2《周末巧安排》 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-1

2《周末巧安排》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第1單元《我們的節(jié)假日》——《2周末巧安排》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力：學(xué)生能理解周末的意義和作用，掌握合理安排時(shí)間的方法，培養(yǎng)自我管理和時(shí)間規(guī)劃的能力。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、討論、實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立正確的價(jià)值觀和時(shí)間觀念，珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，享受愉快的周末。

二、教材分析

本課是部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第一單元“我們的節(jié)假日"中的第二課。教材通過(guò)圖文結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生了解周末的意義和作用，學(xué)習(xí)如何在周末合理安排時(shí)間。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到合理安排時(shí)間的樂(lè)趣和意義。

三、學(xué)情分析

二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和自我管理能力，但對(duì)于時(shí)間的概念還不夠清晰，缺乏計(jì)劃性和條理性。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要注重引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)，逐漸掌握合理安排時(shí)間的方法。

四、重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓學(xué)生了解周末的意義和作用，掌握合理安排時(shí)間的方法。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和時(shí)間觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，你們喜歡周末嗎？為什么？

生：喜歡，因?yàn)橹苣┛梢孕菹?、玩耍?/p>

師：那么，你們知道周末的意義和作用是什么嗎？

生：周末可以讓我們放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力。

師：很好，周末的確是我們休息和放松的好時(shí)機(jī)。那么，我們?nèi)绾魏侠戆才胖苣┑臅r(shí)間呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《周末巧安排》。

（二）、新課探究

1.了解周末的意義和作用

師：首先，我們來(lái)了解一下周末的意義和作用。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，閱讀第一段文字，思考并回答以下問(wèn)題：

（1）周末有哪些好處？

（2）周末應(yīng)該如何合理安排時(shí)間？

生：周末可以讓我們放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力；周末還可以讓我們做一些自己喜歡的事情；我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，讓周末更加充實(shí)有趣。

2.掌握合理安排時(shí)間的方法

師：很好，那么我們應(yīng)該如何合理安排時(shí)間呢？請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下，然后派代表回答。

生：我們可以先安排一些必要的事情，比如做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課；然后可以安排一些娛樂(lè)活動(dòng)，比如看電影、逛街；最后可以安排一些放松身心的活動(dòng)，比如聽(tīng)音樂(lè)、散步。

師：非常好，同學(xué)們已經(jīng)掌握了一些合理安排時(shí)間的方法。但是，我們還需要注意以下幾點(diǎn)：

（1）要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，讓時(shí)間更加合理高效地利用。

（2）要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，保證充足的休息時(shí)間。

（3）要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時(shí)起床、按時(shí)吃飯、按時(shí)睡覺(jué)。

3.實(shí)踐體驗(yàn)

師：現(xiàn)在我們來(lái)實(shí)踐一下如何合理安排周末的時(shí)間。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，在上面寫(xiě)出自己的周末計(jì)劃。記住要按照合理的時(shí)間順序安排好活動(dòng)，并在活動(dòng)之間留出一些空余時(shí)間。

（學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。）

4.分享交流

師：好了，同學(xué)們都已經(jīng)寫(xiě)好了自己的周末計(jì)劃?，F(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)分享一下自己的計(jì)劃，并說(shuō)說(shuō)為什么要這樣安排。

（學(xué)生分享交流，教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。）

（三）、鞏固提高

1.填表練習(xí)

師：現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)填表練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己平時(shí)的周末活動(dòng)情況，填寫(xiě)下面的表格。注意要實(shí)事求是地填寫(xiě)哦！

（學(xué)生填表練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。）

2.選擇題練習(xí)

師：現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)選擇題練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀題目和選項(xiàng)，然后選擇正確的答案。注意要認(rèn)真審題哦！

（學(xué)生選擇題練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。）

（四）、習(xí)題設(shè)計(jì)

1.選擇題：以下哪些活動(dòng)是周末常見(jiàn)的？

A.上學(xué)B.觀看電影C.做作業(yè)D.逛街

2.判斷題：周末不需要合理安排時(shí)間。（）

3.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“周末巧安排”的理解，并給出一些建議。

六、課堂小結(jié)

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們了解了周末的意義和作用，學(xué)會(huì)了如何在周末合理安排時(shí)間。通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，我們體驗(yàn)到合理安排時(shí)間的樂(lè)趣和意義。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蛘湎r(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

七、教學(xué)反思

在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，讓他們通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)來(lái)掌握合理安排時(shí)間的方法。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流