1《青春飛揚(yáng)》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）

1《青春飛揚(yáng)》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）

七下第一單元3.1《青春飛揚(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題《青春飛揚(yáng)》單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)七年級(jí)

教材分析本課以“什么是青春"和“對(duì)青春的不同理解”為話題，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)對(duì)青春的理解。激發(fā)學(xué)生的探究意愿與心中疑問，引導(dǎo)學(xué)生正確看待青春，如何把握青春。本課時(shí)由兩部分內(nèi)容構(gòu)成即“成長的渴望"和“飛翔的力量”。本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“成長中的我"中的“認(rèn)識(shí)自我”和“自強(qiáng)自信"部分。

學(xué)習(xí)目標(biāo)【走進(jìn)課標(biāo)】知道自信、自強(qiáng)對(duì)于青春成長的意義;懂得如何把握青春。體會(huì)青春的美好，感受青春的活力，激發(fā)青春的熱情，樹立自信、自強(qiáng)的青春態(tài)度，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。【核心素養(yǎng)】培養(yǎng)珍惜青春、熱愛青春的情感，以自信的態(tài)度面對(duì)青春的挑戰(zhàn)，以自強(qiáng)的精神實(shí)現(xiàn)青春理想而努力奮斗；踐行團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自律的個(gè)人美德和男女平等、相互尊重的社會(huì)公德。

重點(diǎn)青春的遐想、對(duì)青春的理解

難點(diǎn)如何讓青春更美好

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課值此向雷鋒學(xué)習(xí)的時(shí)節(jié)，以視頻《永恒的青春榜樣-----雷鋒》為導(dǎo)入，致敬英雄和榜樣。引導(dǎo)同學(xué)們思考：如何度過青春年華？

講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：成長的渴望活動(dòng)一：暢想青春下面哪些詞語能表達(dá)你對(duì)青春的理解？你認(rèn)為還有哪些詞語與青春相聯(lián)系？（見課本P23）結(jié)合大家對(duì)青春的理解，說一說：青春的我們有哪些成長的渴望？教師小結(jié)：年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來更加憧憬。我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦、渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”。活動(dòng)二：課堂探究：《走近雷鋒》（1）結(jié)合視頻材料，說一說：可以用哪些詞語來描繪雷鋒的青春/成長經(jīng)歷？（如：火一般的熱情、樂觀、積極向上、助人為樂等。）“他蓬勃地生長著，充實(shí)而快樂。"這充實(shí)和快樂是來源于什么？（源于對(duì)生活的熱愛，對(duì)未來的美好憧憬。）（3）從雷鋒“斜杠青年”這個(gè)稱號(hào)我們能得到什么啟示？（有理想，更要付出行動(dòng)。）教師小結(jié)：面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會(huì)停止。觀點(diǎn)鞏固：補(bǔ)充身邊的榜樣系列人物活動(dòng)三：青春的展望說一說：你有過下面的想法嗎？你認(rèn)為它們能實(shí)現(xiàn)嗎？每個(gè)月讀一本好書認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為“學(xué)霸”長大后成為有錢人，掙它一個(gè)億走遍世界，看看不同的風(fēng)土人情學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能，為家庭增添快樂希望長高/變美，得到更多的關(guān)注……教師小結(jié)：面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，還需要不斷積攢飛翔的力量。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：飛翔的力量活動(dòng)一：如何擁有飛翔的力量想象你是一只振翅欲飛的雄鷹，說一說：應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能獨(dú)立飛翔？（樂觀、自信、堅(jiān)持、激情、自由自在、得過且過、獨(dú)立、豁達(dá)……）教師小結(jié)：青春的探索需要我們獨(dú)立思考，需要我們有批判精神，需要我們激發(fā)創(chuàng)造潛力。也需要我們以自信的心態(tài)面對(duì)成長中的各種挑戰(zhàn)?；顒?dòng)二：自信者的風(fēng)采（1）以下圖片中的人物能體現(xiàn)出自信者風(fēng)采嗎？請(qǐng)你說一說自信者有哪些特點(diǎn)？活動(dòng)三：如何成為自信的人？集思廣益：在平常的學(xué)習(xí)、生活中，有哪些行為有助于提高自信。教師小結(jié)：自信讓我們有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。活動(dòng)四：閱讀感悟：自強(qiáng)與自信(材料見PPT）說一說：（1）從照片中，你能感受到他的自信嗎？（2）他的經(jīng)歷給我們什么啟示？教師小結(jié)：不斷克服自身的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。觀點(diǎn)鞏固：補(bǔ)充歷史上自立自強(qiáng)的典范人物，激勵(lì)同學(xué)們直面生活學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。自主探究小組討論合作交流承上啟下，回顧舊知，開啟新知。時(shí)代不同，但人生的追求相似。深入探討青春成長的渴望和表現(xiàn)。青春的渴望要結(jié)合自身實(shí)際，更要從當(dāng)下努力。引導(dǎo)學(xué)生思考青春的成長不僅需要有憧憬，也需要各種優(yōu)良的品質(zhì)來助力飛翔。從名人到身邊熟悉的人，了解并深刻體會(huì)自信有助于成長。學(xué)會(huì)從小事做起，培養(yǎng)自信品質(zhì)。從身邊的榜樣汲取前進(jìn)的動(dòng)力，從面反思當(dāng)前自己的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到自強(qiáng)助于自信，自強(qiáng)有助于成長。

課堂練習(xí)見PPT

課堂小結(jié)青