2025年職業(yè)指導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試卷：初級(jí)技能評(píng)估試題

2025年職業(yè)指導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試卷：初級(jí)技能評(píng)估試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、職業(yè)道德與倫理（要求：考察職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)具備的職業(yè)道德和倫理觀(guān)念，包括保密原則、公平公正、尊重學(xué)生等）1.作為一名職業(yè)指導(dǎo)師，以下哪項(xiàng)行為違背了保密原則？A.在學(xué)生同意的情況下，將學(xué)生的就業(yè)情況向家長(zhǎng)通報(bào)B.在學(xué)生求職過(guò)程中，未經(jīng)學(xué)生同意向用人單位泄露學(xué)生信息C.在指導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中，尊重學(xué)生的隱私，不泄露學(xué)生個(gè)人信息D.在學(xué)生咨詢(xún)時(shí)，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題給予解答，并在適當(dāng)?shù)那闆r下分享經(jīng)驗(yàn)2.以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)具備的公平公正原則？A.對(duì)不同性別、種族、年齡的學(xué)生給予同等指導(dǎo)B.在招聘信息篩選過(guò)程中，優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生C.在學(xué)生就業(yè)推薦時(shí)，以學(xué)生的意愿和實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)D.在指導(dǎo)過(guò)程中，只關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，忽視學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)3.職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)過(guò)程中，以下哪項(xiàng)行為違背了尊重學(xué)生的原則？A.在與學(xué)生交流時(shí)，以平等、友好的態(tài)度對(duì)待學(xué)生B.在學(xué)生面臨困難時(shí)，積極提供幫助，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)C.在指導(dǎo)過(guò)程中，過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成績(jī)，忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D.在與學(xué)生溝通時(shí)，耐心傾聽(tīng)，給予學(xué)生充分表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì)二、職業(yè)生涯規(guī)劃與咨詢(xún)（要求：考察職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃與咨詢(xún)過(guò)程中所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，包括自我探索、職業(yè)探索、決策能力等）1.職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不屬于自我探索的內(nèi)容？A.了解自己的興趣愛(ài)好B.分析自己的能力與優(yōu)勢(shì)C.探索適合自己的職業(yè)領(lǐng)域D.關(guān)注國(guó)家政策對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響2.以下哪項(xiàng)方法不屬于職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)探索過(guò)程中常用的方法？A.行業(yè)調(diào)研B.問(wèn)卷調(diào)查C.個(gè)人訪(fǎng)談D.招聘會(huì)3.職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)決策時(shí)，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？A.幫助學(xué)生了解自己的興趣、價(jià)值觀(guān)和能力B.引導(dǎo)學(xué)生分析職業(yè)發(fā)展的利弊C.強(qiáng)制學(xué)生選擇一個(gè)特定的職業(yè)D.幫助學(xué)生制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃三、就業(yè)政策與法規(guī)（要求：考察職業(yè)指導(dǎo)師對(duì)國(guó)家及地方就業(yè)政策、法規(guī)的掌握程度，包括就業(yè)促進(jìn)法、勞動(dòng)合同法、社會(huì)保險(xiǎn)法等）1.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》規(guī)定的就業(yè)服務(wù)？A.提供就業(yè)信息B.開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)C.指導(dǎo)企業(yè)招聘D.招聘會(huì)組織2.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》規(guī)定的勞動(dòng)合同必備條款？A.甲方名稱(chēng)B.乙方姓名C.工作內(nèi)容D.婚姻狀況3.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法》規(guī)定的五種社會(huì)保險(xiǎn)？A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.醫(yī)療保險(xiǎn)C.失業(yè)保險(xiǎn)D.生育保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)四、職業(yè)心理測(cè)評(píng)（要求：考察職業(yè)指導(dǎo)師對(duì)職業(yè)心理測(cè)評(píng)工具和方法的理解和應(yīng)用能力）1.在職業(yè)心理測(cè)評(píng)中，以下哪項(xiàng)不屬于常用的測(cè)評(píng)工具？A.霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試B.MBTI性格類(lèi)型測(cè)試C.馬斯洛需求層次理論D.16PF人格測(cè)試2.職業(yè)心理測(cè)評(píng)過(guò)程中，以下哪項(xiàng)行為不符合職業(yè)道德？A.在測(cè)評(píng)前告知學(xué)生測(cè)評(píng)目的和注意事項(xiàng)B.在測(cè)評(píng)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的隱私給予保密C.利用測(cè)評(píng)結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行歧視D.對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析和解釋3.以下哪項(xiàng)不屬于職業(yè)心理測(cè)評(píng)的結(jié)果解讀？A.分析學(xué)生的性格特點(diǎn)B.評(píng)估學(xué)生的職業(yè)興趣C.推薦適合學(xué)生的職業(yè)方向D.判斷學(xué)生的心理健康狀況五、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（要求：考察職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)過(guò)程中所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能）1.以下哪項(xiàng)不屬于職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)？A.職業(yè)定位B.職業(yè)規(guī)劃C.職業(yè)技能提升D.就業(yè)面試技巧培訓(xùn)2.在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？A.幫助學(xué)生分析自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)B.引導(dǎo)學(xué)生制定短期和長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)C.忽視學(xué)生的興趣愛(ài)好和職業(yè)興趣D.幫助學(xué)生了解市場(chǎng)需求和就業(yè)形勢(shì)3.以下哪項(xiàng)不屬于職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中的個(gè)性化服務(wù)？A.根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定職業(yè)規(guī)劃B.提供就業(yè)信息和服務(wù)C.開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)心理測(cè)評(píng)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化的職業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)六、職業(yè)素養(yǎng)與人際溝通（要求：考察職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)過(guò)程中所需具備的職業(yè)素養(yǎng)和人際溝通能力）1.職業(yè)指導(dǎo)師在人際溝通中，以下哪項(xiàng)行為不符合職業(yè)道德？A.尊重學(xué)生，耐心傾聽(tīng)B.保持專(zhuān)業(yè)形象，著裝得體C.對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和問(wèn)題給予忽視D.在與學(xué)生交流時(shí)，保持友好、禮貌的態(tài)度2.以下哪項(xiàng)不屬于職業(yè)素養(yǎng)的要求？A.誠(chéng)實(shí)守信，遵守職業(yè)道德B.具備良好的心理素質(zhì)和抗壓能力C.持續(xù)學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)能力D.在工作中遲到早退，不認(rèn)真負(fù)責(zé)3.職業(yè)指導(dǎo)師在處理學(xué)生關(guān)系時(shí)，以下哪項(xiàng)行為是正確的？A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，以示教育B.對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和建議給予充分尊重和重視C.在學(xué)生面前表現(xiàn)出優(yōu)越感，以樹(shù)立威信D.對(duì)學(xué)生的困難和問(wèn)題視而不見(jiàn)，不予理會(huì)本次試卷答案如下：一、職業(yè)道德與倫理1.B.在學(xué)生求職過(guò)程中，未經(jīng)學(xué)生同意向用人單位泄露學(xué)生信息解析：保密原則要求職業(yè)指導(dǎo)師在未經(jīng)學(xué)生同意的情況下，不得泄露學(xué)生的個(gè)人信息，包括但不限于就業(yè)情況。2.A.在學(xué)生同意的情況下，將學(xué)生的就業(yè)情況向家長(zhǎng)通報(bào)解析：公平公正原則要求職業(yè)指導(dǎo)師在處理學(xué)生信息時(shí)，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意愿，若學(xué)生同意，則可以通報(bào)相關(guān)信息。3.C.在指導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中，過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成績(jī)，忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展解析：尊重學(xué)生的原則要求職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)全面了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，不能僅僅以成績(jī)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。二、職業(yè)生涯規(guī)劃與咨詢(xún)1.D.關(guān)注國(guó)家政策對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響解析：自我探索的內(nèi)容主要包括個(gè)人興趣、能力、價(jià)值觀(guān)等內(nèi)在因素，而國(guó)家政策屬于外部因素，不屬于自我探索的范疇。2.C.個(gè)人訪(fǎng)談解析：個(gè)人訪(fǎng)談是職業(yè)探索的一種方法，但選項(xiàng)C提到的“個(gè)人訪(fǎng)談”與其他選項(xiàng)相比，不是最常用的方法。3.C.強(qiáng)制學(xué)生選擇一個(gè)特定的職業(yè)解析：職業(yè)決策應(yīng)該是學(xué)生的自主選擇，職業(yè)指導(dǎo)師的角色是幫助學(xué)生分析各種因素，而非強(qiáng)制學(xué)生做出選擇。三、就業(yè)政策與法規(guī)1.D.生育保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)解析：《中華人民共和國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法》規(guī)定的五種社會(huì)保險(xiǎn)包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)，農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)不在其中。2.D.婚姻狀況解析：《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》規(guī)定的勞動(dòng)合同必備條款包括甲方名稱(chēng)、乙方姓名、工作內(nèi)容、工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)等，婚姻狀況不屬于必備條款。3.A.養(yǎng)老保險(xiǎn)解析：《中華人民共和國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法》規(guī)定的五種社會(huì)保險(xiǎn)中，養(yǎng)老保險(xiǎn)是其中之一。四、職業(yè)心理測(cè)評(píng)1.C.馬斯洛需求層次理論解析：馬斯洛需求層次理論是一種心理學(xué)理論，不屬于具體的測(cè)評(píng)工具。2.C.利用測(cè)評(píng)結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行歧視解析：職業(yè)心理測(cè)評(píng)的職業(yè)道德要求之一是保護(hù)學(xué)生的隱私，不得利用測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行歧視。3.D.判斷學(xué)生的心理健康狀況解析：職業(yè)心理測(cè)評(píng)的結(jié)果解讀主要包括性格特點(diǎn)、職業(yè)興趣和職業(yè)方向的分析，而非直接判斷學(xué)生的心理健康狀況。五、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)1.D.就業(yè)面試技巧培訓(xùn)解析：就業(yè)面試技巧培訓(xùn)是職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，但不是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2.C.忽視學(xué)生的興趣愛(ài)好和職業(yè)興趣解析：在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好和職業(yè)興趣，這些都是制定有效職業(yè)規(guī)劃的重要因素。3.A.根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定職業(yè)規(guī)劃解析：個(gè)性化服務(wù)要求職業(yè)指導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，而非統(tǒng)一化的指導(dǎo)。六、職業(yè)素養(yǎng)與人際溝通1.C.對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和問(wèn)題