內(nèi)蒙古師范大學(xué)引進(jìn)人才筆試真題2024

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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題？（）A.國家助學(xué)貸款和國家獎助學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家勵志獎學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家獎學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金【答案】：B2.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.授權(quán)性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.獎勵性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：B3.下列選項(xiàng)中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。B.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校C.優(yōu)先選拔使用D.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國家助學(xué)貸款【答案】：B4.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面C.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)D.培訓(xùn)思想政治教育基本能力【答案】：D5.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評價C.幫助大學(xué)生選擇工作D.開展擇業(yè)咨詢【答案】：C6.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的范圍C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的分配【答案】：D7.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.董仲舒C.朱熹D.王守仁【答案】：D8.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進(jìn)行評價。A.自治權(quán)力B.立法權(quán)力C.行政權(quán)力D.市場權(quán)力【答案】：D9.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.隱蔽課程C.核心課程D.顯性課程【答案】：D10.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.物質(zhì)資料的生產(chǎn)B.社會科技的發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果D.社會綜合實(shí)力的發(fā)展【答案】：C11.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A.教學(xué)B.科研C.社會服務(wù)D.知識創(chuàng)新【答案】：A12.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學(xué)校的管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等教育的宏觀管理制度D.高等學(xué)校的運(yùn)行制度【答案】：C13.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學(xué)人文主義B.科學(xué)主義C.實(shí)用主義D.人文主義【答案】：A14.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、理事會制、董事會制B.校長負(fù)責(zé)制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制C.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制【答案】：B15.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.單純性C.多樣性D.迫切性【答案】：A16.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?（）A.組織策略B.意義策略C.目標(biāo)策略D.再認(rèn)策略【答案】：B17.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才【答案】：C18.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律B.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個幼兒發(fā)展C.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)幼兒的自尊心D.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律習(xí)慣【答案】：B19.問題是給定信息和要到的目標(biāo)之間有某些障礙需要客服的（）。A.刺激情境B.既定疑問C.思維狀態(tài)D.思維起點(diǎn)【答案】：A20.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.仍在短時記憶B.沒有倒攝抑制C.沒有前攝抑制D.進(jìn)入長時記憶【答案】：C21.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感A.尊重的需要B.生理需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.歸屬與愛的需要【答案】：D22.美國心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.保健因素與激勵因素B.目標(biāo)效價與期望值C.主觀因素與客觀因素D.認(rèn)知因素與情感因素【答案】：B23.按照“動機(jī)的整合”理論，動機(jī)內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.攝入調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.認(rèn)同調(diào)節(jié)【答案】：B24.世界上第一所師范學(xué)校是（）。A.柏林師范學(xué)校B.通州師范學(xué)校C.巴黎師范學(xué)校D.倫敦師范學(xué)?！敬鸢浮浚篊25.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實(shí)驗(yàn)。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過多次嘗試，學(xué)會了辨別目的物B.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高C.通過經(jīng)驗(yàn)積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短D.通過嘗試學(xué)會了解決辨別問題【答案】：C26.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。A.轉(zhuǎn)化階段B.習(xí)得階段C.形成階段D.修正階段【答案】：B27.對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)不管不問B.應(yīng)當(dāng)耐心教育C.應(yīng)當(dāng)開除D.應(yīng)當(dāng)體罰【答案】：B28.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動機(jī)沖突中的（）A.趨避沖突B.雙避沖突C.雙趨沖突D.雙重趨避沖突【答案】：A29.科技開發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時要有（）。A.維權(quán)意識B.經(jīng)濟(jì)意識C.經(jīng)營意識D.研究意識【答案】：C30.美國心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機(jī)的兩個因素是（）A.主觀因素與客觀因素B.保健因素與激勵因素C.認(rèn)知因素與情感因素D.認(rèn)知因素與意志因素【答案】：B31.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）。A.是否有目的地培養(yǎng)人B.是否有組織性和系統(tǒng)性C.是否促進(jìn)社會的發(fā)展D.是否促進(jìn)人的發(fā)展【答案】：A32.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點(diǎn)，也是思維的終點(diǎn)。A.形式邏輯思維階段B.言語前思維階段C.具體形象思維階段D.直覺行動思維階段【答案】：D33.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華，彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程內(nèi)容綜合化趨勢C.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢D.課程實(shí)施多樣化趨勢【答案】：A34.重視對人類異常行為的研究,強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為（）。A.行為主義學(xué)派B.格式塔學(xué)派C.人本主義學(xué)派D.精神分析學(xué)派【答案】：D35.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為（）A.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的B.分工與私有制使人片面發(fā)展C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展D.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.遵紀(jì)守法，文明安全B.勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助D.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)【答案】：ABC37.科研對高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)為（）。A.促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B.改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件C.保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)D.發(fā)展新興學(xué)科【答案】：ABCD38.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.加強(qiáng)就寢安全意識教育C.侮辱教師D.批評教師E.家長參與管理F.檢查維修宿舍設(shè)施G.毆打教師H.由專業(yè)保安看管【答案】：ABF39.吉爾福特認(rèn)為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)？（）A.變通性B.流暢性C.獨(dú)創(chuàng)性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC40.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.縣政府B.縣教委C.地級市政府D.地級市的市教委【答案】：AD41.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)B.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利C.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)D.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)【答案】：ACD42.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有（）A.空間距離B.相似性C.互補(bǔ)性D.容貌與儀表【答案】：ABCD43.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.原則性與可操作性相結(jié)合B.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合C.形式性與規(guī)范性相結(jié)合D.全面性與針對性相結(jié)合【答案】：ABD44.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高審美情趣B.提高大學(xué)生的文化品位C.強(qiáng)化專業(yè)教育D.提高人文素養(yǎng)【答案】：ABD45.（）和（）不僅是對受教育者學(xué)習(xí)經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識和技能的公正評價，而且對其將來的學(xué)習(xí)和工作意義重大。A.學(xué)業(yè)證書B.學(xué)位證書C.技能證書D.結(jié)業(yè)證書.【答案】：AB46.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.評價功能B.平衡功能C.認(rèn)識功能D.教育功能E.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCDE47.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性C.以高難度內(nèi)容為主D.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合【答案】：ABD48.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)B.后來的學(xué)習(xí)對先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響C.學(xué)會彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴D.漢語拼音的學(xué)習(xí)會對以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響【答案】：ACD49.倫理學(xué)的使命是（）。A.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價值B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作【答案】：ABC50.高校基本功能包括（）。A.文化傳承創(chuàng)新B.科學(xué)研究C.社會服務(wù)D.人才培養(yǎng)【答案】：ABCD51.我國對高等學(xué)校進(jìn)行的第四輪學(xué)科評估，主要是從以下哪幾個方面進(jìn)行的？（）。A.師資隊(duì)伍與資源B.人才培養(yǎng)質(zhì)量C.社會服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)D.科學(xué)研究水平【答案】：ABCD52.高等教育學(xué)的研究對象為（）。A.高等教育規(guī)律B.高等教育現(xiàn)象C.高等教育矛盾D.高等教育問題【答案】：ABCD53.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.道德調(diào)節(jié)最終依