2025年浙江工商大學(xué)安全保衛(wèi)部招聘考試筆試試題（含答案）

2025年浙江工商大學(xué)安全保衛(wèi)部招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.從簡單分類來講，輔導(dǎo)員屬于()教師。A.管理B.智育C.德育D.任課【答案】:D2.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定?()。A.學(xué)校B.教育部C.省級教育行政部門D.學(xué)校舉辦者【答案】:C3.在接收預(yù)備黨員的支部大會上，與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論，并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.記名投票C.無記名投票D.口頭表決4.在高校班級班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)?()A.有利于競爭B.群眾認(rèn)可度較高C.保證班委質(zhì)量D.班委之間的和諧度較高【答案】:C5.人們遭遇不良情緒時(shí)，正確的處理方式為()。A.喝酒B.吃大量的東西C.和朋友傾訴D.壓抑負(fù)性的情緒【答案】:C6.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.院校研究B.敘事研究C.行動(dòng)研究D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】:C7.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，()是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科方向B.學(xué)科團(tuán)隊(duì)C.學(xué)科基地D.學(xué)科課程【答案】:C8.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到()。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育原則的影響C.教育對象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】:A9.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是()。A.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)B.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化C.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題D.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化【答案】:D10.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師角色B.教師威信C.教師專長D.教師期望【答案】:B11.高等教育辦學(xué)體制主要涉及()。A.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)B.高等教育規(guī)模和質(zhì)量C.高等教育的層次結(jié)構(gòu)D.高等教育的程度結(jié)構(gòu)【答案】:A12.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.科研項(xiàng)目課程B.普通教育課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.多學(xué)科交叉課程【答案】:C13.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動(dòng)模式和個(gè)人主導(dǎo)模式，下列屬于個(gè)人主導(dǎo)模式的是()。A.派出培訓(xùn)模式B.社會許可模式C.教學(xué)熟練模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】:C14.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的分配B.注意的范圍C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的穩(wěn)定性【答案】:A15.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是()。A.校長負(fù)責(zé)制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制C.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制D.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制【答案】:B16.以下不屬于人格健全標(biāo)準(zhǔn)的是()。A.身心和諧發(fā)展B.人際關(guān)系和諧發(fā)展C.內(nèi)部心理和諧發(fā)展D.社會意識和諧發(fā)展【答案】:A17.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是()A.脫產(chǎn)研修B.特殊培養(yǎng)C.自學(xué)D.在職培養(yǎng)【答案】:C18.已經(jīng)獲得的知識、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的()。A.動(dòng)機(jī)B.技巧C.策略D.遷移【答案】:D19.某教師通過親身體驗(yàn)接受教師角色所承擔(dān)的社會職責(zé)，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是()。A.角色認(rèn)知B.角色實(shí)踐C.角色信念D.角色認(rèn)同【答案】:D20.習(xí)得性無力感理論是由()提出來的。A.皮亞杰B.塞利格曼C.阿特金森D.麥克萊蘭【答案】:B21.主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是()。A.人本主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】:A22.一種學(xué)習(xí)中獲得的知識經(jīng)驗(yàn)對另外一種學(xué)習(xí)的影響稱為()。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)遷移【答案】:D23.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是()。A.桑代克B.賈德C.奧蘇伯爾D.安德森【答案】:A24.戀愛最為積極的目的和結(jié)果是()。A.情感交流B.性C.愛情D.婚姻【答案】:C25.既有理論性又有技術(shù)性，即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是()A.應(yīng)用研究B.質(zhì)性研究C.發(fā)展研究D.基礎(chǔ)研究【答案】:A26.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是()。A.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學(xué)生本分做人B.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生C.教師要自己認(rèn)真履行道德義務(wù)而少參與進(jìn)違背教師道德的人和事的斗爭D.正直品德是教師在履行義務(wù)時(shí)的人格特征的表現(xiàn)【答案】:C27.在實(shí)踐過程中，在價(jià)值認(rèn)識基礎(chǔ)上所形成的對客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的()。A.人生觀B.價(jià)值觀C.道德觀D.世界觀【答案】:B28.以個(gè)人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是()。A.聯(lián)合群體B.松散群體C.正式群體D.非正式群體【答案】:D29.行為主義心理學(xué)的代表人物是()。A.杜威B.馮特C.華生D.馬斯洛【答案】:C30.優(yōu)秀教師的個(gè)性特征不包括()A.組織得當(dāng)B.教學(xué)手段先進(jìn)C.學(xué)科知識豐富D.表達(dá)清楚【答案】:B31.班杜拉的人格社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，行為不純粹是由個(gè)人或環(huán)境所決定的，而是由個(gè)人、環(huán)境、()三者交互作用而決定的。A.氣質(zhì)B.情感C.行為D.性格【答案】:C32.在品德形成過程中，個(gè)體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當(dāng)——不應(yīng)當(dāng)”的社會道德行為準(zhǔn)則，這屬于()。A.態(tài)度定勢B.道德行為C.道德信念D.道德認(rèn)識【答案】:D33.最早提出歸因理論的人是()。A.默里B.海德C.維納D.阿特金森【答案】:B34.高校教師教學(xué)分為三個(gè)層次，最高級層次為()。A.提升學(xué)生境界B.教給學(xué)生知識C.教給學(xué)生方法D.考試取得好成績【答案】:A35.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于()。A.情緒記憶B.形象記憶C.情景記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在()。A.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.得到學(xué)生及其家長的饋贈(zèng)C.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)D.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件【答案】:ACD37.推進(jìn)依法治教的方法有()。A.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)B.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制C.大力推進(jìn)依法治校D.完善教育法規(guī)體系【答案】:BCD38.高校教師的教育自由權(quán)包括()。A.課程編制權(quán)B.教育評價(jià)權(quán)C.教科書選用權(quán)D.教授會管理權(quán)【答案】:ABC39.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：()A.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力【答案】:ABC40.要?jiǎng)?chuàng)新，必須做到()。A.敢于提出新的問題B.循規(guī)蹈矩C.大膽地試、大膽地闖D.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感【答案】:ACD41.大學(xué)生社會知覺有有哪些特征()A.投射性B.顯著性C.兩極性D.選擇性【答案】:ABCD42.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面，它們是()。A.情意過程B.心理過程C.認(rèn)知過程D.心理特性【答案】:BD43.提升高校教師的幸福感需要()。A.尊重教師的合理需要B.建立有效的社會支持系統(tǒng)C.教師應(yīng)注重塑造積極的品質(zhì)D.樹立正確的教師人才觀【答案】:ABCD44.關(guān)于誠實(shí)守信的說法正確的是()。A.誠實(shí)守信是個(gè)人安身立命之本B.誠實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)C.誠實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象D.誠實(shí)守信是個(gè)人處理人際關(guān)系的重要原則【答案】:ABCD45.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.家校共同教育杜絕紕漏B.通過案例加強(qiáng)安全教育C.明確管理責(zé)任分工D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患E.停止舉行大型集體活動(dòng)【答案】:ABCD46.正確的做法是()A.可以利用業(yè)余時(shí)間到校外做兼職B.開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新C.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責(zé)D.艱苦奮斗，淡泊名利【答案】:BCD47.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是()。A.知人善任，培養(yǎng)親信B.原則至上，不計(jì)得失C.顧全大局，服從上級D.秉公執(zhí)法，不徇私情【答案】:CD48.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括()。A.高等職業(yè)教育B.職業(yè)培訓(xùn)C.初等職業(yè)教育D.中等職業(yè)教育【答案】:ACD49.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做()A.印象整飾B.印象提升C.印象控制D.印象形成【答案】:AC50.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有()。A.強(qiáng)制性B.一致性C.特殊性D.約束性【答案】:ABC51.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為()。A.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質(zhì)的因素B.直接服務(wù)社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展C.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高D.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的?！敬鸢浮?ABCD52.為什么說敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本()。A.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分B.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平C.敬業(yè)可以提高員工的工作績效D.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高【答案】:AC53.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是()。A.教師專業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的B.促進(jìn)教師認(rèn)清自己當(dāng)前的發(fā)展位置C