6《我家的好鄰居》 第一課時(shí) 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

6《我家的好鄰居》第一課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《我家的好鄰居》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教材內(nèi)容】

部編教材《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)第二單元第六課

【設(shè)計(jì)思路】

《我家的好鄰居》是《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)第二單元第六課內(nèi)容。本課編寫的依據(jù)是《義務(wù)教育道德與法治教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課中“懂得鄰里之間要和睦相處。"本課旨在引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)鄰里關(guān)系的重點(diǎn)要性，懂得如何與鄰居友好相處，探討鄰里之間發(fā)生矛盾解決的辦法。本課設(shè)計(jì)了“鄰居家的小伙伴”、“鄰居間的溫暖"和“不給鄰居添麻煩”三個(gè)板塊。本課教學(xué)用兩個(gè)課時(shí)完成，“鄰居家的小伙伴"這一板塊為第一課時(shí)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與鄰居小伙伴相處的方法，注意自己在鄰里生活中的言行禮儀。第二課時(shí)是“鄰里間的溫暖”和“不給鄰居添麻煩"兩個(gè)板塊，重點(diǎn)是學(xué)會(huì)和鄰居和睦相處，鄰居有困難主動(dòng)提供幫助，掌握解決鄰里糾紛的方法。

【學(xué)情分析】

家庭生活之外的鄰里生活是學(xué)生生活的重要方面，也是促進(jìn)他們社會(huì)性發(fā)展的重要生活領(lǐng)域。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生而言，都有一些與鄰居小伙伴交往的經(jīng)驗(yàn)，但他們對(duì)如何與鄰居家的小伙伴友好相處缺乏理性上的認(rèn)識(shí)，有的學(xué)生在與鄰居小伙相處時(shí)，還存在以自我為中心的狀態(tài)。鄰里生活是學(xué)生從家庭生活走入公共生活的過渡，兒童的生活會(huì)與鄰居產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)系，引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)鄰里關(guān)系的重點(diǎn)要性，懂得如何與鄰居友好相處，探討鄰里之間發(fā)生矛盾應(yīng)如何解決，是兒童的社會(huì)性發(fā)展一個(gè)必不可少的教育內(nèi)容。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)會(huì)與鄰居小伙伴相處的方法，懂得到鄰居家串門，做到言行舉止文明有禮。

2.通過演一演等學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)與鄰居小伙伴友好相處的方法。

3.引導(dǎo)學(xué)生樂于與鄰居小伙伴交往，知道鄰里生活的重要性。

【教學(xué)重點(diǎn)】

注意自己在鄰里生活中的言行禮儀，學(xué)會(huì)與鄰居和睦相處，鄰居有困難主動(dòng)幫助，鄰里有糾紛有效解決。

【教學(xué)難點(diǎn)】

讓經(jīng)驗(yàn)不豐富的兒童，體會(huì)鄰里之間的溫暖。

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入

1.同學(xué)們你認(rèn)識(shí)自己家周圍的鄰居嗎？課前老師來(lái)做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，請(qǐng)認(rèn)識(shí)鄰居的同學(xué)舉舉手。

2.預(yù)設(shè)：舉手多的情況：看來(lái)咱們班的大多數(shù)孩子都有著不錯(cuò)的鄰里關(guān)系。舉手少的情況：的確，這就是現(xiàn)代都市鄰里關(guān)系的真實(shí)寫照。

師小結(jié)：今天我們就來(lái)聊一聊鄰居的話題，一起學(xué)習(xí)第6課《我家的好鄰居》（板書課題）

二、講授新課

環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識(shí)鄰居小伙伴

1.老師有一個(gè)外甥叫東東，他上周搬了新家，到了一個(gè)陌生的小區(qū)，周圍一個(gè)小伙伴都不認(rèn)識(shí)，他好想認(rèn)識(shí)一些新伙伴。你是怎么認(rèn)識(shí)鄰居家小伙伴的？能把你的方法告訴東東嗎？

師：我明白了這是主動(dòng)打招呼的方法，還有嗎？

師：我聽出來(lái)了，你加上了自我介紹，真棒！還有其他建議嗎？

（A板書“主動(dòng)招呼”，主動(dòng)和鄰居小伙伴打招呼，拉近了彼此的距離。B板書“用語(yǔ)禮貌”，使用禮貌用語(yǔ)更受大家的歡迎。C板書“自我介紹”，簡(jiǎn)單的介紹自己，讓鄰居小伙伴快速的認(rèn)識(shí)你。D板書“面帶微笑”，微笑是最美的語(yǔ)言。）

小結(jié)：東東聽了同學(xué)們的建議，認(rèn)識(shí)了好多鄰居的小伙伴，還受到了鄰居小伙伴方方的邀請(qǐng)呢。

環(huán)節(jié)二：感受做客之禮、待客之道

1.現(xiàn)在，我們就跟著東東一起去方方家串門吧。到鄰居家玩，需要注意些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們四人一組討論一下，一人當(dāng)匯報(bào)員，一人來(lái)當(dāng)記錄員，列出注意事項(xiàng)。

師:看來(lái)要注意的事項(xiàng)真不少，請(qǐng)你把它貼在黑板上提醒大家。

師：懂禮貌，講禮儀才會(huì)受到別人的歡迎哦。

2.門開了，他們會(huì)說些什么？請(qǐng)兩個(gè)孩子來(lái)扮演一下東東和方方。

師：到別人家要先敲門，敲門也是有禮儀的，誰(shuí)知道？

師：敲門講究一重兩輕，有節(jié)奏的敲，我們一起來(lái)試一試。請(qǐng)繼續(xù)你們的表演。

師：大家來(lái)評(píng)價(jià)一下，他們哪些行為值得肯定，哪些地方可以改進(jìn)？

3.看來(lái)串門的學(xué)問真不少，現(xiàn)在請(qǐng)給同學(xué)們當(dāng)個(gè)小法官，快速判斷一下課本上這些行為恰當(dāng)嗎？

師小結(jié)：孩子們真棒！老師把我們今天的學(xué)習(xí)制作了一個(gè)小錦囊送給大家，我們一起來(lái)讀一讀吧。

四、拓展

同學(xué)們，我們中國(guó)人歷來(lái)重視鄰里關(guān)系，經(jīng)常說“遠(yuǎn)親不如近鄰