2《憲法是根本法》 第二課時(shí) 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）

2《憲法是根本法》第二課時(shí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）課題憲法是根本法第2課時(shí)

一、教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容是部編版教材《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)第一單元中的第2課《憲法是根本法》中的第二課時(shí)感受憲法日。主要了解憲法和普通法律的關(guān)系，理解憲法具有至高無(wú)上的法律地位，憲法規(guī)定了我們國(guó)家中最重要的事，憲法規(guī)定了作為一個(gè)中國(guó)公民有什么權(quán)利與義務(wù)。

二、學(xué)生分析：小學(xué)六年級(jí)是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大部分同學(xué)聰明好學(xué)，也有一部分同學(xué)想努力提高成績(jī)。這一時(shí)期的同學(xué)很難和父母溝通，有自己的想法。

三、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：知道憲法是我國(guó)的根本法，具有最高的法律效力。正確認(rèn)識(shí)憲法與其他法律的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：能夠區(qū)分憲法和其他法律的關(guān)系。通過(guò)事例，認(rèn)識(shí)憲法與每個(gè)公民的生活息息相關(guān)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立憲法至上的意識(shí)，在日常生活中做到遵守憲法。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：了解憲法的地位，學(xué)習(xí)憲法和其它法律法規(guī)之間的關(guān)系，知道憲法是我國(guó)的根本大法。正確區(qū)分憲法和其他法律的關(guān)系。

五、信息技術(shù)應(yīng)用思路：課堂引入中播放小視頻，讓學(xué)生初步了解憲法是我國(guó)的根本大法。

六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)：

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)技術(shù)融合應(yīng)用

復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.播放視頻，思考：觀看了視頻，你了解到憲法規(guī)定的哪些內(nèi)容？2.通過(guò)問(wèn)答形式，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)。思考，回答播放視頻

講授新課【導(dǎo)入】觀看視頻，通過(guò)宣傳片正確認(rèn)識(shí)憲法?！緫椃ǖ姆傻匚弧?、導(dǎo)入：在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無(wú)上的地位，是國(guó)家的根本法。2.活動(dòng)園下面這幅圖形象的反映出了憲法與其他的法律法規(guī)之間的關(guān)系。出示課本17頁(yè)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，初步了解圖片的內(nèi)容。思考1：觀察這張圖片，從中你有什么樣的發(fā)現(xiàn)？學(xué)生回答后總結(jié)：憲法如同樹(shù)根和主干，其他法律就如同枝葉?？梢?jiàn)，憲法是根本法，是法律之母。思考2：除了圖中相關(guān)的法律，你還能舉出其他法律的例子嗎？學(xué)生討論然后點(diǎn)撥：合同法、專(zhuān)利法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、環(huán)境保護(hù)法、社會(huì)保障法、道路交通安全法、未成人保護(hù)法等?！緫椃ㄅc其他法律的關(guān)系】1.呈現(xiàn)文字：憲法是國(guó)家的總章程，規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問(wèn)題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容。2.活動(dòng)園下面我們就來(lái)看一看《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》這三個(gè)法律法規(guī)與《憲法》之間的關(guān)系。出示課本18頁(yè)的三部法律的第1條規(guī)定的內(nèi)容。學(xué)生讀一讀《中華人民共和國(guó)刑法》等三部法律的第1條規(guī)定，想一想這三部法律的第1條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么？憲法和這三部法律是什么關(guān)系？學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)討論回答。3.總結(jié)：不僅僅以上三部法律，我國(guó)其他法律、法規(guī)也是根據(jù)憲法制定的?？梢?jiàn)，憲法是國(guó)家的根本法，一切法律的制定都要以憲法為根本依據(jù)，不得與憲法相抵觸。出示毛澤東的名言，學(xué)生讀一讀毛澤東的這句話，進(jìn)一步體會(huì)憲法在整個(gè)國(guó)家和法律法規(guī)中的地位?！緫椃ㄔ诠裆钪械淖饔谩?.教師引導(dǎo)：我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)，2.憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，你能列舉一些嗎？學(xué)生討論，然后列舉部分公民的權(quán)利和義務(wù)。3.活動(dòng)園在日常生活中，我們總能找到憲法的影子。下面我們就來(lái)找一找生活中的憲法。出示課本19頁(yè)的“活動(dòng)園”，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解“活動(dòng)園”的要求，并按要求完成相應(yīng)的題目。4.小結(jié)：憲法涉及到國(guó)家和社會(huì)生活的方方面面。我們?cè)谙碛袘椃ㄒ?guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，還必須遵守憲法，履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。閱讀、回答___討論，回答閱讀、討論回答_________理解、記憶_________討論、回答連線，合作交流展示圖片，用生動(dòng)形象的圖片展示。

課堂總結(jié)憲法具有最高法律效力一、憲法的法律地位國(guó)家的根本法二、憲法與其他法律的關(guān)系其他法律是根據(jù)憲法制定，任何法律不得與憲法相抵觸。三、憲法在公民生活中的作用憲法保護(hù)公民的基本權(quán)利，規(guī)定了公民的基本義務(wù)。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)：憲法是根本法第二課時(shí)一、憲法具有較高法律效力1.憲法是國(guó)家的根本法2.憲法與其他法律的關(guān)系3.憲法規(guī)定了公民的權(quán)利與義務(wù)二、樹(shù)立憲法權(quán)威1.為什么要樹(shù)立憲法權(quán)威2.如何樹(shù)立憲法權(quán)威

八、教學(xué)特色：運(yùn)用暢言課堂中的相關(guān)圖片和視頻進(jìn)行教學(xué)，能夠更好地吸引學(xué)生的注意力。一個(gè)有效的、新穎的、精致的導(dǎo)入，不僅