專題09古詩(shī)詞閱讀（學(xué)生版）

專題09古詩(shī)詞閱讀（學(xué)生版）《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中突出強(qiáng)調(diào)了古詩(shī)學(xué)習(xí)的重要性，并提出明確的要求：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣?！笨v觀近年來(lái)全國(guó)各省市期末統(tǒng)考的語(yǔ)文試題，詩(shī)歌鑒賞題考查多為理解詩(shī)歌內(nèi)容，把握主題情感，理解常見的表達(dá)技巧，賞析詩(shī)歌語(yǔ)言等。一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)1.有關(guān)古詩(shī)文的作者、作品、年代等文學(xué)常識(shí)的填空、判斷、選擇和連線題2.默寫古詩(shī)，補(bǔ)充古詩(shī)。3.理解詩(shī)句或古文句子的字詞和句子的意思。4.根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。5.填寫古詩(shī)文名句題。二、?？碱}型關(guān)于“古詩(shī)”的檢測(cè)，主要題型有：①有關(guān)古詩(shī)的作者、作品、年代等文學(xué)常識(shí)的填空、判斷、選擇和連線題；②古詩(shī)的默寫與補(bǔ)寫題；③按要求填寫古詩(shī)名句題；④理解詩(shī)句的意思，體會(huì)作者思想感情題；⑤體會(huì)古詩(shī)所蘊(yùn)涵的哲理題。⑤這首詩(shī)（詞）是怎樣描寫景色的？關(guān)于“古詩(shī)”的檢測(cè)，主要題型有：①有關(guān)古詩(shī)的作者、作品、年代等文學(xué)常識(shí)的填空、判斷、選擇和連線題；②古詩(shī)的默寫與補(bǔ)寫題；③按要求填寫古詩(shī)名句題；④理解詩(shī)句的意思，體會(huì)作者思想感情題；⑤體會(huì)古詩(shī)所蘊(yùn)涵的哲理題。⑤這首詩(shī)（詞）是怎樣描寫景色的？三、理解詩(shī)歌內(nèi)容（主題）1.考查范圍內(nèi)的詩(shī)詞作品的思想內(nèi)容，大致可以分為以下幾類：2.一年級(jí)上、下冊(cè)學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞。上冊(cè)：《詠鵝》《畫》《憫農(nóng)》《古朗月行》《風(fēng)》下冊(cè)：《靜夜思》《池上》《小池》《春曉》《贈(zèng)汪倫》《尋隱者不遇》《畫雞》四、寫作技巧修辭手法：比喻、擬人、夸張、借代、對(duì)偶······描寫：動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、視聽結(jié)合直接抒情：直抒胸臆借景抒情托物言志借古諷今借景抒情托物言志借古諷今等等抒情間接抒情間接抒情其他其他：襯托、對(duì)比、烘托、比興、用典等五、思想感情一、古詩(shī)詞閱讀。1.朗讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1．這首詩(shī)的作者是被譽(yù)為“詩(shī)仙”的唐代詩(shī)人。2．詩(shī)人抬頭看著天上的月亮，想到了自己的。3．這首詩(shī)表達(dá)了作者（

）的思想感情。A．贊美月亮 B．思念故鄉(xiāng) C．贊美秋天4．我們還讀過(guò)李白寫的詩(shī)是（

）A．《贈(zèng)汪倫》 B．《畫雞》 C．《小池》2.朗讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。小池（宋）楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1．這首詩(shī)的作者是_____代______。2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是________，這一句的意思是。3．想象一下，《小池》這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？3.朗讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉，魚戲蓮葉，魚戲蓮葉，魚戲蓮葉。1．將正確答案的序號(hào)填入文中橫線上。①東

②南

③西

④北2．下面哪幅圖表現(xiàn)了蓮葉何田田的景象？在正確的圖片下面打畫√。3．讀了這首詩(shī)，我眼中浮現(xiàn)出()的場(chǎng)景。（填序號(hào)）①人們抓魚

②小魚嬉戲4．給下列漢字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．江jiāng B．采cǎi C．田tián D．間jiāng5．下列哪個(gè)字是整體認(rèn)讀音節(jié)（

）A．蓮 B．南 C．魚 D．戲6．下列關(guān)于這首詩(shī)的詩(shī)題正確的一項(xiàng)是（

）A．《江南》 B．《畫》 C．《憶江南》 D．《江南春》7．關(guān)于這首詩(shī)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．“采”可以組詞“采色”。B．“蓮”可以組詞“蓮花”。C．“田”字去掉“橫”，可以變成“日”。D．“魚戲蓮葉間”的意思是“魚兒在蓮葉間嬉戲”。8．這是一首（）A．唐詩(shī) B．漢代樂(lè)府詩(shī) C．宋詞9．“田田”的意思是（）A．一塊塊農(nóng)田 B．耕作 C．荷葉茂盛的樣子10．“魚戲蓮葉間”這句詩(shī)歌運(yùn)用了（）的修辭手法。A．?dāng)M人 B．比喻 C．夸張11．這首詩(shī)通過(guò)對(duì)蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了（）快樂(lè)的心情。A．孩童 B．采蓮人 C．魚兒12．這是一首采蓮歌，反映了采蓮時(shí)的光景和采蓮人歡樂(lè)的心情。請(qǐng)用自己的話把這個(gè)場(chǎng)景描述出來(lái)。4.朗讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。荷葉圓圓（節(jié)選）小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。18．詞語(yǔ)積累。笑嘻嘻：()

游來(lái)游去：()一朵朵：()

很美很美：()2．讀句子，填空。選文中把荷葉比作________，展現(xiàn)了荷葉_________的特點(diǎn)。“笑嘻嘻”“捧”的運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了小魚兒________、________的樣子。3．我會(huì)模仿寫句子。________說(shuō)：“荷葉是我的_________。”4．你喜歡荷葉嗎？用你的畫筆在上面大展手腳吧！想一想，你會(huì)畫什么呢？5.朗讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1．《池上》的作者是_________，_________朝人。2．給下面的字選擇正確的讀音，打“√”撐（chēng

zhēng）

艇（tǐng

tìng）

藏（zàng

cáng）3．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（1）偷采白蓮回。()A．摘，取

B．開采（2）浮萍一道開。()A．把整體的東西分開

B．?dāng)U大，發(fā)展4．這首詩(shī)描繪了孩子們（）的形象。A．膽小 B．愚笨 C．天真5．小娃撐小艇是要干什么？（）A．捉魚 B．偷采白蓮6．這首詩(shī)描寫的是（）季的景象。A．春 B．夏 C．秋7．這首詩(shī)描述的是一個(gè)小孩_____，自以為沒(méi)人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開浮萍，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕的事。8．作者在字里行間里透露著的思想感情。（）A．譴責(zé)小孩偷采白蓮B．喜愛小孩的天真童趣9．這首古詩(shī)描繪了孩子什么樣的形象？（）A．膽大 B．愚笨 C．天真 D．活潑10．首句中的兩個(gè)“小”字起什么作用？11．詩(shī)中的哪兩個(gè)字前后呼應(yīng)，寫出了“小娃”的天真、淘氣？12．讀了這首詩(shī)，你眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？寫一寫。6.朗讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。李白乘（）將欲行，忽（）岸上踏歌聲。桃花潭水深千（），不及汪倫送我（）。1．把上面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。2．這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人（

）A．李白 B．汪倫3．詩(shī)人用（

）來(lái)比喻他與朋友之間深厚的情誼。A．歌聲 B．桃花潭水4．詩(shī)的前兩句是“敘事”：先寫要“離去者”，繼寫“_______”，展示了一幅離別的畫面。起句“_______”，表明是循水道；“將欲行”，表明是在輕舟待發(fā)之時(shí)。5．詩(shī)的后兩句是“_______”（表現(xiàn)手法），進(jìn)一步說(shuō)明送別的地點(diǎn)在桃花潭?！癬________”既描繪了潭的特點(diǎn)，又為結(jié)尾一句的抒情作了伏筆。6．桃花潭的水真的有“千尺”深嗎？詩(shī)人把潭水和什么相比？7．結(jié)尾句“不及汪倫送我情”，抒發(fā)了作者怎樣的情感？8．選出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．前兩句是敘事，展示一幅離別畫面。B．第一句表明李白乘舟待發(fā)，第二句寫送行者，但只聞其聲不見其人。C．后兩句是抒情。第三句描寫潭的特點(diǎn)，照應(yīng)起句。D．結(jié)尾用擬人手法抒發(fā)作者難忘汪倫的深厚情意。9．這首詩(shī)作者運(yùn)用什么修辭手法？再用這個(gè)手法寫個(gè)句子。7.朗讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，思故鄉(xiāng)。1．補(bǔ)全詩(shī)句。2．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人（

）（填序號(hào)）A．思念故鄉(xiāng)之情。 B．喜愛月亮之情3．這首詩(shī)的作者是（

）（填序號(hào)）A．李白 B．駱賓王4．“舉頭”的意思是（

）（填序號(hào)）A．低頭 B．抬頭5．詩(shī)中的一組反義詞是________和________。6．詩(shī)中的“地上霜”指的是________________。7．爺爺已經(jīng)離開老家多年，逢年過(guò)節(jié)，爺爺總會(huì)望著明月說(shuō)：“________，_________。我真想再回家看看啊！”8．請(qǐng)你寫出一句帶“月”字的古詩(shī)。不會(huì)寫的字可以寫拼音。8.朗讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。鋤hérì當(dāng)午，汗滴hé下tǔ。誰(shuí)知盤zhōng餐，粒粒皆辛苦。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2．當(dāng)你看到有人浪費(fèi)糧食時(shí)，你可以用詩(shī)中哪兩句來(lái)勸說(shuō)呢？請(qǐng)用橫線畫出來(lái)。3．《憫農(nóng)（其二）》中，“汗”和“餐”有共同的韻母，是________。4．《憫農(nóng)（其二）》告訴我們（

）A．要愛惜糧食 B．要愛勞動(dòng)5．用“﹏﹏”畫出寫農(nóng)民勞作很辛苦的句子。6．在正確的說(shuō)法后面畫“√”。（1）這首詩(shī)的作者是唐朝的李白。()（2）這首詩(shī)告訴我們愛惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。()7．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你讀完這首詩(shī)的感受9.朗讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼。夜來(lái)聲，落知多。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2．《春曉》這首詩(shī)的作者是___________。3．從“春曉”這個(gè)題目中，我們可以知道詩(shī)人描寫的是____（季節(jié)）的情景。4．“處處聞啼鳥”中“聞”的意思是（）A．用鼻子嗅（xiù）到 B．用耳朵聽到5．詩(shī)中提到了哪些聲音？6．“曉”的意思是（）A．天剛亮 B．夜晚 C．曉得 D．知道7．根據(jù)下圖想象古詩(shī)描寫的畫面在相應(yīng)的詩(shī)句下畫“________”。8．寫出反義詞。古——()多——()9．寫出詩(shī)句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”的意思。10．這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？10.朗讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。小池[宋]楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1．小池的作者是________，______朝人。2．選出下列詞語(yǔ)在古詩(shī)中的意思。①惜：()A．可惜B．珍惜C．愛惜D．痛惜②尖尖角：()A．蜻蜓尖尖的尾巴B．還沒(méi)有展開的嫩荷的尖端C．尖尖的樹枝D．尖尖的蓮蓬③晴柔：()A．晴天里柔和的風(fēng)。B．晴天里柔和的風(fēng)光。C．晴天里柔和的池水。3．小池描寫了_________、_________、_________、_________等景物。4．讀詩(shī)句“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”，仿佛可以看到一幅這樣的畫面：一道_________緩緩從_________中流出，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒聲音；池畔的_________在陽(yáng)光的照射下，把_________倒映在水面上。（填序號(hào)）①泉眼②綠樹③細(xì)流④樹蔭5．詩(shī)中有幾個(gè)字用得非常生動(dòng)：一個(gè)“________”字化無(wú)情為有情，仿佛泉眼是因?yàn)閻巯Ъ?xì)流才無(wú)聲；一個(gè)“________”字給綠樹以生命，似乎它喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。6．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)的標(biāo)題“小池”就是小池塘的意思。B．從“小荷才露尖尖角”一句可以看出，這首詩(shī)描寫的是春季的景色。C．這首詩(shī)中描寫的景物有泉水、綠樹、荷葉、蜻蜓等。D．從這首詩(shī)中可以感受到大自然中萬(wàn)物之間親密和諧的關(guān)系和詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛。7．這首詩(shī)清新自然，寫的景物雖不多，卻勾畫了一幅生動(dòng)的小池風(fēng)景圖。你讀出了怎樣的感受？或者體會(huì)到了詩(shī)人怎樣的情感？11.朗讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。尋隱者不遇________________，言師采藥去。只在此山中，________________。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再用“／”標(biāo)出詩(shī)句的朗讀節(jié)奏。2．寫出下列詩(shī)句中標(biāo)下劃線的字的意思。（1）言師采藥去()（2）只在此山中()3．這首詩(shī)中涉及________個(gè)人物，分別是________、________、________。4．古詩(shī)第三句是________的回答，省略的問(wèn)話應(yīng)該是：__________________？5．這首詩(shī)描寫的是詩(shī)人________的情景。作者采用________的形式，流露出對(duì)隱者的________以及尋隱者不遇的________。6．詩(shī)人在問(wèn)答中的情緒變化是：________→________→________→________。7．賈島是以“推敲”兩字出名的苦吟詩(shī)人。一般認(rèn)為他只是在用字方面下功夫，其實(shí)他的“推敲”不僅著眼于錘煉字句，在謀篇構(gòu)思方面也同樣是煞費(fèi)苦心的。此詩(shī)就是一個(gè)例證。請(qǐng)指出這首詩(shī)的特點(diǎn)是什么？并具體談?wù)勀銓?duì)此詩(shī)的理解。答：12.朗讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。畫雞紅冠不用裁，滿身雪白走將來(lái)。不敢輕言語(yǔ)，一叫開。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2．詩(shī)的作者是()代著名畫家、詩(shī)人()。3．用“”圈出表示顏色的字詞。4．右圖中符合古詩(shī)意思的圖片是（

）（填序號(hào)）A． B．5．詩(shī)歌的第一、二句，作者運(yùn)用了____的對(duì)比。這是古代詩(shī)人寫詩(shī)常用的一種方法。6．第一句“_____”，從局部描寫公雞頭上的大紅冠；第二句“_____”，又從全身描寫公雞渾身的雪白羽毛。7．第三句在全詩(shī)中起到怎樣的作用？8．這只大公雞的冠子是()色的，身上的羽毛是()色的。9．“一叫千門萬(wàn)戶開”指的是什么時(shí)候？（

）A．早晨 B．中午 C．傍晚13.朗讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。古朗月行（?????）時(shí)不識(shí)（?????），呼作（?）玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛（?????）青（?????）端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2．這首詩(shī)是______代詩(shī)人______寫的。3．詩(shī)人小時(shí)候把月亮叫()（填序號(hào)）①白銀盤②白玉盤4．“呼”字在詩(shī)句中的意思是()（填序號(hào)）①呼喊②叫做5．“疑”字在詩(shī)句中的意思是()（填序號(hào)）①懷疑②以為6．寫出“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”這句詩(shī)的意思。7．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？14.朗讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。遠(yuǎn)看有色，近聽無(wú)聲。春花還在，鳥驚。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2．這首詩(shī)寫了種景物，請(qǐng)用“”畫出來(lái)。3．從詩(shī)中找出下面的字的反義詞，寫下來(lái)。遠(yuǎn)—()

無(wú)—