化學(xué)（哈爾濱卷）（考試版A4）

2024年中考第一次模擬考試（哈爾濱卷）化學(xué)（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿(mǎn)分：70分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H1C12O16Mg24Ca40Fe56Cu64Zn65一、選擇題（115小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確答案）1．冰城煙火氣，撫慰四方人。中央大街的美食刺激著食客的味蕾，留給人們不一樣的生活品味。下列美食中富含蛋白質(zhì)的是（） A．“煙囪”面包 B．“蜜雪冰城”檸檬水 C．冰糖葫蘆 D．秋林兒童腸2．下列做法或說(shuō)法不合理的是（）A．多吃水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素B．人誤食重金屬鹽中毒后，服用雞蛋清可減輕毒性C．使用化肥和農(nóng)藥是作物增產(chǎn)的重要途徑D．聚乙烯塑料很難自然分解，所以要禁止生產(chǎn)和使用3．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（） A．傾倒液體 B．過(guò)濾 C．稀釋濃硫酸 D．滴加液體4．杭州2023年第19屆亞運(yùn)會(huì)火炬，名為“薪火”。金屬部分由鋁合金制成。燃料采用生物質(zhì)燃?xì)?，清潔安全。下列有關(guān)“薪火”火炬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．生物質(zhì)燃?xì)饩哂锌扇夹?B．鋁合金主要成分是金屬鋁，鋁合金是純凈物C．燃料燃燒過(guò)程中氧氣做助燃劑 D．生物質(zhì)燃?xì)獾膬?yōu)點(diǎn)之一是環(huán)保5．下列變化過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（） A．形狀記憶合金恢復(fù)形狀 B．將水凈化處理 C．面粉爆炸 D．洗滌劑洗餐具6．下列有關(guān)敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（）A．溶洞的形成

分解反應(yīng)B．酒精燃燒

氧化反應(yīng)C．用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

置換反應(yīng)D．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫

復(fù)分解反應(yīng)下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（） A．玻璃刀裁玻璃 B．熟石灰改良酸性土壤 C．用聚氯乙烯塑料做電線(xiàn)外皮 D．洗滌劑用于洗餐具8．下列做法中錯(cuò)誤的是（）A．燃?xì)馐Щ鹂捎酶煞蹨缁鹌鳒缁養(yǎng)．在煤爐上放一盆水可以防止煤氣中毒C．菜刀擦干后放在干燥的地方不容易生銹D．蒸饅頭時(shí)可以在發(fā)酵的面里加入適量的發(fā)酵粉9．梳理化學(xué)知識(shí),能讓學(xué)習(xí)更高效。以下歸納完全正確的一項(xiàng)是

（）A．對(duì)化學(xué)資源的認(rèn)識(shí)B．對(duì)化學(xué)元素的認(rèn)識(shí)①可用塑料完全代替鋼制造汽車(chē)零部件②氫氣是最理想的能源,但目前未能廣泛使用①地殼中含量最多的金屬元素是鋁②金剛石和石墨都由碳元素組成C．化學(xué)中常見(jiàn)的“三”D．化學(xué)與人體健康①CO、NO2、SO2——三種污染性氣體②原子、中子、電子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子①煤氣泄漏——先打開(kāi)排氣扇②缺鐵會(huì)引起貧血癥10．類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下類(lèi)推結(jié)果中確的是（）A．鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2B．燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒C．酸溶液能使紫色試液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，二氧化碳屬于酸D．化合物含有不同元素，由不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物11．食品安全與人體健康關(guān)系密切，下列做法中正確的是（）A．部分食品添加劑對(duì)健康無(wú)害可以使用 B．霉變大米洗凈后煮熟可以食用C．可以用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品 D．把蘋(píng)果腐敗的部分切去后可放心食用12．如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，關(guān)閉K，向盛滿(mǎn)CO2的U形管中注入足量NaOH溶液，一段時(shí)間后，打開(kāi)K并滴加足量稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到氣球先變癟后變大。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（）A．氣球變癟可證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)B．滴加稀鹽酸后，U形管內(nèi)混合液的pH逐漸減小C．氣球變大是因?yàn)橛卸趸籍a(chǎn)生D．注入NaOH溶液后U形管內(nèi)壓強(qiáng)減小13．圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．乙的飽和溶液由t2℃降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤築．t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是甲大于乙C．t1℃向20%的甲溶液中加入溶質(zhì)，可以得到30%甲溶液D．甲中含有少量乙，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙14．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A空氣和呼出氣體伸入帶火星的木條滴入紫色石蕊溶液B鐵粉和木炭粉觀察顏色分別加入硝酸銀溶液C羊毛線(xiàn)和棉線(xiàn)用手觸摸灼燒，比較產(chǎn)物是否易被碾碎D氯化鈉和硝銨加熟石灰研磨，聞氣味加水，比較溶解后的溫度15．實(shí)驗(yàn)室有一份由氧化鎂、氧化鐵和氧化銅混合而成的粉末15.1g，向其中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3％的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，蒸干所得溶液，得到不含結(jié)晶水的固體31.6g，則該實(shí)驗(yàn)所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量為（

）A．100g B．150g C．200g D．300g二、非選擇題（共40分）16．（6分）Ⅰ.隨著人們生活水平的不斷提高，化學(xué)在保證人類(lèi)生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)利用化肥以增加糧食的產(chǎn)量。其中鉀肥具有抗病蟲(chóng)害和抗能力等功能。(2)利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新材料，以改善人類(lèi)的生存條件。其中玻璃鋼屬于材料。(3)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，(填“汽油”或“氫氣”)是最理想的燃料。(4)現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅(化學(xué)式為C12H22O14Zn)口服液，其中含葡萄糖酸鋅45.5mg，那么這支口服液中鋅的質(zhì)量是mg。Ⅱ.在中國(guó)高速發(fā)展的時(shí)代，乘坐高鐵已屬非常普遍的交通方式，其中鋼軌是由錳鋼鋪設(shè)而成。請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：(5)錳鋼的優(yōu)良性能有_______等(填字母)。A．抗腐蝕性能好、密度小 B．韌性好、硬度大(6)乘坐高鐵和選擇自駕的燃油車(chē)比較，可以減少尾氣中的(填一種即可)、未燃燒的碳?xì)浠衔锏任廴疚锏呐欧拧?7．（5分）哈工大機(jī)電工程學(xué)院培育的人才遍布我國(guó)航空、航天、船舶、裝備制造等多個(gè)領(lǐng)域，特別是機(jī)器人領(lǐng)域貢獻(xiàn)尤為突出，先后培育企業(yè)家100余人、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才1500余名。除了機(jī)器人領(lǐng)域外，學(xué)院還主動(dòng)承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家載人航天、探月工程等重大項(xiàng)目，突破了一系列關(guān)鍵核心技術(shù)，為我國(guó)國(guó)防航天領(lǐng)域提供了重要支撐。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)靠化學(xué)電源供電的電動(dòng)機(jī)器人在地面上行走時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為_(kāi)____________(用“→”表示轉(zhuǎn)化)。(2)機(jī)器人外殼大多數(shù)為鋁合金，它屬于___________________材料，選用此材料做外殼是因?yàn)榫哂衉______(填字母)的物理性質(zhì)。A．硬度大、密度小

B．強(qiáng)度高、抗腐蝕能力好C．密度大、強(qiáng)度高

D．導(dǎo)電性好、密度小(3)鋁是制造機(jī)器人時(shí)常用的一種金屬，工業(yè)上常用鋁土礦來(lái)制備鋁，使鋁土礦的主要成分Al2O3在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種單質(zhì)。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為；反應(yīng)前、后氧元素的化合價(jià)分別為_(kāi)______。18．（4分）“宏觀辨識(shí)”與“微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：(1)中國(guó)是世界上最早開(kāi)采應(yīng)用天然氣的國(guó)家?！吨芤住分芯统霈F(xiàn)了“澤中有火”的記載，這里的“火”指的就是天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，由此可以得出甲烷的物理性質(zhì)是。(2)《天工開(kāi)物》中也有利用天然氣煮鹽的記載。為了實(shí)驗(yàn)安全，在點(diǎn)燃甲烷之前一定要；甲烷燃燒產(chǎn)物之一是水，1個(gè)水分子是由構(gòu)成的。(3)為了使圖2表達(dá)完整準(zhǔn)確，應(yīng)在甲中補(bǔ)充_______(填序號(hào))。A．1個(gè)B．2個(gè)C．2個(gè)19．（4分）運(yùn)用比較、分類(lèi)、歸納等方法認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，能夠發(fā)展科學(xué)思維能力。(1)在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)行了許多以研究氣體的性質(zhì)、氣體的含量等為目的的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，據(jù)此將下列實(shí)驗(yàn)中的A與分為一類(lèi)，分類(lèi)依據(jù)是。(2)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行圖像化表達(dá)，可以更清晰地使我們從定量的角度理解反應(yīng)的發(fā)生規(guī)律，進(jìn)而發(fā)展科學(xué)思維。如圖所示：①試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②在題中所給的坐標(biāo)系中，Y軸可以代表的量是(填字母)。A．溶液的pH

B．溶液中水的質(zhì)量

C．溶液中自由移動(dòng)離子的數(shù)目20．（4分）下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置圖，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。(1)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室選用裝置A制取O2的化學(xué)方程式。(2)用裝置C收集H2，應(yīng)從裝置C的(選填“m”“n”)端口通入H2。(3)乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用電石與飽和食鹽水制取乙炔，該反應(yīng)的原理是固體電石(CaC2)與飽和食鹽水中的水劇烈反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。若用裝置B制取乙炔，為控制反應(yīng)速率，需要對(duì)裝置B的改進(jìn)是。21．（4分）如圖中A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，它們都含有一種相同元素，A含有人體中含量最高的金屬元素，C在工業(yè)上用來(lái)生產(chǎn)洗滌劑，E是一種單質(zhì)(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示兩種物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。(1)分別寫(xiě)出A、E物質(zhì)的化學(xué)式。A：；E：。(2)寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式。(3)寫(xiě)出A與C反應(yīng)的現(xiàn)象。22．（5分）沛琪同學(xué)想知道實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的剩余固體混合物（其成分是不溶于水也不反應(yīng)的雜質(zhì)、碳酸鈣和氯化鈣）中碳酸鈣的質(zhì)量，做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；(2)根據(jù)已知條件列出反應(yīng)生成氯化鈣的質(zhì)量（x）的比例式為；(3)固體混合物中碳酸鈣的質(zhì)量是；(4)若恒溫蒸發(fā)掉g水，可以使最終所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%；(5)若按上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程用該固體混合物522g，可以制得氯化鈣g。23．（8分）學(xué)習(xí)了酸與堿的化學(xué)性質(zhì)后，興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室的一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行如下探究。探究Ⅰ【提出問(wèn)題】該氫氧化鈉溶液是否已經(jīng)變質(zhì)？氫氧化鈉露置于空氣中變質(zhì)的反應(yīng)方程式為，(填“是”或“不是”)復(fù)分解反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法1：取樣，滴加足量的無(wú)氣體產(chǎn)生氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)方法2：取樣，滴加氫氧化鈣溶液【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)。探究Ⅱ【提出問(wèn)題】中和反應(yīng)過(guò)程中是否有能量變化？【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)：取適量該氫氧化鈉溶液，滴加1~2滴酚酞，在溶液中插入溫度計(jì)，再逐