溫州科技職業(yè)學(xué)院引進(jìn)緊缺人才筆試真題2024

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考試筆試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“關(guān)愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民B.明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛(ài)C.強(qiáng)健體魄，熱愛(ài)生活D.遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣【答案】：C2.大學(xué)生基本組織形式是（）A.班級(jí)B.社團(tuán)C.院系D.年級(jí)【答案】：A3.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.國(guó)家利益和民族團(tuán)結(jié)C.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧D.國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整【答案】：B4.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.2%C.5%D.6%【答案】：C5.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？（）A.有利于競(jìng)爭(zhēng)B.班委之間的和諧度較高C.群眾認(rèn)可度較高D.保證班委質(zhì)量【答案】：D6.教師根據(jù)各自的特長(zhǎng)，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.教育機(jī)智B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教學(xué)風(fēng)格D.教學(xué)效能感【答案】：C7.高校與有關(guān)部門(mén)合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢(xún)中心等,體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的（）A.專(zhuān)業(yè)性B.廣闊性C.實(shí)體性D.合作性【答案】：C8.不少大學(xué)生戀愛(ài)態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“愛(ài)人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”B.“不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有”C.主觀(guān)學(xué)業(yè)第一，客觀(guān)愛(ài)情至上D.“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”【答案】：B9.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.文化創(chuàng)新D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：B10.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.韓愈C.朱熹D.王守仁【答案】：D11.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問(wèn)題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.校本培訓(xùn)B.校本教研C.教學(xué)觀(guān)摩D.學(xué)術(shù)研究【答案】：B12.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會(huì)輿論決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.教師的工作對(duì)象決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：C13.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱(chēng)為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.以學(xué)生為中心B.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)C.加強(qiáng)師生互動(dòng)D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解【答案】：B14.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問(wèn)題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.師生關(guān)系B.權(quán)力分配C.文化傳播D.教學(xué)效率【答案】：B15.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注（）。A.教材B.學(xué)生C.情境D.生存【答案】：B16.有關(guān)道德行為的論述錯(cuò)誤的是（）.A.是知、情、意的歸宿B.是一種內(nèi)在心理因素C.是心理的外顯D.是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)【答案】：B17.在正常情況下，幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間（包括戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間）每天不得少于A.2小時(shí)B.2.5小時(shí)C.1.5小時(shí)D.1小時(shí)【答案】：A18.以下關(guān)于社會(huì)思潮的影響的觀(guān)點(diǎn)正確的是（）。A.社會(huì)思潮會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定，造成動(dòng)蕩B.社會(huì)思潮必然會(huì)有消極影響和誤導(dǎo)，應(yīng)予以取締C.應(yīng)對(duì)各種社會(huì)思潮進(jìn)行深入研究，加以批判和梳理，做有說(shuō)服力的分析和引導(dǎo)D.社會(huì)思潮能促進(jìn)思想進(jìn)步，應(yīng)大力宣傳【答案】：C19.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀(guān)點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.東西方文化的差異B.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐C.道德修養(yǎng)的公益屬性D.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性【答案】：B20.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間B.懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為C.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】：C21.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門(mén)學(xué)科特有的基本概念和過(guò)程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀(guān)B.改造主義課程觀(guān)C.結(jié)構(gòu)主義課程觀(guān)D.科學(xué)主義課程觀(guān)【答案】：C22.“為中華之崛起而讀書(shū)”，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.遠(yuǎn)景性?xún)?nèi)部動(dòng)機(jī)B.近景性?xún)?nèi)部動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)D.近景性外部動(dòng)機(jī)【答案】：C23.艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)的規(guī)律是（）。A.先慢后快B.先快后慢C.勻加速D.等速【答案】：B24.認(rèn)為如果青少年能充分擁有對(duì)自我和工作世界的了解，即能增進(jìn)其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是（）。A.行為主義學(xué)派B.認(rèn)知主義學(xué)派C.人本主義學(xué)派D.特質(zhì)因素學(xué)派【答案】：D25.在思想上確定被比較的事物之間異同點(diǎn)的過(guò)程。（）A.比較B.具體化C.分類(lèi)D.系統(tǒng)化【答案】：A26.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.自我暗示法B.轉(zhuǎn)移注意法C.交往調(diào)節(jié)法D.反向調(diào)節(jié)法【答案】：B27.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.全面性B.多樣性C.典范性D.廣泛性【答案】：C28.約翰·海厄姆在《共同學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》中對(duì)于不同知識(shí)學(xué)科領(lǐng)域的整合有一段生動(dòng)的描述：“住在房間里的人在房門(mén)緊閉的情況下，從敞開(kāi)的窗戶(hù)里探出身去，與周?chē)泥従佑淇斓亟徽?。”這種促進(jìn)知識(shí)整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.超學(xué)科B.交叉學(xué)科C.多學(xué)科D.跨學(xué)科【答案】：D29.創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)中不包括（）。A.創(chuàng)造性人格B.創(chuàng)造性勇氣C.創(chuàng)造性思維D.創(chuàng)造性意識(shí)【答案】：B30.提出比較概括、廣泛的問(wèn)題，對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）A.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)B.開(kāi)放式提問(wèn)C.封閉式提問(wèn)D.具體化技術(shù)【答案】：B31.在社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與道德品質(zhì)發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點(diǎn)是（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：B32.強(qiáng)調(diào)整體的作用，強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是（）。A.構(gòu)造主義B.行為主義C.格式塔D.機(jī)能主義【答案】：C33.為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握“鳥(niǎo)”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥(niǎo)”的概念時(shí)不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運(yùn)用的是（）。A.概括B.變式C.反例D.正例【答案】：B34.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤做法A.重視男孩，輕視女孩B.尊重幼兒的意見(jiàn)C.對(duì)待幼兒一視同仁D.鼓勵(lì)幼兒接受教育【答案】：A35.在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過(guò)程？（）A.自然發(fā)展的過(guò)程B.自主建構(gòu)的過(guò)程C.被動(dòng)發(fā)展的過(guò)程D.被動(dòng)生成的過(guò)程【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的特點(diǎn)有（）。A.學(xué)術(shù)性B.實(shí)體化C.專(zhuān)業(yè)性D.直接性E.合作性【答案】：BCDE37.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.要用集體主義的觀(guān)點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)人際關(guān)系B.我們應(yīng)該“大力提倡把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀(guān)”C.講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義，不講集體主義D.講集體主義原則就是正確的處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系【答案】：ABD38.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：ACD39.中世紀(jì)大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有（）。A.辯論法B.練習(xí)法C.講授法D.自學(xué)法【答案】：ABC40.一般認(rèn)為，解決問(wèn)題的思維過(guò)程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.提出假設(shè)B.驗(yàn)證假設(shè)C.明確問(wèn)題D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題【答案】：ABCD41.高校教學(xué)方法改革的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）。A.以教師學(xué)生的多邊活動(dòng)作為出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方法B.以發(fā)展非認(rèn)知因素為手段,突出了教學(xué)的情感性C.由重視傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向重視教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.在教學(xué)方法的選擇與使用上強(qiáng)調(diào)多樣性和綜合化【答案】：ABCD42.對(duì)于高校教師來(lái)說(shuō)，其本職工作是（）。A.管理B.科研C.教學(xué)D.社會(huì)服務(wù)【答案】：BC43.以人為本充分反映了中國(guó)共產(chǎn)黨（）的共同價(jià)值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律B.建黨規(guī)律C.人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律D.執(zhí)政規(guī)律【答案】：ACD44.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。B.不準(zhǔn)打麻將C.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。D.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物?！敬鸢浮浚篈BCD45.這個(gè)新時(shí)代，是（）。A.決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代B.全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代C.全體中華兒女齊力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代D.承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代【答案】：ABCD46.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.有教無(wú)類(lèi)B.秉公執(zhí)法C.救死扶傷D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：ABC47.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實(shí)現(xiàn)的形式通常有（）。A.出國(guó)進(jìn)修B.特殊培養(yǎng)C.進(jìn)博士后流動(dòng)站進(jìn)行培養(yǎng)D.學(xué)術(shù)休假E.做國(guó)內(nèi)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者【答案】：ACDE48.意義學(xué)習(xí)的過(guò)程分為哪幾個(gè)階段（）A.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料B.形成知識(shí)系統(tǒng)C.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)D.先行組織者【答案】：ABD49.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.關(guān)鍵詞法B.位置記憶法C.視覺(jué)想象D.首字詞聯(lián)詞法【答案】：ABCD50.以下關(guān)于各社會(huì)發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.奴隸社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)門(mén)化，教師成為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)B.封建社會(huì)教師是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，非官莫屬C.資本主義社會(huì)，師范教育興起，揭開(kāi)了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁(yè)D.原始社會(huì)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)人員從事教育活動(dòng)【答案】：ACD51.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.出于道德意志的行為B.不是自主自愿的行為C.不是涉及他人利益的行為D.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：BCD52.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來(lái)解決心理問(wèn)題？（）A.參加體育鍛煉B.主動(dòng)接受心理健康教育C.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒D.保持一種以上的愛(ài)