浙江省浙南名校2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中聯(lián)考生物試卷（PDF版含答案）

2024年學(xué)年第二學(xué)期浙南名校聯(lián)盟期中聯(lián)考1.本卷共8頁滿分100分，考試時間90分鐘；選擇題部分一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合1.下列化合物的元素組成不同的是A.氨基酸、核苷酸B.淀粉、糖原C.麥芽糖、核糖D.DNA、ATPA.分裂旺盛的干細胞中不存在凋亡基因C.分化過程中各細胞的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)種類均發(fā)生了改變D.干細胞能培育出各種器官的原因是核中存在全套遺傳物質(zhì)A.諾如病毒的遺傳信息編碼在RNA分子上B.諾如病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，屬于原核生物C.諾如病毒的衣殼蛋白在其核糖體上合成4.下列是幾種細胞器的示意圖，相關(guān)說法錯誤的是A.①②③④均含磷脂和蛋白質(zhì)B.①②含DNA但不含染色體(質(zhì))第4題圖C.②不是植物細胞中進行光合作用的唯一場所D.合成分泌蛋白能力強的細胞中，③④往往較發(fā)達A.ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，在細胞內(nèi)含量很少C.ATP中的能量可來源于光能、化學(xué)能，也可D.劇烈運動過程中，細胞內(nèi)ATP的含量能夠維持在相對穩(wěn)定的水平高一生物學(xué)科試題第1頁(共8頁)高一生物學(xué)科試題第2頁(共8頁)閱讀下列資料，回答6、7小題VDAC1是一種載體蛋白，主要功能是將ATP等物質(zhì)運輸至線粒體外。人體血液中葡萄糖濃度第6、7題圖6.根據(jù)上述資料分析，下列有關(guān)說法錯誤的是A.VDAC1的基本單位是氨基酸B.VDAC1在發(fā)揮作用時會發(fā)生可逆性形變C.葡萄糖是細胞中的主要能源物質(zhì)D.合成ATP所需的能量來自于葡萄糖的水解7.下列關(guān)于VDAC1基因過度表達機理的敘述，正確的是A.乙?；档土巳旧|(zhì)的螺旋化水平B.乙酰化抑制了VDAC1基因的轉(zhuǎn)錄C.乙?；龠M了染色質(zhì)中DNA的復(fù)制D.乙?；淖兞薞DAC1基因中的堿基序列++第8題圖A.丁香酚進入細胞需要消耗ATP水解釋放的能量C.丁香酚會抑制胃蛋白酶的分泌，從而影響機體對食物的消化D.可通過抑制H+-K+-ATP酶的作用來緩解胃酸分泌過9.下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是A.需用酸性的重鉻酸鉀檢測厭氧呼吸的產(chǎn)物B.葡萄糖在線粒體中被徹底分解為CO?和H?OC.提倡有氧運動可減少因劇烈運動導(dǎo)致的乳酸堆積D.可通過低氧、干燥環(huán)境來延長新鮮荔枝的保存時間高一生物學(xué)科試題第3頁(共8頁)10.某生物興趣小組利用紙層析法對新鮮綠葉的光合色素進行提取和的是B.色素帶③④中所含的光合色素主要吸收藍紫光和紅光C.色素帶①②③④的顏色分別是黃綠色、藍綠色、黃色和橙色D.不同色素在層析液中的溶解度及在濾紙條上的擴散速率不同第10題圖11.某同學(xué)利用洋蔥根尖組織制作臨時裝片，用于觀察細胞的有絲分裂過如圖1、2所示，①~⑤表示不同的細胞分裂時期。下列敘述正確的是圖1圖2第11題圖A.制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片的步驟為：解離→染色→漂洗→制片B.④為分裂間期，細胞核內(nèi)主要進行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成C.⑤為分裂前期，該時期的特點是染色體出現(xiàn)、核膜解體、核仁消失D.圖2視野中難以觀察到分裂期細胞的原因是間期的時長遠大于分裂期12.1903年，美國遺傳學(xué)家薩頓在研究蝗蟲性母細胞減數(shù)分裂過程中，發(fā)現(xiàn)染色體行為與基因行為閱讀下列資料，回答13、14小題：某雌雄同株異花植物，花色有紅色、粉紅色和白色三種，由一對等位基因A/a控制，其中粉紅花的基因型為Aa;已知該植物授粉時含a的花粉有一半左右會因不能萌發(fā)成花粉管而敗育，某生物興趣小組為了模擬該遺傳機制，設(shè)計4個信封如下圖所示。網(wǎng)網(wǎng)第13、14題圖13.關(guān)于該植物花色遺傳的描述，正確的是A.紅花性狀對白花性狀為顯性B.出現(xiàn)粉色花是基因A與a共顯性的結(jié)果C.紅花與白花屬于同一種生物的同一種性狀D.粉紅花自交過程中，花色基因的遺傳遵循自由組合定律14.若已知紅花植株基因型為AA,則下列關(guān)于該生物興趣小組的模擬實驗敘述，錯誤的是B.若要模擬粉紅花植株測交，可選擇甲、丁兩個信封C.可用乙、丁2個信封模擬1/3紅花、2/3粉紅花植株群體的測交D.可用丙、丁2個信封模擬紅花與白花植株雜交并驗證分離定律高一生物學(xué)科試題第4頁(共8頁)A.制作真核細胞的結(jié)構(gòu)模型時，細胞核B.制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時，應(yīng)讓每個脫氧核糖連接2個磷酸基團和1個堿基C.制作減數(shù)分裂模型時，后期移向細胞同一極的橡皮泥的顏色可以相同，也可以不同D.制作人類卵原細胞減數(shù)分裂模型時，至少需要23種不同顏色、2種不同大小的橡皮泥16.下列關(guān)于DNA分子的敘述，正確的是A.脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基之間通過氫鍵連接B.DNA分子中堿基對的排列順序可代表遺傳信息C.DNA分子中A-T堿基對與C-G堿基對的數(shù)量相同D.DNA分子的穩(wěn)定性與磷酸基團和核糖的交替連接有關(guān)17.M13噬菌體是一種絲狀噬菌體，內(nèi)有一個環(huán)狀單鏈的DNA分子，其增殖過程與T2噬菌體類A.M13噬菌體遺傳物質(zhì)的熱穩(wěn)定性與C和G堿基的含量成正相關(guān)B.M13噬菌體和大腸桿菌都含有DNA,DNA是兩者的主要遺傳物質(zhì)C.用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)未標記的M13噬菌體，可獲得32P標記的子代噬菌體D.用32P標記的M13噬菌體侵染大腸桿菌，懸浮液的放射性強弱與侵染時間有關(guān)18.某DNA分子(甲)含1000個堿基對，其中C、G之和占堿基總數(shù)的66%。甲連續(xù)復(fù)制2次后，其中一個子代DNA分子(乙)中有一個堿基G的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，改變后的G在后續(xù)復(fù)制過程中與T配對。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.DNA分子復(fù)制時邊解旋邊復(fù)B.甲經(jīng)過復(fù)制產(chǎn)生的子一代DNA分子中(C+T)/(A+G)=1C.甲連續(xù)復(fù)制2次，共需消耗游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)1020個D.乙經(jīng)過1次復(fù)制，有一個子代DNA分子中的堿基對“G-C”被“A-T”替換閱讀下列資料，回答19、20小題AA第19、20題圖A.細胞乙基因型的出現(xiàn)是同源染色體的非姐妹染色單體片段交換的結(jié)果B.細胞甲→丙的過程中發(fā)生了基因重組和姐妹染色單體的分離C.細胞乙中含有四個染色體組、兩套完整的核遺傳信息D.細胞丁產(chǎn)生的原因是MI同源染色體未正常分離20.關(guān)于該生物的染色體組型，下列敘述正確的是A.可根據(jù)染色體組型確定細胞乙的變異類型B.丙細胞的染色體數(shù)和染色體組型中染色體數(shù)相同C.X和Y染色體屬于同源染色體，在染色體組型中屬于同一組D.需對減數(shù)分裂中期的顯微攝影圖高一生物學(xué)科試題第5頁(共8頁)A.兩者參與過程不同，前者參與轉(zhuǎn)錄，后者參與翻譯B.兩者所在位置不同，前者在DNA上，后者在mRNA上C.兩者結(jié)合對象不同，前者與DNA聚合酶結(jié)合，后者與tRNA結(jié)合22.將3H標記所有雙鏈DNA的某個動物精原細胞(2N=4),置于普通環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，獲得如圖所示的兩個不同分裂時期的細胞，其中甲細胞的每條染色體上均有一條單體被3H標記，乙細胞中相同形態(tài)的染色體中各有一條被3H標記。下列敘述正確的是甲第22題圖A.該精原細胞至少經(jīng)過1次有絲分裂后再進行減數(shù)分裂B.甲細胞為MI中期，正在發(fā)生同源染色體的分離C.乙細胞正處于MⅡ后期，一定來源于甲細胞D.乙細胞的名稱為次級精母細胞或第一極體閱讀下列資料，回答23、24小題堿基對的替換、插入或缺失。科學(xué)家利用中子輻照引發(fā)了水稻FRO1基因結(jié)構(gòu)的改變，不僅提高了籽粒中鐵的含量，還增強了水稻對鐵毒害的耐受性，從而獲得耐鐵23.下列關(guān)于水稻新品種培育過程中運用的原理和育種方法，對應(yīng)正確的是A.染色體畸變、誘變育種B.基因突變、誘變育種C.基因重組、雜交育種D.基因突變、雜交育種24.下列關(guān)于中子輻照培育耐鐵鹽水稻新品種的敘述，錯誤的是A.輻照引起FRO1基因中的脫氧核苷酸序列和該基因在染色體上位置的改變B.輻照后，基因結(jié)構(gòu)中堿基變化位點不同，體現(xiàn)了基因突變多方向性的特點C.新品種自交后代出現(xiàn)性狀分離的根本原因是其產(chǎn)生配子時發(fā)生了等位基因的分離D.輻照后，為獲得能穩(wěn)定遺傳的水稻新品系，通常還需要對其多次進行自交及選擇25.甲、乙兩種遺傳病各由一對等位基因控制，調(diào)查某家系的遺傳如下圖所示，已知相關(guān)基因均不在Y染色體上，且不考慮染色體片段互換。下列分析錯誤的是IIⅡ43第25題圖A.甲病為常染色體顯性遺傳，乙病為常染色體隱性遺傳B.甲、乙兩種遺傳病相關(guān)基因的遺傳符合自由組合定律C.若只考慮乙病，11號與13號基因型相同的概率是5/9D.若10號與14號婚配，則子代患病的概率是2/3□正常男性○正常女性高一生物學(xué)科試題第6頁(共8頁)二、非選擇題(本大題共5小題，共50分)26.某科研團隊利用3H標記的亮氨酸，完成第26題圖_。27.圖1表示黃瓜葉肉細胞光合作用與細胞呼吸的過程，①~⑥代表生理過程；圖2表示在25℃條圖1db曲線Ⅱ(光照強度為350lx)曲線Ⅲ(光照強度為70lx)0第27題圖(1)圖1中⑥代表葉綠體內(nèi)碳反應(yīng)中▲過程，該過程發(fā)生的場所是▲,在此細胞器內(nèi)水可裂(2)圖2中n點時黃瓜葉肉細胞可發(fā)生圖1中的▲(填圖中序號)生理過程，此時葉肉細胞的光別為25℃和30℃,若將實驗溫度提高到30℃,則圖中n點的位置會向▲移動。(3)圖2中黃瓜幼苗從▲點之后開始進行光合作用；若呼吸作用的強度不變，d點時該幼苗固定高一生物學(xué)科試題第7頁(共8頁)28.阿爾茨海默癥(AD)患者腦內(nèi)出現(xiàn)β-淀粉樣蛋白(Aβ)沉積療團隊借助顯微操作技術(shù)轉(zhuǎn)運和清除腦內(nèi)的有害物質(zhì)，從而延緩了AD患者的病情進展。研究發(fā)現(xiàn)Aβ分子是由其前體蛋白(APP)在病理狀態(tài)下異常加工而成的，APP基因的表達如圖所示。(部分回答下列問題：核糖體甲②核糖體乙氨基酸第28題圖圖2催化▲鍵形成，聚合成的前體mRNA需在▲(填場所)加工后作為翻譯的模板。若有1個DNA片段上同時存在2個基因，則它們轉(zhuǎn)錄時的模板鏈▲在該DNA片段的同一條單鏈上。(2)圖1中②代表▲過程，該過程中一條mRNA上同時結(jié)合多個核糖體的意義是▲。圖2中(3)研究發(fā)現(xiàn)，AD患者大腦中APP基因過度表達將導(dǎo)致Aβ增加，推測AD患者大腦細胞中APP基29.某雌雄同株植物的抗蟲性狀由2對等位基因(A/a、B/b)控制，其中A基因能表達出針對鱗翅植株；讓F?自交，F(xiàn)?中抗蟲植株與不抗蟲植株的比例為3:13。回答下列問題：(2)F?抗蟲植株有▲種基因型，抗蟲親本的基因型為▲(6)讓F?測交后代全部不抗蟲的植株隨機授粉，所得子代中抗蟲植株所占的比30.宮頸癌是婦科中最常見的惡性腫瘤，針對宮頸癌的治療科研人員開展了以下相關(guān)研究。回答下列問題：(1)黃連素(一種從傳統(tǒng)中藥黃連中提取的藥物)在宮頸癌的治療中發(fā)揮著積極的作用。為驗證該結(jié)論，研究人員利用人宮頸癌HeLa細胞和不同濃度的黃連素開展相關(guān)實驗，完善以下實驗操作過程。第30題表組別1組2組3組5組宮頸癌HeLa細胞十+++++黃連素濃度μmol·L-15①十+十十十+②ii實驗結(jié)果和分析：HeLa細胞濃度相對值不同濃度黃連素處理對HeLa細胞增殖影響第30題圖(2)研究還發(fā)現(xiàn)，高劑量黃連素能夠下調(diào)癌細胞的糖酵解水平，起到▲(填“促進”/“抑制”)癌細胞增殖的作用。癌細胞除了保留原來體細胞的某些特點外，還具有許多共同特點，如線粒體功能障礙、易轉(zhuǎn)移、▲等特點。(3)瓦堡效應(yīng)是癌細胞的重要代謝特征，指即使在氧氣充足的條件下，仍主要通過糖酵解途徑獲取能量的現(xiàn)象。下列關(guān)于癌細胞呼吸作用的特點，敘述正確的有哪幾項?▲oB.消耗等量的葡萄糖，癌細胞通過呼吸作用產(chǎn)生的[H]比正常細胞少(4)自噬是細胞通過膜泡包裹胞內(nèi)物質(zhì)形成自噬體，再與溶酶體融合、降解內(nèi)容物的過程。研究發(fā)現(xiàn)雷帕霉素(一種抗生素)可促進癌細胞過度自噬，從而削弱癌細胞的能量代謝和生存能力?，F(xiàn)以宮頸癌細胞為實驗材料，設(shè)計實驗探究雷帕霉素對宮頸癌的治療作用，下列相關(guān)實驗檢測指標的設(shè)置，正確的有哪幾項?▲○A.細胞中自噬體的數(shù)量B.細胞中線粒體的數(shù)量C.細胞中自噬相關(guān)基因的數(shù)量D.細胞的數(shù)量(5)綜合上述實驗結(jié)論，請?zhí)岢鲆豁楊A(yù)期能有效治療宮頸癌的給藥措施：▲o絕密★考試結(jié)束前2024年學(xué)年第二學(xué)期浙南名校聯(lián)盟期中聯(lián)考一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)123456789ADACBDADCBCACDCBDDBBCABAD26.(8分，每空1分)(1)(放射性)同位素示蹤法/同位素標記法不能氨基酸的羧基進行脫水縮合時會脫去-OH(脫水縮合過程中會脫去羧基中的-OH)/羧基中的-OH在肽鍵形成時被脫去，不保