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湖南省2022年普通高等學(xué)校對口招生考試語文本試題卷共6道大題,21道小題,共6頁。時量150分鐘。滿分120分一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(18分)閱讀下面的文字,完成下面小題。不陰不晴的天氣,乍寒乍暖的時令,一會兒是習(xí)習(xí)和風(fēng),一會兒是蒙蒙細(xì)雨,春是時哭時笑的,春是善于撒嬌的。樹枝間新透出葉芽,稀疏瑣碎的點(diǎn)綴著。地上黃一塊,黑一塊,又淺淺的綠一塊,看去很不順眼,但幾天后,便成了一片蓊郁的綠云,一條綴滿星星野花的繡毯了。,可是他轉(zhuǎn)瞬間會化為如紗的輕煙,如酥的小雨。新婚紫燕,屢次雙雙來拜訪我的矮椽,軟語呢喃商量不定,我知道他們準(zhǔn)是看中了我的屋梁,果然數(shù)日后,便銜泥運(yùn)草開始筑巢了。遠(yuǎn)處,不知是畫眉,還是百靈,或是黃鶯,在試著新吭呢。強(qiáng)澀地,不自然地,一聲一聲變換著,像苦吟詩人在推敲他的詩句似的。綠葉叢中紫羅蘭的囁嚅,芳草里鈴蘭的耳語,流泉邊迎春花的低笑,你聽不見么?我是聽得很清楚的。她們打扮整齊了,只等春之女神揭起繡幕,便要一個一個出場演奏?,F(xiàn)在她們有點(diǎn)浮動,有點(diǎn)不耐煩。春是準(zhǔn)備的,______________。幾天沒有出門,偶然涉足郊野,眼前竟換了一個新鮮的世界。到處怒綻著紅紫,到處隱現(xiàn)著虹光,到處悠揚(yáng)著悅耳的鳥聲,到處飄蕩著迷人的香氣,蔚藍(lán)的天上,桃色的云,徐徐伸著懶腰,似乎春眠未足,還帶著惺忪的睡態(tài)。流水卻瞧不過這小姐腔,他泛著瀲滟的霓彩,唱著響亮的新歌,頭也不回地奔赴巨川,奔赴大海……__________,春是永遠(yuǎn)的向著充實和完成的路上走的。春光如海,古人的比方多妙,多恰當(dāng)。只有海,才可以形容出春的飽和,春的浩瀚,春的磅礴洋溢,春的澎湃如潮的活力與生機(jī)。春在工作,忙碌地工作,她要預(yù)備夏的(),秋的(),冬的休息,不工作又怎么辦?但春一面在工作,一面也在游戲,_______________。春不像夏的(),秋的(),冬的死寂,她是一味活潑,一味熱狂,一味生長與發(fā)展,____________。1.語段中加點(diǎn)字的讀音,不全正確的一項是()A.點(diǎn)綴zhuì蓊然wěng B.囁嚅rú惺忪sōngC.瀲滟liàn霓彩ní D.浩瀚hàn磅礴pó2.語段中的下列詞語,有錯別字的一項是()A.撒嬌瑣碎 B.屋梁悠揚(yáng) C.飄蕩蔚籃 D.澎湃忙碌3.依次填入語段中括號內(nèi)的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.壯盛豐饒沉郁肅穆 B.壯盛豐饒肅穆沉郁C.豐饒壯盛沉郁肅穆 D.豐饒壯盛肅穆沉郁4.將下列語句依次填入語段中畫橫線的空白處,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.春是等待的春是爛漫的春是快樂的春是年輕的B.春是爛漫的春是年輕的春是快樂的春是等待的C.春是快樂春是爛漫的春是等待的春是年輕的D.春是年輕的春是快樂的春是爛漫的春是等待的5.填入語段中波浪線處的句子,沒有語病的一項是()A.你的那云壓在厚厚的灰黯色的眉梢上,自然不免教你氣悶B.壓在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云,自然不免教你氣悶C.壓在你那厚厚的灰黯色的眉梢上的云,自然不免教你氣悶D.你那厚厚的灰黯色的壓在眉梢上的云,自然不免教你氣悶6.對“像苦吟詩人在推敲他的詩句似的”一句運(yùn)用的修辭手法,判斷正確的一項是()A.擬人 B.借代 C.比喻 D.夸張二、古代詩文閱讀(18分)(一)(6分,每小題3分)閱讀下面的詩歌,完成下面小題。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。7.下面對這首詩作者的解說,不正確的一項是()A.唐朝著名的現(xiàn)實主義詩人。B.唐代新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者。C.主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”。D.代表作有《琵琶行》《將進(jìn)酒》《長恨歌》等。8.下列對這首詩賞析,不正確的一項是()A.首句點(diǎn)明客居地點(diǎn)在邯鄲驛站,時節(jié)冬至,已植“思家”之根,同時照應(yīng)標(biāo)題。B.次句敘寫客店過節(jié),“抱膝”二字,活畫出枯坐的神態(tài),“影伴身”更顯孤寂之感。C.三、四兩句直寫思家,實寫家人如同自己一般,夜不能寐,思念親人,耐人尋味。D.全詩用直率質(zhì)樸、通俗易懂的語言,道出了人們常有的生活體驗,感情真摯動人。(二)(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。時先主屯新野,徐庶見先主,先主器之。謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵?,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!庇墒窍戎魉煸劻?,凡三往,乃見?!谑桥c亮情好日密。關(guān)羽、張飛等不悅,先主解之曰:“孤之有孔明,猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言。”羽、飛乃止。9.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項是()A.時先主屯新野屯:駐扎B.此人可就見就:造就C.不可屈致也致:招引D.由是先主遂詣亮詣:前往10.下列句子中“之”的用法不相同的一項是()A.先主器之 B.將軍豈愿見之乎C.將軍宜枉駕顧之 D.孤之有孔明11.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。孤之有孔明,猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言。(三)(3分,每空1分)12.古詩文默寫。(1)亂石穿空,______________,______________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)(2)古之學(xué)者必有師。師者,______________。(韓愈《師說》)三、現(xiàn)代文閱讀(24分)(一)(6分,每小題3分)閱讀下面的文章,完成下面小題。漢字“三美”與園林美漢字的神圣性以及漢字思維的詩意性、體悟性與審美性等特點(diǎn),使?jié)h字成為中華園林不可或缺的美學(xué)元素。漢字是形、音、意緊密相連的集合體,具有蕭啟宏《漢字世界》總結(jié)的“字形藏理、字音通意、同形同宗、同音通意”的規(guī)律,所以,魯迅先生稱漢字形音意為“三美”。漢字首先是一個視覺符號,悅目是漢字獨(dú)具的魅力。漢字,“因物構(gòu)思”“博采眾美”,充分?jǐn)z取了自然美的精英,凝結(jié)著大自然的萬象紛呈,積淀著造化神秀,吞吐著自然偉力。與“雖由人作,宛自天開”的中華園林藝術(shù)最高審美境界一致。漢字書藝美與園林意境美互相依存、互滲互融,一筆一故事,一字一世界,如膠似膝,不分軒輊。南京隨園之“隨”,篆體字,順從,任憑,反映了造園風(fēng)格和園主人為人處世心態(tài)。漢字屬于表音性質(zhì)的象形文字,也是負(fù)載著科學(xué)知識和文化觀念的全息標(biāo)志。語音含蘊(yùn)著原初的文化信息,并與民族心理相聯(lián)系,對先人的語音崇拜起著助推作用,形成一種特殊的聽覺與心理反應(yīng)模式、固定的聯(lián)想取向。園林中表達(dá)人類共同愿望時很多運(yùn)用諧音取象。如“喜”用喜鵲登梅(喜上眉梢)表達(dá)。園林中還常借助諧音將兩個以上毫不相干的物象進(jìn)行巧妙的組合建立起象征和被象征、符號形式和意義內(nèi)涵以及彼此可以轉(zhuǎn)換并能夠相互說明的關(guān)系。如用鹿、鶴與大瓶組成“六合太平”、瓜和蝴蝶組合“瓜瓞連綿”、蓮花和魚組合“連年有余”。這類“諧音取象”以及同音近音的物象組成的意象,給情思一個載體,即詩的意象表達(dá),成為情思的裝飾、詩美的印證和一門滲透著漢民族智慧的藝術(shù),如此,則使心造之虛境,化為訴至于人耳目之“實景”。而這些鮮活優(yōu)美的“意象”出現(xiàn)在宅園中,寓瑞于日常生活,寓美于起居歌吟之中,如春風(fēng)化雨,滋潤著人們的心田。漢字“三美”與園林中的山水、建筑、植物等共同構(gòu)成中華園林雋永的藝術(shù)美、意境美和意象美,在世界園林史上不僅獨(dú)樹一幟,而且無與倫比。13.下列不屬于中“諧音取象”的一項是()A.“耦園”之“耦”,用“耒”與“禺”聯(lián)合表示夫婦共耕之意境美,賦予其無窮魅力。B.“祿”,升官發(fā)財,用“十鹿(食祿)圖”、雞冠花加銅鏡加爵(加官加爵)等表達(dá)。C.“壽祿有余”用鹿和魚組合表示,“百年和合”用荷花和盒子、百合、萬年青組合表示。D.“財”多用“魚”(余)表達(dá),如三鯉共頭(多利聚頭)、擊磐雙鯉(吉慶雙利)等。14.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解與分析,正確的一項是()A.漢字因為是形、音、意緊密相連的集合體,所以在中華園林美學(xué)元素之中不可或缺。B.中華園林藝術(shù)“宛自天開”,漢字構(gòu)字“博采眾美”,二者之間最高審美境界是一致的。C.諧音取象組成的意象,給了情思一個載體,使心造之虛境化為訴至于人耳目的“實景”。D.漢字“三美”的融入,使得中華園林藝術(shù)之美在世界園林史上獨(dú)樹一幟,無與倫比。(二)(18分)閱讀下面的文章,完成下面小題。鷹之歌麗尼黃昏是美麗的。我憶念著那南方的黃昏。晚霞如同一片赤紅的落葉墜到鋪著黃塵的地上,斜陽之下的山岡變成了暗紫,好像是云海之中的礁石。南方是遙遠(yuǎn)的;南方的黃昏是美麗的。有一輪紅日沐浴著在大海之彼岸;有歡笑著的海水送著夕歸的漁船。南方,遙遠(yuǎn)而美麗的!南方是有著榕樹的地方,榕樹永遠(yuǎn)是垂著長須,如同一個老人安靜地站立,在夕暮之中作著冗長的低語,而將千百年的過去都埋在幻想里了。晚天是赤紅的。公園如同一個廢墟。鷹在赤紅的天空之中盤旋,作出短促而悠遠(yuǎn)的歌唱,嘹唳地,清脆地。 鷹是我所愛的。它有著兩個強(qiáng)健的翅膀。鷹的歌聲是嘹唳而清脆的,如同一個巨人的口在遠(yuǎn)天吹出了口哨。而當(dāng)這口哨一響著的時候,①我就忘卻我的憂愁而感覺興奮了。我有過一個憂愁的故事。每一個年輕的人都會有一個憂愁的故事。南方是有著太陽的熱和火焰的地方。而且,那時,我比現(xiàn)在年輕。那些年頭!啊,那是熱情的年頭!我們之中,像我們這樣大的年紀(jì)的人,在那樣的年代,誰不曾有過熱情的如同火焰一般的生活?誰不曾愿意把生命當(dāng)作一把柴薪,來加強(qiáng)這正在燃燒的火焰?有一團(tuán)火焰給人們點(diǎn)燃了,那么美麗地發(fā)著光輝,吸引著我們,使我們拋棄了一切其他的希望與幻想,而專一地投身到這火焰中來。然而,希望,它有時比火星還容易熄滅。對于一個年輕人,只須一個剎那,一整個世界就會從光明變成了黑暗。我們曾經(jīng)說過:“在火焰之中鍛煉著自己。”我們曾經(jīng)感覺過一切舊的渣滓都會被鏟除,而由廢墟之中會生長出新的生命,而且相信這一切都是不久就會成就的。然而,當(dāng)火焰苦悶地窒息于潮濕的柴草,只有濃煙可以見到的時候,一剎那間,一整個世界就變成黑暗了。我坐在已經(jīng)成了廢墟的公園看著赤紅的晚霞,聽著嘹唳而清脆的鷹歌,然而我卻如同一個沒有路走的孩子,凄然地流下眼淚來了?!耙徽麄€世界變成了黑暗;新的希望是一個艱難的生產(chǎn)?!柄椩谔炜罩酗w翔著了,伸展著兩個翅膀,傾側(cè)著,回旋著,作出了短促而悠遠(yuǎn)的歌聲,如同一個信號。我凝望著鷹,想從它的歌聲里聽出一個珍貴的消息。“你凝望著鷹么?”她問。“是的,我望著鷹?!蔽一卮稹K俏业耐?,是我三年來的一個伴侶?!苞椪婧茫彼了嫉卣f了,“你可愛鷹?”“我愛鷹的?!薄苞検强蓯鄣?。鷹有兩個強(qiáng)健的翅膀,會飛,飛得高,飛得遠(yuǎn),能在黎明里飛,也能在黑夜里飛。你知道鷹是怎樣在黑夜里飛的么?是像這樣飛的,你瞧,”說著,她展開了兩只修長的手臂,旋舞一般地飛著了,是飛得那么天真,飛得那么熱情,使她的臉面也現(xiàn)出了夕陽一般的霞彩。我歡樂的笑了,而感覺了興奮。然而,有一次夜晚,這年輕的鷹飛了出去,就沒有再看見她飛了回來。一個月以后,在一個黎明,我在那已經(jīng)成了廢墟的公園之中發(fā)現(xiàn)了她的被六個槍彈貫穿了的身體,如同一只被獵人從赤紅的天空擊落了下來的鷹雛,披散了毛發(fā)在那里躺著了。那正是她為我展開了手臂而熱情地飛過的一塊地方。②我忘卻了憂愁,而變得在黑暗里感覺興奮了。南方是遙遠(yuǎn)的,但我憶念著那南方的黃昏。南方是有著鷹歌唱的地方,那嘹唳而清脆的歌聲是會使③我忘卻憂愁而感覺興奮的。一九三四年,十二月。15.簡要概括文中鷹的特征。16.文章以簡略的筆墨描寫“同伴”,有何藝術(shù)效果?請簡要分析。17文中三次寫到“我”忘卻憂愁而“感覺興奮”,情感上有何不同?18.全文通過鷹的意象,表達(dá)了怎樣的主題?四、語文綜合實踐(8分)19.語文綜合實踐活動。逢年過節(jié),給親人、朋友發(fā)個微信,送去問候、祝福,常用到表情包。下面哪類微信表情包是你的首選,請說明理由。萌萌的酷酷的無厘頭的……五、應(yīng)用文寫作(12分)20.閱讀下列材料,按要求
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