3 讓家更美好 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

3讓家更美好公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案《讓家更美好》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)家庭結(jié)構(gòu)的變化，溝通方式的變化，家庭氛圍等，了解到現(xiàn)代家庭特點(diǎn)，最終懂得家和才能萬(wàn)事興；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家庭、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭和睦幸福；以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題，學(xué)會(huì)有效溝通，做家庭成員的黏合劑。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：體會(huì)家和萬(wàn)事興

難點(diǎn)：構(gòu)建和諧家庭的方法

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課

歌曲《相親相愛(ài)一家人》導(dǎo)入

家是心靈的港灣，人生的驛站；是感情的歸宿，靈魂的延續(xù)。

學(xué)習(xí)了家的美好，那么怎樣才能讓我們的家更美好呢？

二、新課講授

（1）現(xiàn)代家庭面面觀

結(jié)合書(shū)上面的圖示，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代家庭還有哪些特點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。

活動(dòng)一、

1.你跟誰(shuí)一起生活？（核心、主干）

2.你們平時(shí)怎樣溝通？你更喜歡哪個(gè)溝通方式？（打電話(huà)、微信等）

3.大家都聊些什么呢？

4.哪些事情會(huì)征求你的意見(jiàn)？

教師總結(jié)：

1、現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了變化

2、家庭成員的交流、溝通方式豐富

3、家庭氛圍越來(lái)越平等、民主等

（2）、和諧家庭我出力

世上有一種工作

一周工作要在135小時(shí)以上，甚至更長(zhǎng)

一周七天，一天24小時(shí)都要在工作狀態(tài)

沒(méi)有假期，所有的節(jié)假日都沒(méi)有

必須全能，身兼數(shù)職

而且沒(méi)有任何報(bào)酬

衣食住行都要管

必須入得了廚房，上得了廳堂

這些活要求又高、又累、又苦

但卻有數(shù)億人做著這個(gè)工作

而且她們沒(méi)有怨言

1、你知道你媽媽的生日嗎？

2、你知道你媽媽的鞋號(hào)嗎？

3、你知道你媽媽最?lèi)?ài)吃什么嗎？

教師總結(jié)：家和萬(wàn)事興，家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿(mǎn)的重要條件。家庭和諧需要家庭成員相互寬容，相互理解，共同來(lái)努力。

活動(dòng)三、家家有本難念的經(jīng)

A、父母經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈鲁臣?/p>

B、奶奶和媽媽相處不是很融洽

思考：

1、家庭成員間出現(xiàn)矛盾和沖突的原因有哪些？

2、當(dāng)家庭成員間出現(xiàn)矛盾和沖突，我們能做些什么？

教師總結(jié)：出現(xiàn)矛盾沖突的原因：在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間的價(jià)值觀念和生活方式不同。解決方法，家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。

家庭成員之間化解矛盾和沖突的方法。

學(xué)生活動(dòng)：我是小小黏合劑。

我是小小“黏合劑"………當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們可以充當(dāng)“黏合劑”，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力。

（1）幫助家庭成員舒緩情緒。

如果家庭成員在發(fā)生矛盾時(shí)情緒過(guò)激，可以適時(shí)地成為他們的傾聽(tīng)者，并表示理解。

（2）明確自己是不偏不倚的中立者。

在家庭成員發(fā)生矛盾時(shí)，明確自己的任務(wù)是解決矛盾，而不是制造新的矛盾，解決矛盾時(shí)不偏袒某一方。

（3）引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。

選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，與家庭成員聊天，引導(dǎo)家庭成員全面看待家庭關(guān)系，看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。

（4）幫助家庭成員走出“面子”困境。

當(dāng)家庭成員之間發(fā)生沖突后，都有和好之意卻又礙于面子時(shí)，可以充當(dāng)搭橋人，幫助雙方和好如初。

3.以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的變化與問(wèn)題。

隨著我們的成長(zhǎng)，我們的家庭也在發(fā)生變化。家庭成員的增加或減少，會(huì)帶來(lái)人際關(guān)系的變化；家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來(lái)家庭氛圍的變化……以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。

五、教學(xué)反思

本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)突出以學(xué)生的學(xué)為主體，教師通過(guò)比較接近于學(xué)生的事例以及學(xué)生耳熟能詳?shù)母枨鸀橐劳?，將教材?nèi)容的講解巧妙的融于其中，非常有效