一年級主題班會教案

一年級班主題班會教案

1.我們愛文明

主題：我們愛文明

目的：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴

做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明守公

德的好孩子。

活動準(zhǔn)備：1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明

講禮貌方面的節(jié)目。

2.文明章若干個，光榮花若干朵。

活動過程：

班主任一（3）班主題班會現(xiàn)在開始°當(dāng)今社會是一

個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公

德。我們少先隊員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點

一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。最近，黨中央

頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，把加強社會主義公德教

育提到一個相當(dāng)高的地位。我們少先隊員更應(yīng)該時時處處體

現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會公德的生力軍。然而，

說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地

方?jīng)]做好？

《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發(fā)言。甲：對呀，一

個文明的公民首先應(yīng)該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實

際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。我們把想說的話編成了兒

歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒!

先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙

讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。三月如清泉，四月漾蜜

糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登

山游湖的想讓車來了，誰都希望上，我猶豫了一下一一讓

我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大,

可誰都不是故意的一讓大街小巷車來人往，難免有人騎車

慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧……讓！并

非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”可精神文明的大

廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！退一步海闊天空，讓一讓，我

們的世界會更加漂亮！

2.遵守學(xué)校各項常規(guī)

主題：遵守學(xué)校各項常規(guī)

目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，

做一個文明有禮的小學(xué)生

過程：

1、談話引入

2、看圖，說一說，議一議課前干什么、課間應(yīng)怎樣、

上學(xué)放學(xué)路上怎么……

3、結(jié)合本班上學(xué)期實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),

教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

4、小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今

后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺

放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言,

先舉手；專心聽課，不做小動作。

3.珍愛生命學(xué)會自護(hù)

主題：珍愛生命學(xué)會自護(hù)

目的：樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。

掌握一定的自護(hù)知識。

準(zhǔn)備：結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

過程：

1、教師引入：同學(xué)們，生命對于人來說只有一次，我們每個人

都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌

張，學(xué)會保護(hù)自己，防止受到傷害。學(xué)會自我保護(hù)的方法，對于我們

小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時，因為同學(xué)們互相追

趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

2、引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，

同學(xué)們？

3、學(xué)生列舉：

(1)社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。

(2)一個人在家不要給陌生人開門。

(3)上下樓梯靠右行。

(4)在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。

(5)打架斗毆不圍觀。

(6)不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。……

4、小結(jié)：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護(hù)

方法，將受益一生c

4.平安每一天

主題：平安每一天

目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步

的安全意識；使學(xué)生學(xué)會自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步

的自護(hù)自救能力。

準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識

競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

過程：

（1）報道導(dǎo)入，揭示主題。

（師）：請同學(xué)們聽聽這條錄音報道說了些什么？播放一

則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。

（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？學(xué)生發(fā)表看法。

（2）結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。

（3）交通安全教育。

（4）課后延伸，落實行動。

5.自護(hù)、自救安全教育

主題：自護(hù)、自救安全教育

目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救

觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

過程：

一、談話引入：

二、用電安全

1、認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味

等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的

木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路,

要靠路邊行走。

（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

6.安全衛(wèi)生教育

主題：安全衛(wèi)生教育

目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的

重要。

過程：

一、談話引入。

二、活動過程：

1、道路安全

(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路,

要靠路邊行走。

(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

(3)不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個人衛(wèi)生

(1)勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。

(2)衣服要定期換，不穿太臟的衣服。

(3)不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

7.愛護(hù)公物教育

主題：愛護(hù)公物教育

目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動

成果。

過程：

(1)愛護(hù)公物教育公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服

務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。學(xué)生試舉例全班討論,

要怎樣做？

(2)愛護(hù)校產(chǎn)學(xué)校是公共場所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有

學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，

看見別人損壞，我們應(yīng)該及時制止。

學(xué)生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？

（3）愛護(hù)群眾物品最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個別學(xué)

生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭

黃的瓦罐。學(xué)生討論

（4）小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能

搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人的勞動成果。

8.安全教育

主題：安全教育

目標(biāo)：增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護(hù)能力

過程：

1、上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗

留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強放學(xué)后滯留學(xué)生

的安全問題。

2、課間安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不

大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3、運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。

4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

5、小結(jié)。

9.安全教育

主題：安全教育

目標(biāo)：增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護(hù)能力

過程：

1、飲食衛(wèi)生安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買

零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾

2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶

外活動。

3、強化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，

不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學(xué)要結(jié)伴

而行。

4、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷

靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。

10.安全與衛(wèi)生

主題：安全與衛(wèi)生

目標(biāo)：增強安全意識，注重個人衛(wèi)生

過程：

1、交通安全在道路上行走，要走人行道，沒有人行道

的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序

地列隊行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個人衛(wèi)生天氣漸熱，注重個人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣

服。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香

皂或洗手液。

3、預(yù)防生病注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保

證營養(yǎng)均衡。適當(dāng)鍛煉，增強體質(zhì)。

11.當(dāng)面對擁擠踩踏事故

主要內(nèi)容記錄：

一、主持人：學(xué)生面對踩踏事故應(yīng)該做到以下十點：

（1）舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造

緊張或恐慌氣氛。

（2）不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的

邊緣。

（3）發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應(yīng)立即

避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易

被人流推到。

（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體邊

緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系

鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動

或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身

體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶

手、防止摔倒。

（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人

情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他

人。

(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒,

避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳

步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、談?wù)勀愕氖斋@

三、班主任總結(jié)

四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！

總結(jié)：通過這次班會活動，學(xué)生了解到，當(dāng)面臨危險時,

應(yīng)如何讓科學(xué)的去應(yīng)對?；艁y是最可怕的，可能會使情況變

得糟糕。只有鎮(zhèn)定、有序的撤離才是最有效的最安全的。

12.安全教育

主題：安全教育

目標(biāo)：增強安全意識

過程：

1、學(xué)校安全課堂安全。

上課認(rèn)真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，

不把鉛筆往嘴里放。

2、課間安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不

大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。

3、上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗

留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。

4、運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。

5、預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村

里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。

不偷偷跑去河里玩耍。

13.食品安全教育

主題：食品安全活動

目的：1、了解食品衛(wèi)牛與飲食安全相關(guān)知識.

2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

活動過程：

班主任談衛(wèi)生安全常識：

一、注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生

培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜

果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不

吃零食的好習(xí)慣。

二、路邊小吃拒入口

不購買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。

三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。

四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。

六、夠買食品時要進(jìn)行選擇，不購買“三無食品:沒有商

標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的

食品不能買。

七、進(jìn)夏季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消

化不良。應(yīng)當(dāng)多吃一些溫性食物，蔬菜瓜果類的。

八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識？

四人小組討論

九、班主任活動總結(jié)

此次活動同學(xué)們積極參與，知道了不少關(guān)于食品安全的

問題，那么在此之后，請同學(xué)們切實做起來，做一個有知識的健

康人！

14.我們愛勞動

主題：我們愛勞動

目標(biāo)：通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn),

也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。

活動要點：1.認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。

2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。

活動過程：

1.激發(fā)興趣引入活動

（1）同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺

到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在

這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

（2）今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值

日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)

生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，

不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）“”

（3）小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么？

2.情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、

泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③管帚、拖把、水

桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什

么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說

出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，

會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

3.怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、

有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這

些事怎樣才能做好呢？（a.學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b.討

論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動……）

4.談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生

呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室

里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)

都是班級的主人，都應(yīng)該。）

5.夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們

是怎樣當(dāng)值日生的。

活動總結(jié)L通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最

光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我

們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，

把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈

的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

15.我愛我班

主題：我愛我班

目標(biāo)：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗

的熱情。

活動過程：

《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：

1、討論“什么叫班級？”

2、討論個人與班級的關(guān)系.我們每一個人與班集體都

是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的

同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更

離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同

創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事：《驕傲的桃花》）

春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都

可以見到生機(jī)勃勃的景象?；ㄩ_的最茂盛、美麗的就是桃

花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊!”忍

不住去聞一聞，”“多香?。≡谝淮我淮蔚姆Q贊聲中，

有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最

香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！痹谧笥?/p>

的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事??！”

可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干!”她又

想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美,

而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的

力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這多花，

她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后

來她終于凋謝了。老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生:

“一滴水怎樣才能不干涸？“學(xué)生們面面相覷回答不出來。

最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去J劉越同學(xué)的周

記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離

開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。

所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，

那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。

3.討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€學(xué)生應(yīng)

怎樣揚長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？學(xué)生討論總

結(jié)班級不足主要有三點：（1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，

有不完成作業(yè)的習(xí)慣。（2）下課有打鬧現(xiàn)象。（3）有的

同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子。老?/p>

小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性

和認(rèn)識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活

動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同

德通力合作。

三.共祝愿美好班級、快樂人生。最后讓我們用優(yōu)美的

歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、

我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比。

16.課間活動三件事

主題：課間活動三件事

活動目的：配合學(xué)校開展的行為規(guī)范活動，規(guī)范學(xué)生

的課間行為。

主題班會內(nèi)容:

一、問：什么叫課間？出示題目。

二、聽故事，明道理。聽“他做得對嗎？”小故事。討

論：你認(rèn)為小剛做得對不對，哪些地方不對？

三、課間應(yīng)該怎樣做？出示：

1、整理課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品。

2、然后去廁所。

3、最后再去玩耍。

四、辨析對與錯，怎樣做才對。

1、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。

2、冬冬在課間搶同學(xué)的球踢。

3、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。

4、小強一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下

樓梯，去操場玩。

五、小結(jié)。

1、讓學(xué)生說說課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）。

2、師：學(xué)習(xí)專心，活動愉快。由學(xué)生在課間相互督促。

17.讓我們的教室更整潔漂亮

主題：讓我們的教室更整潔漂亮

活動目的：

1、初步懂得愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡單的清掃環(huán)

境的方法。

2、初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動的樂趣，養(yǎng)

成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動過程：

活動一：組織學(xué)生討論交流

1、整潔、漂亮的教室是怎么樣的？

2、我們的教室整潔、漂亮嗎？為什么？

3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什么？

讓學(xué)生關(guān)心自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提出我們可以具體做些

什么，重點讓學(xué)生說說怎樣認(rèn)真做好每天的值日生工作。

活動二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級，通過活動拓寬學(xué)

生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個良好的教室環(huán)境的積極情

感。

活動三：分組討論

1、保持環(huán)境整潔，我能做到哪些？出示幾張圖片，

對照圖片，說說自己哪些做到了，做到的學(xué)生發(fā)一顆五角星

以表示鼓勵。

2、還沒有做到的，我該怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生懂得，要

創(chuàng)設(shè)一個既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，

要從我現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起。

活動四：實際行動老師指導(dǎo)學(xué)生如何打掃教室。

18.請讓我來幫助你

教學(xué)目標(biāo)：克服依賴心理，學(xué)會寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點

能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

L師：小朋友，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。你覺得開心

嗎？如果，你看到有位同學(xué)犯錯誤了，你會怎么辦？

引出：打小報告（板書）

2.如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會怎么辦？

3?你在哪些情況下，會去報告老師？（教師隨意板書）

二、看小品，明理

1.小品甲：下課了，同學(xué)們在玩，丁丁無意中撞了小明一下,

小明不問緣由，就跑去向老師報告，說丁丁打他，急得老師

放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。

看完請學(xué)生說小明是怎么做的？對不對？為什么？

2.小品乙：有一位家長在和老師交談，冬冬總是插進(jìn)來說話,

使老師和家長都無法談話。

看完請學(xué)生說冬冬這樣做對嗎？為什么？

3.教師小結(jié)

剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的

一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“不要動不動

就打小報告”（板書）

4.行為指導(dǎo)

如果你是他們，你會怎么做？請你幫他們一下好嗎？

板書：請讓我來幫助你

三、行為指導(dǎo)

剛才我們同學(xué)說了好多事都要報告老師。那我們現(xiàn)在再來想

想，有哪些事我們可以不報告老師，讓我們來自己解決？

1.看板書指導(dǎo)。并貼上小紅花。

2.指名表演。

（1）丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進(jìn)行勸阻。

（2）老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴

老師，但思考了一下就走過去勸阻。

（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，

冬冬原諒了他。

四、表揚與獎勵

1.夸夸我們班能主動幫助同學(xué)的學(xué)生。

2.夸夸能寬容別人的學(xué)生。

3,夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。

五、總結(jié)、唱歌

今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一

顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋?。自己的事自己想辦法解決，

我們就會快快長大，變得更能干，這個世界也會變得更美麗。

全班齊唱《請讓我來幫助你》

19.合作才能成功

一、活動目標(biāo)：

1、以”合作精神”為主線，通過游戲、手工、詩朗誦等不同的

活動內(nèi)容，表達(dá)同一主題，讓學(xué)生充分體驗到合作的樂趣，認(rèn)識

合作的重要性。

2、幫助隊員樹立正確的人際協(xié)作意識，提高隊員的社會適應(yīng)能

力。

3、消除以自我為中心的錯誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。

二、活動過程：

（-）創(chuàng)設(shè)氛圍

教師：

今天我們要在這里召開一次班會，班會之前提一個小小的要

求，希望每個同學(xué)都能積極參與，主動發(fā)表自己的不同見解。希

望能通過我們的共同努力，將本次班會開的圓滿而成功。

（二）游戲體驗

游戲一：拔河

1、教師講拔河要求：3個組參加游戲。第1組為A組，共9人,

2、3組為B組，共14人。比賽分兩個回合。

第一回合：B組同學(xué)分成人數(shù)相等的兩排，站到規(guī)定位置與A組

對抗；

第二回合：B組同學(xué)站到一起，共同對抗A組。比賽時以哨聲為

依據(jù)，繩子拉過中線者獲勝。

2、游戲開始。

3、賽后，教師小結(jié)。

——第一回合（A組以少勝多）；

——第二回合（B組以人多獲勝）。

4、游戲中感悟:

師：兩次比賽，結(jié)果不同，談?wù)勛约旱母邢耄?/p>

生：只有心往一處想，勁兒往一處使，才能獲勝。

5、教師小結(jié)：剛才的小游戲讓我們感受到：只有團(tuán)結(jié)合作、萬

眾一心才能夠戰(zhàn)無不勝。

游戲二：火場逃生

1、教師講游戲規(guī)則：瓶子好比一座漂亮的房子，每個小球代表

你自己，大家正在房子內(nèi)愉快地嬉戲，突然房子著火了，你們小

組怎樣才能用最快的速度從火場順利逃生呢？

2、游戲開始。

3、游戲中感悟：

哪兒個小組順利逃生？沒有脫險的小組，知道原因在哪兒嗎？

（互相爭搶）

順利脫險的小組，說說你們是怎樣做的？

（相互謙讓，相互配合，這樣才能化險為夷）

4、教師小結(jié)：

越是在危難之際，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，相互協(xié)作，用我們共

同的智慧去戰(zhàn)勝困難。

（三）認(rèn)識合作

1、交待主題：從剛才兩個游戲中，我們體會到合作的神奇。只

有具備強烈的合作精神的人才能生存，只有具備強烈的合作精