




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2022——2023學(xué)年度初中道德與法治第一單元考試卷考試范圍:第一單元;考試時間:100分鐘;注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)一、單選題(共36分)1.(本題3分)在與異性交往的過程中我們要學(xué)會保護自己,最好的保護是(
)A.法律、道德 B.中學(xué)生守則C.增強自我保護意識、培養(yǎng)自我保護能力 D.良好的家庭教育2.(本題3分)作家馮驥才曾在文章中指出:“人近中年,常常懊悔青少年時由于貪玩或不明事理,濫用了許多珍貴的時光。”這給我們的啟示是(
)①編織人生夢想,規(guī)劃青春路徑
②展現(xiàn)青春才華,激發(fā)潛能活力③克服自身弱點,追求十全十美
④激揚青春活力,助力青春成長A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.(本題3分)下列對校園生活“微行為”的“微點評”,正確的是(
)序號微行為微點評①小航與好朋友一起參加班委競選用心去關(guān)懷對方②小帆經(jīng)常與老師探討學(xué)習(xí)和生活中的問題與老師和諧相處③小組交流時,小欣對不合理的觀點提出質(zhì)疑具有批判性思維④小穎參加校足球隊隊員選拔,兩次落選后終于選上挫折后必能成功A.①③ B.②③ C.①④ D.②④4.(本題3分)平日沉默寡言的岳陽同學(xué)在今天的數(shù)學(xué)課上提出一個新穎的解題方法,老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌,她感受到了別人對自己的認可和欣賞。自此以后,她的發(fā)言越來越踴躍,性格越來越陽光。這表明(
)①自尊和被人尊重都是快樂的
②自信是成功的基石③她陷入了虛榮的誤區(qū)
④告別自卑就一定能走向成功A.①② B.②③ C.①③ D.③④5.(本題3分)小主人公收到異性同學(xué)的玫瑰花。如果是異性同學(xué)送的花,想表達愛慕之意,你認為應(yīng)該怎樣看待和處理這些花()A.為向同學(xué)炫耀,滿足個人虛榮心,接受對方鮮花B.拒絕接受并說明不能過早接受愛情,要專心學(xué)習(xí)C.拒絕,并對他說:“癩蛤蟆想吃天鵝肉,沒門!”D.接受鮮花,因為這是正常、自然而又美麗的事6.(本題3分)小何進入初中后,自我意識高漲,喜歡按照自己的觀點和生活方式安排學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系,可他又未能擺脫對老師和父母的依賴。對此,他的內(nèi)心充滿著矛盾。面對小何的內(nèi)心矛盾,你應(yīng)該對他說()①進入青春期你已經(jīng)長大啦,堅持自己想法才是真正的獨立②青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機③積極面對和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長④這些心理矛盾只會成為我們發(fā)展的阻力,因此要盡快消除A.①② B.②③ C.①④ D.②④7.(本題3分)雨果說:“誰虛度了年華,青春就將褪色?!碧剿髑啻?,飛揚自我,需要(
)①積極進取,勇敢嘗試
②磨礪意志,行己有恥③唯我獨尊,肆意放縱
④向往美好,止于至善A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.(本題3分)進入青春期伴隨著生理發(fā)育,我們的心理也會不斷發(fā)生變化,出現(xiàn)矛盾和困惑。我們出現(xiàn)矛盾心理的表現(xiàn)有(
)①反抗與依賴
②閉鎖與開放
③勇敢與怯懦
④波動與固執(zhí)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.(本題3分)下列哪些行為符合止于至善的追求(
)①小趙把礦泉水瓶隨手扔出窗外②小錢看到操場上有紙屑隨手撿起來③小孫遇到紅燈,但并沒有車輛,于是他走過了馬路④小李把零花錢捐給了疫區(qū)A.①② B.②③ C.②④ D.①③10.(本題3分)下列關(guān)于批判精神的說法正確的是(
)A.批判性思維就是敢于對任何事情說“不” B.批判性思維是解決問題的關(guān)鍵C.批判性思維就是要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) D.循規(guī)蹈矩,堅守前人走過的路11.(本題3分)下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強精神的是()①天行健,君子以自強不息②抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁③人有恥,則能有所不為④勝人者有力,自勝者強A.①② B.③④ C.①④ D.②③12.(本題3分)教育家陶行知先生曾經(jīng)說過一句名言:滴自己的汗,吃自己的飯。自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!下列名言中,與陶行如先生的這句話蘊含的道理一致的是(
)A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——《論語》B.天行健,君子以自強不息。——《周易》C.明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎——《明日歌》D.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!镀逢枠怯洝范?、課內(nèi)填空(共10分)13.(本題2分)___________作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界,是指在沒有外在監(jiān)督的情況下,能嚴守道德準(zhǔn)則。14.(本題8分)青春,帶著一份特殊的邀約,款款而來。在這個時候,我們的身體會發(fā)生一些變化,我們的內(nèi)心也會面對一些新的問題,這些都是成長的機遇。悄悄變化的我悅納生理變化生理變化的表現(xiàn)①②性機能的成熟直面矛盾心理矛盾心理的表現(xiàn)③閉鎖與開放④上表是七年級(1)班同學(xué)整理的資料卡,請完成上表。第II卷(非選擇題)三、簡答題(共18分)15.(本題8分)【男生女生優(yōu)勢互補】觀察下面漫畫,回答問題男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面存在差異,分別寫出描繪男性、女性特征的詞語。(至少各寫四個)男生女生健康交往的意義是什么?16.(本題10分)全國道德模范每兩年評選表彰一屆,截止2021年,共計評選出476名全國道德模范和1994名提名獎獲得者。這些模范人物是道德的踐行者、精神的引領(lǐng)者,他們的先進事跡生動地闡釋了“止于至善”的品質(zhì)。(1)作為新時代的青少年,我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)止于至善的品質(zhì)?少年強則國強。歷史的車輪滾滾而過,一批又一批中國青年為了實現(xiàn)國家富強、人民幸福生活而矢志不渝地接續(xù)奮斗,增強了強勁的奮斗力量,綻放了最美的青春光彩。(2)請寫出一句體現(xiàn)自強的古詩或詞?并簡要回答你對自強的認識。四、情境探究題(共6分)17.(本題6分)青春是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨煉.結(jié)合下列情景,回答相關(guān)問題:情景一
進入初中后,小麗發(fā)現(xiàn)自己長了青春痘,她非??鄲馈?1)小麗應(yīng)該______________________________________________________________。情景二
小雨發(fā)現(xiàn)書里夾了一封來自男同學(xué)的“表白信”,小雨委婉拒絕了。小雨拒絕的理由是青春萌動并不是真正的愛情,我們要情境三
冬殘奧會閉幕式上,16歲視障女孩馬奕菲站在“唱片”中間演奏小提琴,她以自強不息奮斗精神自信地站在了華麗的人生舞臺。(3)馬奕菲具有自強的品質(zhì),這種品質(zhì)的積極意義是:;五、分析說明題(共12分)18.(本題12分)進入中學(xué),我們正處于青春撥穗期,為了引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀,復(fù)興中學(xué)就此開展以“高揚青春格調(diào)”書寫青春底色為主題的探究活動,你參與了全過程。自尊自愛樹立底線——樂羊在路上撿到金子,回家交給妻子。樂羊的妻子卻說,撿拾別人丟的東西,謀求私利,玷污了自己的品德!樂羊聽后十分慚愧,就把金子丟棄到野外,然后遠出拜師求學(xué)去了。——摘自《后漢書.烈女傳》樂羊妻子的話啟示我們要踐行哪一青春格調(diào)?兩年前,小杰去姥姥家,發(fā)現(xiàn)偏僻的路旁停著一輛運載水果的貨車,司機去了附近的廁所,他馬上爬到車上,拿了一個哈密瓜和兩個火龍果,迅速離開……如今,小杰每當(dāng)想起此事,心里就很內(nèi)疚。小軍的一個網(wǎng)友發(fā)給他一條鏈接,讓他轉(zhuǎn)發(fā)到10個QQ群,酬金100元。小軍有點懷疑,但是看在100元的份上,照辦了……當(dāng)晚,好幾個群友都說遭遇了木馬病毒,小軍嚇得不敢露面。①小杰很內(nèi)疚是因為他沒有嚴守______和______底線,做出了有損人格的事。②小軍的遭遇啟迪我們:面對金錢等利益誘惑,要______。請你完成上述表格中的問題。止于至善心向往之——三國時期,蜀國皇帝劉備討伐東吳兵敗,病逝于白帝城。臨終前他留書叮囑兒子劉禪:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人?!薄浴度龂?劉備敕劉禪遺詔》漢代楊震到東萊當(dāng)太守,途經(jīng)昌邑,昌邑縣令是他從前舉薦的王密。晚上,王密懷揣十斤金子來送給楊震,楊震很生氣。王密說:“天黑,沒有人知道.”楊震說:“天知,神知,我知,你知,怎么能說沒有人知道呢?”王密慚愧地走了。后人因此稱其為“四知太守”?!浴逗鬂h書?楊震列傳》對于兩位古人的故事,同學(xué)們很感興趣,紛紛發(fā)表了自己的看法。如圖同學(xué)的觀點你是否贊同?請說明理由。見賢思齊學(xué)習(xí)榜樣——近日,中央文明辦在湖北武漢發(fā)布2021年12月“中國好人榜”,92名(組)身邊好人光榮上榜。中央文明辦已連續(xù)13年組織開展“我推薦我評議身邊好人”活動,每個月度“中國好人榜”發(fā)布活動,生動講述了身邊好人故事、展示了平凡英雄風(fēng)采,深受社會好評?!醒胛拿骶W(wǎng)探究活動最后,班主任老師要求同學(xué)們關(guān)注這一期所有“中國好人”的光榮事跡,見賢思齊,向廣大“中國好人”學(xué)習(xí)。(4)請你談?wù)勏驈V大“中國好人”學(xué)習(xí)有什么意義。六、綜合探究題(共18分)19.(本題18分)青春,是生命旅途中一個嶄新的起點,是人生畫卷中最華美的篇章。據(jù)此,某校七年級(1)班開展了以下交流活動,請你參與其中?!镜谝黄拢禾骄壳啻褐儭繛榱藥椭瑢W(xué)們度過青春期,老師在課堂上組織了“探究青春之變”的主題活動,其中幾位同學(xué)的發(fā)言如下:浩軒:“我的身高迅速增長,半年長高了6厘米,對于喜歡打籃球的我來說,實在是太棒了!但是,同學(xué)們卻嘲笑我越來越多的胡須,很是煩惱。”永剛:“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是,每當(dāng)我遇到麻煩時,還是渴望他們能出現(xiàn)幫助我?!毕柠悾骸艾F(xiàn)在,我對問題有了更多的見解。有一次,我發(fā)現(xiàn)一本資料上的例題解錯了,向出版社提出了質(zhì)疑,并提交了自己的解題思路,得到出版社的感謝,我很有成就感?!睆纳鲜鐾瑢W(xué)的發(fā)言中你能看出青春的我們發(fā)生了哪些變化?(2)針對浩軒的煩惱,你有何建議?【第二篇章:走出青春誤區(qū)】為了幫助同學(xué)們走出青春的誤區(qū),老師以匿名方式進行了“說出青春苦惱”的問卷調(diào)查,其中幾位同學(xué)的問卷如下:匿名A:我喜歡一個女孩,我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,形影不離,我覺得我找到了真正的愛情。但是,當(dāng)我向她表白時,她卻生氣了,甚至開始疏遠我。難道我錯了嗎?匿名B:我愛在課堂上當(dāng)面指出老師的錯誤,愛質(zhì)疑同學(xué)的發(fā)言,甚至說同學(xué)品味太差。同學(xué)們都說我是“噴子”,見誰“懟”誰,因此慢慢疏遠我,具有批判精神不好嗎?請從“A或B”中任選一位同學(xué),幫他走出青春誤區(qū),解決青春苦惱?!镜谌拢焊形蚯啻褐馈壳啻红n麗無限,榜樣就在身邊。課堂上老師為同學(xué)們呈現(xiàn)了一則案例:2022年8月,重慶爆發(fā)山火,外賣配送員“龍麻子”得知山上物資告急后,他第一個騎著摩托車沖上山,為救援人員運送物資。他的行為被人民日報點名表揚,在網(wǎng)上一炮而紅。面對自己的爆紅,他覺得自己只是做了一位重慶娃子應(yīng)該做的事?!褒埪樽印钡男袨轶w現(xiàn)了青春之美,是止于至善的體現(xiàn),生活中我們應(yīng)當(dāng)如何把“止于至善”的火炬?zhèn)鬟f下去?(5)如果你在網(wǎng)上跟帖贊美“龍麻子”,你會如何跟帖?2022——2023學(xué)年度初中道德與法治第一單元考試卷參考答案:1.C【詳解】本題考查的是保護自己,學(xué)會與異性交往等。C:在與異性相處時,我們要學(xué)會保護自己,增強自我保護意識,掌握自我保護意識,掌握自我保護的方法,以及我們的自律,這些都是對自己最好的保護,故C正確;ABD:這些都是外界保護,故ABD不符合題意;故本題選C。2.B【詳解】該題考查對青春的認識。①②④:分析題文,“人近中年,常常懊悔青少年時由于貪玩或不明事理,濫用了許多珍貴的時光?!苯Y(jié)合所學(xué)知識可知,這給我們的啟示是編織人生夢想,規(guī)劃青春路徑;展現(xiàn)青春才華,激發(fā)潛能活力;激揚青春活力,助力青春成長;①②④符合題意;③:沒有十全十美的人,③錯誤;故本題選B。3.B【詳解】本題考查呵護友誼、師生交往、批判性思維、正確對待挫折。①:與好友共同競選班長,體現(xiàn)的是競爭并不傷害友誼,競爭可以和友誼共存,①錯誤;②:小帆經(jīng)常與老師探討學(xué)習(xí)和生活中的問題,體現(xiàn)了他與老師和諧相處,②正確;③:小組交流時,小欣對不合理的觀點提出質(zhì)疑,體現(xiàn)了小欣具有批判性思維,③正確;④:說法太絕對,④錯誤;故本題選B。4.A【詳解】本題考查自信。①②:題干中岳陽同學(xué)的變化體現(xiàn)了自尊和被人尊重都是快樂的,自信是成功的基石,①②符合題意;③:她不是虛榮的表現(xiàn),③錯誤;④:一定,說法絕對,④錯誤;故本題選A。5.B【詳解】本題考查異性同學(xué)之間的正常交往。A:青春期的心理生理發(fā)育都不夠完善,對待異性同學(xué)的送花不應(yīng)該接受,更不應(yīng)該向同學(xué)炫耀,虛榮心不可有,故A錯誤;B:作為青少年,不應(yīng)該過早接受愛情,理應(yīng)拒絕,而是應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,專心學(xué)習(xí),故B正確;C:應(yīng)該拒絕,但不應(yīng)該侮辱他人,“癩蛤蟆想吃天鵝肉”是不尊重他人的表現(xiàn),故C錯誤;D:異性同學(xué)之間產(chǎn)生好感甚至愛慕之心是正常自然而又美麗的事,但不應(yīng)該過早接受愛情,理應(yīng)拒絕,故D錯誤;故本題選B。6.B【詳解】本題考查調(diào)適青春期的煩惱。②③:分析材料,小何身上體現(xiàn)出了青春期的矛盾心理,這是正常的現(xiàn)象。青春期的心理矛盾既給我們帶來煩惱,也為我們的成長提供了契機。要學(xué)會接受和積極面對,這樣我們才能健康成長,②③正確;①:進入青春期,我們逐步走向自主,但還需要聽取父母和老師的建議,自己的想法要是錯誤的,就不能堅持,①錯誤;④:青春期心理矛盾處理不好,會成為我們發(fā)展的阻力;如果正確看待,理性處理,會成為我們成長的動力。④錯誤;故本題選B。7.B【詳解】本題考查的知識點是行己有恥、止于至善。①②④:題干中“誰虛度了年華,青春就將褪色。”啟示我們探索青春,飛揚自我,我們要積極進取,勇敢嘗試;要磨礪意志,行己有恥;要向往美好,止于至善,①②④符合題意;③:唯我獨尊不利于自身的成長,③錯誤;故本題選B。8.A【詳解】本題考查青春期矛盾心理的知識點。①②③:依據(jù)教材知識可知,青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)是反抗與依賴,閉鎖與開放,勇敢與怯懦,①②③說法正確;④:波動與固執(zhí)是青春期情緒的表現(xiàn),故④不符合題意;故本題選A。9.C【詳解】本題考查如何做到止于至善,需要學(xué)生具備一定的知識遷移能力和材料分析能力。①②③④:我們應(yīng)該有自己的格調(diào),有我們的“至善”追求。每個人都可以從點滴小事做起?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為?!狈e少成多,積善成德。在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足,不盲目自責(zé),積極調(diào)整自己,通過自省和慎獨,端正自己的行為。故②④符合止于至善的要求,①③是缺乏羞恥之心的表現(xiàn),與題不符;故本題選C。10.C【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。C:依據(jù)教材知識,思維的批判性,表現(xiàn)在敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),C說法正確,符合題意;A:批判性思維就是敢于對不合理的事情說不,A錯誤;B:批判性思維有助于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,但不是解決問題的關(guān)鍵,B錯誤;D:循規(guī)蹈矩違背了批判精神,D錯誤;故本題選C。11.C【詳解】本題考查自強的表現(xiàn)。①:“天行健,君子以自強不息”意思是人要力求進步,剛毅堅卓,發(fā)奮圖強,屬于自強精神的表現(xiàn),符合題意,①說法正確;②:“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”表達的是憂愁情感,與題文不符,②說法不符合題意;③:“人有恥,則能有所不為”屬于知恥的表現(xiàn),與題文不符,③說法不符合題意;④:“勝人者有力,自勝者強”意思是能夠戰(zhàn)勝他人的人是有力量的,能夠戰(zhàn)勝自我的人是真正的強者,體現(xiàn)自強精神,符合題意,④正確;故本題選C。12.B【詳解】本題考查對自強的認識。B:教育家陶行知先生的名言啟示我們要做自立自強的人?!疤煨薪?,君子以自強不息”體現(xiàn)自強品質(zhì),B符合題意;A:詩句意思是死記硬背而不思考不理解,就做不到活學(xué)活用、融會貫通,即使記憶力再好成績也不會太好,A與題干不符;C:詩句意思是人的生命只有一次,時間永不回頭,C與題干不符;D:詩句意思是在天下人擔(dān)憂之前擔(dān)憂,在天下人快樂之后才快樂,D與題干不符;故本題選B。13.慎獨【詳解】本題考查慎獨的相關(guān)知識,結(jié)合教材知識進行回答。14.①身體外形的變化;②內(nèi)部器官的完善;③反抗與依賴;④勇敢與怯懦?!驹斀狻勘绢}直接考查課本基礎(chǔ)知識,解析略。15.(1)男性:強壯、決策果斷、富有競爭性、大膽等;女性:喜歡文藝、體貼、心思細密、敏感等。(2)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征;是我們成長的一個重要方面,也是對我們的考驗。異性之間的純潔友誼會成為我們青春美好的見證。【解析】(1)本問為開放性試題,學(xué)生寫出描繪男性、女性特征的詞語即可。(2)本問考查正確認識男女生健康交往的作用。16.(1)①從點滴小事做起,積少成多,積善成德。②善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。③要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣,檢視自身的不足,不盲目自責(zé),積極調(diào)整自己,通過自省和慎獨,端正自己的行為。④以修身為本,行走在“止于至善”的路上;在學(xué)習(xí)中成長、在成長中收獲,是對青春最好的證明。(2)如:“天行健,君子以自強不息”。對自強的認識:自強是對未來充滿希望,奮發(fā)向上,積極進取;自強是一種精神,一種美好的道德品質(zhì);自強可以讓我們更自信,自強讓青春奮進的步伐永不停息;自強的人會不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己,超越自我;自強要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持?!窘馕觥浚?)本題考查止于至善的要求,可以結(jié)合教材知識作答。(2)第1小問:本題考查體現(xiàn)自強的古詩或詞,為開放試題,言之有理即可。第2小問:本題考查對自強的認識,可以結(jié)合教材知識作答。17.(1)正枧身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放,不因生理變化而自卑。(2)①慎重對待,理智處理;②保持距離,自尊自愛;③理性拒絕,把握分寸等。(3)①自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步,都是成長的足跡,印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。②自強,讓青春奮進的步伐永不停息。③自強是進取的動力,是通向成功的階梯?!痉治觥靠键c考查:青春期的身體變化、正確對待青春期情感、自強能力考查:調(diào)動和運用知識,描述和闡述事物,論證和探究問題核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)、責(zé)任意識【詳解】(1)(1)第一步:讀題,提煉材料核心觀點。情境一觀點:小麗因為長青春痘而苦惱。第二步:根據(jù)所學(xué)知識和材料信息,判斷情境一觀點錯誤。她應(yīng)該正枧身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放,不因生理變化而自卑。論據(jù):青春期的身體變化是正常的,我們不能因為自己的生理變化而自卑。第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:讀題,提煉材料核心觀點。情境二觀點:小雨拒絕了男同學(xué)的表白。第二步:根據(jù)所學(xué)知識和材料信息,判斷情境二觀點正確。面對青春期的朦朧情感,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。論據(jù):青春萌動并不是真正的愛情。第三步:整合信息,組織答案。(3)第一步:讀題,提煉材料核心觀點。情境三觀點:視障女孩馬奕菲自強不息的精神感染著我們。第二步:根據(jù)所學(xué)知識和材料信息,判斷情境三觀點正確。這種品質(zhì)的意義是自強讓我們更自信、自強讓青春奮進的步伐永不停息,自強是進取的動力。論據(jù):青春的探索需要自強。第三步:整合信息,組織答案。18.(1)行己有恥。(2)①道德和法律;②學(xué)會自覺抵制。(3)兩位同學(xué)觀點正確。止于至善要求我們從點滴小事做起,積少成多,積善成德;在生活尋找“賢”,將他們作為榜樣,向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量;我們要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣,通過自省和慎獨,端正自己的行為;以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中收獲。(4)好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考,飛魚我們自我完善的力量,善于尋找好的榜樣,向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量,我們的社會、國家才會變得更好?!痉治觥靠键c考查:行己有恥、止于至善能力考查:分析和識記運用能力核心素養(yǎng):健全人格(1)第一步:審設(shè)問,明確主體,作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生,需要調(diào)用行己有恥的有關(guān)知識,從啟示類問題的角度分析作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。關(guān)鍵詞:樂羊的妻子卻說,撿拾別人丟的東西,謀求私利,玷污了自己的品德→聯(lián)系行己有恥。第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:審設(shè)問,明確主體,作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生,需要調(diào)用止于至善的有關(guān)知識,從做法類問題的角度分析作答、第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①:小杰因為偷拿了貨車司機的水果感受內(nèi)疚→聯(lián)系行己有恥要我們要嚴守道德和法律底線。關(guān)鍵詞②:小軍網(wǎng)絡(luò)交往遭詐騙→聯(lián)系面對誘惑要自覺抵制。第三步:整合信息,組織答案。(3)第一步:根據(jù)所學(xué)知識和材料信息,判斷觀點正誤。觀點正誤:正確。第二步:根據(jù)所學(xué)知識和材料信息,說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù):同學(xué)甲和同學(xué)乙的觀點都符合止于至善的要求。第三步:整合信息,組織答案。(4)本題考查榜樣的作用,可以根據(jù)教材知識進行回答。19.(1)①身體長高、長胡子等生理變化;②反抗與依賴的心理特點;③具有批判精神。(2)我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年Web考試技能傳授試題及答案
- 公司更名合同解除協(xié)議書
- JAVA中的流處理應(yīng)用實例及試題及答案
- 軟件居間合同協(xié)議書范本
- 服裝提前終止合同協(xié)議書
- 財務(wù)成本管理中的邏輯應(yīng)用試題及答案
- 合同付款條件協(xié)議書
- 備戰(zhàn)2024年高中學(xué)業(yè)水平考試語文真題分類匯編 詩歌鑒賞(云南專用)(解析版)
- 員工多人股份合同協(xié)議書
- 財務(wù)決策較好的邏輯推理技巧試題及答案
- FZ∕T 71006-2021 山羊絨針織絨線
- MOOC 知識圖譜導(dǎo)論-浙江大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 室內(nèi)裝飾裝修改造技術(shù)規(guī)程
- 如何看見聲音
- aeo供應(yīng)鏈安全培訓(xùn)
- 物流運輸企業(yè)安全隱患排查記錄表
- ISO14001環(huán)境管理體系內(nèi)部審核
- 第5.2課 《飛向太空的航程》同步練習(xí) (原卷版)
- 新概念英語第二冊Lesson8課件
- 白酒行業(yè)財務(wù)知識培訓(xùn)課件
- 智慧倉儲配送機器人案例
評論
0/150
提交評論