2025年秋季小學(xué)二年級語文詞語搭配與造句專項訓(xùn)練測試

2025年秋季小學(xué)二年級語文詞語搭配與造句專項訓(xùn)練測試一、詞語搭配要求：根據(jù)所給詞語，選擇合適的搭配，填入括號中。1.小明（）去公園玩。A.總是B.經(jīng)常C.有時2.媽媽給我（）了一個蘋果。A.拿B.買C.送3.老師在黑板上（）了幾個字。A.寫B(tài).涂C.劃4.我（）了一本新書。A.讀B.看C.聽5.小鳥在枝頭（）。A.飛過B.唱歌C.跳舞二、造句要求：根據(jù)所給詞語，造一個合適的句子。1.高興例：我今天（）極了。（1）我（）地笑了。（2）聽到好消息，她（）地跳起來。2.美麗例：春天來了，花兒（）極了。（1）她的笑容（）極了。（2）這幅畫（）極了。3.溫暖例：冬天的陽光（）極了。（1）媽媽的手（）極了。（2）他（）地?fù)肀Я宋?。四、選詞填空要求：在下列句子中，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，使句子通順、合理。1.天氣（）了，我們要多穿衣服。A.轉(zhuǎn)涼B.加熱C.改變2.老師讓我們（）認(rèn)真聽講。A.一絲不茍B.毫無保留C.虛心接受3.我們在課堂上（）回答問題。A.積極主動B.急于求成C.躊躇滿志4.他總是（）幫助別人。A.喜出望外B.樂于助人C.奮不顧身5.她在比賽中（）獲勝。A.名列前茅B.名揚四海C.名副其實五、句子排序要求：將下列句子按照合理的順序排列，使故事通順完整。1.周末，小華去公園玩。2.小華在草地上撿到了一只小鳥。3.小華把它帶回家，喂它吃飯。4.小華決定把小鳥放回大自然。5.小鳥漸漸恢復(fù)了活力，跟著小華飛向了遠(yuǎn)方。六、看拼音寫詞語要求：根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的詞語。1.yìjiān()2.mòshuǐ()3.hēngtiāo()4.lùjiǎo()5.xiāoyáng()本次試卷答案如下：一、詞語搭配1.A解析：根據(jù)句意，小明經(jīng)常去公園玩，所以選擇“經(jīng)常”。2.C解析：媽媽給我送了一個蘋果，表示贈送，所以選擇“送”。3.A解析：老師在黑板上寫了幾字，表示書寫，所以選擇“寫”。4.A解析：我讀了一本新書，表示閱讀，所以選擇“讀”。5.B解析：小鳥在枝頭唱歌，表示歌唱，所以選擇“唱歌”。二、造句1.高興（1）我開心地笑了。解析：根據(jù)“高興”的意思，可以造句表達開心、愉快的情緒。（2）聽到好消息，她快樂地跳起來。解析：根據(jù)“高興”的意思，可以造句表達聽到好消息后的喜悅之情。2.美麗（1）她的笑容燦爛極了。解析：根據(jù)“美麗”的意思，可以造句表達笑容的美麗。（2）這幅畫絢麗極了。解析：根據(jù)“美麗”的意思，可以造句表達畫面的美麗。3.溫暖（1）媽媽的手溫暖極了。解析：根據(jù)“溫暖”的意思，可以造句表達手的溫暖。（2）他熱情地?fù)肀Я宋摇＝馕觯焊鶕?jù)“溫暖”的意思，可以造句表達擁抱的溫暖。四、選詞填空1.A解析：根據(jù)句意，天氣轉(zhuǎn)涼了，表示天氣變冷，所以選擇“轉(zhuǎn)涼”。2.A解析：根據(jù)句意，老師讓我們一絲不茍地認(rèn)真聽講，表示要求認(rèn)真、細(xì)致，所以選擇“一絲不茍”。3.A解析：根據(jù)句意，我們在課堂上積極主動回答問題，表示主動參與，所以選擇“積極主動”。4.B解析：根據(jù)句意，他總是樂于助人，表示樂于幫助別人，所以選擇“樂于助人”。5.A解析：根據(jù)句意，她在比賽中名列前茅，表示成績優(yōu)秀，所以選擇“名列前茅”。五、句子排序1.周末，小華去公園玩。2.小華在草地上撿到了一只小鳥。3.小華把它帶回家，喂它吃飯。4.小華決定把小鳥放回大自然。5.小鳥漸漸恢復(fù)了活力，跟著小華飛向了遠(yuǎn)方。解析：這是一個關(guān)于小華在公園撿到小鳥的故事，按照事件發(fā)生的順序排序。六、看拼音寫詞語1.一瞬間解析：根據(jù)拼音“yìjiān”，寫出相應(yīng)的詞語“一瞬間”。2.沉沒解析：根據(jù)拼音“mòshuǐ”，寫出相應(yīng)的詞語“沉沒”。3.橫漂解析：根據(jù)拼音“hēng