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【單元拔高】人教部編版六年級上冊語文同步高效培優(yōu)分層提升卷第二單元??贾仉y易錯(cuò)名校押題卷(考試時(shí)間90分鐘全卷滿分100分)學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________題號一二三四總分評分遇難心不慌,遇易心更細(xì);拼一分高一分,一分成就終生!一、基礎(chǔ)知識積累(40分)1.認(rèn)真拼一拼,把字寫漂亮。diǎnlǐxuányáfèiténgbīngbáoxǐyuèjiézòushénshèngtǎn

kèhuìjídànshēnɡ??2.用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。殲滅(qiānjiān)郝副營長(qiūhǎo)黑魆魆(yuèxū)璀璨(cuǐchuǐ)憧憬(tóngchōng)千鈞一發(fā)(yúnjūn)3.把詞語補(bǔ)充完整,并根據(jù)意思選詞語。(_____)七(_____)八張(_____)結(jié)(_____)(_____)天(_____)地(_____)首(_____)胸千(_____)一(_____)(_____)高(_____)下(1)張掛彩燈、彩帶等,形容場面喜慶、熱鬧。(_____________)(2)我還會(huì)寫其他帶數(shù)字的成語:(_____________)(_____________)(3)我還能填:(_____)天(_____)地(_____)天(_____)地4.查字典填空?!柏灐惫灿衉___畫,第四畫是_____;按部首查字法應(yīng)先查____部,再查____畫;按音序查字法先查音序_____再查音節(jié)_____?!柏灐弊衷谧值渲械慕忉層校孩龠B通、穿通;②連貫;③古代錢幣的單位。請為下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。全神貫注(_______)萬貫家財(cái)(_______)魚貫而入(_______)5.下列句子所用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.他的聲音大極了,簡直能震破人的耳膜。B.石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。C.風(fēng)太大了,地都被揭掉了一層皮。D.他抬起頭,想確定下方向,突然間頭暈?zāi)垦#孟裉斓囟夹D(zhuǎn)起來了。6.選擇合適的詞語填空。匯集聚集(1)草坪中央的花壇里,(______)著幾只蝴蝶。(2)丁字形的廣場(______)了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。肅立站立(3)三十萬人一齊脫帽(______),一齊拾起頭,瞻仰這鮮紅的國旗。(4)他(______)在那兒,一動(dòng)不動(dòng)。7.根據(jù)要求改寫句子。(1)丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。(縮句)___________(2)天安門廣場站立著一根電動(dòng)旗桿。(修改病句)___________(3)到了正午,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋。(仿寫句子)___________(4)到后來,每一聲炮響,全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。(仿寫句子)___________8.根據(jù)所學(xué)知識填空。(1)捐軀赴國難,_________________?!苤玻?)《狼牙山五壯士》一文是按照“接受任務(wù)→______________→引上絕路→_____________→______________”的順序?qū)懙?。?)《開國大典》一文中描寫場面的順序是______________。(填序號)①宣讀公告②群眾游行③群眾入場④閱兵盛況⑤典禮開始二、閱讀理解(25分)課內(nèi)閱讀。七律?長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。__________________,__________________。9.把詩句補(bǔ)充完整。10.這首詩共______句,是圍繞“__________________”來展開敘事抒情的。11.“萬水千山只等閑”具體表現(xiàn)在第______句和第______句上,其中五嶺山和______是“千山”的代表,______和大渡河是“萬水”的代表。12.寫五嶺山山脈高低起伏,綿延不絕,詩中用的詞是“______”;寫烏蒙山高大雄偉,很有氣勢,詩中用的詞是“______”,可逶迤的五嶺山在紅軍眼里只不過是______,氣勢磅礴的烏蒙山也只不過是______。13.詩的最后一句寫出了紅軍翻過雪山后一片______之態(tài),同時(shí)預(yù)示了長征最后的勝利,從詩中“______”一詞中可以看出。14.《長征》這首詩表達(dá)的思想感情是()A.贊揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士不怕死的精神。B.表揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士非常樂觀的精神。C.贊頌了紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。課內(nèi)閱讀。五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心。帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰哩呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。15.給文段擬一個(gè)小標(biāo)題。________16.品讀文中畫線句子,說說你的體會(huì)?!笆^像雹子一樣”運(yùn)用了________的修辭手法,一個(gè)“砸”字寫出了________________________。17.這段文字描寫了壯士們的______和______,表現(xiàn)了壯士們___________的精神。18.五壯士引敵人上狼牙山的原因是()。A.追不上連隊(duì)。 B.不讓敵人追上連隊(duì)。C.無路可走。 D.保護(hù)群眾和連隊(duì)主力。19.為什么說“石頭像雹子一樣”?這樣寫有什么作用?________________________________三、口語交際(5分)20.口語交際。六(1)班舉行了“不忘國恥,振興中華”的演講活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后,琳琳和依依進(jìn)行了交流,請你把他們的對話補(bǔ)充完整。琳琳:這次演講活動(dòng),我收獲頗豐,我知道了演講必須圍繞一個(gè)主題。依依:還要_______________________。琳琳:是的,圍繞主題選擇典型的事例才有說服力。依依:演講時(shí)還要注意______________。做到這些,演講才有更好的效果。四、作文(30分)21.表達(dá)與交流。題目:一次激烈的拔河比賽同學(xué)們在拔河比賽之前是怎樣準(zhǔn)備的?拔河的過程中同學(xué)們是怎樣表現(xiàn)的?場面是怎樣的?請寫一寫。要求:詳略得當(dāng);關(guān)注場面描寫,既要有人物群像描寫,又要關(guān)注人物個(gè)體的表現(xiàn);不少于450字?!緟⒖即鸢浮?.典禮懸崖沸騰冰雹喜悅節(jié)奏神圣坦克匯集誕生2.jiānhǎoxūcuǐchōngjūn3.橫豎燈彩驚動(dòng)昂挺篇律居臨張燈結(jié)彩五光十色九牛一毛改換頂立4.8一貝4Gguàn①③②5.B6.匯集聚集肅立站立7.廣場匯集了群眾隊(duì)伍。天安門廣場挺立著一根電動(dòng)旗桿。十月一日那天,天安門廣場成了花的海洋。老師的愛心給了我們春天般的溫暖。8.視死忽如歸痛擊敵人峰頂殲敵跳下懸崖③⑤①④②9.更喜峭山千里雪三軍過后盡開顏10.四紅軍不怕遠(yuǎn)征難11.二三烏蒙山金沙江12.逶迤磅礴騰細(xì)浪走泥丸13.喜悅開顏14.C15.頂峰殲敵16.比喻戰(zhàn)士們對敵人的無比仇恨17.動(dòng)作語言堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)斗爭18.D19.這是運(yùn)用比喻的修辭手法把“石頭”比作“雹子”,形象生動(dòng)地表現(xiàn)出了石頭砸向敵人時(shí)又急又密的狀態(tài),更能表明戰(zhàn)士們對敵人的憎恨。20.根據(jù)主題選擇符合主題的事例聲情并茂21.范文:一次激烈的拔河比賽今天上午,老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的事情:“學(xué)校要舉行拔河比賽了,接下來我們要評選出二十個(gè)人員?!蔽覀円宦?,手舉得老高老高的,像是怕失去了什么貴重的寶物似的,都渴望自己被選上。”老師見這場景,連忙點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué),并記了下來。又讓我們掰手腕,比比誰的力氣大,誰才能參加比賽??催@同學(xué)紛紛要求參加的場景,這讓我更加緊張了。我竟然是和湯佳佳比拼,我的心砰砰直跳。比賽開始了,我們的手好像是個(gè)淘氣的小娃娃似的,一會(huì)兒往這邊來,一會(huì)兒到那邊去。我趁佳佳分心的'時(shí)候,睦的一聲,我把佳佳的手瓣了回來。終于,比賽人員定了下來。老師幫我們把隊(duì)伍排好,又把我們帶到操場上。到了操場,我們看到一根大的麻繩放在兩條白線中間。大的麻繩中間系著一個(gè)紅色的絲帶。絲帶移向那邊的距離近,哪隊(duì)就勝利。“預(yù)備!”裁判員的口哨聲響起。比賽開始了,我們身子都盡力往后仰,前腿弓,后腿彎,雙腳像兩個(gè)大釘子一樣釘在地上,無比堅(jiān)固。雙方的啦啦隊(duì)也在大聲為自己

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