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【核心素養(yǎng)月考卷】第一次月考(五)——部編版四年級(jí)語文下冊(cè)(含答案)/讓教學(xué)更有效____________精品|語文學(xué)科
第一次月考核心素養(yǎng)卷(五)
(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)
題號(hào)一二三四五六七八九十總分
得分
積累運(yùn)用
一、請(qǐng)根據(jù)下面的翻譯寫出古詩。(4分)
白天長(zhǎng)了,籬笆旁沒人經(jīng)過,大家都在田間忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛
去。
二、閱讀語段,按要求完成練習(xí)。(15分)
一塊美麗的琥珀悄悄地為我們講述了一個(gè)驚險(xiǎn)的故事——幾萬年前的一個(gè)①shǎngwǔ,太陽②rèlàlà地照耀著樹林。一只蒼蠅停在松樹上,正伸腿輕輕地(拂拭擦拭)著自己的圓腦袋,一只蜘蛛悄悄地③huádòng長(zhǎng)腿爬過去,它要把蒼蠅當(dāng)作④měicān。這時(shí),松樹上⑤shènchū的一大顆松脂滴落下來,把它們層層包住。兩個(gè)小生靈前俯后仰地掙扎了一⑥fān,終于不動(dòng)了……它們一同被⑦mái在了地下,歷經(jīng)滄海桑田成為化石,最后澎湃的波濤將它們卷上來,被人撿拾,成為今天的展品。它帶給人美的享受的同時(shí),也為科學(xué)家(推測(cè)猜測(cè))古時(shí)的情景提供了依據(jù)。
1、根據(jù)拼音把字詞補(bǔ)充完整,要書寫規(guī)范、準(zhǔn)確喲!(7分)
①()②()⑥()④()
⑤()③()⑦()
2、下列選項(xiàng)中讀音有誤的一項(xiàng)是()。(2分)
A.琥珀(hǔpò)B.澎湃(péngpài)C.松脂(zhǐ)D.前俯后仰(fǔ)
3、請(qǐng)用“"畫出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。(1分)
4、語段中“前俯后仰”一詞用得很好,我知道它的意思是___,類似結(jié)構(gòu)的詞語我還積累了_____________、_________________。(2分)
5、明明梳理了琥珀形成的過程,可不小心把順序弄亂了,請(qǐng)你重新整理:_________________。(2分)
①地質(zhì)變化,松脂球被埋在泥沙下。②一個(gè)夏日,蜘蛛捕食蒼蠅。
③松脂滴落包住蜘蛛和蒼蠅。④歷經(jīng)漫長(zhǎng)歲月,變成琥珀。
三、選擇題。(13分)
1、下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()。(2分)
A.樹頭新綠未成陰(樹蔭)B.依著時(shí)令開花(季節(jié))
C.向晚的微風(fēng)(臨近晚上的時(shí)候)D.最喜小兒亡賴(耍賴)
2、隨著時(shí)代的發(fā)展,一些新的詞匯如同雨后春筍,也出現(xiàn)在人們的視線中。請(qǐng)你先
想一想下列詞語的意思,再選詞填空。(2分)
A.云技術(shù)B.克隆C.多媒體D.互聯(lián)網(wǎng)
我常常在想,如果能再()一個(gè)自己就好了。當(dāng)一個(gè)自己正在上課的時(shí)候,另一
個(gè)自己可以悠閑地陪奶奶賞花,教爺爺在()上沖浪。
寫出引號(hào)在下面句子中的作用。(3分)
①表示直接引用②表示突出強(qiáng)調(diào)③表示諷刺和否定④表示特定稱謂
(1)晚上,當(dāng)你被逼著上床去“休息"的時(shí)候,也許你還忘不了月光下的草地河灘。
()
(2)發(fā)明這“天窗”的大人們,是應(yīng)得感謝的。()
(3)然而大人們偏就不許。“到屋里來?。?()
4、下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是()。(2分)
A.有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑。
B.收獲的莊稼堆成垛,像一座穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山。
C.三月的桃花水,是春天的豎琴,
D.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
5、下列詩詞,不是描寫鄉(xiāng)村生活的一項(xiàng)是()。(2分)
A.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。
B.雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。
C.陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。
D.沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲。
6、閱讀科普作品時(shí),下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)
A.讀完后可以查一查書中談到的一些科學(xué)問題。
B.閱讀科普作品時(shí),書中不理解的科學(xué)術(shù)語可以查資料解決。
C.讀完《十萬個(gè)為什么》,我們可以嘗試運(yùn)用書中的知識(shí),例如使用煤油滅火。
D.可以邊讀邊批注,加深自己的理解。
四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)
1、運(yùn)用自己學(xué)過的方法,說說下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
①這名歌手人品好,歌唱得也好,一登上舞臺(tái),觀眾就為他瘋狂打call。
瘋狂打call:
②一家人拍照的時(shí)候,姐姐總是搶占C位。
C位:
2、飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。(仿寫一幅畫
面)(2分)__,_____________,構(gòu)成了__________________________。
3、有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(注意加點(diǎn)的部分,照樣子介紹一種事物)(2分)
根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(4分)
幾個(gè)同學(xué)在一起玩游戲“飛花令”,以“花”為規(guī)定字,背誦含有“花"字的詩詞句。請(qǐng)你根據(jù)提示,把他們背誦的句子補(bǔ)充完整。
王蘋:我先來,“___,麥花___”。
李飛:我來接,《宿新市徐公店》中有“___,___"。
李莉:我也會(huì),“桃花一簇_____________,___”。
于陽:我最后說,“___,___"。
閱讀理解
六、閱讀古詩,完成練習(xí)。(9分)
卜算子·詠梅__,飛雪迎春到。
己是_____________,猶有_________________。
俏也不爭(zhēng)春,只把春來報(bào)。__,她在叢中笑。
1、將這首詞的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)
2、這首詞的作者是_____________,是詞牌名。(1分)
3、作者歌頌梅花的高尚品格,為什么要多次提到春天?下列分析不正確的是()。(2分)
A.“春到”交代了梅花開放的時(shí)間,也表明作者對(duì)未來充滿信心。
B.作者相信“春天"就要到來了,表現(xiàn)出作者堅(jiān)定的信念和樂觀的精神。
C.通過寫春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭(zhēng)春的崇高品格。
D.是為了以梅花的高尚反襯春天的美好。
4、詞的最后兩句運(yùn)用了的修辭手法,這兩句的意思是__,表現(xiàn)了梅花_____________,體現(xiàn)出作者_(dá)__的態(tài)度。(2分)
5、下列對(duì)這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)
A.一、二句敘述季節(jié)的變化,交代梅花開放的背景。“風(fēng)雨”是指初春的風(fēng)雨,“飛雪"是指冬天的飛雪,它們象征著政治形勢(shì)的變化。
B.三、四句是以對(duì)比的手法突出梅花開放的難能可貴?!扒巍弊钟玫脗魃?,它既能表現(xiàn)梅花的俊俏,又能象征革命者面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的情操。
C.“山花爛漫"她在叢中笑”,是用襯托和擬人的手法,表現(xiàn)梅花崇高的精神境界。
D.詞的上闋著重寫梅花傲寒開放,下闋著重寫梅花的精神品格,由外而內(nèi)地表現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒、品格高潔的動(dòng)人形象。
閱讀課文片段,完成練習(xí)。(9分)
鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)
有些人家,還在門前的場(chǎng)地上種幾株花,芍藥,
鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時(shí)令,順序開放,
樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,
投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過后,到那里走走,你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。
1、選段先寫(地點(diǎn))的花,再寫(地點(diǎn))的竹,像這樣按順序來描寫景物,會(huì)顯得條理更清楚。(3分)
2、選段描繪了“鮮花"綠竹”和“春筍"這三幅畫面。從選段中的“”這個(gè)詞語看出來,這些畫面在鄉(xiāng)下很常見。(2分)
3、讀畫“"的句子,把對(duì)話框中的批注補(bǔ)充完整。(2分)
4、讀了選段,你還體會(huì)到了作者的哪些情感可以仿照第(3)題中的批注的形式談一談。(2分)
八、現(xiàn)代文閱讀理解。(11分)
炊煙(節(jié)選)
在我看來,走進(jìn)鄉(xiāng)村最觸動(dòng)人心的莫過于那隨處可見的炊煙。我鐘愛炊煙,一如我鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。
我是一個(gè)習(xí)慣早起的人,①可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來,溫柔地升起在這寧?kù)o而祥和的村莊上空。
鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的,就如這炊煙,一天便能三次見它升起。
早晨,天色往往最見清淡,這時(shí)的炊煙在我看來是最徹底的,而且在鄉(xiāng)間最清涼的風(fēng)也只有在早晨才能領(lǐng)略到。在清淡的天空下,伴著清涼的晨風(fēng),你會(huì)看見炊煙婀娜的身姿,看見它緩緩地升起,然后漸漸地淡去。我想,這樣的炊煙才是最愜意的。
一到中午,陽光逐漸變得霸道。這個(gè)時(shí)候你若想看見炊煙,非得仔細(xì)才行。②鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里的那么張揚(yáng),它總是絲絲縷縷,卻讓人打心眼兒里喜歡。這時(shí)的炊煙應(yīng)該是最隨意的。
而到了黃昏,炊煙的升起總會(huì)讓人有很多的感慨。如果你出門在外,或是外出勞作了一整天,看見鄉(xiāng)間四起的炊煙,心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺,抑或是一種歸心似箭的急切。傍晚的炊煙,總是被人們賦予了很多很多。其實(shí)不然,暮色四起的時(shí)候,鄉(xiāng)間昏黃的燈光從不同的窗戶里透出,伴著裊裊升起的炊煙,的確是有一種獨(dú)特的韻味,我想,這時(shí)的炊煙才是最純粹的吧。
1、閱讀短文,想一想短文按什么順序描繪了什么時(shí)候的哪幾幅畫,請(qǐng)概括。(5分)
2、用“”畫出最能直接抒發(fā)作者情感的語句。(1分)
3、下面是樂樂制作的品析句子、體會(huì)情感的研學(xué)卡片,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。(3分)
句子品析體會(huì)情感
句子①運(yùn)用了的修辭手法,“"一詞寫出了鄉(xiāng)村炊煙不張揚(yáng)的特點(diǎn)。從這些句子中,我們可以體會(huì)到作者對(duì)的喜愛之情。
句子②把和進(jìn)行了比較,寫出了鄉(xiāng)村中午炊煙的形態(tài)。
4、出門在外或是外出勞作了一整天的人們,看見鄉(xiāng)間四起的炊煙,會(huì)想些什么(2分)
綜合實(shí)踐
九、閱讀下面的材料,完成練習(xí)。(5分)
4月23日是“世界讀書日”,某小學(xué)舉行了“好讀書,讀好書"綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)認(rèn)真分析下面的“讀書現(xiàn)狀調(diào)查表”,回答問題。
調(diào)查項(xiàng)目四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)
每日可供自由閱讀的時(shí)間1.5小時(shí)1.2小時(shí)0.5小時(shí)
經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重27.8%35.8%45.6%
1、這是關(guān)于___的調(diào)查表。(1分)
2、分析上表,你得出的結(jié)論是
_________________。(2分)
3、如果你是此次活動(dòng)的策劃者,你會(huì)給學(xué)生提哪些建議(2分)
習(xí)作天地
十、習(xí)作。(25分)
鄉(xiāng)村,是獨(dú)特的風(fēng)景,也是一幅靈動(dòng)的畫卷。“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,讓我們帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛,為鄉(xiāng)村代言,寫出自己的感受。請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了新樂園——鄉(xiāng)村”為題,寫一篇不少于450字的作文。
參考答案
一、日長(zhǎng)籬落無人過,唯有蜻蜓蛺蝶飛。
二、1、晌午熱辣辣劃動(dòng)美餐滲出番埋
2、C
3、拂拭推測(cè)
4、形容身體前后晃動(dòng)兇多吉少大同小異
5、②③①④
三、1、D
2、BA
3、②④①
4、A
5、D
6、C
四、1、表示支持與喜愛。
2、造型獨(dú)特的花壇粉紅的月季花飛舞的蝴蝶迷人的公園一角
3、松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。
五、梅子金黃杏子肥雪白菜花稀兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋
開無主,可愛深紅愛淺紅接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅
六、1、風(fēng)雨送春歸懸崖百丈冰花枝俏待到山花爛漫時(shí)
2、毛澤東卜算子
3、D
4、擬人等到滿山遍野開滿鮮花時(shí),梅花在花叢中欣慰地笑了崇高的精神境界積極樂觀
5、
七、1、門前屋后空間
2、綻放成蔭破土常常
3、擬人探欣喜
4、在作者眼中,鄉(xiāng)下人家門前開的花是既“樸素"又“華麗”的?!皹闼?和“華麗”本是意思相反的形容詞,但卻構(gòu)成了和諧美好的農(nóng)家風(fēng)光。從中我體會(huì)到了作者對(duì)鄉(xiāng)下人家獨(dú)特、迷人的風(fēng)景的喜愛和向往。
八、1、時(shí)間中午隨意炊煙黃昏(或傍晚)純粹炊煙
2、我鐘愛炊煙,一如我鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。
3、擬人溫柔鄉(xiāng)村里的炊煙城里的炊煙絲絲縷縷鄉(xiāng)村炊煙和生活
4、有可能會(huì)想起媽媽溫暖的懷抱以及能夠撫慰人心的笑容,還可能會(huì)想到家里人做好了可口的飯菜,等待著他們回家品嘗的場(chǎng)景。
九
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