人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)題附答案（共2份）

人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)題（一）（時(shí)間：120分鐘分值：120分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、積累運(yùn)用(28分)1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.攛掇(duō)家醅(pēi)亢奮(kàng)旌旗(jīng)B.霧靄(ǎi)骨骼(ɡé)褶皺(zhě)天衣無(wú)縫(fènɡ)C.哺乳(pǔ)兩棲(qī)緘默(jiān)目空一切(qiè)D.垂髫(tiáo)翕忽(xī)箬篷(péng)好逑(qiú)2．下列詞語(yǔ)書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A．狩獵邀請(qǐng)雞犬相聞草長(zhǎng)鷹飛B．靜穆晦暗人情世故戛然而止C．滑翔羈拌水尤清冽窈窕淑女D．霧靄悵惘?？菔癄€哀草連天3．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A．隨著贛州高鐵的投入使用，使贛州人的未來(lái)與高鐵密不可分。B．電視節(jié)目《爸爸去哪兒》火了，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。C．江西省圖書館開通24小時(shí)自助服務(wù)，平均每天接待讀者約200余人次。D．南昌市文明辦開展與策劃“我愛南昌”的活動(dòng)，得到很多市民的響應(yīng)。4．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是()(2分)①把這些關(guān)系導(dǎo)入互聯(lián)網(wǎng)中，對(duì)習(xí)慣了與陌生人在互聯(lián)網(wǎng)上聊天的網(wǎng)民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是捅破了虛擬和現(xiàn)實(shí)間的最后一層窗戶紙，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)和真實(shí)生活的“無(wú)縫連接”。②僅3年多時(shí)間，微信已經(jīng)變成了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的“巨鱷”。③沉淀在手機(jī)通訊錄和郵箱聯(lián)系人中的關(guān)系是個(gè)人最穩(wěn)定的社交關(guān)系。④微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能，隨后又逐漸增加了評(píng)論、隱私、收藏等功能。⑤這種模式的即時(shí)通訊應(yīng)用迅速得到傳播，在國(guó)內(nèi)首先有了“米聊”，隨后又出現(xiàn)了“微信”。A．①⑤②④③B．②④①⑤③C．③①⑤④②D．④⑤②③①5．下列關(guān)于《傅雷家書》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．“我一生任何時(shí)期，鬧戀愛最熱烈的時(shí)候，也沒有忘卻對(duì)學(xué)問的忠誠(chéng)。學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，——愛情第二，這是我至此為止沒有變過(guò)的原則?！边@是傅雷對(duì)兒子的教誨。B．《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給兒子的書信編撰而成的一本家信集，該書字里行間充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。C．《傅雷家書》中傅雷對(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，如何正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。D．在《傅雷家書》中，傅雷覺得兒子的成功不重要，重要的是兒子為祖國(guó)增了光，給別人帶來(lái)歡笑。6．詩(shī)詞名句默寫。(每空1分，共8分)(1)挑兮達(dá)兮，在城闕兮。____________，____________。(2)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，___________，___________。(3)《送杜少府之任蜀州》中詩(shī)人用兩人處境相同、感情一致來(lái)寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感的詩(shī)句是：________________，________________。(4)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描寫洞庭湖涵容天宇，水天相連的詩(shī)句是：________________，________________。7．2017年2月，中央電視臺(tái)推出大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》，產(chǎn)生很好的社會(huì)效果。為此，某校開展以“我愛朗讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。(10分)(1)【宣傳活動(dòng)】請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求：緊扣主題，至少使用一種修辭手法。(2分)________________________________________________________________________(2)【品味美文】朗讀是體會(huì)語(yǔ)言美的重要途徑。如要讓你從老舍、朱自清、冰心的作品中選一篇朗讀，你會(huì)選誰(shuí)的哪篇作品？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明選擇的理由。(3分)作者：________，作品：____________，理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)【完善通知】下面是某同學(xué)代表校學(xué)生會(huì)為“我愛朗讀”比賽擬寫的一則通知，請(qǐng)你按要求幫他修改。(2分)通知全體同學(xué)：學(xué)校將于6月10日下午2點(diǎn)在報(bào)告廳舉行“我愛朗讀”比賽，屆時(shí)將邀請(qǐng)著名專家作為大賽的評(píng)委。希望廣大同學(xué)積極參加，踴躍報(bào)名。6月8日校學(xué)生會(huì)①該通知中有一處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)修改為：__________________________________。②該通知中有一處格式問題，請(qǐng)給出修改意見：_______________________________________________________________________________________。(4)【巧妙勸說(shuō)】為了提高朗讀能力，李超同學(xué)打算周六晚上收看一期《朗讀者》，卻被媽媽以耽誤學(xué)習(xí)為由阻止。假如你是李超，會(huì)如何勸說(shuō)媽媽？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀與理解(42分)(一)閱讀下文，完成題目。(11分)神奇的針灸術(shù)①我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和中華民族的歷史一樣，可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中屬針灸術(shù)的歷史最為久遠(yuǎn)，大約可以追溯到舊石器時(shí)代，算得上是整個(gè)中醫(yī)的開端。針灸是針術(shù)和灸術(shù)的統(tǒng)稱，它們都是通過(guò)刺激穴位使得經(jīng)絡(luò)暢通來(lái)治療疾病。②關(guān)于針灸的起源，古書記載頗多。如3世紀(jì)皇甫謐編纂的《帝王世紀(jì)》中記載伏羲氏“嘗味百草而制九針”，7世紀(jì)時(shí)孫思邈《千金要方?序》又說(shuō)“皇帝受命，創(chuàng)制九針”，等等。這些早已無(wú)從考證，但可以確定的是，無(wú)論是針具還是針灸術(shù)都是人類在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中，在與大自然的斗爭(zhēng)磨合中逐步演化而來(lái)的，是勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，而不是個(gè)人的發(fā)明創(chuàng)造。③如此神秘的針灸醫(yī)術(shù)是如何演化來(lái)的呢？④早在遠(yuǎn)古時(shí)期，生活條件惡劣，我們的祖先經(jīng)常會(huì)受傷。很多時(shí)候創(chuàng)口部位會(huì)感染化膿。實(shí)在是疼痛難忍，原始人會(huì)用尖銳的石塊或是磨尖的石器刺破患處，排出膿放出血來(lái)減輕疼痛。后來(lái)發(fā)展到對(duì)于其他一些疼痛，比如頭疼、肚子疼或是四肢關(guān)節(jié)處的酸疼，他們也會(huì)無(wú)意識(shí)地?fù)炱鹗^敲幾下。漸漸地，他們發(fā)現(xiàn)敲一敲之后疼痛竟然減輕了許多。這樣的情況出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多，引起了古人的注意：刺傷或是敲打身體的某一部位反而能緩解疼痛。久而久之，聰明的先人發(fā)明了針刺療法。到了新石器時(shí)代，人們制作石器的水平有所提升，石器被磨得更加光滑。更多精致、樣式各異的石器被磨制出來(lái)專門用來(lái)治病，這就是“砭石”。⑤“砭石”算得上是最古老的醫(yī)療器械和外科手術(shù)工具?！饵S帝內(nèi)經(jīng)?異法方宜論》中記錄著砭石的由來(lái)：“東方之域……其病皆為癰瘍，其治宜砭石。故砭石者，亦從東方來(lái)?！睎|漢的許慎《說(shuō)文解字》中也有提及：“砭，以石刺病也?！雹藓髞?lái)，冶金技術(shù)的發(fā)明促使了針刺用具的改進(jìn)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，青銅針、金針、銀針、鐵針等相繼問世，代替了砭石、骨針等簡(jiǎn)單磨制而成的自然針。金屬針更為精細(xì)、尖銳，增加了進(jìn)針深度，減輕了治療時(shí)的疼痛。這一改革擴(kuò)大了針刺的應(yīng)用范圍，加快了針灸術(shù)的發(fā)展進(jìn)程。⑦中華人民共和國(guó)誕生后，針灸療法迎來(lái)了第二次改革。這次改革得益于低頻低壓脈沖電流的引入。超短波、微波、共鳴火花、激光、超聲波等運(yùn)用到針灸療法中，相比于中華傳統(tǒng)的創(chuàng)傷療法，激光針、超聲波針不僅減輕疼痛，還解決了可能感染的問題，受到患者的歡迎。⑧我國(guó)廣大的科研人員，本著繼承揚(yáng)棄中華傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，對(duì)針灸進(jìn)行了進(jìn)一步的研究，發(fā)展并創(chuàng)造了指針、鼻針、頭皮針、腕踝針等各種治療方法，豐富了針灸學(xué)。 (選文有改動(dòng))8．選文第②段列舉《帝王世紀(jì)》《千金要方?序》意在說(shuō)明什么？(2分)9．選文第⑤段中加點(diǎn)的字能否刪掉？請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)10．選文第④—⑦段的位置能否調(diào)換？為什么？(3分)11．針灸術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勅绾胃玫貍鞒?、發(fā)揚(yáng)我國(guó)的針灸術(shù)。(3分)(二)閱讀下文，完成題目。(15分)大地的恩典杜懷超①在江南，我時(shí)常遙望家鄉(xiāng)的那片竹林。②對(duì)于竹子，我處于一種遠(yuǎn)距離的仰望或者審視中。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的陣風(fēng)，空行處唯有水聲一般暈染過(guò)來(lái)：竹林深似海。這也不是雨打竹林的聲響，我猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隱語(yǔ)。③對(duì)于竹子，父親與我看法截然不同。父親是從一根竹扁擔(dān)開始與竹子耳鬢廝磨的。磨得光亮的半月形長(zhǎng)扁擔(dān)，與父親時(shí)常糾纏在一起，使得父親瞬間有了擔(dān)山填海的力量，一種承擔(dān)著蒼茫大地的力量，養(yǎng)活了一家人。父親和竹子挨得那么近，皮膚挨著皮膚，骨頭連著骨頭，以至在手搬肩扛之間，我聽到了骨頭與竹節(jié)的竊竊私語(yǔ)聲。當(dāng)然，父親總是默不作聲，至疼痛處他也只會(huì)咧嘴一笑。④我不理會(huì)父親對(duì)竹的虔誠(chéng)。在我六歲開始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣紙上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地涂抹下重重的一筆后，棄筆逃離。但父親就像老鷹捉小雞般又把我抓回來(lái)。我老老實(shí)實(shí)地重新?lián)炱鹬窈?，繼續(xù)在宣紙或者紅紙上描摹虔誠(chéng)和吉祥。⑤父親也完全不理會(huì)我的委屈，他只糾結(jié)我對(duì)竹毫的褻瀆和無(wú)知。以致多年來(lái)，我一直在書桌前，挺直身子，保持著對(duì)竹毫的執(zhí)筆姿勢(shì)。父親呢，在門前田疇上，種下一片竹林。四季里，把竹子枝條捆扎起來(lái)，做一柄掃帚，在曠野里掃蕩著秋天。⑥我是在歷史的河流里認(rèn)識(shí)竹簡(jiǎn)的。最初的文字里，竹簡(jiǎn)是一座立體凝固的雕塑，在時(shí)間的刻刀里留下人們刀砍火燒的背影。父親不懂竹簡(jiǎn)，即使竹葉大的象形文字，他也是看不懂的。但這不能阻止他對(duì)文字的向往，在我夜晚習(xí)字的空閑里，他也會(huì)鄭重地拿起竹毫，在空中比畫一番，那舉止與深情，分明是我多年后仰望廟宇般的神圣或?qū)θf(wàn)物生靈般的虔誠(chéng)。確實(shí)也是，一行行端莊的文字，當(dāng)我們給予它生命，誰(shuí)能窺盡其中的叱咤風(fēng)云？在竹簡(jiǎn)深處，或者說(shuō)在竹海深處，父親是無(wú)法窺知內(nèi)部世界的，比如竹子的暗語(yǔ)與象征、竹子承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓……對(duì)此父親是一片茫然。⑦父親要做的就是怎樣從文化的戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到生活的舞臺(tái)上。對(duì)文化他沒有發(fā)言權(quán)，而在生活的漩渦里，他就是自己的主宰者。他可以從竹枝上取下一節(jié)，打磨成祖母手中的捻線陀，紡麻線、棉線；他可以用竹片打制成廚房里的砧板，甚至可以花上十天半月的時(shí)間，用上好的竹青編織成憩息的竹席、躺椅之類。父親對(duì)竹席有著獨(dú)特的情懷，即使在農(nóng)歷的五月或者秋收正午，只要有了它，疲憊與辛勞就會(huì)逃得無(wú)影無(wú)蹤。累了就和衣而睡，醒了則投入勞作。他侍弄莊稼、竹子的模樣和我在紙上寫生字沒有兩樣。在曠野里不停勞作、奔跑的父親，正是一棵竹子，一棵在風(fēng)中奔跑的竹子。在幾十年的光陰里，凄風(fēng)苦雨、冰刀霜?jiǎng)Χ紱]有折彎它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然發(fā)出鏗鏘的回音。⑧父親對(duì)竹子或竹制的事物，總是有著命里的熟稔和溫暖。即使老了，他依然握一支竹質(zhì)拐杖，繼續(xù)保持挺拔的身子，在大地上行走。他從老家來(lái)江南，看到我書房里擺放一盆花草，我告訴父親它叫文竹，他竟然不以為然?？粗矍袄w弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里有著一絲輕蔑。文竹，文竹，這也能算竹？是的，一盆纖弱的文竹怎么能比得了從大地深處，穿破一冬的禁錮，直刺云天的竹子。父親臨回老家時(shí)，居然在門前給我種上一叢竹子。⑨心情低谷時(shí)，我總會(huì)搬一把竹椅，陷在里面看父親種的竹林。當(dāng)竹子看我時(shí)，我不知道父親是不是在老家也一樣地打量著我？父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，竹子是很神秘的，一夜之間可長(zhǎng)高一米呢，最終同大樹般高大，它還能開花呢。事實(shí)上，見過(guò)竹子開花的人并不多，以至于不少人認(rèn)為竹子根本就不開花。父親說(shuō)這話時(shí)發(fā)出罕見的嘆息聲。后來(lái)我才知道，竹子終身只開一次花，花上數(shù)年、數(shù)十年的時(shí)間積蓄，一朝迸發(fā)，然后死去?；ㄆ诰褪撬榔凇?duì)著老家的方向，我淚眼婆娑。⑩我很少給父親買什么禮物。后來(lái)我給他寄去產(chǎn)于江南的禮物——一整套用自然生長(zhǎng)的竹子提取的原生態(tài)纖維素制作的衣物，他竟甚是歡喜。父親一生愛竹，就讓竹子從他的手足、皮膚、血脈和骨骼出發(fā)，與父親融為一體吧。父親來(lái)電說(shuō)，這衣物有竹子的味道呢。我啞然失笑，如果夜晚仔細(xì)傾聽的話，它還會(huì)和你一同呼吸呢！B11念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩薩般的父親，直至生命深處，隨即竹濤涌來(lái)……(選自《思維與智慧》，有刪改)12．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中父親的形象。(4分)_____________________________________________________________________13．請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用和情感表達(dá)角度賞析第③段畫線的句子。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________14．依據(jù)文章第⑨段畫線句，展開合理想象，將“我”此刻的心理描寫出來(lái)。(60字以內(nèi))(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________15．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)文章第⑩段中“我”為什么給父親買了一套用竹纖維制作的衣物。(2分)________________________________________________________________________16．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文題《大地的恩典》的理解。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段，完成下列各題。(12分)【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”(節(jié)選自《桃花源記》)【乙】明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過(guò)一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬(wàn)物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。(選自戴名世《乙亥北行日記》)【注】①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②甫：剛。③洵(xún)：確實(shí)。④浣：洗衣。17．解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)仿佛若有光____________(2)悉如外人____________(3)其丈夫方擔(dān)糞灌園____________(4)自恨不如遠(yuǎn)甚也____________18．用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(只標(biāo)一處)(2分)(1)其中往來(lái)種作(2)其丈夫方擔(dān)糞灌園19．翻譯下列句子。(4分)(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。_________________________________________________________________(2)老幼男女俱耘于田間。_________________________________________________________________20．【甲】【乙】?jī)啥挝淖炙宫F(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀古詩(shī)，完成題目。(4分)蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。21．請(qǐng)用自己的話描述詩(shī)中畫線的句子。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________22．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．這首詩(shī)每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。B．這首詩(shī)三次運(yùn)用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C．這首詩(shī)運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無(wú)盡的情感，委婉動(dòng)人。D．這首詩(shī)表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。三、習(xí)作展示(50分)23．請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整,寫一篇文章。題目:______讓______長(zhǎng)久要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外,文體不限。③不少于600字。④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替。⑤不得抄襲。參考答案：1.C(3分)2．B3．B4．C5．D6．(1)一日不見如三月兮(2)芳草鮮美落英繽紛(3)與君離別意同是宦游人(4)八月湖水平涵虛混太清7．(1)示例：朗讀經(jīng)典美文，裝點(diǎn)美麗青春。(2)示例：朱自清《春》理由：作者用詩(shī)化的語(yǔ)言描繪了一幅充滿生機(jī)、絢爛美麗的春景圖，讓人心生向往。讀來(lái)，我們仿佛嗅到春天的氣息，感受到無(wú)限的希望。(3)①希望廣大同學(xué)踴躍報(bào)名，積極參加。②將“6月8日”與“校學(xué)生會(huì)”調(diào)換位置。(4)示例：媽媽，這個(gè)節(jié)目中朗讀的作品文質(zhì)兼美，收看不僅能學(xué)到朗讀技巧，還能學(xué)到很多知識(shí)，收獲感動(dòng)、快樂、人生啟迪，對(duì)閱讀寫作也有很大幫助；再說(shuō)學(xué)習(xí)也應(yīng)勞逸結(jié)合，今天又是星期六(1分)。媽媽您就讓我看一期好嗎?8.列舉《帝王世紀(jì)》《千金要方·序》中記載的針灸起源的說(shuō)法，真實(shí)具體地說(shuō)明了古書記載針灸的起源頗多這一特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。9．不能?！白睢笔潜沓潭鹊母痹~，意思是說(shuō)在古老的醫(yī)療器械和外科手術(shù)工具中，砭石的歷史是最長(zhǎng)的，再?zèng)]有比它出現(xiàn)得更早的，如果刪掉，就沒有強(qiáng)調(diào)的意思，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。10．不能調(diào)換。因?yàn)檫@四段是按照時(shí)間順序來(lái)寫針灸醫(yī)術(shù)的演化發(fā)展的，調(diào)換后就不符合事物發(fā)展的先后順序，所以不能調(diào)換。11．示例：①堅(jiān)持古為今用，技術(shù)創(chuàng)新，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。②引進(jìn)新技術(shù)，將傳統(tǒng)針灸術(shù)與現(xiàn)代新科技相結(jié)合，充分發(fā)揮各自的作用。③取其精華，去其糟粕，將傳統(tǒng)針灸術(shù)中不合理的部分剔除，保留其優(yōu)秀部分。12．勤勞能干；有家庭責(zé)任感；對(duì)文化感到茫然；對(duì)文字的向往、對(duì)文化的虔誠(chéng)(敬重)；注重對(duì)“我”的教誨和引導(dǎo)；挺拔；堅(jiān)強(qiáng)(隱忍)；對(duì)生命有深刻的理解(悲憫的情懷)。(答對(duì)4點(diǎn)即可)13．示例①：運(yùn)用擬人修辭，體現(xiàn)了父親與竹子的親近(親密)，表現(xiàn)出父親勞作的艱辛，表達(dá)“我”對(duì)父親辛勤勞作的感動(dòng)與贊美。示例②：通過(guò)“挨著”“連著”“竊竊私語(yǔ)”等詞語(yǔ)，寫出了父親使用竹扁擔(dān)勞作時(shí)的樣子，表現(xiàn)出父親勞作的艱辛，體現(xiàn)了父親與竹子的親近(親密)，表達(dá)“我”對(duì)父親辛勤勞作的感動(dòng)和贊美。14．略。[要點(diǎn)：對(duì)父親的牽掛思念；對(duì)父親年老的心疼(擔(dān)憂)；對(duì)父親的感念(感恩)；對(duì)之前不理解父親感到愧疚]15．示例：是因?yàn)楦赣H一生愛竹，在“我”心中父親與竹子是融為一體的，通過(guò)為父親買禮物，寄托了“我”對(duì)父親的理解與感念。16．寫出大地孕育出竹子，竹子給予我們生活的幫助、精神的影響；表現(xiàn)了父親像竹子一樣堅(jiān)毅頑強(qiáng)，他也像大地一般養(yǎng)活了一家人，并給予“我”教誨和引導(dǎo)；表達(dá)出“我”對(duì)竹子以及父親的感激和贊美。17．(1)隱隱約約，形容看不真切(2)全，都(3)正，正在(4)遺憾18．(1)其中/往來(lái)種作(2)其丈夫/方擔(dān)糞灌園19．(1)老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂的樣子。(2)男女老少都在田間耕作。20．和諧安寧、自得其樂。21．主人公追尋的那個(gè)人，在河的那一邊。(意思對(duì)即可)22．D23．略。人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)檢測(cè)題（二）（時(shí)間：120分鐘分值：120分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、積累與運(yùn)用(32分)1．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A．腦畔(pàn)悵惘?？菔癄€(làn)人情事故B．潺潺(chán)眼眶落英繽紛(bīng)水尤清冽C．晦暗(huì)霧靄黃發(fā)垂髫(tiáo)窈窕淑女D．亢奮(kàng)緘默蒹葭蒼蒼(jiān)哀草連天2．依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)(1)________有哪個(gè)民族，能像我們這樣，擁有燦若星漢的經(jīng)典詩(shī)篇；也很少有哪個(gè)國(guó)度，能像我們這樣，________童叟都能念誦幾句古典詩(shī)詞。(2)經(jīng)典之所以為經(jīng)典，傳統(tǒng)文化之所以能散發(fā)恒久魅力，就在于它能________心靈，________精神疆域，是我們抵抗庸俗的利器。A．很少無(wú)論滋養(yǎng)擴(kuò)展 B．沒有無(wú)論滋養(yǎng)拓展C．很少即使滋潤(rùn)拓展 D．沒有即使滋潤(rùn)擴(kuò)展3．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．母親很會(huì)做黃酒，我也如法炮制，釀了黃酒，味道還真不錯(cuò)。B．重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。C．他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得樂此不疲，卻也習(xí)以為常。D．春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂。4．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A．市衛(wèi)健局發(fā)布我市疫情通報(bào)，號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)，打擊疫情。B．疫情面前，請(qǐng)廣大市民注意防護(hù)，不要恐慌，切忌不要造謠傳謠。C．核心素養(yǎng)是個(gè)人終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是黨和國(guó)家教育方針在新時(shí)期的具體體現(xiàn)。D．疾控中心原副主任楊功煥認(rèn)為，如果現(xiàn)有防控能得到較好執(zhí)行，疫情應(yīng)該可以控制。5．【2021·自貢】依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)赤子之心是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。____________________________________而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)著。①孟子說(shuō)：“大人者，不失其赤子之心者也?！奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒般的心。②他們選擇職業(yè)時(shí)，僅看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力。③這樣的人一旦遇到困難就會(huì)灰心喪氣，停步不前，何談實(shí)現(xiàn)理想?④但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標(biāo)的。A.④②③① B.①④②③C.②④①③ D.④②①③6．默寫。(8分)(1)青樹翠蔓，________________，參差披拂。(柳宗元《小石潭記》)(2)坐觀垂釣者，____________________。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“__________________，__________________”與“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”有異曲同工之妙。(4)中國(guó)古代詩(shī)歌，將愛情描繪得美麗至極?！对?shī)經(jīng)》通過(guò)詩(shī)句“________________，________________”(《子衿》)表達(dá)了美麗女子對(duì)所愛之人的期盼與思念；而另外兩句詩(shī)“_________________，_______________”(《關(guān)雎》)表達(dá)了男子對(duì)美麗女子的傾慕之情。7．名著閱讀。(5分)(1)《傅雷家書》中父親與兒子________(姓名)論及藝術(shù)家的修養(yǎng)時(shí)，提到“____________”是第一把藝術(shù)的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養(yǎng)。(2分)(2)《傅雷家書》中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人的問題。為下列詞語(yǔ)連上正確的線。(3分)待人嚴(yán)謹(jǐn)做事得體禮儀謙虛8．學(xué)校組織“古詩(shī)苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(4分)為了區(qū)分“古體詩(shī)”和“近體詩(shī)”，同學(xué)們找到了以下材料。古體詩(shī)與近體詩(shī)區(qū)別一覽表古體詩(shī)近體詩(shī)出現(xiàn)時(shí)間春秋之前唐朝每句字?jǐn)?shù)有四言、五言、六言、七言和雜言體只有五言、七言兩種形式用韻要求全首詩(shī)可以用一個(gè)韻，也可換韻。詩(shī)中每一句都可用韻，也可不用一首詩(shī)限用一個(gè)韻，除第一句可不用韻之外，其余句子都是雙數(shù)句用韻(1)請(qǐng)根據(jù)以上表格，判斷下面這首詩(shī)是“古體詩(shī)”還是“近體詩(shī)”，并說(shuō)明理由。(2分)子衿青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來(lái)？挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮！——《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》(2)從下面【甲】【乙】?jī)墒自?shī)中任選一首，猜猜詩(shī)里寫的是什么節(jié)日，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣猜出來(lái)的。(2分)【甲】爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！疽摇开?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。我認(rèn)為【】詩(shī)寫的是____________________理由：二、閱讀探究(38分)(一)閱讀下面這首宋詞，回答問題。(4分)浣溪沙歐陽(yáng)修堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前！9．上片中“逐”“出”兩字極為精妙。請(qǐng)任選一字，賞析其表達(dá)效果。(2分)10．詞的下片寫出了作者怎樣的情態(tài)？其中蘊(yùn)含著怎樣的情感？(2分)(二)閱讀下面的文言文，完成問題。(13分)【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。(陶淵明《桃花源記》節(jié)選)【乙】結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。[陶淵明《飲酒(其五)》]11．解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。(4分)(1)有良田、美池、桑竹之屬_____________________________________________(2)此中人語(yǔ)云_______________________________________________________(3)率妻子邑人來(lái)此絕境_______________________________________________(4)結(jié)廬在人境_______________________________________________________12．下面句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A．便舍船/屋舍儼然 B．便要還家/飛鳥相與還C．問今是何世/問君何能爾 D．乃大驚/乃不知有漢13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(2)便扶向路，處處志之。14．從《桃花源記》和《飲酒(其五)》中，你認(rèn)為作者追求的理想境界是什么？結(jié)合兩篇詩(shī)文和當(dāng)今社會(huì)實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)出你對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)。(3分)(三)閱讀下文，回答問題。(11分)智能機(jī)器會(huì)超越人類嗎？①智能機(jī)器真的有可能超越人類嗎？2016年3月15日，圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”第五場(chǎng)，“阿爾法圍棋”以四比一的比分擊敗世界頂尖圍棋高手九段李世石。這更激發(fā)了人們對(duì)人工智能的關(guān)注。②的確，如果按照固定的程序進(jìn)行預(yù)算，人腦的確趕不上人工智能。而無(wú)論是國(guó)際象棋還是圍棋，都是可以完全程序化的一種運(yùn)動(dòng)。如果我們問“阿爾法”一個(gè)簡(jiǎn)單的問題：“你贏了比賽開心嗎？”它就不能像人一樣笑著回答，因?yàn)樗⒉痪邆淙祟惖那楦?，也不具備人腦的靈活性，不能解答任何程序設(shè)計(jì)范圍之外的問題。③現(xiàn)有機(jī)器和人最大的區(qū)別是什么？是人有智能，而現(xiàn)有機(jī)器并不具備真正的智能。嚴(yán)格地講，智能機(jī)器只能執(zhí)行特定的指令，而人則是處理所有感受到的信息。顯然，執(zhí)行指令與處理信息有著本質(zhì)的不同。④隨著人工智能的不斷發(fā)展，研究智能機(jī)器的專家也要懂得神經(jīng)科學(xué)，以便模擬人腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造來(lái)建造仿生智能機(jī)器。當(dāng)然，要建造這樣一臺(tái)仿生機(jī)器人的困難程度是難以想象的，因?yàn)槿四X是世界上已知的最復(fù)雜、最神奇的“自動(dòng)化機(jī)器”。人腦擁有1000億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，而每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都有數(shù)千個(gè)突觸和其他神經(jīng)細(xì)胞相連，神經(jīng)細(xì)胞通過(guò)這些突觸互相交流。一個(gè)三四歲的孩子大約有1000萬(wàn)億個(gè)突觸，到了成年大概穩(wěn)定在100萬(wàn)億個(gè)。⑤也就是說(shuō)，仿生機(jī)器人需要擁有1000億個(gè)可以獨(dú)立運(yùn)算的處理器，并具有100萬(wàn)億個(gè)信息中轉(zhuǎn)器。無(wú)論是制造元件還是整合這些元件，都是一個(gè)似乎難以完成的任務(wù)。更為可怕的是，這些處理器及信息中轉(zhuǎn)器需要制成不同的類型。要完成仿生機(jī)器人的制造，需要最先進(jìn)的納米技術(shù)，才能把每個(gè)處理器做得像神經(jīng)細(xì)胞那么小。它還需要最先進(jìn)的超級(jí)計(jì)算機(jī)，才能完成對(duì)仿生機(jī)器人各個(gè)器件排列順序的編程。⑥因?yàn)槭澜缟喜⒉蝗比耍钡氖潜热祟惸承┬阅芨冗M(jìn)的機(jī)器。因此，科學(xué)家認(rèn)為，未來(lái)的仿生機(jī)器人并非是要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項(xiàng)功能，這樣僅僅需要模仿某個(gè)腦區(qū)就可以了，這就大大降低了制造難度，并可以強(qiáng)化某些功能，制造一些具有“特異功能”的電腦。(選文有改動(dòng))15．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)智能機(jī)器與人有哪些區(qū)別。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文章第④段加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．文章第⑤段畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．在關(guān)注了“人機(jī)大戰(zhàn)”李世石輸給“阿爾法圍棋”的新聞后，同學(xué)們很是擔(dān)憂：人類智慧會(huì)被人工智能徹底打敗嗎？請(qǐng)你結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，勸勉同學(xué)們要對(duì)智能機(jī)器的發(fā)展保持樂觀的態(tài)度。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀下文，回答問題。(10分)愿全世界的花都好好地開丁立梅①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模瑪[的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來(lái)，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我這樣癡迷讀書，而又無(wú)錢買書的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，這間免費(fèi)開放的閱覽室，無(wú)疑是老天恩賜的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。也是在那里，我初次接觸到《詩(shī)經(jīng)》，立馬被那些好聽的“歌謠”迷住。野外總是天高地闊的，我一會(huì)兒化身為那只在河之洲的雎鳩，一會(huì)兒又變身為采葛的女子，歲月綿遠(yuǎn)，天地皆好。④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是又渺小又丑陋。⑤讀書卻使我的內(nèi)心，慢慢地，變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰，每日黃昏，一下了課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室而去?？垂荛営[室的管理員，是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去，就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來(lái)，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說(shuō)聲謝謝的，但看他反應(yīng)冷淡，后來(lái)，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，我想把它據(jù)為己有。無(wú)錢購(gòu)買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了。”語(yǔ)調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來(lái)管理員的聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣沉浸在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也沒想過(guò)自己到底為什么要迷戀，也沒想過(guò)自己日后會(huì)走上寫作的路，只是單純地迷戀著、摯愛著，無(wú)關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。突然收到一份禮物，是一本《詩(shī)集傳?楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價(jià)七塊六毛，厚厚的一本。扉頁(yè)上寫著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。⑩我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書，探詢似的看他，他卻無(wú)甚異常，仍是一副冷冰冰的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過(guò)經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他，或許是她。他們卻埋首在書里面，無(wú)波，亦無(wú)浪。窗外的七里香，兀自幽幽地，吐著芬芳。?我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來(lái)，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直都在。每當(dāng)我的眼光撫過(guò)它時(shí)，我知道，這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。19．結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中的管理員是一個(gè)怎樣的人。(2分)20．分析文章第③段畫線句子的作用。(3分)