2024年南平市松溪縣人民法院招聘筆試真題

2024年南平市松溪縣人民法院招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。第一部分常識(shí)判斷1.2024年5月7日11時(shí)21分，我國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射(),搭載發(fā)射的海王星A.長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭B.長(zhǎng)征七號(hào)遙五運(yùn)載火箭C.長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭D.長(zhǎng)征六號(hào)丙運(yùn)載火箭2.文旅部消息，元旦假期實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)旅游收入797.3億元，同比(),較2019年同期增長(zhǎng)5.6%。A.增長(zhǎng)170%B.增長(zhǎng)150.7%C.增長(zhǎng)200.7%D.增長(zhǎng)168.7%3.蜂蜜是蜜蜂采擷什么釀成的?()A.花液B.花蜜C.花蕊D.花粉4.我國(guó)制定的旨在使高技術(shù)成果商品化和產(chǎn)業(yè)化的計(jì)劃是()。A.火炬計(jì)劃B.攀登計(jì)劃C.863計(jì)劃D.星火計(jì)劃5.依據(jù)民法規(guī)定，下列不屬法人、非法人組織人身權(quán)的是()。A.榮譽(yù)權(quán)B.名稱權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)6.()。是國(guó)民生產(chǎn)總值扣除固定資產(chǎn)折舊后的余額。A.國(guó)民生產(chǎn)凈值B.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值C.國(guó)民收入D.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值7.關(guān)于公文的行文規(guī)則，表述錯(cuò)誤的是()。A.向下級(jí)機(jī)關(guān)行文，主送受理機(jī)關(guān)，根據(jù)需要抄送相關(guān)機(jī)關(guān)。重要行文應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送發(fā)文機(jī)關(guān)的直接上級(jí)機(jī)關(guān)B.向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，根據(jù)需要同時(shí)抄送相關(guān)上級(jí)機(jī)關(guān)和同級(jí)機(jī)關(guān)，不抄送下級(jí)機(jī)關(guān)C.行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定，不得越級(jí)行文D.需經(jīng)政府審批的具體事項(xiàng)，經(jīng)政府同意后可以由政府職能部門行文。文中須注明已經(jīng)政府同意8.對(duì)整個(gè)利率體系具有決定性影響的利率是()。A.名義利率B.浮動(dòng)利率C.市場(chǎng)利率D.基準(zhǔn)利率9.近年來我國(guó)網(wǎng)絡(luò)謠言不時(shí)出現(xiàn)，散布謠言者宣泄個(gè)人情緒，侵犯他人權(quán)益，擾亂社會(huì)生活，甚至嚴(yán)重危害國(guó)家形象，安全和人民利益。針對(duì)這一現(xiàn)象，2013年9月9日，中國(guó)最高人民法院，最高人民檢察院召開新聞發(fā)布會(huì)，公布“兩高”《關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》。該《解釋》旨在()。A.限制公民的言論自由B.擴(kuò)張政府的管制權(quán)力C.規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)信息傳播D.增強(qiáng)公民信息透明度10.我國(guó)從2004年開始向海地派遣維和警察防暴隊(duì)，執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和任務(wù)，下列關(guān)于海地的表述不正確的是()。A.海地位于拉丁美洲B.海地與古巴隔海相望C.西班牙是海地的官方語言D.海地是世界上第一個(gè)獨(dú)立的黑人國(guó)家11.歷史唯物主義認(rèn)為人的價(jià)值在于()。A.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重B.個(gè)人主體|生的增強(qiáng)和擺脫社會(huì)的制約C.個(gè)人價(jià)值的自我創(chuàng)造和自由發(fā)展D.個(gè)人價(jià)值的自我創(chuàng)造和自我實(shí)現(xiàn)12.關(guān)于社會(huì)公德，下列闡述錯(cuò)誤的是()。A.保護(hù)環(huán)境，就是既要保護(hù)自然環(huán)境，又要保護(hù)社會(huì)環(huán)境B.社會(huì)公德是社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次C.助人為樂就要成人之美，急人之難，解人之困D.社會(huì)公德對(duì)其他道德建設(shè)起著引領(lǐng)作用13.由于經(jīng)濟(jì)波動(dòng)造成總需求下降而引起的失業(yè)是()。A.周期性失業(yè)B.摩擦性失業(yè)C.季節(jié)性失業(yè)D.結(jié)構(gòu)性失業(yè)14.當(dāng)經(jīng)濟(jì)中存在通貨膨脹時(shí)政府采取的財(cái)政政策是：A.減少政府支出和增加稅收B.減少政府支出和減少稅收C.增加政府支出和減少稅收D.增加政府支出和增加稅收15.要正確實(shí)現(xiàn)理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍，必須使理論為群眾所掌握，化為群眾的自覺行動(dòng)。這A.群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體B.群眾的行動(dòng)都是合理的C.群眾是意見都是正確的D.群眾是人口中的大多數(shù)16.1915年9月，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦了(),從此拉開了近代中國(guó)第一次思想解放運(yùn)動(dòng)——新文化運(yùn)動(dòng)的序幕。A.《新青年》C.《青年雜志》D.《天演論》17.“人面魚紋彩陶盆”屬于我國(guó)新石器時(shí)代的()時(shí)期。A.仰韶文化B.龍山文化C.馬家窯文化D.紅山文化18.違法行為輕微并及時(shí)糾正，沒有造成危害后果的，()行政處罰。A.從輕或減輕B.從輕C.不予D.減輕19.在行政訴訟期間()不得自行向原告和證人收取證據(jù)。A.人民法院B.執(zhí)法人員C.被告D.公安機(jī)關(guān)20.行政訴訟的舉證責(zé)任是指向()提供證據(jù)的責(zé)任。A.原告B.人民法院C.公安機(jī)關(guān)D.檢察院第二部分言語理解與表達(dá)21.政策性收益是指由于某些政策、法規(guī)的變動(dòng)而導(dǎo)致的個(gè)體收益，這種收益不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)，只會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)財(cái)富的重新分配。根據(jù)上述定義，下列涉及政策性收益的是 A.由于利率調(diào)整，小李的存款利息比此前每月增加100元B.由于國(guó)家加大西部開發(fā)力度，某縣獲得了5000萬元專項(xiàng)水利建設(shè)基金C.由于市相關(guān)部門聯(lián)合整治經(jīng)營(yíng)環(huán)境，小張經(jīng)營(yíng)的書店效益明顯好轉(zhuǎn)，每月營(yíng)業(yè)額增加5000元D.歹徒意欲行兇，小王挺身而出制服了歹徒，因此獲得市政府見義勇為獎(jiǎng)5萬元22.勝任力：?jiǎn)T工在工作情境中，為完成工作所具備并體現(xiàn)出來的知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征。以下表現(xiàn)為勝任力的行為是()。A.還在試用期的小王，用了整整一周時(shí)間，才整理出合格供應(yīng)商的名單和真實(shí)報(bào)價(jià)B.上個(gè)月，小周所在班組在全廠考核中被評(píng)為優(yōu)秀班組C.元旦剛過，小李請(qǐng)姑父和客戶打招呼，為公司簽訂了一個(gè)大訂單，打響“開門紅”D.小張請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事來家吃飯，親自下廚做了幾道“看家菜”,大家交口稱贊23.這些黨紀(jì)國(guó)法的人已經(jīng)墮落為社會(huì)的蠹蟲、人民的罪人，面臨的將是嚴(yán)肅的法律,怎么還會(huì)異想天開地要求保留黨籍呢?依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.違反制裁B.違反懲罰C.違犯制裁D.違犯懲罰24.“好山好水好風(fēng)光，好吃好看好危險(xiǎn)”。好吃好看，是人們“想要”的，卻未必是真正“需要”的。在這個(gè)時(shí)代，在創(chuàng)造和滿足欲望的輪回中，我們沒有選擇，也無法潔身自好。且不說“節(jié)制欲望”這樣的套話，分享一個(gè)所有專家認(rèn)同地讓我們吃得更安全的方法：配料表越簡(jiǎn)單的東西越安全，應(yīng)季的東西更安全。不過分好看，不過分好吃的東西，會(huì)不那么危險(xiǎn)。 。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.常提醒自己不被眼睛和嘴巴牽著走，我們的身體可能會(huì)更輕松B.過度人造的產(chǎn)品就成為“病毒”,開始侵蝕人們機(jī)體的健康C.欲望被滿足并不會(huì)澆滅欲望，只會(huì)燃起更高的欲望D.在安全問題前面，消費(fèi)者真的很無奈，但是并不很無辜25.①小說中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的②艾米莉的私奔是經(jīng)不起金錢的誘惑③如默德斯東騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)④維克菲一家的痛苦，海姆的絕望，無一不是金錢造成的惡果⑤而卑鄙小人希普也是在金錢的誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可鄙下場(chǎng)⑥《大衛(wèi)*科波菲爾》通過主人公一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是()?！敬鸢浮?D26.在假期，不少孩子走出國(guó)門，走進(jìn)國(guó)外家庭，接觸各國(guó)孩子，集體生活，感受別樣校園，異域文化。在視野B.融入體會(huì)_開闊【答案】:B27.頂層設(shè)計(jì)：是指統(tǒng)籌考慮系統(tǒng)各層次和各要素，追根溯源，統(tǒng)攬全局，在最高層次上尋求問題的系統(tǒng)性解決之道。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合頂層設(shè)計(jì)的是()。A.某公司董事會(huì)就公司擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍、在海外收購項(xiàng)目等問題召集相關(guān)專家起草方案，在論證后董事會(huì)進(jìn)行表決B.某市政府在有關(guān)園林綠化決策執(zhí)行效果的檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示對(duì)北區(qū)綠化方案進(jìn)行優(yōu)化C.某島嶼具有不凍不淤的深水港口與沙白灘闊等條件，轄區(qū)政府為利用好這些資源，組織海內(nèi)外專家研究島嶼開發(fā)方案D.軟件公司在開發(fā)大型軟件時(shí)，就軟的框架召集專家進(jìn)行論證，在充分吸收專家意見的基礎(chǔ)上，確立了軟件設(shè)計(jì)思路【答案】:B28.二氧化碳對(duì)于干冰相當(dāng)于()對(duì)于()A.空氣--氧氣C.水--液體依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。B.韻律激昂否認(rèn)D.跌宕節(jié)奏否認(rèn)30.從目前銷售情況來看，全球一個(gè)季度可賣出iPad約400萬臺(tái)，接近同期筆記本電腦全球銷設(shè)備市場(chǎng)份額縮減，微軟市值損失了500億美元。更可怕的是，iPad孤軍奮戰(zhàn)的日子就要過去，谷歌、三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們，都排著隊(duì)準(zhǔn)備推出平板電腦。這段文字要表達(dá)的主要意思是()。A.平板電腦將對(duì)筆記本電腦構(gòu)成重大威脅B.iPad已經(jīng)成為蘋果公司的重要利潤(rùn)來源C.目前全球筆記本電腦銷量仍高于iPadD.銷量的背后體現(xiàn)科技之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.有黑白兩種棋子共300枚，按每堆3枚分成100堆，其中只有1枚白子的共有27堆；有2枚或3枚黑子的共有42堆；有3枚白子的與有3枚黑子的堆數(shù)相同。那么在全部棋子中，白32.銷售員小劉為客戶準(zhǔn)備了A、B、C三個(gè)方案。已知客戶接受方案A的概率為40%。如果接受方案A,則接受方案B的概率為60%,反之為30%?？蛻羧绻鸄或B方案都不接受，則接受C方案的概率為90%,反之為10%,問將3個(gè)方案按照客戶接受概率33.甲、乙、丙三名羽毛球選手某天訓(xùn)練中分別用了A、B、C個(gè)羽毛球，總數(shù)為56個(gè)，若A:B=B:C,那么乙選手所用羽毛球數(shù)是()。34.張明的家離學(xué)校4千米，他每天早晨騎自行車上學(xué)，以20千米/時(shí)的速度行進(jìn)，恰好準(zhǔn)時(shí)到校。一天早晨，因?yàn)槟骘L(fēng)，他提前0.2小時(shí)出發(fā)，以10千米/時(shí)的速度騎行，行至離學(xué)校2.4千米處遇到李強(qiáng)，他倆互相鼓勵(lì)，加快了騎車的速度，結(jié)果比平時(shí)提前5分24秒到校。他遇到李強(qiáng)之后每小時(shí)騎行多少千米?()。35.小蔡去超市購物，她買了1.6千克蘋果，4磅食油和3.8市斤蘆柑。請(qǐng)問小蔡買的這三種食品最重的是哪一種?()A.食油C.蘋果36.與2004年相比，2009年某省大學(xué)畢業(yè)生增長(zhǎng)了18.60萬人，為2004年的48%。如果按照這樣的速度增長(zhǎng)，2010年該省大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到多少萬人?()37.甲、乙、丙、丁四人，其中每三個(gè)人的歲數(shù)之和分別是55、58、62、65。這四個(gè)人中年齡最小的是()。38.某班45人參加一次數(shù)學(xué)比賽，結(jié)果有35人答對(duì)了第一題，有27人答對(duì)了第二題，有41人答對(duì)了第三題，有38人答對(duì)了第四題，則這個(gè)班四道題都對(duì)的至少有多少人?()39.從1至400的自然數(shù)中，不含有數(shù)字4的數(shù)有多少個(gè)?()40.2001年，西班牙研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)為55.72億美元；到了2005年，這一數(shù)值達(dá)到了125.60億美元。請(qǐng)問2001-2005年西班牙研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)年平均增長(zhǎng)率為多少?()41.甲、乙、丙、丁四人為災(zāi)區(qū)捐款，甲捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的一半，乙捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的1/3,丙捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的1/4,丁捐款169元。問四人一共捐了42.甲乙二人分別從相距若干公里的兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，相遇后各自繼續(xù)前進(jìn)，甲又經(jīng)1小時(shí)到達(dá)B地，乙又經(jīng)4小時(shí)到達(dá)A地，甲走完全程用了幾小時(shí)?()。43.1分、2分和5分的硬幣共100枚，價(jià)值2元，如果其中2分硬幣的價(jià)值比1分硬幣的價(jià)值多13分，那么三種硬幣各多少枚?()44.四年級(jí)學(xué)生搬磚，有12人每人各搬7塊，有20人每人各搬6塊，其余的每人搬5塊，這樣最后余下148塊；如果有30人每人各搬8塊，有8人每人搬9塊，其余的每人搬10塊，這樣分配最后余下20塊。學(xué)生共有多少人?()。45.2006盞亮著的電燈，各有一個(gè)開關(guān)控制，按順序編號(hào)為1,2,…,2006。將編號(hào)為2的倍數(shù)的燈的開關(guān)各按一下，再將編號(hào)為3的倍數(shù)的燈的開關(guān)各按一下，最后將編號(hào)為5的倍數(shù)的燈的開關(guān)各按一下。按完后亮著的燈有多少盞?()。第四部分判斷推理46.下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說誤的是()。B.露水會(huì)對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)造成危害愿離婚的。所以，法院的判決結(jié)果應(yīng)為()。B.不能判決離婚C.應(yīng)判決離婚48.注意分配是指人在進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意同時(shí)指向不同對(duì)象的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于注意分配的是：()A.張老師在上課的時(shí)候會(huì)觀察到學(xué)生聽講的情況B.突然飛進(jìn)教室里的蜻蜓吸引了小妮的目光C.小王在看書時(shí)，時(shí)而能聽見鐘表的滴答聲D.為了緩解緊張，小劉在演講前一直在與人閑談49.重力侵蝕指主要是在重力作用下，單個(gè)落石、碎屑流或整塊土體、巖體沿坡面向下運(yùn)動(dòng)的一系列現(xiàn)象。根據(jù)以上定義，下列說法正確的是：()A.某地發(fā)生山體滑坡，重力侵蝕是滑坡形成的主要原因B.我國(guó)新疆的沙漠地區(qū)，主要是在重力侵蝕下形成的C.我國(guó)廣西地區(qū)有許多著名的地下溶洞，地下溶洞主要是在重力侵蝕下形成的D.某縣臨海，海岸邊有許多奇形怪狀的礁石，這些礁石是在重力侵蝕下形成的50.在下列選項(xiàng)中選出與雨鞋：雨傘：雨衣相似的組合()。A.報(bào)紙：雜志：新聞B.鄉(xiāng)試：殿試：舉人C.鉛筆：鋼筆：中性筆D.長(zhǎng)春：吉林：遼寧51.高校課程改革中，牛津模式的主要特征是()A.跨學(xué)科選課B.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)C.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體D.加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專業(yè)52.教師未經(jīng)學(xué)