmuchharder.

所有來(lái)自農(nóng)村的人工作都更努力得多C

（2）先行詞被序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)、theonly,thevery,thelast等修飾時(shí)，關(guān)系代詞通常只用that,

不用which.如：

ThefirstEnglishnovelthatIreadwasCitics.

我讀的第一本典;文小說(shuō)是《城市》。

ThisisoneofthemostexcitingfootballgamesthatIhaveeverseen.

這是我見(jiàn)過(guò)的最激動(dòng)人心的足球比賽之一。

Thisistheonlythingthatwecandonow.

這是我們現(xiàn)在惟一能做的事情。

（3）先行詞既有人又有物時(shí)，關(guān)系代詞只用that,不用which.如：

Thescientistandhisachievementsthatyoutoldmeaboutareadmiredbyusall.

我們所有人都?xì)J佩你告訴我的那位科學(xué)家和他所取得的成就.

TheforeignvisitorsspokehighlyofthepioneersandtheirpcrfbnnancesthattheysawattheChildren'sPalace.

外國(guó)游客高度贊揚(yáng)了他們?cè)谏倌陮m所看到的少先隊(duì)員以及他們的表演。

（4）關(guān)系代詞在限定性定語(yǔ)從句中作表語(yǔ)并帶有類(lèi)比含義時(shí)，通常只用that,不用which.如：

Heisnolongerthestarthathewas.

他不再是過(guò)去的那位明星了。

Ourschoolisnolongertheschooltnatitusedtobe.

我們的學(xué)校不再是以前的那所學(xué)校

（5）句中其他位置已出現(xiàn)which,為避免重復(fù)，不用which而用that引導(dǎo)限定性定語(yǔ)從句。如：

,-Whichisthecarthathasovertakenus?超過(guò)我們的是哪輛車(chē)?

2.只用which,不能用that的情況

（1）在介詞提前到關(guān)系代詞之前形成“介詞+關(guān)系代詞''結(jié)構(gòu)來(lái)修飾表事物的先行詞時(shí)，關(guān)系代詞必須用

which.如:

Thehouseinwhichweliveisverylarge.我們住的房子非常大。

Thisisthereferencebookofwhichtheteacherisspeaking.

這就是老師正在談及的那本參考書(shū)。

注意：如果介詞不放在修飾事物的限定性定語(yǔ)從句的句首，which就可換為that,如：

Thisisthequestionwhich/thatwe'vehadsomuchdiscussionabout.=Thisisthequestionaboutwhichwe've

hadsomuchdiscussion.這就是我們己經(jīng)多次討論過(guò)的問(wèn)題。

（2）先行詞為“those+表事物的第教名詞''時(shí)，關(guān)系代詞通常只用which而不用that.例如：

Studentsshouldkeepinmindthoseregulationswhichrestricttheirbehavior.

學(xué)生應(yīng)牢記那些規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則c

kAoookshopshoulddealwithavarietyofthosebestsellerswhicharcnewlypublished.

書(shū)店應(yīng)該經(jīng)營(yíng)新出版的各種暢銷(xiāo)書(shū)。

（3）當(dāng)先行詞指物，關(guān)系詞在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系詞只能用、vhich,而不用

thato

三、which的辨析

一、相同點(diǎn)

兩者引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)，可指代主句中的部分或整個(gè)句子的內(nèi)容，在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，

位于主句之后有時(shí)可互換。

"Themeetingwasputoff,as/whichwasexactlywhatwewanted.會(huì)議披推遲了，這正是我們想要的。

“Hewasadoctor,as/whichIknewfromhismanner.他是一名醫(yī)生，我是從他的舉止中知道的。

二、不同點(diǎn)

Las可以放在主句前后，也可插入主句之中：而which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句只能位于主句之后。

“Asisknowntoall,fishcan,tlivew.thoutwater.眾所周知，魚(yú)離開(kāi)水無(wú)法生存。

“Air,asweknow,isgas.正如我們所知，空氣是氣體。

2.在非限制性定語(yǔ)從句中，which后的be動(dòng)詞不可??；而as后的be動(dòng)詞可以省略。

“Shetoldmeshewonthematch,whichwasalie.她告訴我們她贏得了比賽,這是一個(gè)謊言。

“Thematerialiselastic,as（was）showninthefigure.這種材料是有彈性的，正如圖中所示。

3.which在非限制性定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)可用各類(lèi)動(dòng)詞作謂語(yǔ)：而as作主語(yǔ)時(shí)，渭語(yǔ)常用系動(dòng)詞，如be,

seem,bcc等，一般不用其他行為動(dòng)詞。

“Hesawthegirl,whichdelightedhim.他看見(jiàn)了那個(gè)女孩，這讓他很高興.

?Hedidn'tsayanythingatthemeeting,as/whichseemedverystrange.他在會(huì)議上一言未發(fā)，這看起來(lái)非

常奇怪。

4.as常用"正如"含義,常用的結(jié)構(gòu)有asweknow（眾所周知）：asoftenhappens（正如常發(fā)生的那樣）:

asisoftenthecase（情況常常如此）；asweallcansee（正如我們看到的）:beannounced/expected/known

/imagined/mentioned/said/shownfreported等。這些結(jié)構(gòu)常放句首，偶爾也可以放句中或句木。

1?*Asisknowntoall,Chinaisadevelopingcountry.眾所周知，中國(guó)是?個(gè)發(fā)展中國(guó)家。

,Katewaslateforschool,asoftenhtppened.凱特上學(xué)遲到了，正如常發(fā)生的那樣。

5.在非限制性定語(yǔ)從句中，which可指代主句中的某一個(gè)單詞，as不可以。

“Mybrotherenjoyedplayingbasketball,whichhereallyplayswell.我哥哥喜歡打籃球，他打得非常好。

“Beijing,whichhewasbornin,isourcapital.北京，他出生的地方,是我們的首都。

6."介詞+關(guān)系代詞（介賓代物）”中關(guān)系代詞只能用which。

TheTravelAgency,withwhichourpa?yhasbeendealingfbrseveralyears,hasopenedfbrnewbranches.那家

與我們交易了好幾年的旅行社又開(kāi)了新的分店。

oAirisamixtureofgases,ofwhichoxygenforms21percent.空氣是一種氣體的綜合體，其中氧氣占了

21%。

7.從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是否定形式時(shí)，常用which。

“HecanwritealetterinEnglish,whichIcannot.他可以用英語(yǔ)寫(xiě)信,我不能。

oMetalwillbearbeatingwithahammer,whichastonewillnot.金屬能承受得住用錘子敲打?但是石頭則

不能。

8.非限制性定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞代表前面主句中的賓語(yǔ)從句時(shí)，常用which。

“Hesaidhehadpassedtheexam,whichwasuntrue.他說(shuō)他通過(guò)了考試，這是假的。

☆典例引領(lǐng)

1.（2023,全國(guó)乙卷）Butforailitsancientbuildings,Beijingisalsoaplacewelesthefastpaced

deve.opmentofmodemlife,with21stcenturyarchitecturalwondersstandingsidebysidewithhistoricalbuildings

ofthepast.

2.[2023年全國(guó)乙卷】Thecolorshechoosecameinaboxwhichhadapictureofawomanthathaircolorlooked

justperfect.

3.（2023,全國(guó)甲卷）Yet,theformofthefablestillhasvaluestoday,RachelCarsonsaysin"A

FablefbrTomorrow''.

即時(shí)檢測(cè)

1.[2023屆山東省濟(jì)南市ill東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬】Thedoctormayalsoaskthepatientaboutstressat

workorhomeandanydifficulties67maybecausingthepatienttobeoutofbalance.

2.[2023屆重慶市第八中學(xué)校高二下學(xué)期高考考前模擬[Locallegendhasitthatawhitesnakespiritwasonce

imprsonedinthefivestory,eightsidedpagodabyamonk,75triedtoseparatetheimmortalspiritfrema

mortallover.

3.[2023屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三二模】TheIOChasaplctcguidefbrthose96wanttoapplytothese

contests.

rV考點(diǎn)二關(guān)系副詞的用法

m定語(yǔ)從句中不缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)和表語(yǔ)時(shí)，要選用關(guān)系副司。其中when,where,why是常見(jiàn)的

三個(gè)關(guān)系副詞。

關(guān)系副詞先行詞作用

表時(shí)間的介詞（如：in,on,at,during等）+

when時(shí)間名詞時(shí)間狀語(yǔ)

which；

地點(diǎn)名詞或抽象名詞表地點(diǎn)的介詞（如：in,at,on,under等）+

where(situation,point,地點(diǎn)狀語(yǔ)which；

activity,case,stage等)

whythereason原因狀語(yǔ)表原因的介詞（如：for）+whicho

Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek,whentheweathermaybebetter.

我們將把在公園里的野餐推遲到下個(gè)星期，那時(shí)候天氣可能會(huì)更好。

Doyauknowthereasonwhyhedidn'tattendthemeetingyesterday?

你知道他昨天為什么沒(méi)有出席會(huì)議的原因嗎？

1.when的用法

when修飾時(shí)間名詞，在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。其先行詞通常為time,day,year,week等。

I'llneverforgetthedaywhenmysonwasbom.

我永遠(yuǎn)忘不了我兒子出生的那一天。

易錯(cuò)點(diǎn)：當(dāng)表示時(shí)間的先行詞在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，關(guān)系詞不用when而用that或whicho

Theseasonwhich/thattheyweretalkingaboutwasautumn.

他們正在談?wù)摰募竟?jié)是秋天。

2.where的用法

a.where用于修飾地點(diǎn)名詞如place,park,factory,house等。在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，相當(dāng)于介詞+which。

Nowadayspeoplearemoreconcernedabouttheenvironmentwheretheylive.

現(xiàn)在人們更加關(guān)心他們居住的環(huán)境。

b.當(dāng)先行詞為一些表示抽象地點(diǎn)的名詞，如：point,situation,case,stage,family等時(shí)，如果引

導(dǎo)詞在從句中作狀語(yǔ)，常用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語(yǔ)從句；如果不作狀語(yǔ)，則用關(guān)系代詞that/which。

Studentsshouldinvolvethemselvesinmuniiyaciivitieswhereiheycangainexperienceforgrowth.

學(xué)生應(yīng)該參與社區(qū)活動(dòng)，在那里他們可以獲得成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

Rememberthatthereisstillonepointthat/whichwemustmakeclearattheconferencetomorrow.

記住在明天的會(huì)議上我們還有一點(diǎn)必須弄清楚。

She*sinahopelesssituationtwherewewillkeepaverycloseeyeonher.

她處于無(wú)望的處境中，在這種情況下我們將密切注意她。

c.先行詞occasion當(dāng)“時(shí)刻”講時(shí)，用關(guān)系副詞when；當(dāng)“場(chǎng)合”講時(shí)，用關(guān)系副詞where。

Pleasedescribeanoccasionwhereyoumetrealdifficulties.

請(qǐng)描述你遇到真正困境的場(chǎng)景。

OccasionsarerarewhenIhavethetimetospendadaywithmykids.

我有時(shí)間和孩子們度過(guò)一天的時(shí)機(jī)很少。

3.why的用法

why相當(dāng)于forwhich,在從句中作原因狀語(yǔ)，但若關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)從句要

用that或which引導(dǎo)。

Canyoutellmethereasonwhy(=fbrwhich)youarclateagain?

你能告訴我你再次遲到的原因嗎？

Thebossdoesn'twanttohearanyreason(that/which)youmightgive.

老板不想聽(tīng)你所提出的任何理由c

會(huì)典例引領(lǐng)

I.[2023年全國(guó)甲卷】"TherewasonceatownintheheartofAmerica,44alllifeseemedtoenjoypeaceful

existencewithitssurroundingsJherfablebegins,45borrowing(borrow)somefamiliarwordsfrommany

ageodfables.

2.[2023年北京卷】NinarecentlyfinishedheryearlongseriesofrunsinChicago,」。thousandswere

attendingawaterconference.

女即時(shí)檢測(cè)

1.(2023?江蘇省高郵市第一中學(xué)月考｝Despiteitbeingabusyworkday,thousandsofpeoplewearingblackcame

totheMingyangshanMortuaryHouseinthecity,59thememorialsenicewasheldat1()am,topresent

bouquets(花束)andbunchesofriceandpaytribute(頌詞)toYuan.

2.(2023?湖南省益陽(yáng)市質(zhì)最檢測(cè))LegendshavebeenpassedonaboutZhengHeinthecountriesandregions

41hesetfoot.

3.（2023,粵湘鄂名校聯(lián)盟第一次聯(lián)考英語(yǔ)試題）Inrecentyears,bymakinguseofitsculturaladvantages,

Jingdezhenhasorganizedimportantactivitiesonceramicarts.TheseeventshavetransfbmiedJingdezhenintoan

incredibleplatformfbrdiversifiedcooperationandmunication.41youngartistictalentsarcdrawntois

flamelikemoths.

[I'考點(diǎn)三介詞+關(guān)系代詞/關(guān)系副詞

7莢系代詞的確定

在介詞后作賓語(yǔ)的關(guān)系代詞只有which和whom。如果先行詞是物，引導(dǎo)詞用which；如果先行詞是人,

則引導(dǎo)詞用whom。

ThisisthetrainonwhichIwenttoShanghai.

這就是我去上海所乘坐的那列火車(chē)。

ThisisthestudentforwhomIboughtthedictionary.

這就是我為他買(mǎi)詞典的那個(gè)學(xué)生C

介詞一般放在關(guān)系代詞Which和whom之前，如果介詞和句中動(dòng)詞組成固定詞組時(shí)，這個(gè)介詞一般不前置。

Myyoungestbrother,whomIhavetolookafter,isdemanding.

我得照看我最小的弟弟，他真是讓人費(fèi)神。

2關(guān)系代詞前介詞的確定

a.依據(jù)定語(yǔ)從句中動(dòng)詞或形容詞的習(xí)慣搭配來(lái)確定。

ThefellowtowhomIspokemadenoansweratfirst.

我與之說(shuō)話的那個(gè)人起初沒(méi)有回答。(speakto)

TheWestLake,forwhichIlangzhcuisfamous,isabeautifiilplace.

西湖是?個(gè)美麗的地方，杭州因比而聞名。(befamousfor)

b.根據(jù)先行詞來(lái)確定。

I'llneverforgetthetimeduringwhichIspentmychildhoodin(hecountry.

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在鄉(xiāng)村度過(guò)的童年時(shí)光。(duringthetime)

Air,withoutwhichmancan'tlive,isreallyimponant.

空氣真的很重要，沒(méi)有它人類(lèi)就不能生存。(withoutair)

3“名詞/代詞+介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)

此類(lèi)結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的有“some/many/niost/alVnone+of+which/whom^^。

Herearethequestions,someofwhichIthinkaredifficultfbryou.

問(wèn)題都在這兒，其中一些我認(rèn)為對(duì)你來(lái)說(shuō)很難。

Hehasthreesons,noneofwhomaredoctors.

他有三個(gè)兒子，沒(méi)有一個(gè)是當(dāng)醫(yī)生的。

4“復(fù)合介詞短語(yǔ)+關(guān)系代詞which”

從句部分常與先行詞用逗號(hào)隔開(kāi)，且從句部分常用倒裝語(yǔ)序。

Helivedinabighouse,infrontofwhichstoodabigtree.

他住在一所大房子里，房子前面有一棵大樹(shù)。

5“介詞+which/whom+不定式”

Thepoormanhasnohouseinwhichtolive.

—?Thepoormanhasnohousetolivein.

-+Thepoormanhasnohouseinwhichhecanlive.

那個(gè)窮人沒(méi)房子住。

有時(shí)為表達(dá)清楚，也可以在關(guān)系副詞where/when前加介詞from/t。等，平時(shí)也應(yīng)掌握，但非高考重點(diǎn)。

Chinaisthebirthplaceofkites,fromwherekiteflyingspreadstoJapan.Thailand.Indiaandsoon.

中國(guó)是風(fēng)箏的發(fā)源地，從這里，放風(fēng)箏傳到了日本、泰國(guó)、印度筆國(guó)家。

有典例引領(lǐng)

1.[2022年天津卷第二次】Guidebooksarepreparedtosuittheconvenienceofthetraveler,routesround

acityorasiteareoftensuggested.

A.fbrwhichB.withwhich

C.forwhomD.withwhom

2.[2021年天津卷第一次]WilliamHastieoncesuggestedthathistoryinformsusofpastmistakeswe

canlearnwithoutrepeatingthem.

A.fromwhichB.inwhichC.withwhomD.fbrwhom

☆即時(shí)檢測(cè)

1.（2021?天津紅橋區(qū)?高三一模）Learninganotherlanguageislikesteppingoutofadoor,Icanlookback

andseemoreclearlymyownlanguage.

A.BywhichB.throughwhichC.whichD.onwhich

2.（2023-M南省安陽(yáng)市TOP二十名校摸底）Accordingtothelegend,theJadeEmperor（rulerofheaven）would

like（omeasuretimebytwelvedifferentanimals.Hetoldanimalsthathewouldholdagreatraceonhisbirthday,

theprizeofwastwelvepositionsontheChinesezodiaccalendar.

3.（2023,湖南省部分校教育聯(lián)盟摸底測(cè)）InthemainculturalvenueofJiaxingcity'sXiuzhouDistrict,Zhejiang

Piovnee,afewelderlywomenarcusingtlicirimaginationandsonicbrightcolorstopaintthewonderfulscenesof

lifeinJiangnan,or“southoftheYangtzeRiver''.Theyaremembersofafarmerpaintergroupknownasthe”Ten

Sisters"，formedin2009.Thegrouphas12ruralresidents,theoldestof58is76yearsoldandthe

youngest61.

QV考點(diǎn)四定語(yǔ)從句中的其它問(wèn)題

一、限制性定語(yǔ)從句與非限制性定語(yǔ)從句的區(qū)別

I.形式不同

限制性定語(yǔ)從句主句和從句之間不用逗號(hào)隔開(kāi)，口語(yǔ)中使用時(shí)也不停頓：而非限制性定語(yǔ)從句與主句之間

通常有逗號(hào)隔開(kāi)，口語(yǔ)中使用時(shí)有停頓。

2.功能不同

限制性定語(yǔ)從句用于對(duì)先行詞的意義進(jìn)行修飾、限制和識(shí)別，如果去掉，就會(huì)造成句意不完整或概念不清；

而非限制性定語(yǔ)從句用于對(duì)先行詞起補(bǔ)充說(shuō)明作用，如果省略，句意仍然清楚、完整。

“Peoplewhotakephysicalexerciselivelonger,進(jìn)行體育鍛煉的人活得長(zhǎng)些。（若把從句去掉句子就失去意義）

"Hisdaughter,whoisinBostonnow,isinghomenextweek.他女兒現(xiàn)在在波士頓，卜,星期回來(lái)。（若把從句去

掉，句子意義仍然完整）

3.翻譯不同

在翻譯定語(yǔ)從句時(shí)，一般把限制性定語(yǔ)從句翻譯在它所修飾的先行詞之前，而把非限制性定語(yǔ)從句與主句

分開(kāi)。

?Heisthemanwhosecarwasstolen.他就是汽車(chē)被竊的那個(gè)人。

“「veinvitedJim,wholivesinthenextflat.我邀請(qǐng)了吉姆,他就住在隔壁。

4.含義不同

比較下面的兩個(gè)句子：

94haveasisterwhoisadoctor.我有一個(gè)醫(yī)生的姐姐。（姐姐不止一個(gè)）

<?*1haveasister,whoisadoctor.我有一個(gè)姐姐，她是當(dāng)醫(yī)生的。（只有一個(gè)姐姐）

5.先行詞不同

限制性定語(yǔ)從句的先行詞只能是名詞或代詞，而非限制性定語(yǔ)從句的先行詞則可以是名詞或代詞，也口J以

是短語(yǔ)或句子；另外，當(dāng)先行詞為專(zhuān)有名詞或其他具有獨(dú)一無(wú)二性的普通名詞時(shí)，通常要用非限制性定語(yǔ)

從句，而不用限制性定語(yǔ)從句。

?Pclcrdrovetoofast,whichwasdangerous,彼得開(kāi)車(chē)很快，這是很危險(xiǎn)的。（which指drivetoofast）

“Hechangedhismind,whichmademeveryangry.他改變了主意，這使我很生氣。（which指整個(gè)主句）

■Mr.Smith,whoisourboss,willleaveforJapannextweek.我們的老板史密斯先生,下周要去日本。（先行詞為

專(zhuān)有名詞，要用非限制性定語(yǔ)從句修飾）

father,whohasalolofmoney,wisheshertostudyabroad.她父親很有錢(qián)，希望她出國(guó)學(xué)習(xí)。（先行詞為

表獨(dú)?無(wú)二意義的普通名詞，要用非限制性定語(yǔ)從句修飾）

6.關(guān)系詞不同

關(guān)系詞that和why可用于限制性定語(yǔ)從句中，通常不用于非限制性定語(yǔ)從句：另外，在限制性定語(yǔ)從句中，

關(guān)系詞有時(shí)可以省略，而在非限制也定語(yǔ)從句中關(guān)系詞一律不能省略.

二、定語(yǔ)從句中的主謂一致

1）在定語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單數(shù)，復(fù)數(shù)依據(jù)它所修飾的先行詞。

I,whoamyourteacher,willhelpyouwitheverything.

Hewhobreakstheschoolrulesshouldbepunished.

Thosewhobreaktheschoolrulesshouldbepunished.

Anyonewhobreakstheschoolrulesshouldbepunished.

2）.Oneof+the+復(fù)數(shù)名詞+定語(yǔ)從句，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，theonlyoneof+the復(fù)數(shù)名詞+定語(yǔ)從句，謂語(yǔ)動(dòng)

詞用單數(shù)。

Heisoneoftheteachersinourschoolwhoteachwell.

Heistheonlyoneoftheteachersinourschoolwhoteacheswell.

三、theway后接定語(yǔ)從句的情況。

1.在定語(yǔ)從句中，theway在從句中充當(dāng)方式狀語(yǔ)時(shí)，其后的關(guān)系詞可以是inwhich,that或省略；但是當(dāng)

它在從句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分時(shí)，其后的關(guān)系詞就用that或which。

2.先行詞time作“次數(shù)”講時(shí),應(yīng)用關(guān)系代詞that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，that可省略;當(dāng)先行詞time作“一段時(shí)間,

時(shí)代''講且作狀語(yǔ)時(shí)，應(yīng)用關(guān)系副詞when或“介詞at/during+which”引導(dǎo)定語(yǔ)從句。

?Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbuttheway

inwhich

thathesaidit.

不填

讓我吃驚的不是他說(shuō)的話，而是他說(shuō)話的方式。

that

②Thewaywhichheexplainedtouswasquitesimple.

不填

他向我們解釋的那種方法很簡(jiǎn)單c

③It'snotthefirsttime(that)you'vefoundyourselfinthissituation.

你陷入這種狀況已經(jīng)不是第?次了。

④Therewasatimewhen/duringwhicheachteacherspentanhour,onedayaweek,testingpupilsinevery

subject.

曾經(jīng)，每個(gè)老師每周都有一天花上一小時(shí)對(duì)學(xué)生的每門(mén)功課進(jìn)行測(cè)試。

四、time后接定語(yǔ)從句的情況。

先行詞是time時(shí)，若time作“次數(shù)”講，應(yīng)用關(guān)系代詞that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，that可省略；若time作“一

段時(shí)間，時(shí)代”講，應(yīng)用關(guān)系副詞when或“介詞at/during+which”引導(dǎo)定語(yǔ)從句。

Thisisthefirsttime(that)Ihavetalkedwithaforeignerfacetoface.

這是我第一次和一個(gè)外國(guó)人面對(duì)面交流。

TherewasatimewhenIhatedgoingtoschool.

曾經(jīng)有一段時(shí)間我討厭上學(xué)。

五、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的辨析

用法依據(jù)

若是及物動(dòng)詞，后面若無(wú)賓語(yǔ)，用關(guān)系代詞；若是不及物動(dòng)詞則用

根據(jù)從句謂語(yǔ)動(dòng)詞

關(guān)系副詞。

把關(guān)系詞放進(jìn)定語(yǔ)從句中，若作主語(yǔ)或賓語(yǔ)用關(guān)系代詞；作狀語(yǔ)則

根據(jù)關(guān)系詞在從句中作的成分

用關(guān)系副詞。

先行詞是表示時(shí)間或地點(diǎn)等的名詞時(shí)，如果先行詞一樣，但是關(guān)系詞在從句中所作的成分不同,那么所用關(guān)系

詞也不同。具體分為以下幾點(diǎn)：

1.先行詞是表示時(shí)間或地點(diǎn)的名詞

若關(guān)系詞在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)或地點(diǎn)狀語(yǔ)，則用when或where;若作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，則用that或which。

?Thedate(ihat/which)I'llalwaysrememberisOct.28,1968.我會(huì)一直記得的日子是1968年10月28日。

(thatwhich在從句中作賓語(yǔ))

?ThedatewhenIwasbornisOct.28,1968.我出生的日子是1968年10月28日?(when在從句中作時(shí)間狀語(yǔ))

?Afteraboutanhour'sdrive,wereachedthesmalltownwhereIwasbroughtupandwhich/thatislocatedatthe

footofthemountain.大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程之后，我們抵達(dá)這個(gè)小鎮(zhèn)。我就是在這個(gè)小鎮(zhèn)長(zhǎng)大的，它坐落在山腳

下。（where在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ);which/that在從句中作主語(yǔ)）

2.先行詞是表示原因的名詞reason若關(guān)系詞在從句中作原因狀語(yǔ)，則用why;若作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，則用that或

whicho

?Thereason（which/that）hetoldmeforhisbeinglateisthathegotuplate.他告訴我他遲到的原因是他起床晚

To（which/that在從句中作賓語(yǔ)）

特別提醒遇到類(lèi)似的題目，考生應(yīng)特別注意從句中動(dòng)詞是及物動(dòng)詞還是不及物動(dòng)詞。及物動(dòng)詞后應(yīng)接賓

語(yǔ);不及物動(dòng)詞后如有介詞，可加賓語(yǔ)，如無(wú)介詞，則應(yīng)用關(guān)系副詞。

?Thereasonwhyhewaslateisthathegotuplate.他遲到的原因是他起床晚了。（why在從句中作原因狀語(yǔ)）

六、定語(yǔ)從句與其它句型的辨析

1）限制性定語(yǔ)從句與同位語(yǔ)從句的區(qū)別

關(guān)系副詞引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句中的關(guān)系詞有跟他們含義相應(yīng)的先行詞，而引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)則沒(méi)有與他

們含義相應(yīng)的先行詞。

Sorry,Tveforgotthedaywhenwemetforthefirsttime.

抱歉，我記不起我們第一次見(jiàn)面他日子了。（定語(yǔ)從句，先行詞theday與when含義相應(yīng)）

I'venoideawhenwcmetforthefirsttime.

我不知道我們第?次是什么時(shí)候見(jiàn)面的。（同位語(yǔ)從句，idea與when沒(méi)有任何聯(lián)系）

2）定語(yǔ)從句與時(shí)間狀語(yǔ)從句的區(qū)別

當(dāng)定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞與時(shí)間狀語(yǔ)從句的連接詞都是when時(shí)，定語(yǔ)從句修飾、限制、說(shuō)明時(shí)間名詞，只能

放在先行詞的后面：而時(shí)間狀語(yǔ)從句說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生的情況，并且可以放在主句的前面。

Doyouknowthetimewhentheclassisover?你知道下課的時(shí)間嗎？（定語(yǔ)從句）

Itwasalreadyfiveo'clockwhentheclasswasover.

=Whcntheclasswasover,itwasalreadyfiveo'clock.

當(dāng)課結(jié)束時(shí)，已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了。（時(shí)間狀語(yǔ)從句）

3）定語(yǔ)從句與地點(diǎn)狀語(yǔ)從句的區(qū)別

當(dāng)定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞與地點(diǎn)狀語(yǔ)從句的連接詞都是where時(shí)，定語(yǔ)從句修飾、限制、說(shuō)明地點(diǎn)名詞：而

狀語(yǔ)從句則說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)，where沒(méi)有對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)名詞或代詞。

Thisistheplacewhereweusedtoliveafewyearsago.

這就是幾年前我們常居住的地方。（定語(yǔ)從句）

Let'sgowherewecanfindabetterjob.

我們到我們能找到更好工作的地方去吧。（地點(diǎn)狀語(yǔ)從句）

4）定語(yǔ)從句與強(qiáng)調(diào)句型的區(qū)別

定語(yǔ)從句對(duì)名詞或代詞的修飾和限制，關(guān)系詞可能是that,which,as,who,but,另一方面，句子中的It有所

指；而強(qiáng)調(diào)句型是時(shí)某部分加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣的連接詞只能是thal,who,并且句子中的It沒(méi)有任何意

義：一般比較明顯，而有時(shí)就難以區(qū)別，還需要根據(jù)上下文的語(yǔ)境來(lái)判斷。

Itisabookthathewants.

它究竟是強(qiáng)調(diào)句型還是定語(yǔ)從句，就要從語(yǔ)境上來(lái)考察。如果它是用來(lái)回答Whaiisthis/ihat?這樣的問(wèn)

題，意思是：它是?本他想要的書(shū)。句子顯然是定語(yǔ)從句。如果是用來(lái)回答Whatdoeshewant?這樣的問(wèn)

題，那么意思是：他想要的是一本書(shū)。顯然，句子是強(qiáng)調(diào)句型。

5）定語(yǔ)從句與結(jié)果狀語(yǔ)從句的區(qū)別

定語(yǔ)從句中的關(guān)系詞在從句中還要作某種成分，因而從句成分不完整；而結(jié)果狀語(yǔ)從句中的連接詞不作

任何句子成分，因此句子成分完整。

Itissuchaninterestingbookaswealllike.

它是我們大家都喜歡的如此有趣體書(shū)。（定語(yǔ)從句）

Itissuchaninterestingbookthatwealllikeit.

它是一本如此有趣的書(shū)，我么大家都喜歡它。（結(jié)果狀語(yǔ)從句）

比較：Itissuchaninterestingbookthatwealllike.強(qiáng)調(diào)句型。意思是：我們大家都喜歡的是一本如此有趣

的書(shū)。

6）定語(yǔ)從句與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的區(qū)別

定語(yǔ)從句一般有關(guān)系詞、主謂結(jié)構(gòu)完整；而獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)沒(méi)有關(guān)系詞、也沒(méi)有謂語(yǔ)動(dòng)詞。

Thebookbeingveryinteresting,wcalllikeit,由于這本書(shū)有趣，我們大家都喜歡它。

Thebookwhich/thatisveryinterestingwaspublishedlastyear.這本行趣的書(shū)是去年出版的。

力典例引領(lǐng)

1.（2023年全國(guó)甲卷】Sheevenplayedsomerecordingsoftheirsinging,whatwasfun.

2.[2022年全國(guó)乙卷】Theyoftenrunathighspeeds,whatmayputourlivesindanger.

3.[2020年新課標(biāo)II]Thankyouforyourletter,whatreallymademehappy.

☆即時(shí)檢測(cè)

1.（廣東省信宜市第二中學(xué)2023學(xué)年高三試題）AndthenIdecidedtolivewithoutitandjustenjoylife.That's

thereasonI'mhappynow.^^

2.（河北省石家莊市二中2023年高三試題）However,after2012thenumberofmidlakeislandsthe

gullsmadetheirnestskeptdecreasing,leadingtothenumberofthebabygullsdroppingto2,000.

好題沖關(guān)lv

過(guò)關(guān)檢測(cè)

1.（2023,廣東省高三開(kāi)學(xué)大聯(lián)考）ThetypicalChinesealcoholicbeverageisbaijiu,ismadefrom

variousgrains.

2.（2023,內(nèi)蒙占包頭市高三調(diào)研）PabloPicassoisoneofthemostfamousartistsintheworld,full

nameisreallyalongone,infactamixtureofmanynames.

3.（2023?江蘇省四所名校高期中聯(lián)考）Hisreplyto“CanweChinesepossiblymakemissiles?Mwasa

detennined“Whynot?WeChineseareabletomakethesamethingsotherpeoplemake.”

4.（2023?湖南省雅禮卜六校第一次聯(lián)考）“Hello,Mr.Herriot.1heardhisvoice.Iturnedablankgazeonhim

Ijusthadnoideahewasthoughhisfacewasfamiliar.

5.（2023,江蘇行無(wú)錫市）Ifeveryoneonyourteamisworkingdifferenthours,youmaybegettingemailsand

messagesatallhoursoftheday,nightorweekend,cancreateanalwaysavailable,or"alwayson”

environment.

6.【2023屆湖南省岳陽(yáng)市平江縣高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（三）】Wuexplainstheprocessofstrawweaving:

4（select）ofmaterialsisthefirststepofaplicated,timeconsumingandla^orintensiveprocess5can

takeweeks,orevenmonths,topletc.

7.（2023噂湘鄂名校聯(lián)盟高三第?次聯(lián)考）TheseeventshavetransformedJingdezhenintoanincredibleplatform

fordiversifiedcooperationandmunication,youngartistictalentsaredrawntoitsflamelikemoths.

8.（2023?江蘇省徐州市第七中學(xué)學(xué)情調(diào)研）However,hecouldnotforgetaboutanearliertimehis

villagehadbeenstrugglingwithaseriousairqualityproblem.

9.【22023屆天一大聯(lián)考廣東省高三年級(jí)模擬考試（三）】Produced13（annual）bytheChina

ConsumersAssociationsince2017,thereport,14measuresconsumersatisfactionlevelsbased15

feedbackfromconsumers,takesintoaccountconsumersupply,consutrerenvironment,andconsumerrights

protection.

10.（2023屆遼寧省沈陽(yáng)市第二中學(xué)高三下學(xué)期模擬