湖南省桃源九中2015-2016學年高二語文上冊第二次月考試題

桃源九中2015-2016學年上學期第二次月考高二語文試卷時量：150分鐘滿分：150分命題人：黃偉一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題?！拔r代”，讀什么?信息技術代有更替，近兩年來，微信成為很多人的移動聊天室，用戶已超過6億。君不見，候機室內，人人運指玩手機；地鐵車廂，茫茫一片低頭族。對許多人來說，“微信閱讀”業(yè)已成為重要的閱讀方式。訂閱號漸漸增多，“選擇”的問題也浮出水面。將各種內容推送給我的公共號，的確是我訂閱的；而我訂閱的，又是我感興趣的。看不懂、不感興趣、不認同其觀點甚至僅僅是“討厭這個賬號名”，都可以成為我不訂閱、不看的理由，何況，訂了我也可以不看，更不用說還隨時能“取消關注”了。在這樣的“自由選擇”下，我的閱讀趣味乃至知識水平，決定了我能看到什么。我讀到的固然是我喜歡的，但我拋棄的卻可能會更有價值。這就像是進入了一個認知的叢林，我無法走出“自我”這個陷阱。固化的欣賞口味與閱讀取向，很可能讓我無法去擁抱更為廣闊的世界，尋求更為深刻的精神享受，甚至讓我對世界的想象力開始萎縮。簡單點說，太舒服的閱讀,讓我無法“突破”，甚至原地踏步。雖然沒有大數(shù)據支撐，但微信的普遍狀況，卻也證明著這樣的觀點。朋友圈中分享的公共賬號頁面，很多都有“揭秘”“爆料”“有染”等種種令人驚悚詞匯，更不乏“不得不看的人生格言”“30歲之前要明白的50個道理”等或濃或淡的心靈雞湯。多有無法深究的八卦，多有似是而非的勸誡，多有淺嘗輒止的思考，多有不知所云的感悟……有人調侃說，這樣的分享，說者未必懂，而聽者也未必信，不過是在尋求飯局上的談資。這樣的閱讀狀況，難免會讓人擔心背后日漸失血的心靈圖景。更重要的是，每天更新的訂閱人數(shù)、頁面訪問量，讓公共賬號的提供者們，精準地掌握著讀者的口味，從而不斷滿足甚至迎合著讀者的閱讀偏好。這樣的“正反饋效應”，將使這個新的閱讀市場越來越像一個提供廉價用品的超市。你的選擇，也決定了你可能有的選擇。人人愛八卦，則高談闊論種種內幕、秘聞的內容就增多；個個愛雞湯，則勵志類、成功學、創(chuàng)業(yè)經難免泛濫。有人說，世界上種種變動中的關系，只有兩種狀態(tài)，要么是良性循環(huán)，要么是惡性循環(huán)。而讓人欣慰的是，這兩種循環(huán)是可以轉化的。在微信閱讀可能出現(xiàn)的循環(huán)狀態(tài)中，只要有一方愿意邁出一步，就會改變其發(fā)展的走向。對于讀者來說，走出心靈之宅，克服懶惰或是畏難心理，努力尋找“高一層次”的閱讀，去理解那些你或許不同意的觀點，去欣賞那些你或許不喜歡的表達，在這個過程中肯定能發(fā)現(xiàn)那一片“林中空地”。而對于微信公共賬號——這些文化產品的提供者們來說，則需要保持恒定的審美價值觀，在分析與把握受眾需求的同時，以更高遠的眼界開拓更豐富的資源，不被枯燥的數(shù)字牽著鼻子走。希望那些微信閱讀時代的公共賬號，以及那些不遠的未來將會發(fā)生的更多閱讀變革，在改變我們閱讀的同時，也能給予我們以真正的幸福。(選自《人民日報》，有刪改)1．下列對本文主旨的概括，正確的一項是（）A．微信閱讀人數(shù)眾多，多到可用億計，已經成為被很多人認可的一種非常重要的閱讀方式。B．讀者訂閱的都是其感興趣的、特別喜歡的內容，這決定了其閱讀必然是極其舒服的閱讀。C．讀者的口味被微信閱讀的提供者們精準地掌握著，他們不斷滿足甚至迎合著讀者的閱讀偏好。D．微信閱讀正在改變人們的閱讀方式，但問題多多，需要正視并將其引到正確的軌道上來。2．下列對現(xiàn)階段“微信閱讀”的危害的表述，不正確的一項是（）A．微信閱讀很可能令讀者的欣賞口味與閱讀取向固化，使一些讀者獲得的精神享受是膚淺的。B．對看不懂、不感興趣的內容不訂閱、不看，長此以往，讀者自然難以擁抱更為廣闊的閱讀世界。C．微信閱讀給讀者提供了“揭秘”“爆料”“有染”等飯局上的談資，難免會影響社會的安定團結。D．微信閱讀多涉及沒有多少營養(yǎng)的勸誡、感悟等，讀的時間久了會讓讀者患上精神營養(yǎng)不良癥。3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（）A．現(xiàn)在的微信閱讀提供的產品雖多，但是真正有價值的、為讀者健康成長著想的產品不多。B．作為讀者，如果能夠主動去欣賞那些自己或許并不喜歡的表達，那么可能會有新的發(fā)現(xiàn)。C．微信閱讀的提供者，被枯燥的數(shù)字牽著鼻子走，實際上就是一味迎合讀者閱讀趣味的表現(xiàn)。D．微信閱讀時代的公共賬號在改變人們的閱讀方式，也必會引領讀者通過閱讀獲得真正的幸福。二、古詩文閱讀（38分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成第4-6小題。(9分,每小題3分)深慮論［明］方孝孺慮天下者，常圖其所難，而忽其所易；備其所可畏，而遺其所不疑。然而禍常發(fā)于所忽之中，而亂常起于不足疑之事。豈其慮之未周歟？蓋慮之所能及者，人事之宜然；而出于智力之所不及者，天道也。當秦之世，滅諸侯，一天下；而其心以為周之亡在乎諸侯之強耳。變封建而為郡縣，方以為兵革可不復用，天子之位可以世守，而不知漢帝起隴畝之中，而卒亡秦之社稷。漢懲秦之孤立，于是大建庶孽而為諸侯，以為同姓之親，可以相繼而無變；而七國萌篡弒之謀。武宣以后，稍剖析之而分其勢，以為無事矣，而王莽卒移漢祚。光武之懲哀、平，魏之懲漢，晉之懲魏，各懲其所由亡而為之備，而其亡也，蓋出于所備之外。唐太宗聞武氏之殺其子孫，求人于疑似之際而除之，而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖見五代方鎮(zhèn)之足以制其君，盡釋其兵權，使力弱而易制，而不知子孫卒困于敵國。此其人皆有出人之智，蓋世之才，其于治亂存亡之幾，思之詳而備之審矣。慮切于此，而禍興于彼，終至亂亡者，何哉？蓋智可以謀人，而不可以謀天。良醫(yī)之子，多死于??；良巫之子，多死于鬼；彼豈工于活人而拙于活己之子哉？乃工于謀人而拙于謀天也。古之圣人，知天下后世之變，非智慮之所能周，非法術之所能制，不敢肆其私謀詭計，而唯積至誠，用大德，以結乎天心，使天眷其德，若慈母之保赤子而不忍釋。故其子孫雖有至愚不肖者，足以亡國，而天卒不忍遽亡之，此慮之遠者也。夫茍不能自結于天，而欲以區(qū)區(qū)之智，籠絡當世之務，而必后世之無危亡，此理之所必無者，而豈天道哉！注：庶孽：兄弟子侄祚：通“阼”，帝位。4．下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A．晉之懲魏，各懲其所由亡而為之備。懲：警戒，借鑒B．求人于疑似之際而除之求：尋找C．其于治亂存亡之幾，思之詳而備之審矣幾：先兆、預兆D．而欲以區(qū)區(qū)之智，籠絡當世之務。區(qū)區(qū)：拳拳，形容誠摯的樣子。5．下列句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是()A．慮天下者，常圖其所難其正色邪?其遠而無所至極邪?B．而其心以為周之亡在乎諸侯之強耳猥以微賤,當侍東宮C．而不知子孫卒困于敵國州司臨門,急于星火D．若慈母之保赤子而不忍釋鵬之徙于南冥也6．下列對文章內容的闡述，不正確的一項是（）A．本文是一篇經國濟世的政論文，通篇緊扣題目“深慮”二字著筆，通篇一氣，層次清楚，中心明確。B．本文第一段從理論上剖析“慮天下者”的習慣思維特點及其必然的局限性，表明他們雖然思慮甚詳，卻每每禍出慮外。C．第二段通過具體的事例即通過秦、漢、魏、晉、唐、宋的史實，說明要想國家不滅，必須有“出人之智，蓋世之才”。D．第三段用良醫(yī).良巫的不能謀子的生活事例引出古圣人“用大德以結乎天心”的深謀遠慮，并以此警戒后世君主。7﹒把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）倚南窗以寄傲,審容膝之易安。（3分）答：__________________________________________________________________。（1）奚以之九萬里而南為?（3分）答：_________________________________________________________________。（3）生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。（《陳情表》）（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________。（二）、古代詩歌鑒賞（11分）8﹒閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。菊李商隱暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香①。幾時禁重露，實是怯殘陽。愿泛金鸚鵡②，升君白玉堂。注：①《晉書·羅含傳》：“及致仕還家，階庭忽蘭菊叢生，以為德行之感焉?！雹诮瘥W鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。（1）詩的前四句描寫了菊花怎樣的特點？請結合詩句簡要分析。（6分）（2）全詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的感情？請結合詩句簡要分析。（5分）（三）、9﹒古詩文默寫（8分，每空1分）（1），鳥倦飛而知還。，撫孤松而盤桓。（2）云銷雨霽，。，秋水共長天一色。（3）鶴汀鳧渚，，桂殿蘭宮，。（4），內無應門五尺之僮。，形影相吊。三、文學類文本閱讀（23分）走進鳳凰城

格非

①湘西的鳳凰城是一座風情別具的古城，傳說有一對鳳凰從這里拍翅而起，小城便有了這么一個美麗的名字。

②走進鳳凰城，感覺小城的確有著鳳凰一樣美麗迷人的風采。山水相依，鐘靈毓秀，是小城生動的容顏。微雨過后的小城，空氣格外的清新，遠處的山巒上縈繞著一層薄霧，青翠欲滴的山林在薄霧中時隱時現(xiàn)。田野是綠的，山巒是綠的，沱江的水也是綠的。

③沱江是繞過小城邊廊的一條河，河水清瑩澄澈，河底的水草清晰可見。河上漁舟蕩漾，欸乃聲聲，幾只慵懶的魚鷹隨漁翁的號子扎進水中，蕩起圈圈漣漪，恰似你擴展的思緒。河畔，有阿妹在淘米、洗菜、搗衣、照身影，陣陣杵聲與姑娘的歡聲笑語相應和。那些由木柱做架，以縱縱橫橫的杉木板做壁，支撐起湘西富有民族特色的吊腳樓，壁連著壁，檐接著檐，懸掛在高高的河壁上。連同木樓后面的青山倒映在沱江清澈的波光里，那和諧、淡雅的意境，只有從唐詩宋詞或水墨畫中才尋得見。

④在鳳凰城中，到處能讀到歷史的滄桑。沱江中有座石墩搭成的小木橋，古時為一步一墩的“踏巖”，是人們從北門進城的必經之路。北門又稱“壁輝門”，城門上的城樓依然完好，雄偉壯觀。古城樓兩端沿江岸筑有城墻，高近兩丈，為紫紅色砂石壘成，建成于康熙年間，現(xiàn)在依然保存完好的一段約有500多米。古城所有的小巷都是由青石板鋪就，這一塊塊從山里背來的青石板，縱橫交錯成小城的血脈，每一條小巷的青石板都被人們的腳板打磨得油光發(fā)亮，無疑是小城歲月的見證。

⑤走進臨江老街，滿眼是陳年的磚墻和古樸的木板門檻。說是街卻沒多少店鋪，更沒有招惹人眼的廣告招牌，臨街的多數(shù)房屋敞開著門扉和窗子，很坦然地任你觀覽。幾束斜陽投身的光影里，偶爾有挑著山貨挎著背簍的人匆匆掠過。門邊窗前，不時就有老嫗、孩童好奇的目光，看風景的我分明成為他們陌生的風景。在小街幽深而神秘的氛圍中，喚起人們對一個久遠年代純樸民風的回憶，恍然依稀，我仿佛回復到沈從文先生筆下的歲月。我似乎聽到一陣熟悉的腳步聲，朦朧中看見“邊城”里的爺爺、翠翠、大佬……向這邊走來，看見沈從文先生朝他的故居走去。

⑥沈從文先生的故居位于城南中營街，是那種典型的南方四合院，看上去很古老。院中有用石板鋪成的小天井，天井四周為瓦木結構的古屋，有正屋、前屋各三間，廂房四間。屋子不大，卻優(yōu)雅怡神，沈從文先生在這里度過了他的少年，正是這種古樸雅致的環(huán)境陶冶了他的性情，激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。在沈從文先生的書房，臨窗是一張大書桌，沈從文先生的《邊城》就是在這張桌子上寫成的。

⑦鳳凰城有著古老的歷史淵源，這里有古寺、古塔、古閣、古城墻和古吊腳樓，有奇山、奇石、奇水、奇泉和奇洞。一方山水養(yǎng)育一方人，小城也是奇人輩出的地方，有鴉片戰(zhàn)爭中抗英的民族英雄鄭國鴻，有文壇泰斗沈從文，有著名畫家黃永玉……那份人杰地靈的榮耀成了小城源遠而神圣的文化風景。

⑧古城鳳凰，裝點你的美麗風景，不僅是這里的青山綠水，不僅是那獨特的風情，更是那方土地上的堅韌、勤勞和純樸的人們。（選自《人民日報·海外版》2011年8月16日）10．下列對文章內容的概括和分析，不正確的兩項是（）（4分）A．第一段寫古城鳳凰的傳說，既為古城增添了奇異的色彩，又暗示了古城人杰地靈，為寫下文的山水鳳凰、人文鳳凰作鋪墊。B．本文不重在寫景，但寫景筆墨不少，其目的在于以景襯情。作者寫沱江和諧淡雅的意境，突出了鳳凰人內心的和諧與平靜。作者說“走進臨江老街，滿眼是陳年的磚墻和古樸的木板門檻。說是街卻沒多少店鋪，更沒有招惹人眼的廣告招牌，臨街的多數(shù)房屋敞開著門扉和窗子”，以鳳凰城之古樸襯托鳳凰人之純樸。C．沈從文先生的故居位于城南中營街，是那種典型的南方四合院，象征著沈從文的淳樸。院中有用石板鋪成的小天井，象征著沈從文的堅毅。D．作者說“田野是綠的，山巒是綠的，沱江的水也是綠的”，連用一個“綠”字，看似不經意，實則獨具匠心，一則寫出鳳凰城空氣清新，二則寫出鳳凰城生機勃勃，三則暗示鳳凰城與世隔絕，未被工業(yè)文明污染。E．作者寫鳳凰城，不是每一處都平均用力的，有的地方詳細，有的地方簡略，詳略有致，凸顯了作者的裁剪功夫。比如寫沱江，則濃墨重彩，寫河水之清澈，寫河面漁舟和魚鷹，寫河畔聲影相隨。而寫古寺、古塔、古閣、古城以及奇石、奇泉和奇洞則一筆帶過，留給讀者廣闊的想象空間。F．文中畫線的句子是指沈從文的《邊城》正是鳳凰古城生活的反映，沈從文對故鄉(xiāng)的眷戀正是他創(chuàng)作的動機，這一句為下文寫沈從文故居以及《邊城》創(chuàng)作背景作鋪墊。11．第4段中“血脈”和“打磨”的意思是什么？試分別解釋作者這樣用詞的妙處。（6分）12．試從點面結合的角度分析作者對鳳凰古城的描寫。（5分）13．結合文本，你認為環(huán)境與人是怎樣的關系？（8分）四、語言文字運用（20分）14.下列句子中沒有錯別字的一項是()（3分）A．他憑他那種哀聲嘆氣，他那種垂頭喪氣，和他那蒼白的小臉上的眼鏡，降服了我們。B．解放前,勞動人民終年辛勤勞作,但仍然過著衣不弊體、食不裹腹的生活。這些情形，現(xiàn)在生活條件優(yōu)越的孩子們是無法想像的。C．莊周是個特立獨行的思想家，是文采斐然的散文家，是藐視權貴的奇才，是喜歡異想天開的理想主義者。D．“上不愧于天，俯不怍于地”，孟子所說的人生這一“樂”，應該是皇天厚土對于善良的民眾的垂憐與庇護。人不過是蒼海一粟，但心可以崇高博大。15．下列各項中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁椀氖?)（

3分

）

A．用別別扭扭的形式、彎彎繞繞的文字將本來明明白白的道理“艱深化”，這種學風不足為訓。

B．建設節(jié)約型社會，是樹立和落實科學發(fā)展觀的一個重要戰(zhàn)略舉措，我們每個人都應厲行節(jié)約，錙銖必較，不浪費一滴水、一粒糧。

C．這兩位神交已久的學者在聯(lián)合國教科文組織安排的學術會議上萍水相逢之后，又只能各奔東西了。

D．北京時間2015年10月5日下午17時30分，“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”獲獎名單揭曉，中國女藥學家屠呦呦獲獎，這真是大快人心的消息。16．下列各句中，沒有語病的一句是()（3分）

A．經過網絡投票、專家評審、組織審核、社會公示等各個評選環(huán)節(jié)，首屆“中國十佳大學生村官”評選結果于昨日正式揭曉。B.只要生活本身不改變，別里科夫這種“裝在套子的人”，這種變態(tài)的精神現(xiàn)象和變態(tài)性格還會存在下去，這時，除了從根本上改變生活本身，難道還能否認有別的出路嗎？C．寒流侵入我國的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，哪一部分氣壓最低來決定的。D．民政部門最近指出,要鼓勵生態(tài)安葬,鼓勵經營性公墓、開辟生態(tài)公益墓區(qū)，提供免費或低價骨灰安葬，引導群眾摒棄硬質墓穴和墓志等。17．下列四句話按恰當?shù)捻樞蛱钊霗M線處語意連貫的一項是()（3分）

在先秦，主要有五種人格理想：荀子的君子式人格，____________；孟子的大丈夫人格，______________；墨子的苦行俠人格，________________；楊朱的貴我人格，絕對自我，拔一毛而利天下，不為也；再一種便是莊子式的人格了，________________，在一種遠離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。①赴湯蹈火，摩頂放踵，利天下而為之②獨來獨往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往來聚散③鋒芒畢露，正義在胸④平和公正，循規(guī)蹈矩A．④③①②B.①②③④C．④①②③D．②③①④18．委婉而得體的語言，常常蘊含著豐富的潛臺詞，下列語段中門采爾的言外之意是（）（3分）一位不知名的畫師向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”A.我想，你在賣畫上，用去了太多的時間。B.我總是用上整整一年的時間來畫一幅畫。C.親愛的，你在畫的創(chuàng)作上花的時間太少。D.用一年時間畫一幅畫，你就能心想事成。19.仿照下面的示例，就同一話題續(xù)寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（5分）諒解是一股和熙的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；諒解是；諒解是。20題:作文(60分)閱讀下面的材料，根據要求作文。田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經?？吹揭欢涠漉r艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來觀賞，她們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實，從這些綻放的花兒身上，我們可以得到很多啟迪。請以“綻放”為題，寫一篇不少于800字的議論文。溫馨提示：卷面整潔，不得抄襲。桃源九中2015-2016學年上學期第二次月考高二語文答卷一、選擇題（每小題3分，共33分）題號1234561415161718姓名：班級：考室號：座位號：—————————密————————————————封—————————————————————線————————————————姓名：班級：考室號：座位號：—————————密————————————————封—————————————————————線————————————————---二、非選擇題（共117分）7、文言文翻譯（共10分）⑴

譯：

(3分)⑵譯：

(3分)⑶

譯：

(4分)8、詩歌鑒賞（11分）⑴

(6分)⑵

（5分）9、默寫出下列名句名篇的空缺部分（每空1分，共8分）⑴___________________________________________________________⑵___________________________________________________________(3)___________________________________________________________(4)___________________________________________________________文學類文本閱讀（23分）10、_______________（4分）11、_______________

（6分）12、

（5分）13、

（8分）19、

（5分）20、作文（60分）桃源九中2015-2016學年上學期高二第二次月考語文參考答案一．（9分）1.D（A是就微信閱讀人數(shù)和其地位而言的，B項是就讀者訂閱的內容而言的，C項是就微信閱讀的提供者們努力迎合讀者偏好而言，此三項都是對文章部分內容的概括，不是對文章主旨的概括。）2.C（“難免會影響社會的安定團結”無中生有。）3.D（“也必會引領讀者通過閱讀獲得真正的幸?！卞e，原文說的是“也能給予我們以真正的幸福”。）二﹒（一）文言文閱讀（19分）4.D(區(qū)區(qū)：微不足道的樣子)5.D6.C（第二段通過具體的事例即通過秦.漢.魏.晉.唐.宋等亂出慮外的史實，說明“智可以謀人，而不可以謀天”）7.（1）倚著南窗來寄托自己傲然自得的情懷，深知這簡陋狹小之地也可以使人安樂滿足。（“以”：來,1分；“傲”：形→名,敖然自得的情懷,1分;“容膝”:動→名,簡陋狹小之地,1分。）（2）哪里用得著到九萬里的高空再向南飛行呢？（“奚以……為”：固定格式，1分；“之”：到，1分；“南”：名→動，向南飛，1分。）（3）（我）生下來只有六個月，父親就離開了我（去世了）；長到四歲的時候，舅父強迫我的母親改嫁。（每個小句1分，語意通暢1分）【參考譯文】籌劃國家大事的人，常注重艱難危險的一面，而忽略素常容易的一面，防范隨時會出現(xiàn)的可怕事件，而遺漏不足疑慮的事件。然而，災禍常常在疏忽之際發(fā)生，變亂常常在不加疑慮的事上突起。難道是考慮得不周到嗎？大凡智力所能考慮到的，都是人事發(fā)展理應出現(xiàn)的情況，而超出智力所能達到的范圍，那是天道的安排呀！秦始皇剿滅諸侯，統(tǒng)一天下后，認為周朝的滅亡在于諸侯的強大，于是改封建制為郡縣制。滿以為這樣一來就會根除戰(zhàn)爭動亂，天子的尊位可以代代安享，卻不知漢高祖在鄉(xiāng)野間崛起，最終顛覆了秦朝的江山。漢王室鑒于秦朝的孤立無輔，大肆分封兄弟.子侄為諸侯，自以為憑著同胞骨肉的親情，可以共輔江山，不生變亂，然而吳王劉濞等七國還是萌生了弒君篡位的陰謀野心。漢武帝.漢宣帝之后，逐漸分割諸侯王的土地，削弱他們的勢力，這樣便以為平安無事了，沒想到外戚王莽最終奪取了漢家的皇位。光武帝劉秀借鑒了西漢（哀.平）的教訓，曹魏借鑒了東漢的教訓，西晉借鑒了曹魏的教訓，各自借鑒其前代的教訓而進行防備，可他們滅亡的根由，都在防備的范圍之外。唐太宗聽傳言說將有武姓的人殺戮唐室子孫，便將可疑之人找出來統(tǒng)統(tǒng)殺掉?？晌鋭t天每天侍奉在他身邊，卻怎么也沒想到她。宋太祖看到五代的節(jié)度使可以制服君王，便收回節(jié)度使的兵權，使其力量削弱，容易對付，哪料想子孫后代竟被敵國困擾逐步衰亡。這些人都有著超人的智慧，蓋世的才華