某小學(xué)新建校區(qū)智慧校園綜合解決方案1

——物信融合，智賦校園某小學(xué)智慧校園綜合解決方案010203背景趨勢(shì)方案設(shè)計(jì)智慧應(yīng)用發(fā)布《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，三全兩高一大目標(biāo)，智慧教育創(chuàng)新發(fā)展。教學(xué)應(yīng)用覆；學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體學(xué)生；校園覆蓋全體學(xué)校。教師和學(xué)生信息化應(yīng)用水平和素養(yǎng)普遍提高。建立互聯(lián)網(wǎng)+教育大平臺(tái)。發(fā)布國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《智慧校園總體框架》，規(guī)定了智慧校園建設(shè)總體框架，包括智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)等的系統(tǒng)架構(gòu)及基本要求。教育部印發(fā)《2020年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》，要求深入實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃?？茖W(xué)規(guī)劃推動(dòng)教育專網(wǎng)建設(shè)，完善國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，啟動(dòng)國(guó)家中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用不斷普及深入，師生信息素養(yǎng)持續(xù)提升。2018年2018年2020年政策背景丨政策與標(biāo)準(zhǔn)大力加持2019年國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》建設(shè)智能化校園，統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺(tái)。加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；逃c個(gè)性化培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合等。2019年三個(gè)轉(zhuǎn)變?nèi)诤蠎?yīng)用—>創(chuàng)新應(yīng)用應(yīng)用能力—>信息素養(yǎng)教育資源—>教育大資源三個(gè)模式人才培養(yǎng)教育服務(wù)教育治理三個(gè)覆蓋（三全）教師教學(xué)應(yīng)用學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)字校園建設(shè)兩個(gè)提高（兩高）信息化應(yīng)用水平師生信息素養(yǎng)人工智能、大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術(shù)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育大平臺(tái)（一大）政策背景丨教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃++趨勢(shì)：010203背景趨勢(shì)方案設(shè)計(jì)智慧應(yīng)用利用物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)通信、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、數(shù)據(jù)分析等高新技術(shù)全場(chǎng)景泛在物聯(lián)，物信融合，AI創(chuàng)新，打造集“智慧管理”、“智慧環(huán)境”、“智慧服務(wù)”、“智慧教學(xué)”于一體智慧校園新格局。搭建校園全節(jié)點(diǎn)、全場(chǎng)景的智能互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)物信融合、AI賦能創(chuàng)新應(yīng)用；拉近管理距離，提升校園治理效率；打造智能環(huán)境，推動(dòng)高效節(jié)能校園；增強(qiáng)服務(wù)體驗(yàn)，便捷師生校園生活；提升教學(xué)質(zhì)量，減輕師生教與學(xué)負(fù)擔(dān)；建設(shè)目標(biāo)建設(shè)框架124一個(gè)平臺(tái)兩個(gè)中心四類業(yè)務(wù)/校園數(shù)字指揮運(yùn)營(yíng)平臺(tái)/校園綜合安防中心、校園教學(xué)業(yè)務(wù)管理中心/智慧管理、智慧環(huán)境、智慧服務(wù)、智慧教學(xué)電子巡更智慧停車信息發(fā)布高清視頻監(jiān)控一鍵報(bào)警校園綜合網(wǎng)絡(luò)周界防范AI課堂明廚亮灶智慧照明智慧消防校園廣播訪客管理門禁管理測(cè)班班通電子班牌互動(dòng)錄播業(yè)務(wù)全景丨科技賦能智慧校園新發(fā)展物聯(lián)設(shè)備能力支撐視頻人臉人體軌跡車體號(hào)牌RFID信息發(fā)布人像采集消防報(bào)警照明廣播動(dòng)環(huán)能耗視頻AI分析關(guān)鍵區(qū)域智能監(jiān)控人員檢測(cè)布控車輛檢測(cè)布控AI算法訓(xùn)練特有場(chǎng)景算法訓(xùn)練提供智能算法能力算法優(yōu)化迭代物聯(lián)接入管理設(shè)備終端定義和管理物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和分析人員庫(kù)人員身份統(tǒng)一管理人臉認(rèn)證和管理人車數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)統(tǒng)一管理數(shù)據(jù)智能分析關(guān)系圖譜分析人員行為分析能耗分析智慧管理業(yè)務(wù)應(yīng)用用戶校園綜合安防管理中心校園教學(xué)業(yè)務(wù)管理中心教師社會(huì)公眾家長(zhǎng)學(xué)生管理員視頻監(jiān)控室內(nèi)監(jiān)控室外監(jiān)控視頻上墻監(jiān)控中心綜合指揮校園AR云鏡校園3D漫游校園數(shù)據(jù)看板智慧預(yù)警校園一鍵報(bào)警校園周界防范樓梯防擁擠智慧消防消防聯(lián)網(wǎng)安消聯(lián)動(dòng)應(yīng)急指揮宿舍管理出入記錄歸寢考勤晚歸統(tǒng)計(jì)某著名企業(yè)端推送門禁一卡通門禁管理訪客管理人臉通道巡更系統(tǒng)人臉消費(fèi)信息發(fā)布校園文化建設(shè)校園通知公告校園安全宣傳人員管理人員軌跡人員布控以圖搜圖陌生人預(yù)警安全督導(dǎo)隱患排查問(wèn)題跟蹤安全教育應(yīng)急演練車輛管理車輛出入管理升降柱停車管理智慧餐飲明廚亮灶自助結(jié)算刷臉消費(fèi)錯(cuò)峰就餐校車聯(lián)網(wǎng)校車運(yùn)行監(jiān)控駕駛主動(dòng)安全學(xué)生安全防護(hù)數(shù)據(jù)分析會(huì)議系統(tǒng)會(huì)議平板會(huì)議分組多客戶端控制字幕疊加智慧服務(wù)班班通智慧教室電子班牌專遞課堂實(shí)驗(yàn)考AI課堂無(wú)感考勤跨校區(qū)教學(xué)精品錄播課堂數(shù)據(jù)報(bào)告智慧教學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)助手教學(xué)資源家?；?dòng)德育建設(shè)教學(xué)管理物聯(lián)控制智能排考智能排題視頻記錄智能賦分人臉識(shí)別行為分析智能中控門戶呈現(xiàn)互動(dòng)課堂開(kāi)課統(tǒng)計(jì)訓(xùn)課評(píng)課綜合布線智慧照明傳輸網(wǎng)絡(luò)校園廣播智慧環(huán)境情景模式健康燈光環(huán)境監(jiān)測(cè)能耗管理廣播視頻聯(lián)動(dòng)校園信息播報(bào)上下課打鈴老師上課擴(kuò)音機(jī)房布線校園光纖六類網(wǎng)線核心層匯集層有線無(wú)線覆蓋校園網(wǎng)絡(luò)管理業(yè)務(wù)架構(gòu)丨構(gòu)建智慧校園新格局圖書館刷臉出入借書自助預(yù)約簽到智能存儲(chǔ)校園存儲(chǔ)柜010203背景趨勢(shì)方案設(shè)計(jì)智慧應(yīng)用智慧校園構(gòu)建智慧校園新格局智慧教學(xué)為師生提供多種教學(xué)軟硬件環(huán)境支持，減少教師的重復(fù)工作，提高教師的教學(xué)效率；減少學(xué)生的無(wú)用學(xué)習(xí)時(shí)間，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?；谛@物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)物聯(lián)感知設(shè)備信息化運(yùn)維，結(jié)合視頻AI分析，對(duì)校園能耗管理提供節(jié)能減排調(diào)優(yōu)策略，構(gòu)建綠色節(jié)約校園，為智慧校園建設(shè)添加動(dòng)力。智慧服務(wù)幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加快速準(zhǔn)確的了解校園的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，管理校園安全、后勤、教學(xué)等各項(xiàng)工作，使管理的決策更加科學(xué)有效。智慧管理智慧環(huán)境建設(shè)校園底層的信息網(wǎng)絡(luò)及傳輸網(wǎng)絡(luò)，整合智慧照明等系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園安全到校園健康的跨越，構(gòu)建校園全方位底層環(huán)境設(shè)施，融合多維數(shù)據(jù)，建立校園智慧環(huán)境。拓展人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術(shù)在校園建設(shè)中的創(chuàng)新應(yīng)用，構(gòu)建智慧物聯(lián)的園區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)，確保校園運(yùn)行安全高效。人車事件訪客管理消防聯(lián)網(wǎng)安消安全督導(dǎo)安消一體視頻監(jiān)控進(jìn)出管理人員布控停車場(chǎng)管理應(yīng)急指揮周界管理智慧管理門禁管理綜合指揮智慧餐飲室內(nèi)攝像機(jī)/門禁/探測(cè)器重點(diǎn)要害部位出入口門禁、人臉采集、特征采集公共區(qū)報(bào)警/PT筒機(jī)重點(diǎn)公共區(qū)域道路卡口/雷達(dá)/測(cè)速屏教學(xué)樓一鍵報(bào)警、半球校門人員通道/收費(fèi)門衛(wèi)室一鍵報(bào)警、客戶端臨時(shí)4G傳輸制高點(diǎn)黑光攝像機(jī)/鷹眼停車違章/違停一般安全區(qū)域周界防護(hù)重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)控視頻巡更人臉采集卡口測(cè)速智慧管理丨視頻監(jiān)控:AI智能視頻監(jiān)控，構(gòu)建全方位校園安全防護(hù)智慧管理丨校園3D漫游：由數(shù)到物的管理視圖，提升管理手段三維地圖攝像機(jī)實(shí)景視頻預(yù)覽設(shè)備空間分布智慧管理丨數(shù)據(jù)駕駛艙：洞察全局下鉆細(xì)節(jié)，輔助管理決策智慧管理丨報(bào)警聯(lián)網(wǎng)：一鍵報(bào)警緊急求助，快速定位及時(shí)響應(yīng)教育專網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)/公安專網(wǎng)派出所值班室教育綜合安防管理平臺(tái)校端設(shè)備教育局端應(yīng)用公安局端應(yīng)用報(bào)警定位視頻對(duì)講遠(yuǎn)程急救開(kāi)箱歷史事件查詢報(bào)警事件上報(bào)觸發(fā)報(bào)警后同時(shí)將信息推送到教育局平臺(tái)和公安平臺(tái)智慧管理丨周界防范樓梯擁擠：智能檢測(cè)識(shí)別分析，構(gòu)建校園安全屏障探測(cè)提示響應(yīng)紅外對(duì)射電子圍欄熱成像周界視頻周界檢測(cè)有人穿越警戒線、進(jìn)入特定區(qū)域聲光報(bào)警器監(jiān)控中心大屏全平臺(tái)告警聯(lián)動(dòng)，視頻核查，精準(zhǔn)定位，快速響應(yīng)崗?fù)た蛻舳四持髽I(yè)手持推薦周界防范服務(wù)器（去誤報(bào)）聲光警示，震懾驅(qū)離入侵告警消防通道占用校園圍墻樓梯智能攝像頭校園周界防范樓道擁擠防范“人多擁擠，注意安全”聲音提醒智能擁擠檢測(cè)保安，教師實(shí)時(shí)提醒現(xiàn)場(chǎng)維持秩序錯(cuò)峰放學(xué)，值勤安排智慧管理丨智慧消防：安消一體協(xié)同作戰(zhàn)，防患未然全面保障安全消防物聯(lián)模塊報(bào)警服務(wù)APP、電話、短信……管理層實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)設(shè)備管理資源管理………值班人員實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)報(bào)警定位消防監(jiān)測(cè)設(shè)備管理………火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警電氣火災(zāi)監(jiān)測(cè)消防用水監(jiān)測(cè)監(jiān)控主機(jī)煙霧探測(cè)視頻融合視頻AI消防智能分析服務(wù)器智能巡檢消防物聯(lián)AI+視頻物聯(lián)局域網(wǎng)4GRS485/RS232可燃?xì)怏w探測(cè)物聯(lián)網(wǎng)報(bào)警網(wǎng)關(guān)NB-IoT433MHz局域網(wǎng)2G/4GRS485RS485局域網(wǎng)NB-IoT組合式電氣火災(zāi)探測(cè)器2GNB-IoT2G/4G/NB-IoT局域網(wǎng)2G/4G局域網(wǎng)NB-IoTRS485433MHz4G433MHz單兵安消智能攝像機(jī)可視化煙霧探測(cè)局域網(wǎng)智慧管理丨隱患排查：巡檢任務(wù)線上制定，全程記錄業(yè)務(wù)閉環(huán)制定巡檢計(jì)劃執(zhí)行巡檢任務(wù)整改隱患問(wèn)題審核整改情況輔助學(xué)校詳細(xì)制定對(duì)宿舍樓、教學(xué)樓等重點(diǎn)區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施的隱患排查計(jì)劃和整改跟蹤，從源頭降低重大安全事故的發(fā)生BS端（校領(lǐng)導(dǎo)）APP端（校巡檢員）APP端（校安全員）APP端（校領(lǐng)導(dǎo)）學(xué)校巡檢員根據(jù)巡檢計(jì)劃執(zhí)行巡檢任務(wù)，將巡檢發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題反饋到整改人員學(xué)校安全員對(duì)巡檢發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或上報(bào)的問(wèn)題進(jìn)行整改，并提交整改情況匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)已整改的問(wèn)題進(jìn)行審核，確認(rèn)是否整改到位，并提交審核詳情報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)制定巡檢計(jì)劃，設(shè)置巡檢人員、巡檢內(nèi)容、巡檢方式和時(shí)間，下發(fā)給學(xué)校巡檢員過(guò)掃描二維碼或支持NFC的終端靠近NFC設(shè)備進(jìn)行打卡點(diǎn)綁定快速定位巡檢對(duì)象局端點(diǎn)擊問(wèn)題詳情查看詳細(xì)處理過(guò)程流程、照片、當(dāng)前進(jìn)展等信息，責(zé)任人及聯(lián)系方式，也可以點(diǎn)擊“催辦提醒”提醒當(dāng)前責(zé)任人及時(shí)處理?？蛇h(yuǎn)程掌握轄區(qū)內(nèi)學(xué)校安全隱患情況，輔助