湘藝版二年級(jí)下冊(cè)教案-第八課 黃鼠狼拜年

湘藝版二年級(jí)下冊(cè)教案-第八課黃鼠狼拜年

科目授課時(shí)間節(jié)次一年一月一日（星期一一）第一節(jié)

指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)

授課題目

（包拈教材

湘藝版二年級(jí)下冊(cè)教案-第八課黃鼠狼拜年

及章節(jié)名

稱）

湘藝版二年級(jí)下冊(cè)教案-第八課《黃鼠狼拜年》

教學(xué)內(nèi)容：

《黃鼠狼拜年》是一篇富有童趣的故事，講述了黃鼠狼假扮成拜年樣了?去

偷雞的故事。故事以幽默、生動(dòng)的方式展現(xiàn)了黃鼠狼的狡猾和雞的聰明。

通過學(xué)習(xí)這篇故事，學(xué)生可以加深對(duì)漢字的理解，提高閱讀興趣，同時(shí)培

養(yǎng)良好的品德和道德觀念。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠正確認(rèn)讀和理解故事中的生字詞。

2.能夠流利地朗讀故事，理解故事的大意。

教學(xué)內(nèi)容3.通過故事，培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念，教育他們要誠(chéng)實(shí)、善良。

4.能夠運(yùn)用故事中的情節(jié)進(jìn)行角色扮演，提高學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.生字詞的學(xué)習(xí)和理解。

2.故事大意的理解，培養(yǎng)品德和道德觀念。

3.角色扮演，提高學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.生字詞的正確認(rèn)讀和理解。

2.故事情節(jié)的細(xì)節(jié)把握，培養(yǎng)品德和道德觀念。

3.角色扮演的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

核

心

1.培養(yǎng)閱讀理解能力：通過自主閱讀和小組討論，學(xué)生能夠理解故事的內(nèi)容，理解

黃鼠狼的狡猾和雞的聰明，提高閱讀理解能力。

素2.培養(yǎng)語言表達(dá)能力：通過角色扮演活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用故事中的情節(jié)和對(duì)話進(jìn)行

表演，提高語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力.

3.培養(yǎng)品德和道德觀念：通過故事的情節(jié)和結(jié)局，學(xué)生能夠理解誠(chéng)實(shí)、善良等品德

養(yǎng)的重要性，培養(yǎng)良好的品德和道德觀念。

4.培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力：通過小組討論和角色扮演活動(dòng)，學(xué)生能夠與他人合作，共同

完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高合作學(xué)習(xí)能力。

H

標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力：通過自主閱讀和小組討論，學(xué)生能夠理解故

事的內(nèi)容，理解黃鼠狼的狡猾和雞的聰明，提高閱讀理解能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力：通過角色扮演活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用故事中的

教學(xué)難點(diǎn)與

情節(jié)和對(duì)話進(jìn)行表演，提高語言表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力：通過小組討論和合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生能

重點(diǎn)

夠與他人合作，提高合作學(xué)習(xí)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念：通過故事的情節(jié)和結(jié)局，學(xué)生能夠理解誠(chéng)

實(shí)、善良等品德的重要性，培養(yǎng)良好的品德和道德觀念。

1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、音響設(shè)備、故事課

件。

教學(xué)資源2.課程平臺(tái)：學(xué)校課程管理系統(tǒng)、教學(xué)素材庫。

3.信息化資源：故事動(dòng)畫視頻、圖片素材、生字詞卡片、在線字典。

4.教學(xué)手段：講解、提問、小組討論、角色扮演、朗讀、互動(dòng)游戲。

（-）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《黃鼠狼拜年》的故事內(nèi)容，標(biāo)記出有

疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)故事內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

教學(xué)流程深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)故事的積極性。

（-）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀

態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的故事內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解故事的情節(jié)和角色特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解。

突出故事的教育意義和品德觀念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的品德培養(yǎng)。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞故事中的品德觀念展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的

合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容的掌握情況,

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與故事相關(guān)的品德教育知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注品德教育與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

情感升華：

結(jié)合故事內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考品德教育的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)故事的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《黃鼠狼拜年》的故事內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)故事的教育意義

和品德觀念。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的故事內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如《伊索寓言》中的其他故

事，如《狐貍和葡萄》、《烏鴉和狐貍》等，讓學(xué)生了解更多的寓言故事，

培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如讓學(xué)生思考黃鼠狼為什么會(huì)有拜

年的習(xí)慣，了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的品德教育，如讓學(xué)生觀察身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)誠(chéng)

拓展與延伸

信、善良等品德的體現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德觀念。

4.組織學(xué)生進(jìn)行品德教育活動(dòng)，如角色扮演、辯論賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中

鍛煉自己的品德素養(yǎng)，提高學(xué)生的表達(dá)能力。

5.結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際，設(shè)計(jì)相關(guān)的品德教育活動(dòng)，如組織學(xué)生參加社

區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等，讓學(xué)生將品德觀念付諸實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)

任感。

6.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思考，如讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，自己編寫一個(gè)品

德教育的故事或寓言，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

7,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注品德教育在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，如讓學(xué)生思考如何在現(xiàn)實(shí)

生活中踐行誠(chéng)信、善良等品德，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。

8.提供與品德教育相關(guān)的電影、電視劇推薦，如《孔子》、《少年派的奇幻

漂流》等，讓學(xué)生在觀看過程中思考品德教育的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的審美

情趣。

9.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如結(jié)合歷史、文化、社會(huì)等學(xué)科，了解品德

教育在不同領(lǐng)域的體現(xiàn)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野v

10.定期組織學(xué)生進(jìn)行品德教育講座或研討會(huì)，邀請(qǐng)專家或社會(huì)上有影響力

的人士分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見解，激發(fā)學(xué)生對(duì)品德教育的重視。

①故事情節(jié)理解：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：故省的開頭、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

-關(guān)鍵詞：黃鼠狼、拜年、狡猾、雞、聰明。

-重點(diǎn)句子：黃鼠狼假扮成拜年的樣子，去偷雞的故事。

內(nèi)

②品德觀念培養(yǎng)：

容

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)、善良、狡猾、聰明等品德觀念。

邏

-關(guān)鍵詞：品德、誠(chéng)實(shí)、善良、狡猾、聰明。

輯

-重點(diǎn)句子：通過放事的情節(jié)和結(jié)局，引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)、善良等品德的重要性。

關(guān)

③角色扮演實(shí)踐：

系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：角色扮演的技巧和方法。

-關(guān)鍵詞：角色、扮演、技巧、方法。

-重點(diǎn)句子：學(xué)生能夠運(yùn)用故事中的情節(jié)和對(duì)話進(jìn)行角色扮演，提高表達(dá)能力和創(chuàng)造

力。

重點(diǎn)題型整理

1.填空題：

-題型示例1:《黃鼠狼拜年》這篇故事講述了一個(gè)關(guān)于—和一的故事。（答案：黃鼠

狼、雞）

-題型示例2：故事中的—假扮成—的樣子，去一。（答案：黃鼠狼、拜年、偷雞）

-題型示例3：—是黃鼠狼假扮成—的樣子，去—的原因。（答案：狡猾、拜年、偷

雞）

2.選擇題：

-題型示例1：下列哪個(gè)詞可以形容黃鼠狼的行為？（A.誠(chéng)實(shí)B.狡猾C.善良D.聰明）

（答案，B.狡猾）

-題型示例2：故事中，雞對(duì)黃鼠狼的行為做出了什么樣的反應(yīng)？（A.害怕B.友好C.生

氣D.驚訝）（答案：C.生氣）

-題型示例3：故事告訴我們什么樣的品德是重要的？（A.誠(chéng)實(shí)B.狡猾C.善良D.聰

明）（答案：A.誠(chéng)實(shí)）

3.判斷題：

-題型示例1：黃鼠狼假扮成拜年的樣子去偷雞，這是正確的。（答案：正確）

-題型示例2：雞對(duì)黃鼠狼的行為表示友好，這是錯(cuò)誤的。（答案：錯(cuò)誤）

-題型示例3：故事中的黃鼠狼最終得到了它想要的東西，這是正確的。（答案：正確）

4.簡(jiǎn)答題：

-題型示例1：請(qǐng)簡(jiǎn)述《黃鼠狼拜年》故事的情節(jié)。（答案：故事講述J'黃鼠狼假扮成拜年

的樣子去偷雞，雞通過聰明才智識(shí)破了黃鼠狼的狡猾，最終黃鼠狼沒有得逞。）

-題型示例2：請(qǐng)解釋為什么黃鼠狼假扮成拜年的樣子去偷雞。（答案：黃鼠狼假扮成拜年

的樣子去偷雞，是因?yàn)樗氤脵C(jī)得到雞的食物和信任。）

-題型示例3：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)故事中雞的行為的理解。（答案：雞在故事中表現(xiàn)出聰明和警

覺，它沒有被黃鼠狼的狡猾所迷惑，而是通過觀察和思考識(shí)破了黃鼠狼的真實(shí)目的。）

5.應(yīng)用題：

-題型示例1：假設(shè)你是故事中的雞，你會(huì)如何對(duì)待黃鼠狼的假扮？（答案：我會(huì)保持警

惕，不被黃鼠狼的狡猾所迷惑，它會(huì)識(shí)破黃鼠狼的真實(shí)目的，井采取措施保護(hù)自已。；

-題型示例2：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)品德教育活動(dòng)，以誠(chéng)實(shí)為主題。（答案：可以組織一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信

的主題班會(huì)，讓學(xué)生分享誠(chéng)實(shí)的重要性，并進(jìn)行相關(guān)的討論和實(shí)踐活動(dòng)。）

-題型示例3：請(qǐng)談?wù)勀阍谏钪腥绾污`行誠(chéng)實(shí)這個(gè)品德。（答案：在生活中，我會(huì)遵守承

諾，不說謊，不欺騙他人，誠(chéng)實(shí)待人，樹立良好的品德形象。）

1.課堂提問評(píng)價(jià)：通過提問，了解學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解程度，檢查學(xué)生對(duì)品德觀

念的掌握情況。針對(duì)學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

2.觀察評(píng)價(jià)：在課堂中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，觀察學(xué)生的參與程度、合作能力

和思維方式。針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：在課堂結(jié)束時(shí)，設(shè)計(jì)一些相關(guān)的測(cè)試題目，檢查學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容、品

德觀念和角色扮演的掌握情況。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

￡4.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)

學(xué)生繼續(xù)努力。通過作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容和品德觀念的掌握情況，以及學(xué)生

的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

5.學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，相互檢查作業(yè)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過

學(xué)生互評(píng)，提高學(xué)生的參與度和合作精神。

6.家長(zhǎng)反饋：與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，收集家長(zhǎng)的意見和建

議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。通過家長(zhǎng)反饋，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

7.持續(xù)關(guān)注：在課堂教學(xué)中，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解

決。針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，提