2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育創(chuàng)新實(shí)踐題押題密卷含答案及解析

2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育創(chuàng)新實(shí)踐題押題密卷含答案及解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育法律法規(guī)題要求：請(qǐng)根據(jù)我國(guó)《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定，回答以下問(wèn)題。1.教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，下列哪項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段的教育？（）A.小學(xué)教育B.初中教育C.高中教育D.職業(yè)教育2.教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守下列哪項(xiàng)原則？（）A.德育為先B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.德育與智育相結(jié)合D.德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育全面發(fā)展3.教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益，下列哪項(xiàng)不屬于合法權(quán)益？（）A.受教育者的受教育權(quán)B.教師的工資待遇C.教師的職稱評(píng)定D.教師的子女入學(xué)4.教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法接受教育行政部門及其他有關(guān)部門的監(jiān)督管理，下列哪項(xiàng)不屬于監(jiān)督管理的內(nèi)容？（）A.學(xué)校的教學(xué)管理B.學(xué)校的財(cái)務(wù)管理C.學(xué)校的招生工作D.學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)5.教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法保障教師及其他職工的合法權(quán)益，下列哪項(xiàng)不屬于合法權(quán)益？（）A.教師的工資待遇B.教師的職稱評(píng)定C.教師的子女入學(xué)D.教師的帶薪休假6.教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法保障受教育者的合法權(quán)益，下列哪項(xiàng)不屬于受教育者的合法權(quán)益？（）A.受教育者的受教育權(quán)B.受教育者的隱私權(quán)C.受教育者的財(cái)產(chǎn)權(quán)D.受教育者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)7.教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法保障教師及其他職工的合法權(quán)益，下列哪項(xiàng)不屬于合法權(quán)益？（）A.教師的工資待遇B.教師的職稱評(píng)定C.教師的子女入學(xué)D.教師的帶薪休假8.教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法接受教育行政部門及其他有關(guān)部門的監(jiān)督管理，下列哪項(xiàng)不屬于監(jiān)督管理的內(nèi)容？（）A.學(xué)校的教學(xué)管理B.學(xué)校的財(cái)務(wù)管理C.學(xué)校的招生工作D.學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)9.教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益，下列哪項(xiàng)不屬于合法權(quán)益？（）A.受教育者的受教育權(quán)B.教師的工資待遇C.教師的職稱評(píng)定D.教師的子女入學(xué)10.教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法保障受教育者的合法權(quán)益，下列哪項(xiàng)不屬于受教育者的合法權(quán)益？（）A.受教育者的受教育權(quán)B.受教育者的隱私權(quán)C.受教育者的財(cái)產(chǎn)權(quán)D.受教育者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)二、教育理論知識(shí)題要求：請(qǐng)根據(jù)我國(guó)教育理論，回答以下問(wèn)題。1.我國(guó)教育學(xué)家陶行知提出的“生活教育”理論，主要包括哪三個(gè)方面？（）A.生活即教育B.社會(huì)即學(xué)校C.教育即創(chuàng)造D.以上都是2.我國(guó)教育學(xué)家杜威提出的“兒童中心”教育思想，強(qiáng)調(diào)的是哪一方面？（）A.教師中心B.學(xué)生中心C.課程中心D.教材中心3.我國(guó)教育學(xué)家蔡元培提出的“全面發(fā)展”教育思想，主要包括哪幾個(gè)方面？（）A.德育B.智育C.體育D.美育4.我國(guó)教育學(xué)家葉圣陶提出的“教育即生活”理論，強(qiáng)調(diào)的是哪一方面？（）A.教育與生活的關(guān)系B.教育與工作的關(guān)系C.教育與學(xué)習(xí)的關(guān)系D.教育與游戲的關(guān)系5.我國(guó)教育學(xué)家陳鶴琴提出的“活教育”理論，主要包括哪幾個(gè)方面？（）A.活動(dòng)性B.實(shí)踐性C.創(chuàng)造性D.以上都是6.我國(guó)教育學(xué)家楊賢江提出的“全面發(fā)展”教育思想，主要包括哪幾個(gè)方面？（）A.德育B.智育C.體育D.美育7.我國(guó)教育學(xué)家黃炎培提出的“職業(yè)教育”理論，強(qiáng)調(diào)的是哪一方面？（）A.職業(yè)技能B.職業(yè)道德C.職業(yè)素養(yǎng)D.以上都是8.我國(guó)教育學(xué)家梁?jiǎn)⒊岢龅摹敖逃葒?guó)”理論，強(qiáng)調(diào)的是哪一方面？（）A.教育的重要性B.教育的普及C.教育的改革D.以上都是9.我國(guó)教育學(xué)家嚴(yán)復(fù)提出的“科學(xué)教育”理論，強(qiáng)調(diào)的是哪一方面？（）A.科學(xué)知識(shí)B.科學(xué)方法C.科學(xué)態(tài)度D.以上都是10.我國(guó)教育學(xué)家朱熹提出的“格物致知”教育思想，強(qiáng)調(diào)的是哪一方面？（）A.知識(shí)的學(xué)習(xí)B.智力的培養(yǎng)C.情感的陶冶D.以上都是三、教育案例分析題要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，回答問(wèn)題。某小學(xué)教師在課堂上，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)。教師便當(dāng)眾批評(píng)了這位學(xué)生，并要求他在課后補(bǔ)交作業(yè)。課后，該學(xué)生情緒低落，不愿意與同學(xué)交流。請(qǐng)問(wèn)：1.該教師的行為是否正確？為什么？2.如果你是這位教師，你會(huì)如何處理這種情況？3.針對(duì)這位學(xué)生的情緒問(wèn)題，你會(huì)采取哪些措施？4.如何提高教師的教育教學(xué)能力，以避免類似事件的發(fā)生？5.如何加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)？6.如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，以減少類似事件的發(fā)生？四、教育實(shí)踐題要求：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題。4.在你所任教的班級(jí)中，有部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。作為教師，你將如何采取有效措施幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)？五、教育評(píng)價(jià)題要求：請(qǐng)根據(jù)我國(guó)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的相關(guān)規(guī)定，回答以下問(wèn)題。5.基礎(chǔ)教育課程改革的核心目標(biāo)是什么？A.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)B.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.以上都是六、教育政策法規(guī)題要求：請(qǐng)根據(jù)我國(guó)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，回答以下問(wèn)題。6.義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，下列哪項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段的教育？（）A.小學(xué)教育B.初中教育C.高中教育D.職業(yè)教育本次試卷答案如下：一、教育法律法規(guī)題答案及解析：1.C。職業(yè)教育不屬于義務(wù)教育階段的教育，義務(wù)教育包括小學(xué)和初中教育。2.B。教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的原則。3.D。教師的子女入學(xué)不屬于合法權(quán)益，合法權(quán)益主要指教師的工作、工資、職稱等方面。4.D。學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)不屬于監(jiān)督管理的內(nèi)容，監(jiān)督管理主要針對(duì)學(xué)校的教學(xué)、財(cái)務(wù)、招生等方面。5.C。教師的子女入學(xué)不屬于合法權(quán)益，合法權(quán)益主要指教師的工作、工資、職稱等方面。6.B。受教育者的隱私權(quán)不屬于受教育者的合法權(quán)益，合法權(quán)益主要指受教育者的受教育權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。7.D。教師的帶薪休假屬于合法權(quán)益，合法權(quán)益主要指教師的工作、工資、職稱等方面。8.C。學(xué)校的招生工作不屬于監(jiān)督管理的內(nèi)容，監(jiān)督管理主要針對(duì)學(xué)校的教學(xué)、財(cái)務(wù)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面。9.A。受教育者的受教育權(quán)屬于受教育者的合法權(quán)益，合法權(quán)益主要指受教育者的受教育權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。10.C。受教育者的財(cái)產(chǎn)權(quán)不屬于受教育者的合法權(quán)益，合法權(quán)益主要指受教育者的受教育權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。二、教育理論知識(shí)題答案及解析：1.A、B、C。陶行知提出的“生活教育”理論主要包括生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教育即創(chuàng)造三個(gè)方面。2.B。杜威提出的“兒童中心”教育思想強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生中心，即教育應(yīng)以學(xué)生的需要和興趣為中心。3.A、B、C、D。蔡元培提出的“全面發(fā)展”教育思想主要包括德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育全面發(fā)展。4.A。葉圣陶提出的“教育即生活”理論強(qiáng)調(diào)的是教育與生活的關(guān)系，即教育應(yīng)與生活相結(jié)合。5.D。陳鶴琴提出的“活教育”理論主要包括活動(dòng)性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性三個(gè)方面。6.A、B、C、D。楊賢江提出的“全面發(fā)展”教育思想主要包括德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育全面發(fā)展。7.D。黃炎培提出的“職業(yè)教育”理論強(qiáng)調(diào)的是職業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)等方面。8.D。梁?jiǎn)⒊岢龅摹敖逃葒?guó)”理論強(qiáng)調(diào)的是教育的重要性、普及、改革等方面。9.D。嚴(yán)復(fù)提出的“科學(xué)教育”理論強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度等方面。10.A。朱熹提出的“格物致知”教育思想強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的學(xué)習(xí)。三、教育實(shí)踐題答案及解析：4.作為教師，針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可以采取以下措施：a.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和困難原因；b.針對(duì)學(xué)生的具體情況，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃；c.采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；d.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，關(guān)心學(xué)生的