5.2染色體變異（第1課時(shí)）課件-高一下學(xué)期生物人教版（2019）必修2

香蕉是三倍體馬鈴薯是四倍體普通小麥?zhǔn)橇扼w第五章基因突變及其他變異第2節(jié):染色體變異(第1課時(shí))一、染色體數(shù)目變異目錄0102染色體數(shù)目變異低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化作為野生植物的后代，許多栽培植物的染色體數(shù)目卻與它們的祖先大不相同野生祖先種馬鈴薯（多種顏色）栽培品種馬鈴薯（一般都為黃色）野生祖先種栽培品種（馬鈴薯）野生祖先種香蕉（有籽）栽培品種香蕉（無(wú)籽）野生祖先種栽培品種（香蕉）問(wèn)題探討生物種類體細(xì)胞染色體數(shù)/條體細(xì)胞非同源染色體/套配子染色體數(shù)/條馬鈴薯野生祖先種242栽培品種484香蕉野生祖先種222栽培品種333122411異常為什么平時(shí)吃的香蕉是沒(méi)有種子的？問(wèn)題探討根據(jù)前面所學(xué)減數(shù)分裂的知識(shí)，試著完成該表格。香蕉栽培品種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是33條，減數(shù)分裂時(shí)染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的配子，因此無(wú)法形成受精卵，進(jìn)而形成種子。過(guò)渡染色體的變異有哪些類型呢?目標(biāo)一一染色體數(shù)目變異染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異個(gè)別染色體的增加或減少以染色體組成倍地增加或減少生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化。正常果蠅（2n=8）增加一條減少一條增加二套減少一套(1)概念：(2)類型：缺少一截染色體變異概念及類型01123456789101112野生馬鈴薯配子中染色體野生馬鈴薯的染色體組成123456789101112野生馬鈴薯體細(xì)胞中有幾條染色體?有幾對(duì)同源染色體?2號(hào)的兩條染色體是什么關(guān)系?2號(hào)與3號(hào)染色體又是什么關(guān)系?24條2號(hào)：同源染色體。2號(hào)與3號(hào)：非同源染色體。12對(duì)兩組馬鈴薯一種分布廣泛、適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富的糧食和經(jīng)濟(jì)作物情境一閱讀P87,思考并回答以下問(wèn)題【任務(wù)1】123456789101112野生馬鈴薯配子中染色體野生馬鈴薯的染色體組成123456789101112野生馬鈴薯配子(精子或卵細(xì)胞)中染色體的形態(tài)和功能有什么特點(diǎn)?這些染色體之間是什么關(guān)系?如果把配子中的染色體看作一組，野生馬鈴薯體細(xì)胞中有幾組染色體？這些染色體的形態(tài)、功能不同。這些染色體互為非同源染色體兩組馬鈴薯一種分布廣泛、適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富的糧食和經(jīng)濟(jì)作物情境一123456789101112野生馬鈴薯配子中染色體野生馬鈴薯的染色體組成123456789101112細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異的一組染色體。染色體組的概念021.根據(jù)染色體的形態(tài)判斷染色體組的數(shù)量，并完成表格。項(xiàng)目染色體組數(shù)每個(gè)染色體組內(nèi)染色體數(shù)3323144222細(xì)胞中同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組；細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體，一個(gè)染色體組中就有幾條染色體。方法一：根據(jù)染色體形態(tài)判斷細(xì)胞中染色體組數(shù)的判斷【任務(wù)2】項(xiàng)目染色體染色體組數(shù)同一英文字母（無(wú)論大小寫）出現(xiàn)幾次，就含有幾個(gè)染色體組。有幾種字母出現(xiàn)，一個(gè)染色體組中就有幾條染色體。方法二：根據(jù)基因型判斷2.根據(jù)基因型判斷染色體組數(shù)Aaaa2314AABBDDAaaABCDAaaaAABBDDAaaABCD細(xì)胞中染色體組數(shù)的判斷【任務(wù)2】情境二蜜蜂為社會(huì)性昆蟲，由蜂王（2n=32）、雄蜂（n=16）、工蜂（2n=32）等個(gè)體組成。蜂群中的蜂王（雌蜂可育）與工蜂（雌蜂不育）均由受精卵發(fā)育而來(lái)，雄蜂（可育）由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)。雄蜂產(chǎn)生精子的過(guò)程中會(huì)進(jìn)行特殊的“假減數(shù)分裂”，其過(guò)程如下圖所示，圖可知，蜜蜂的性別由染色體組決定，請(qǐng)閱讀教材分析上圖中蜂王、雄蜂、工蜂分別屬幾倍體？【任務(wù)3】由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。二倍體受精卵受精卵未受精的卵蜂王雄峰工蜂蜂王卵2n=32n=162n=322n=322n=32n=16持續(xù)獲得蜂王漿2n=32n=1603多倍體04(1)概念:由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體四倍體葡萄莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加，但發(fā)育遲緩，結(jié)實(shí)率低。(2)特點(diǎn):三倍體葡萄二倍體草莓四倍體草莓以三倍體、四倍體為例二倍體四倍體二倍體雜交三倍體二倍體減數(shù)分裂過(guò)程異常三倍體四倍體結(jié)合有絲分裂過(guò)程染色體加倍(3)多倍體形成的過(guò)程:染色體數(shù)目加倍的配子染色體數(shù)目正常的配子多倍體04由配子發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個(gè)體。單倍體05(1)單倍體的概念受精卵受精卵未受精的卵蜂王雄峰工蜂蜂王卵2n=32n=162n=322n=322n=32n=16持續(xù)獲得蜂王漿2n=32n=16與正常植株相比，單倍體植株長(zhǎng)得弱小，而且高度不育。單倍體多倍體(2)單倍體的特定單倍體05不一定：如多倍體的配子含有偶數(shù)個(gè)染色體組，則發(fā)育成的單倍體含有同源染色體，可育并能產(chǎn)生后代。單倍體的體細(xì)胞中一定只有一個(gè)染色體組嗎？單倍體都是高度不育嗎？不一定，如四倍體的配子形成的單倍體的體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組。深度理解單倍體的概念【任務(wù)4】如何判別單倍體和多倍體？體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個(gè)體，都稱為單倍體；除上述情況外，體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組，該生物就稱為幾倍體。（1）由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，一定是單倍體。（

）（2）體細(xì)胞中含一個(gè)染色體組的生物，一定是單倍體。（

）（3）單倍體的體細(xì)胞中一定只含有一個(gè)染色體組。（

）√×√請(qǐng)大家根據(jù)上述分析，判斷下列相關(guān)表述是否正確。深度理解單倍體的概念【任務(wù)4】單倍體、二倍體、多倍體的比較項(xiàng)目單倍體二倍體多倍體概念發(fā)育起點(diǎn)染色體組的數(shù)目性狀表現(xiàn)由配子發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個(gè)體由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組的個(gè)體由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有3個(gè)或3個(gè)以上染色體組的個(gè)體未受精的配子受精卵受精卵不確定（是正常體細(xì)胞染色體組數(shù)目的一半）2個(gè)3個(gè)或3個(gè)以上植株矮小，且高度不育（除雄蜂外）莖稈粗壯，葉片、果實(shí)、種子較大，營(yíng)養(yǎng)豐富，但發(fā)育遲緩，結(jié)實(shí)率低正常（作為單倍體、多倍體的參照物）1.(2022·廣東中山高一期末)下列對(duì)染色體組的敘述，正確的是(

)A.染色體組在減數(shù)分裂過(guò)程中消失B.配子中的全部染色體為一個(gè)染色體組C.體細(xì)胞中的一半染色體是一個(gè)染色體組D.染色體組內(nèi)不存在同源染色體D2.如圖表示某生物正常體細(xì)胞中染色體的組成，下列各項(xiàng)中可以表示該生物基因型的是(

)A.ABCd B.AaaC.AaBbCcDd D.AaaaBbbbB對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練課堂檢測(cè)3.下列有關(guān)染色體組的說(shuō)法，不正確的是（）A.X、Y染色體形態(tài)不同，可以存在于同一染色體組中B.二倍體生物的配子中含有的染色體構(gòu)成一個(gè)染色體組C.構(gòu)成一個(gè)染色體組的染色體在形態(tài)、功能上各不相同D.果蠅在減數(shù)分裂Ⅰ后期移向細(xì)胞同一極的染色體構(gòu)成一個(gè)染色體組對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練課堂檢測(cè)A4.(2023·天津高一校聯(lián)考期末)下列關(guān)于二倍體、多倍體的敘述，不正確的是（）A.由受精卵發(fā)育而來(lái)，基因型為AaBBCcDD的個(gè)體是二倍體B.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)C.與二倍體番茄相比，四倍體番茄的維生素C含量更高D.三倍體不育是因?yàn)樵跍p數(shù)分裂過(guò)程中染色體聯(lián)會(huì)紊亂，無(wú)法產(chǎn)生正常的配子對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練課堂檢測(cè)B5.生物的體細(xì)胞中，染色體數(shù)目可以成倍地增加或減少。下列敘述正確的是（）A．每個(gè)染色體組都含有常染色體和性染色體B．體細(xì)胞中含一個(gè)染色體組的生物一定是單倍體生物C．基因型為AaaBbb的個(gè)體一定為三倍體D．二倍體生物體內(nèi)的所有細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組B對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練課堂檢測(cè)目標(biāo)一二低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化用低溫處理植物的分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響細(xì)胞有絲分裂中染色體被拉向兩極，導(dǎo)致細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)原理01根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)/根毛區(qū)材料用具02材料：蒜或洋蔥（均為二倍體，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為16）。用具：培養(yǎng)皿，濾紙，紗布，燒杯，鑷子，剪刀，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，冰箱。藥品：卡諾氏液，質(zhì)量濃度為0.01g/mL的甲紫（舊稱龍膽紫）溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精。固定細(xì)胞制作裝片觀察誘導(dǎo)培養(yǎng)待蒜長(zhǎng)出約___cm長(zhǎng)的不定根時(shí)，將_________放入冰箱冷藏室內(nèi)，誘導(dǎo)培養(yǎng)________h；1整個(gè)裝置48-72取材：剪取誘導(dǎo)處理的根尖_____cm，固定：放入_________中浸泡______h，以____________，沖洗：然后用_____________________沖洗____次；0.5-1卡諾氏液0.5-1固定細(xì)胞形態(tài)體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精2將蒜（或洋蔥）在冰箱冷藏室內(nèi)（__℃）放置一周；取出后，將蒜放在裝滿清水的容器上方，讓蒜的底部接觸水面，于室溫（約____℃）進(jìn)行培養(yǎng)；425方法步驟03固定細(xì)胞制作裝片觀察誘導(dǎo)培養(yǎng)包括______、______、______、_______4個(gè)步驟；解離漂洗染色制片解離目的：漂洗目的：染色目的：制片目的：用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來(lái)洗去藥液，防止解離過(guò)度甲紫溶液或醋酸洋紅液能使染色體著色使細(xì)胞分散開來(lái)，有利于觀察方法步驟03解離3一5min漂洗約10min甲紫溶液染色3-5min壓片固定細(xì)胞制作裝片觀察誘導(dǎo)培養(yǎng)低溫誘導(dǎo)72h對(duì)照先用________尋找染色體形態(tài)好的分裂象；視野中既有__________________，也有__________________________；確認(rèn)某個(gè)細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變化后，再用________觀察。低倍鏡正常的二倍體細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞高倍鏡方法步驟03實(shí)驗(yàn)視頻：低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中幾種試劑的使用方法和作用試劑使用方法作用卡諾氏液將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗卡諾氏液處理過(guò)的根尖與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定處理的根尖清水漂洗解離后的根尖約10min甲紫溶液把漂洗干凈的根尖放進(jìn)盛有甲紫溶液的玻璃皿中染色3～5min固定細(xì)胞形態(tài)洗去卡諾氏液解離根尖細(xì)胞洗去解離液使染色體著色1.關(guān)于低溫誘導(dǎo)洋蔥(2n＝16)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）A.原理：低溫抑制染色體的著絲粒分裂，使子染色體不能移向細(xì)胞的兩極B.解離：用卡諾氏液和酒精處理經(jīng)低溫誘導(dǎo)的根尖可使細(xì)胞分離開C.染色：用甲紫溶液可以使染色體染色D.觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練課堂檢測(cè)C2.關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色