第11課《屹立在世界的東方》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版

第11課《屹立在世界的東方》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版尊敬的各位評委、老師們：大家好!今天，我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計以及教學(xué)反思這幾個方面，對統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治五年級下冊第三單元《百年追夢復(fù)興中華》中的《11屹立在世界的東方》這一課進行詳細闡述。(一)教材地位和作用本單元以“百年追夢復(fù)興中華”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生回顧中國近代以來為實現(xiàn)民族復(fù)興所走過的艱辛歷程，旨在激發(fā)課在整個單元中起著承上啟下的關(guān)鍵作用。它承接了前面所講述的中國近代歷經(jīng)的重重磨難，同時又開啟了新中國成立后在各個領(lǐng)域取得輝煌成就的篇章，是學(xué)生全面理解中國從衰敗走向崛起這一偉大跨越的重要節(jié)點。通過對這一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深刻領(lǐng)悟新中國成立的重大意義，深切體會到中國人民在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過不懈奮斗，終于贏得民族獨立和人民解放，從而樹立正確的歷史觀和國家觀。(二)教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課教材主要由三個緊密相連的部分構(gòu)成。第一部分“開國大典”,生動形象地描繪了新中國成立時那盛大且莊嚴的開國大典場景。通過對這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠直觀地感受到新中國成立這一具有里程碑意義的歷史時刻所蘊含的巨大喜悅與振奮人心的力量，深刻理解新中國的成立標志著中國人民從此站立起來，成為國家的主人。第二部分“中國人民站起來了”,著重闡述了新中國成立背后中國人民所付出的艱苦卓絕的努力。從中國共產(chǎn)黨的正確引領(lǐng)，到廣大人民群眾的積極響應(yīng)與參與，充分揭示了人民群眾是歷史創(chuàng)造者這一真理。同時，該部分還介紹了新中國成立初期，在政治、經(jīng)濟、文化等諸多方面為鞏固新生政權(quán)所采取的一系列至關(guān)重要的舉措。第三部分“獨立自主的新中國外交”,詳細講述了新中國在外交領(lǐng)域始終堅持獨立自主的和平外交政策，積極主動地開展對外交往，逐步在國際舞臺上嶄露頭角的過程。這一部分讓學(xué)生清晰地認識到新中國維護世界和平、促進共同發(fā)展的堅定決心和大國擔(dān)當，同時也使學(xué)生明白外交對于國家發(fā)二、學(xué)情分析五年級的學(xué)生已具備一定的歷史知識基礎(chǔ)和初步的分析能過程中，教師需充分考慮學(xué)生的實際情況，運用豐富多樣、生動形象的教學(xué)方法，借助具體的史實、案例和直觀素材，下教學(xué)目標：(一)知識與技能目標學(xué)生能夠詳細了解開國大典的具體過程和重大意義，清晰闡學(xué)生能夠準確說出新中國成立初期為鞏固政權(quán)所采取的主要學(xué)生能夠全面掌握新中國獨立自主外交政策的主要內(nèi)容，舉例說明新中國在外交領(lǐng)域取得的重要成就及其對國際社會的影(二)過程與方法目標通過組織學(xué)生閱讀教材、觀看歷史影像資料、分析歷史圖片等活動，培養(yǎng)學(xué)生獲取歷史信息的能力。開展小組討論、角色扮演、模擬外交談判等活動，提升學(xué)生合作學(xué)習(xí)、表達交流以及團隊協(xié)作的能力。引導(dǎo)學(xué)生對新中國成立后的相關(guān)歷史問題進行思考、探究和辯論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。(三)情感態(tài)度與價值觀目標深切感受新中國成立的偉大意義，激發(fā)學(xué)生強烈的愛國情感和民族自豪感。深刻體會中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下為實現(xiàn)民族獨立和人民解放所付出的巨大犧牲和不懈努力，增強學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和擁護之情。培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和世界胸懷，樹立維護世界和平、促進共同發(fā)展的意識和責(zé)任感。(一)教學(xué)重點開國大典的過程和意義，新中國成立的歷史背景和重要標志。新中國成立初期鞏固政權(quán)的措施和中國人民站起來的偉大意新中國獨立自主外交政策的內(nèi)容和新中國在外交領(lǐng)域取得的(二)教學(xué)難點理解新中國成立的歷史必然性以及中國人民在其中發(fā)揮的決認識獨立自主外交政策的內(nèi)涵及其在復(fù)雜國際環(huán)境下對新中國發(fā)展的重要保障作用。體會新中國在國際舞臺上逐步崛起的艱辛歷程和大國擔(dān)當精五、教學(xué)方法(一)教法講授法：運用準確、清晰、生動的語言，系統(tǒng)講解本課涉及例如，在講解開國大典的具體流程、新中國成立初期的各項政策等內(nèi)容時，通過講授法讓學(xué)生明確關(guān)鍵知識點。情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)逼真的歷史情境，如模擬開國大典現(xiàn)場、重現(xiàn)外交談判場景等，讓學(xué)生身臨其境感受歷史氛圍，增強學(xué)習(xí)興趣和情感體驗。比如，在教學(xué)“獨立自主的新中國外交”部分時，模擬萬隆會議的場景，讓學(xué)生扮演各國代表，親身體會新中國外交家在復(fù)雜國際環(huán)境中的智慧與擔(dān)當。問題導(dǎo)向法：精心設(shè)計一系列具有啟發(fā)性、層次性的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、深入探究，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。例如，在學(xué)習(xí)“中國人民站起來了”這一板塊時，提問學(xué)生“新中國成立初期面臨哪些嚴峻挑戰(zhàn)?中國共產(chǎn)黨和人民是如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的?”通過這些問題引導(dǎo)學(xué)生深入思多媒體教學(xué)法：充分利用圖片、視頻、音頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，使抽象的歷史知識變得直觀形象，便于學(xué)生理解和記憶。比如，播放開國大典的視頻資料，讓學(xué)生直觀感受那激動人心的歷史時刻；展示新中國成立初期經(jīng)濟凋敝的圖片和數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生理解當時面臨的困難。角色扮演法：組織學(xué)生扮演歷史人物，如開國大典上的領(lǐng)導(dǎo)人、新中國初期的外交官員等，通過角色體驗加深對歷史事件的理解和認識。例如，在學(xué)習(xí)開國大典時，讓學(xué)生扮演毛澤東主席，宣讀中華人民共和國中央人民政府成立的公告，增強學(xué)生的代入感。(二)學(xué)法自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀教材、查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識的能力和學(xué)習(xí)的主動性。在課前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生自主查閱關(guān)于開國大典、新中國外交等方面的資料，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流、討論、互助中共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。例如，在課堂上組織小組討論，讓學(xué)生探討新中國成立初期鞏固政權(quán)措施的重要性，每個小組共同完成一份討論報告。探究學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生針對感興趣的歷史問題進行深入探究，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力，提升學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)。比如，讓學(xué)生自主探究新中國在外交領(lǐng)域取得成功的原因，通過查閱資料、分析案例等方式，形成自己的觀點并進行闡述。(一)導(dǎo)入新課(3分鐘)播放一段慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵儀式的精彩視頻，視頻中展示了整齊威武的方陣、先進的武器裝備以及民眾歡慶的熱烈場面。播放結(jié)束后，提問學(xué)生：“看到如此壯觀的場景，你們心中有怎樣的感受?"引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的直觀感受。教師進行總結(jié)過渡：“70多年前，新中國剛剛成立，那時的中國在經(jīng)歷了長期的戰(zhàn)爭磨難后，百廢待興。但就是這樣此引出本節(jié)課的主題——《屹立在世界的東方》。(二)新課講授(30分鐘)程。例如，講解毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴宣告“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”這一激動人心的時刻，以及五星紅旗冉冉升起、54門禮炮齊鳴28響的壯觀場景。組織學(xué)生開展小組討論：“開國大典為什么會它對于中國和世界來說分別具有怎樣的重大意義?”每個義和官僚資本主義的統(tǒng)治，中國真正成為獨立自主的國家，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中關(guān)于新中國成立初期面臨嚴峻形勢組織學(xué)生分組討論新中國成立初期為鞏固政權(quán)所采取的負責(zé)一個措施進行深入研究，然后派代表在全班進行匯報。學(xué)生明白西藏和平解放對于維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的重過圖片展示周恩來總理等老一輩外交家在國際舞臺上的風(fēng)組織學(xué)生開展模擬外交談判活動，設(shè)定不同的歷史場景，外交家在面對復(fù)雜局面時是如何運用智慧維護國家利益的。讓學(xué)生分組收集新中國在外交領(lǐng)域取得的重要成就的資(三)課堂小結(jié)(5分鐘)個領(lǐng)域都取得了舉世矚目的成就。鼓勵學(xué)生樹立遠大理想，(四)課堂練習(xí)(5分鐘)設(shè)計一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，包括選擇題、簡答題等，讓學(xué)生進行課堂練習(xí)。通過練習(xí)，及時鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，檢驗學(xué)生對本節(jié)課重點內(nèi)容的掌握情況。例如：新中國成立的標志是()A.第一屆中國人民政治協(xié)商會議的召開B.開國大典C.西藏和平解放D.土地改革的完成新中國成立初期，為鞏固政權(quán)采取的措施有哪些?(至少寫出三條)請簡要闡述新中國獨立自主外交政策的主要內(nèi)容。在學(xué)生完成練習(xí)后，進行答案的公布和講解，針對學(xué)生存在的問題進行重點輔導(dǎo)。(五)課后作業(yè)(2分鐘)讓學(xué)生回去查閱資料，了解新中國成立后在經(jīng)濟、科技、文化等方面取得的其他成就，下節(jié)課進行分享。寫一篇短文，談?wù)勛约簩π轮袊闪⒁饬x的理解，字數(shù)不少于300字。七、板書設(shè)計在黑板上設(shè)計如下板書：屹立在世界的東方一、開國大典1.過程2.意義二、中國人民站起來了1.面臨形勢2.鞏固政權(quán)措施(1)西藏和平解放(2)土地改革(3)抗美援朝國外交1.政策內(nèi)容2.外交成就這樣的板書設(shè)計簡潔明了，能夠清晰地展示本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識框架，有助于學(xué)生理解和記憶。八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，通過多種教學(xué)方法的運用，如情境教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。學(xué)生對開國大典、新中國成立初期的歷史以及獨立自主的外交政策有了較為深入的理解，較好地達成了教學(xué)目標。然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。例如，在小