重慶中考：化學必考知識點

重慶中考：化學必考知識點

以下是重慶中考化學的一些必考知識點：一、物質(zhì)的構(gòu)成與變化1.物質(zhì)的分類-混合物和純凈物的區(qū)分。例如空氣是混合物（由氮氣、氧氣等多種物質(zhì)組成），水是純凈物。-單質(zhì)和化合物的判斷。如氧氣是單質(zhì)（由一種元素組成的純凈物），二氧化碳是化合物（由多種元素組成的純凈物）。-氧化物的概念，由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，如氧化銅（CuO）。2.構(gòu)成物質(zhì)的微粒-分子、原子、離子。例如水由水分子構(gòu)成，金屬由原子直接構(gòu)成（如鐵由鐵原子構(gòu)成），氯化鈉由離子構(gòu)成（$Na^+$和$Cl^-$）。-微粒的性質(zhì)，如分子在不斷運動（聞到花香就是分子運動的結(jié)果）、分子間有間隔（物質(zhì)的三態(tài)變化體現(xiàn)分子間隔的變化）。3.化學變化和物理變化-化學變化有新物質(zhì)生成，如燃燒、鐵生銹；物理變化沒有新物質(zhì)生成，如物質(zhì)的三態(tài)變化、溶解。-化學變化的本質(zhì)是原子的重新組合，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。二、化學用語1.元素符號-常見元素符號的書寫和意義，如H表示氫元素、一個氫原子。2.化學式-化學式的書寫規(guī)則，如單質(zhì)中金屬、固態(tài)非金屬（除碘外）用元素符號表示（如鐵Fe、碳C），氣體單質(zhì)用元素符號和數(shù)字表示（如氧氣$O_2$、氮氣$N_2$）。-化合物化學式根據(jù)化合價書寫，如氧化鋁$Al_2O_3$（$Al$為+3價，$O$為-2價）。-化學式的意義，宏觀上表示一種物質(zhì)及物質(zhì)的元素組成，微觀上表示一個分子及分子的原子構(gòu)成。3.化學方程式-化學方程式的書寫原則：以客觀事實為依據(jù)，遵循質(zhì)量守恒定律（配平）。-化學方程式的意義，如$2H_2+O_2\xlongequal{點燃}2H_2O$表示氫氣和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水，還能表示各物質(zhì)間的粒子個數(shù)比（2個氫分子和1個氧分子反應(yīng)生成2個水分子）和質(zhì)量比（$H_2:O_2:H_2O=1:8:9$）。三、空氣和水1.空氣-空氣的組成，按體積分數(shù)計算，氮氣約占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%。-空氣中氧氣含量的測定實驗（如紅磷燃燒實驗），實驗原理、現(xiàn)象和結(jié)論。-氧氣的性質(zhì)和用途，氧氣能支持燃燒（如使帶火星的木條復(fù)燃）、供給呼吸。-空氣污染及防治，主要污染物（如二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等）和防治措施（減少化石燃料燃燒、植樹造林等）。2.水-水的性質(zhì)，物理性質(zhì)（無色、無味、液體，4℃時密度最大等）和化學性質(zhì)（能與某些金屬氧化物反應(yīng)，如$CaO+H_2O=Ca(OH)_2$；能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，如$CO_2+H_2O=H_2CO_3$）。-水的凈化方法，沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，其中蒸餾得到的水是純水。-硬水和軟水的區(qū)別、鑒別（用肥皂水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水）和硬水軟化的方法（煮沸、蒸餾）。-水資源的保護，節(jié)約用水和防止水體污染（工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)污水、生活污水的處理）。四、化學基本實驗與科學探究1.常見儀器的使用-能識別試管、燒杯、酒精燈、集氣瓶、漏斗、量筒、托盤天平、玻璃棒等儀器，了解其用途和使用注意事項。例如，量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；托盤天平左物右碼，使用前要調(diào)零等。2.基本實驗操作-藥品的取用（固體藥品的取用：塊狀用鑷子，粉末狀用藥匙；液體藥品的取用：傾倒法、滴加法等）。-物質(zhì)的加熱（給試管中的液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3，試管夾夾在離管口1/3處，要用外焰加熱等）。-過濾操作（一貼、二低、三靠），用于分離固體和液體混合物。-蒸發(fā)操作（用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺等）。-溶液的配制（計算、稱量或量取、溶解等步驟）。3.氣體的制取-實驗室制取氧氣（反應(yīng)原理：$2KMnO_4\xlongequal{\triangle}K_2MnO_4+MnO_2+O_2\uparrow$、$2H_2O_2\xlongequal{MnO_2}2H_2O+O_2\uparrow$；實驗裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置，發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇等）。-實驗室制取二氧化碳（反應(yīng)原理：$CaCO_3+2HCl=CaCl_2+H_2O+CO_3\uparrow$；實驗裝置、收集方法為向上排空氣法等）。-氣體的檢驗和驗滿，如氧氣用帶火星的木條檢驗和驗滿，二氧化碳用澄清石灰水檢驗，用燃著的木條驗滿。4.科學探究-提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實驗、進行實驗、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評價等環(huán)節(jié)。例如探究影響化學反應(yīng)速率的因素（可能涉及溫度、反應(yīng)物濃度、催化劑等因素的影響）。五、化學與生活1.燃燒與滅火-燃燒的條件（可燃物、氧氣或空氣、溫度達到著火點），缺一不可。-滅火的原理和方法（清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低溫度到著火點以下）。-常見的滅火器（如干粉滅火器、二氧化碳滅火器、水基型滅火器等）及其適用范圍。2.化學肥料-化肥的分類，氮肥（如尿素$CO(NH_2)_2$、氯化銨$NH_4Cl$等）、磷肥（如過磷酸鈣）、鉀肥（如氯化鉀$KCl$）和復(fù)合肥（如硝酸鉀$KNO_3$）。-化肥的作用，氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂，磷肥能促進作物根系發(fā)達，鉀肥能使作物抗倒伏等。-化肥的簡易鑒別，如氮肥中的銨態(tài)氮肥（$NH_4^+$）與堿混合會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，可以用此方法鑒別銨態(tài)氮肥。3.人體重要的營養(yǎng)物質(zhì)-六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水。-蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長及修補受損組織的主要原料；糖類是人體主要的供能物質(zhì)；油脂是重要的供能物質(zhì)，也是維持生命活動的備用能源；維生素能調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病等。六、化學計算1.相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量的計算-根據(jù)元素周期表查找元素的相對原子質(zhì)量，計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，如$H_2O$的相對分子質(zhì)量=$1\times2+16=18$。2.元素質(zhì)量比和元素質(zhì)量分數(shù)的計算-在化合物中元素質(zhì)量比的計算，如$CO_2$中碳元素和氧元素的質(zhì)量比=$12:(16\times2)=3:8$。-元素質(zhì)量分數(shù)的計算，如$NH_4NO_3$中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{14\times2}{14\times2+1\ti