化學(xué)（貴州卷）（考試版A3）

2025年中考第二次模擬考試（貴州卷）化學(xué)（考試時間：60分鐘試卷滿分：60分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Na-40Cl-35.5K-39Ca-40第Ⅰ卷（選擇題共14分）一、選擇題：本題共7個小題，每小題2分，共14分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”是我國2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)之一。下列做法與此理念不相符的是A.分類處理生活垃圾 B.農(nóng)業(yè)漫灌改為滴灌C.露天焚燒廢舊塑料 D.工業(yè)污水達標(biāo)排放2．下列實驗操作錯誤的是（）A.聞氣體氣味B.添加酒精C.加熱液體D.滴加液體3．用分子的相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變 B．“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動 C．分離液態(tài)空氣制氧氣，說明分子可以再分 D．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大4．含有氯元素的酸有多種，高氯酸就是其中的一種。已知高氯酸中氯元素的化合價為＋7，則高氯酸的化學(xué)式是（）A.HClB.HClOC.HClO3 D.HClO45．下列化肥不宜與熟石灰、草木灰等堿性物質(zhì)混合施用的是()A.碳銨B.尿素C.硝酸鉀D.磷酸鈣6．下列關(guān)于“粗鹽提純”實驗的幾種說法，其中正確的是（）A．為加快過濾速度，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌過濾器內(nèi)的液體B．如果經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查實驗裝置并分析原因C．蒸發(fā)濾液時要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止D．倒入蒸發(fā)皿里的溶液不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的1/37．某NaOH固體樣品，可能含有固體KOH和不溶于酸的雜質(zhì)A，取5．6g該樣品與100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，兩者恰好完全反應(yīng)，生成mg水．下列說法正確的是（）A．若樣品不含任何雜質(zhì)，則m＜1.8B．若m=1.8，則樣品中一定含有雜質(zhì)A，可能含有固體KOHC．若m=1.8，則樣品中至少含有雜質(zhì)A或固體KOH的一種D．若樣品中不含A，則鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不小于7.3%第II卷（非選擇題共46分）二、非選擇題（本題包括7個小題，共46分）8．（5分）學(xué)習(xí)化學(xué)后，要學(xué)會從化學(xué)的視角認(rèn)識生活中的有關(guān)問題。(1)下列生活中的用品，使用有機合成材料制成的是(填字母序號)。A．塑料桶

B．橡膠籃球C．棉布圍裙

D．陶瓷餐具(2)為了維持生命和健康，人類必須攝取食物，從營養(yǎng)的角度看，其基本成分可分為糖類、油脂、、維生素、水和無機鹽。(3)鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對人體健康有著重要的作用，其中活動性最強的金屬元素是，如果人體缺少鐵元素可能會引起。(4)氯化鈉、水和氧氣是人類賴以生存必不可少的物質(zhì)，其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是。9．（6分）碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

，碳原子的核電荷數(shù)為。(2)碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是。

(3)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有性。如圖是木炭還原氧化銅的實驗，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是，單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。

(4)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導(dǎo)致。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸(H2SO4)與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨[(NH4)2SO4]、水和二氧化碳，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是。10.（8分）實驗一：根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①②。(2)用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為。(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣。則要對A裝置進行的改進是證明氧氣已收集滿的方法。(4)組裝一套實驗室發(fā)生并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中(填標(biāo)號)。檢驗二氧化碳的方法是(用化學(xué)方程式表示)。實驗二：已知Fe2O3樣品中含有雜質(zhì)FeS2興趣小組用下圖裝置測定樣品中FeS2含量。稱取mg樣品置于玻璃管Y內(nèi)。充分灼燒該樣品，根據(jù)實驗后裝置Z增加的質(zhì)量推算FeS2質(zhì)量(裝置管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)：)11.（6分）制造航空母艦使用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）請回答下列問題：（1）請設(shè)計簡單實驗驗證鐵的金屬活動性比銅強（寫出主要步驟和現(xiàn)象即可）_______________。（2）鈦（Ti）因其硬度大、熔點高，常溫下與酸和堿都不發(fā)生反應(yīng)、有很強的耐腐蝕性等優(yōu)良性能而被認(rèn)為是本世紀(jì)的重要金屬材料，由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2）提取金屬鈦的主要工藝流程如下：①步驟Ⅱ中，TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________②步驟Ⅲ的反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進行，理由是____________________________。所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂，若要除去金屬鈦中的少量鎂，可加入的試劑是______（填試劑名稱）。充分反應(yīng)后，再通過______(填操作名稱）、洗滌、干燥即可。12.（7分）化學(xué)社團的同學(xué)對“吹不滅”的蠟燭開展了探究活動。【查閱資料】①普通蠟燭由石蠟和棉線燭芯制成。②“吹不滅”的蠟燭是在棉線燭芯上包裹一層金屬打火石粉末，打火石的著火點只有150°C。當(dāng)蠟燭燃燒時，棉線燭芯的金屬被石蠟蒸氣包圍，隔絕了氧氣，故金屬沒有燃燒；但當(dāng)蠟燭吹滅后，石蠟蒸氣遇熱的金屬又使蠟燭復(fù)燃。③打火石中的金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種?；顒右唬禾骄肯灎T的成分【提出問題】蠟燭是由哪些元素組成的？【進行實驗】(1)點燃一支蠟燭，在火焰上方罩一個干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變，由此說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳?！窘Y(jié)論】(2)小明認(rèn)為蠟燭一定含有碳、氫、氧三種元素；小華認(rèn)為該結(jié)論不合理，只能得出蠟燭含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是?；顒佣禾骄看蚧鹗薪饘俚某煞?3)為確定打火石中金屬的成分，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨打火石呈銀白色該金屬一定不是2取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸該金屬一定不是鐵，而是鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為活動三：尋找熄滅“吹不滅”的蠟燭的方法【交流討論】(4)這種“吹不滅”的蠟燭實際上也可以熄滅，你采用的方法是，其原理是。13.（11分）探究土壤酸堿性對植物生長的影響茶葉是我省重要的經(jīng)濟作物之一，茶園土壤的酸堿性會對茶葉品質(zhì)產(chǎn)生重要影響。某興趣小組測定了某地茶園土壤的酸堿性并提出改良方案。查閱資料：茶樹最適宜生長在pH為5.0~5.5的土壤中任務(wù)一：測定土壤的酸堿性(1)將土壤樣品與蒸餾水按1∶5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，測得上層清液的pH為4。用pH試紙測定該溶液pH的操作是在玻璃片上放一小片pH試紙，。(2)在“測定土壤樣品酸堿性”實驗中，下列裝置和操作正確的是______。A．取樣B．吸取C．加水 D．測pH任務(wù)二：探究植物生長適宜的pH同學(xué)們進行“探究土壤酸堿性對植物生長的影響”實踐活動，測定校園內(nèi)空地的土壤酸堿度。甲、乙、丙、丁四個小組分別進行如下實驗：取樣：各小組按照要求，采集土壤樣品。處理土壤樣品：各小組分別用托盤天平稱取18.0g土壤樣品并放入燒杯中，用量筒量取90mL蒸餾水（水的密度可近似看作1g/cm3），倒入盛有土壤樣品的燒杯中，用玻璃棒攪拌，使土壤充分溶解，靜置一段時間后過濾，濾液待用。(3)①量取90mL水時選擇的儀器是（填“10”或“100”）mL量筒。②溶解操作中玻璃棒的作用是。測定pH：各小組分別用pH計測定（2）中所得濾液的pH，結(jié)果如表所示：組別甲乙丙丁pH5.66.25.65.7(4)①根據(jù)測定結(jié)果，說明該空地土壤呈（填“酸”或“堿”）性。②實驗反思：乙組同學(xué)測定結(jié)果與其他三組比較相差較大，同學(xué)們進行實驗反思。(5)如圖所示，下列操作可能會造成測定結(jié)果pH偏大的是______（填字母序號）。A．稱量18.0g土壤樣品 B．量取90mL蒸餾水C．將量取得的水倒入燒杯 D．過濾土壤濁液(6)分析結(jié)果：①針對該校園地區(qū)土壤酸堿性，以下作物中，適合在該地區(qū)種植的是（填字母序號）。植物A．葡萄B．芹菜C．杏樹D．櫻桃pH6.3~7.56.3~7.66.5~8.55.6~7.0②經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長期過量施用一些氮肥是土壤呈酸性的原因之一。請寫出一種氮肥的化學(xué)式。③芹菜營養(yǎng)豐富，具有預(yù)防心血管疾病的作用。若要在該空地種植芹菜，可用性的物質(zhì)改良該空地土壤。任務(wù)三：制定土壤改良方案(7)牛牛同學(xué)認(rèn)為將適量熟石灰加入土壤，可中和其酸性。寫出熟石灰與酸（以硫酸為例）反應(yīng)的化學(xué)方程式。(8)農(nóng)業(yè)上常用白云石粉改良土壤酸堿性。為研究白云石粉掩埋深度對土壤酸堿性的影響，該小組在同一塊土地的三個不同區(qū)域開展實驗。50天后，測得等量白云