小學(xué)語文二年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試卷（一）

小學(xué)語文二年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試卷（一）一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.拼音寫字（10分）請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字：（1）māo（2）xuéxiào（3）hóngqí（4）shūbāo（5）lǎoshī2.詞語搭配（10分）請(qǐng)將下列詞語搭配起來：（1）美麗的（2）認(rèn)真的（3）可愛的（4）花園（5）學(xué)習(xí)（6）小貓3.選詞填空（10分）請(qǐng)從括號(hào)中選擇合適的詞語填空：（1）我每天早上都要（吃早飯/吃晚飯）。（2）小明喜歡（畫畫/寫字），他畫了一幅美麗的畫。（3）媽媽讓我（看電視/做作業(yè)），我要先完成作業(yè)。4.句子練習(xí)（10分）請(qǐng)將下列句子改寫為疑問句和感嘆句：（1）小華正在教室里學(xué)習(xí)。（2）今天的天氣真好。二、閱讀理解（30分）閱讀短文，回答問題：小明的書包小明有一個(gè)漂亮的書包，它是紅色的，上面有一個(gè)可愛的卡通圖案。小明非常喜歡這個(gè)書包，每天都背著它去學(xué)校。一天，小明放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)書包不見了。他非常著急，到處找書包。他在學(xué)校的操場(chǎng)上找到了書包。原來，他不小心把書包忘在了操場(chǎng)上。小明拿起書包，發(fā)現(xiàn)書包上有些臟。他回家后，趕緊把書包洗干凈，晾干。第二天，他背著干凈的書包去學(xué)校，非常開心。1.小明的書包是什么顏色的？上面有什么圖案？（5分）2.小明為什么喜歡這個(gè)書包？（5分）3.小明在哪里找到了書包？（5分）4.小明為什么要把書包洗干凈？（5分）5.小明背著干凈的書包去學(xué)校，他心情怎么樣？（5分）三、寫作（30分）題目：我的好朋友要求：請(qǐng)你寫一篇關(guān)于你的好朋友的作文，包括你的好朋友的名字、外貌、性格、你們之間的趣事等。不少于100字。四、附加題（10分）請(qǐng)根據(jù)你的想象力，畫一幅關(guān)于“春天”的畫，并配上相應(yīng)的文字描述。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音寫字（1）末（2）休息（3）哼唧（4）收拾（5）啰嗦2.詞語搭配（1）美麗的花園（2）認(rèn)真的學(xué)習(xí)（3）可愛的小貓（4）花園（5）學(xué)習(xí)（6）小貓3.選詞填空（1）吃早飯（2）畫畫（3）做作業(yè)4.句子練習(xí)（1）疑問句：小華正在教室里學(xué)習(xí)嗎？感嘆句：小華正在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)?。。?）疑問句：今天的天氣真好嗎？感嘆句：今天的天氣真好??！二、閱讀理解1.小明的書包是什么顏色的？上面有什么圖案？紅色，卡通圖案。2.小明為什么喜歡這個(gè)書包？因?yàn)樗痢?.小明在哪里找到了書包？學(xué)校操場(chǎng)。4.小明為什么要把書包洗干凈？因?yàn)闀K了。5.小明背著干凈的書包去學(xué)校，他心情怎么樣？開心。三、寫作（略）四、附加題（略）1.拼音寫字：考察學(xué)生對(duì)拼音的掌握和漢字書寫能力。2.詞語搭配：考察學(xué)生對(duì)詞語的理解和搭配能力。3.選詞填空：考察學(xué)生對(duì)詞語意義的理解和語境運(yùn)用能力。4.句子練習(xí)：考察學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的掌握和語言表達(dá)能力。5.閱讀理