慣性及牛頓第一定律返定稿學生版

慣性及牛頓第一定律考情透析考情透析考情透析考情透析中考考點考查頻率考點難度牛頓第一定律的應用★★★★運動和力的關系★★★★★實驗：阻力對物體運動的影響★★★慣性與慣性現(xiàn)象★★★【考情分析】《運動和力》是力學部分的重點內(nèi)容，也是學生學習過程中較難的部分，所以對本單元的考查大都是以生活中人類活動為題材，把生活中的常見物理現(xiàn)象與力學知識相結合，即考查了力學概念和規(guī)律，又體現(xiàn)理論與實踐相結合。為此，在備考中，考生應注重力學概念和規(guī)律在實際生活中的應用。本節(jié)?？碱}型有：選擇題、填空題、實驗探究題等。主要命題點有：對牛頓第一定律的理解、慣性的概念、生活中的慣性現(xiàn)象、探究阻力對物體運動的影響等。考點突破考點突破關鍵知識關鍵知識一、牛頓第一定律1.歷史上關于運動和力的觀點（1）亞里士多德：力是維持物體運動的原因。（2）伽利略：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。2.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。（1）“一切”表明定律對所有物體都是適用的；（2）“沒有受到力的作用”包含兩層意思：一是理想情況，物體沒有受到任何力的作用；二是物體受到的各個力相互抵消，相當于不受力。這是定律成立的條件；（3）“總保持”表面物體不受力時只有兩種狀態(tài)，要改變這兩種狀態(tài)物體必須受到力的作用；（4）“或”即兩種狀態(tài)居其一，不能同時存在。3.對牛頓第一定律的理解（1）揭示了“力”的本質(zhì)，說明了力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。（2）揭示了力與運動的關系：物體不受力或受力平衡時，運動狀態(tài)不變；而物體受非平衡力時，運動狀態(tài)會發(fā)生變化。（3）牛頓第一定律不是實驗定律，而是在大量經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的。由于從牛頓第一定律得出的一切推論都經(jīng)受住了實踐的檢驗，因此它已經(jīng)成為公認的物理學基本定律之一。二、慣性1.慣性：牛頓第一定律說明，任何物體不受力時，都會保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，即一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)稱為慣性，所以牛頓第一定律也稱為慣性定律。2.慣性與力的區(qū)別慣性力產(chǎn)生機制物體因為具有質(zhì)量而具有的物體間相互作用物理意義慣性是物體的一種屬性物體對物體的作用產(chǎn)生條件始終具有，與外界條件無關物體間有相互作用時才有，一個物體不會產(chǎn)生力構成要素沒有方向、沒有作用點，只有大小。大小與質(zhì)量有關，但大小沒有具體數(shù)值，也沒有單位有大小、方向、作用點；大小由具體的數(shù)值和單位效果保持物體運動狀態(tài)不變改變物體的運動狀態(tài)總結慣性和力本質(zhì)不同，慣性不是力，因此，把慣性說成“慣性力”、“物體受到慣性作用”或“由于慣性作用”都是錯誤的，正確的表述應該為“物體由于慣性”或“物體因為具有慣性”。三、慣性的利用與防止一切物體都有慣性，因此生活中會見到很多與慣性有關的現(xiàn)象。在這些現(xiàn)象中，有的對我們有害，我們應想辦法防止；有的對我們有利，我們可以充分利用。（1）慣性的應用：調(diào)高、助跑跳遠、拍打灰塵、甩落傘上的雨滴等都利用了慣性。（2）防止慣性帶來的危害：為了防止汽車緊急剎車時乘員由于慣性而被撞傷，駕駛員和乘客必須使用安全帶；車輛行駛中要保持車距、限制車速、禁止超載等?？键c考點01 實驗：阻力對物體運動的影響典例題典例題01（2023·深圳市·歷年真題）在“阻力對物體運動的影響”實驗中，小明讓同一小車從相同的高度滑下，先后在棉布上和光滑的木板面上運動，如圖所示，關于小車在不同物體上的運動情況，以下四個說法中有一個理想化的推論，其余三個是可靠的事實，其中是理想化推論的是(

)A.小車在棉布、木板上都將向前滑行一段距離后停止

B.如果沒有摩擦，則小車將一直運動下去

C.小車在木板上滑行的距離比在棉布上滑行的距離遠

D.小車在木板上所受摩擦力小典例題典例題02（2023·廣州市·模擬）小明在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖所示的裝置圖。

小明先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板)，做了三次實驗。然后將實驗數(shù)據(jù)填入下列表格。請回答以下問題：表面狀況阻力大小小車運動的距離s/m毛巾大0.1棉布較大0.18木板小0.35(1)每次實驗都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下是為了___________________；(2)實驗中通過改變水平面的_________程度來改變小車在水平面上受到的阻力大小，在圖8中的A點代表小車，畫出小車在水平面運動時候的受力示意圖，小車在水平面運動過程中受到______(填“平衡力”成“非平衡力”)的作用；(3)從上述實驗數(shù)據(jù)中，可以得出結論是：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越______；(4)在實驗的基礎上采取科學推理的方法可以得出：如果運動的物體不受力的作用，它將做__________________?？键c考點02牛頓第一定律典例題典例題03（2024·襄陽市·月考）如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球在AC間來回擺動。若小球擺到最低點B時其所受力全部消失，則小球?qū)?/p>

；若小球擺到C點時其所受力全部消失，則小球?qū)?/p>

(均選填“靜止”、“做勻速直線運動”)。典例題典例題04(2024·南寧市·開學考)一個物體在一對平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運動，當這對平衡力突然消失，則物體將(

)A.立即停止運動 B.運動速度越來越快

C.速度減慢，最后停止 D.仍做勻速直線運動考點考點03慣性與慣性現(xiàn)象典例題典例題05（2024·合肥市·模擬）公交車上安裝有拉環(huán)，避免乘客由于車突然啟動或剎車摔倒，如圖是水平向右勻速運動的公交車內(nèi)一名乘客沒有抓住拉環(huán)的示意圖，急剎車時，該乘客摔倒方向和拉環(huán)擺動方向示意圖應為(

)A. B.

C. D.典例題典例題06（2023·廣州市·期中）如圖所示，玩具車一直沿水平向右做勻速直線運動，車上有A、B、C三個洞，某一時刻從車上的B洞(洞口足夠大且朝上)沿豎直向上方向發(fā)射一個小球，忽略空氣阻力，小球最終將(

)A.落在車上的A洞 B.落在車上的B洞

C.落在車上的C洞 D.選項A、B、C都有可能考點考點04力與運動的關系典例題典例題07（2024·重慶市·月考）關于力和運動的關系，下列說法正確的是(

)A.物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用

B.物體受到了力的作用，運動狀態(tài)一定改變

C.沒有力的作用，運動的物體會慢慢停下來

D.物體在平衡力作用下，一定處于勻速直線運動狀態(tài)典例題典例題08（2023?廣州市·期中）如圖所示，小孩用力蹬地，滑板車向前滑行；停止蹬地，滑板車慢慢停下來。對此下列分析正確的是(

)A.滑板車沒有力就不能運動

B.滑板車的運動需要力的維持

C.阻力改變了滑板車的運動狀態(tài)

D.若車碰到障礙物，人會向后傾倒跟蹤訓練跟蹤訓練1.如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，下列說法正確的是(

)

A.實驗中不需要控制小車每次到達斜面底端時速度相同

B.小車最終會停下來說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因

C.如果小車到達水平面時所受外力全部消失，小車將做勻速直線運動

D.小車停止運動時慣性也隨之消失2.如圖，小球從A點靜止釋放，擺動至B點，此刻小球速度為0。若小球運動到B點瞬間，細繩突然斷裂且小球受到的所有力都消失，小球?qū)?

)A.在B點靜止不動B.沿軌跡1運動

C.沿軌跡2運動D.沿軌跡3運動3.一位小朋友在玩滑板車，開始時，她通過不斷用力蹬地使滑板車持續(xù)運動起來，如圖甲所示；停止蹬地后滑板車繼續(xù)前行，如圖乙所示；一段時間后滑板車停止運動，如圖丙所示。下列說法正確的是(

)

A.圖甲中用力蹬地使滑板車運動說明力是維持物體運動的原因

B.圖乙中停止蹬地后滑板車繼續(xù)前行是由于滑板車具有慣性

C.圖乙中停止蹬地后滑板車的速度逐漸變慢是由于它不再受到力的作用

D.圖丙中滑板車停止運動后其慣性消失4.空中下落的小雨滴，如果所受外力全部消失，它將______(選填“靜止”、“做勻速直線運動”或“做加速運動”)；達娃坐在行駛的汽車上，如果汽車突然剎車，他將向______(選填“前傾”或“后倒”)．5.汽車“漂移”是一項難度高、危險大的表演．汽車在水平地面上快速行駛時，突然剎車，汽車由于具有________將繼續(xù)向前運動，同時轉(zhuǎn)動方向盤，地面對汽車的摩擦力改變了汽車的________，導致汽車急轉(zhuǎn)彎發(fā)生“漂移”。假如汽車發(fā)生“漂移”時，所受的力突然都消失，汽車將______________。如圖是研究牛頓第一定律的實驗。請回答：

(1)三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在平面上開始運動的速度______。

(2)實驗為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是______。

(3)實驗結論是：平面越光滑，