人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)一至二單元測(cè)試卷

人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)一至二單元測(cè)試卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的是（）A.勉強(qiáng)（qiǎng）愣住（lèng）攪和（jiǎo）B.勾勒（lè）摔跤（shuāi）捶打（chuí）C.撒嬌（s?。┦毯颍╯hì）謙遜（qiān）D.憎惡（zēng）嗓子（sǎng）釀造（niàng）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）A.滔滔不絕叱咤風(fēng)云B.顛沛流離哀鴻遍野C.恍然大悟萎靡不振D.摩肩接踵漫不經(jīng)心3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他做事總是謹(jǐn)小慎微，從不馬虎。B.這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。C.老師在課堂上妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。D.他平時(shí)沉默寡言，但一到關(guān)鍵時(shí)刻卻能挺身而出。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了友誼。B.他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。C.雖然天氣炎熱，但是同學(xué)們還是堅(jiān)持鍛煉。D.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。5.下列句子中，句子成分殘缺的是（）A.春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。B.他正在房間里認(rèn)真地做作業(yè)。C.昨天晚上，我去看了一場(chǎng)電影。二、填空題（每題2分，共20分）6.《匆匆》這篇散文的作者是__________。7.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家__________的代表作。8.“捐軀赴國(guó)難，__________”出自于三國(guó)曹植的《白馬篇》。9.“__________，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”出自于《老子》。10.“不積跬步，__________”出自于《荀子·勸學(xué)》。11.“__________，天涯若比鄰”出自于唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》。12.“明月別枝驚鵲，__________”出自于宋代詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。13.“__________，非是藉秋風(fēng)”出自于唐代詩(shī)人虞世南的《蟬》。14.“輕諾必寡信，__________”出自于《老子》。15.“__________，不令而行”出自于《論語(yǔ)·子路》。三、閱讀理解（每題10分，共30分）16.閱讀課文《匆匆》，回答下列問(wèn)題：（1）本文主要表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的什么感慨？（2）文章中使用了哪些修辭手法來(lái)表達(dá)作者的情感？（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)珍惜時(shí)間的理解。17.閱讀課文《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》（節(jié)選），回答下列問(wèn)題：（1）湯姆·索亞是一個(gè)怎樣的孩子？（2）節(jié)選部分主要講述了湯姆·索亞的什么經(jīng)歷？（3）從湯姆·索亞的經(jīng)歷中，你學(xué)到了什么？18.閱讀文言文《兩小兒辯日》，回答下列問(wèn)題：（1）本文主要講述了什么故事？（2）兩小兒辯日的觀點(diǎn)分別是什么？（3）從這個(gè)故事中，你得到了什么啟示？四、寫(xiě)作（30分）19.題目：我心中的英雄一、選擇題答案：1.B2.B3.A4.B5.A6.D7.B8.C9.A10.D二、填空題答案：11.海內(nèi)存知己12.清風(fēng)半夜鳴蟬13.居高聲自遠(yuǎn)14.多易必多難15.其身正三、閱讀理解答案：16.（1）對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。（2）使用了比喻、排比、反問(wèn)等修辭手法。（3）珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，要充實(shí)自己，做一些有意義的事情。17.（1）湯姆·索亞是一個(gè)聰明、勇敢、善良、富有冒險(xiǎn)精神的孩子。（2）節(jié)選部分主要講述了湯姆·索亞和哈克貝利·費(fèi)恩在杰克遜島上度過(guò)的一段冒險(xiǎn)生活。（3）從湯姆·索亞的經(jīng)歷中，學(xué)到了要勇敢面對(duì)困難，敢于冒險(xiǎn)，珍惜友誼。18.（1）本文主要講述了孔子路遇兩個(gè)小孩辯日的故事。（2）兩小兒辯日的觀點(diǎn)分別是：一個(gè)認(rèn)為日出時(shí)離人近，日中時(shí)離人遠(yuǎn)；另一個(gè)認(rèn)為日出時(shí)離人遠(yuǎn)，日中時(shí)離人近。（3）從這個(gè)故事中，得到了要敢于質(zhì)疑，勇于探索，不斷學(xué)習(xí)的啟示。四、寫(xiě)作答案：（略）一、基礎(chǔ)知識(shí)1.字音字形：重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握情況，如多音字、形近字等。2.詞語(yǔ)運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解和運(yùn)用能力，如近義詞、反義詞等。3.句子成分：考查學(xué)生對(duì)句子成分的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，如主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等。二、閱讀理解1.文章內(nèi)容理解：考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握能力，如文章主旨、段落大意等。2.修辭手法：考查學(xué)生對(duì)修辭手法的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，如比喻、擬人、排比等。3.文章感悟：考查學(xué)生對(duì)文章情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，如對(duì)文章主題的思考、對(duì)人物形象的分析等。三、古詩(shī)文積累1.古詩(shī)背誦：考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦和默寫(xiě)能力，如唐詩(shī)、宋詞等。2.文言文閱讀：考查學(xué)生對(duì)文言文的閱讀和理解能力，如文言虛詞、句式等。四、寫(xiě)作1.文章結(jié)構(gòu)：考查學(xué)生