公民的基本權(quán)利和義務(wù) 第2課時(shí)-公民的基本義務(wù) 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

公民的基本權(quán)利和義務(wù)第2課時(shí)--公民的基本義務(wù)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)道德與法治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

（課時(shí)頁）

課題4.公民的基本權(quán)利和義務(wù)第2課時(shí)--公民的基本義務(wù)總第11課時(shí)

本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知道基本義務(wù)的含義和內(nèi)容，了解權(quán)利和義務(wù)相一致的理念。2.通過學(xué)習(xí)，知道公民既享有權(quán)利，也需要履行義務(wù)。3.培養(yǎng)義務(wù)觀念，明白權(quán)利和義務(wù)緊密相連，相輔相成。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)自覺履行公民義務(wù)，了解權(quán)利和義務(wù)一致的理念。

重點(diǎn)落實(shí)的學(xué)科學(xué)生核心素養(yǎng)社會(huì)責(zé)任——民主法治，公民意識(shí)；問題解決

教學(xué)準(zhǔn)備希沃課件

教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課播放視頻：不贍養(yǎng)老人依法追究。提問：你知道“我養(yǎng)他的小，他不養(yǎng)我的老"意思嗎？觀看視頻思考激發(fā)學(xué)生快速進(jìn)入課堂情境。

師生互動(dòng)合作探究【活動(dòng)一】：公民的基本義務(wù)。1.基本義務(wù)的內(nèi)容：憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)，也稱憲法義務(wù)，是指由憲法規(guī)定的公民必須遵守和應(yīng)盡的基本責(zé)任。憲法除了保障公民的基本權(quán)利，還規(guī)定了公民的基本義務(wù)，這體現(xiàn)了國家利益、集體利益和個(gè)人利益相結(jié)合的原則。我們應(yīng)當(dāng)履行基本義務(wù)，既有對國家、對社會(huì)的義務(wù)，也有對家庭的義務(wù)。2.對家庭的義務(wù)：出示案例：李奶奶臥病在床，她的兒女輪流照顧她。憲法第四十九條婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護(hù)。夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。3.對社會(huì)的義務(wù)：出示案例：秦朗和同學(xué)在車站等車，按照順序上車。憲法第第五十三條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。4.對國家的義務(wù)：出示案例：丁銳達(dá)的爸爸在軍事科研機(jī)構(gòu)工作，每次有人問銳達(dá)的媽媽關(guān)于爸爸工作單位的情況，媽媽都說“對不起，無可奉告。”憲法第五十三條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。出示案例：田月琳和蒙古族同學(xué)經(jīng)?；突ブ€一起參加了學(xué)校組織的“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)"主題演講比賽。憲法第五十二條中華人民共和國公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。5.課堂活動(dòng)：完成情景對應(yīng)公民的義務(wù)。6.提問：除了剛才舉例的幾個(gè)基本義務(wù)，你還知道公民應(yīng)盡哪些基本義務(wù)嗎？7.活動(dòng)園：音頻播放。8.提問：你怎樣看待飯店工作人員和孫園爸爸的做法？如果遇見這種情況，你會(huì)怎么做？憲法第五十六條中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。9.相關(guān)鏈接：納稅服務(wù)熱線。【活動(dòng)二】：權(quán)利和義務(wù)的一致性。1.知識(shí)點(diǎn)：憲法規(guī)定，任何公民都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)是一致的。因此，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)。2.案例：這是我上六年級(jí)時(shí)的照片。第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。3.案例：我高中畢業(yè)后，應(yīng)征入伍，在部隊(duì)里訓(xùn)練。第五十五條保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)。4.案例：從部隊(duì)復(fù)員后，我來到企業(yè)工作。第四十二條中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。5.案例這是我去年作為區(qū)人大代表發(fā)言時(shí)的照片。6.小結(jié)：權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。【活動(dòng)三】：違反義務(wù)要承擔(dān)法律責(zé)任。1.公民履行義務(wù)：做法律規(guī)定我們必須做的事情。不做法律禁止做的事情。2.活動(dòng)園：寫一寫，下列情景中涉及什么權(quán)利？這些權(quán)利是誰享有的？誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使？閱讀認(rèn)知案例分析識(shí)憲法案例分析識(shí)憲法案例分析識(shí)憲法案例分析識(shí)憲法搶答思考聽音頻思考識(shí)憲法閱讀認(rèn)識(shí)討論思考分享___思考討論分享交流通過案例展示、憲法條文、情境分析等方式，讓學(xué)生感受到履行公民基本義務(wù)是公民的基本職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生自覺履行義務(wù)的意識(shí)。_________通過案例和法律條文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到公民既享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)是一致的。通過“做”與“不做”，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不履行義務(wù)必定受到法律的嚴(yán)懲，樹立起自覺履行義務(wù)的意識(shí)。

課堂小結(jié)我們在享有權(quán)利的同時(shí)也必須盡到自己的義務(wù)，公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。情感升華總結(jié)提升突出核心素養(yǎng)目標(biāo)。

課后作業(yè)學(xué)會(huì)正