《臘梅花》幼兒園中班美術(shù)教案VIP

《臘梅花》幼兒園中班美術(shù)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用幼兒園中班美術(shù)教材，以臘梅花為主題，進(jìn)行繪畫教學(xué)。臘梅花以其傲骨凌霜、清香四溢的特點(diǎn)，被譽(yù)為“花中隱士”。本節(jié)課將通過欣賞臘梅花的圖片，讓幼兒了解臘梅花的形態(tài)特征、生長環(huán)境以及花語，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然美的感知和熱愛。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)臘梅花的認(rèn)識(shí)，提高觀察和表達(dá)能力。2.培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握臘梅花的形態(tài)特征，能運(yùn)用繪畫方式表現(xiàn)臘梅花。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)臘梅花生長環(huán)境的認(rèn)識(shí)，以及繪畫技巧的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：臘梅花圖片、畫紙、水彩筆、顏料、畫筆、畫架等。2.學(xué)具：每位幼兒準(zhǔn)備一張畫紙、一套水彩筆、顏料、畫筆。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）：展示臘梅花的圖片，讓幼兒觀察并描述臘梅花的外貌特征，引導(dǎo)幼兒討論臘梅花生長環(huán)境以及花語。2.講解與示范（10分鐘）：教師簡要講解臘梅花的繪畫技巧，示范如何繪畫臘梅花。重點(diǎn)講解臘梅花花瓣的排列、花蕊的表現(xiàn)以及枝干的描繪。3.繪畫實(shí)踐（10分鐘）：幼兒根據(jù)教師講解的繪畫技巧，自行繪畫臘梅花。教師巡回指導(dǎo)，糾正繪畫過程中出現(xiàn)的問題。4.作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）：將幼兒的繪畫作品展示在畫架上，讓幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)，教師對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：臘梅花的特點(diǎn)1.形態(tài)特征：花瓣排列、花蕊表現(xiàn)、枝干描繪2.生長環(huán)境：寒冷冬季、傲骨凌霜3.花語：堅(jiān)韌、高潔、隱逸七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請(qǐng)幼兒回家后，觀察身邊的植物，選取一種進(jìn)行繪畫。答案：無固定答案，注重幼兒觀察和表達(dá)能力的培養(yǎng)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課幼兒對(duì)臘梅花的認(rèn)識(shí)有了明顯提高，大部分幼兒能運(yùn)用繪畫方式表現(xiàn)臘梅花。在教學(xué)過程中，要注意因材施教，針對(duì)不同能力的幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。拓展延伸：下一節(jié)課將以“身邊的植物”為主題，讓幼兒根據(jù)自己的觀察和繪畫，分享自己的作品，培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)力和合作意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用幼兒園中班美術(shù)教材，以臘梅花為主題，進(jìn)行繪畫教學(xué)。臘梅花以其傲骨凌霜、清香四溢的特點(diǎn)，被譽(yù)為“花中隱士”。本節(jié)課將通過欣賞臘梅花的圖片，讓幼兒了解臘梅花的形態(tài)特征、生長環(huán)境以及花語，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然美的感知和熱愛。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)臘梅花的認(rèn)識(shí)，提高觀察和表達(dá)能力。2.培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握臘梅花的形態(tài)特征，能運(yùn)用繪畫方式表現(xiàn)臘梅花。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)臘梅花生長環(huán)境的認(rèn)識(shí)，以及繪畫技巧的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：臘梅花圖片、畫紙、水彩筆、顏料、畫筆、畫架等。2.學(xué)具：每位幼兒準(zhǔn)備一張畫紙、一套水彩筆、顏料、畫筆。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）：展示臘梅花的圖片，讓幼兒觀察并描述臘梅花的外貌特征，引導(dǎo)幼兒討論臘梅花生長環(huán)境以及花語。解析：在情景引入環(huán)節(jié)，教師通過展示臘梅花的圖片，讓幼兒直觀地感受臘梅花的美，同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察和描述臘梅花的外貌特征。通過討論臘梅花的生長環(huán)境和花語，可以讓幼兒了解臘梅花的特點(diǎn)，為后續(xù)的繪畫活動(dòng)做好鋪墊。2.講解與示范（10分鐘）：教師簡要講解臘梅花的繪畫技巧，示范如何繪畫臘梅花。重點(diǎn)講解臘梅花花瓣的排列、花蕊的表現(xiàn)以及枝干的描繪。解析：在講解與示范環(huán)節(jié)，教師需要簡潔明了地講解臘梅花的繪畫技巧，并通過示范讓幼兒直觀地了解繪畫過程。重點(diǎn)講解臘梅花花瓣的排列、花蕊的表現(xiàn)以及枝干的描繪，可以幫助幼兒掌握繪畫臘梅花的基本技巧。3.繪畫實(shí)踐（10分鐘）：幼兒根據(jù)教師講解的繪畫技巧，自行繪畫臘梅花。教師巡回指導(dǎo)，糾正繪畫過程中出現(xiàn)的問題。解析：在繪畫實(shí)踐環(huán)節(jié)，幼兒根據(jù)教師講解的繪畫技巧，親自動(dòng)手繪畫臘梅花。這是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐讓幼兒掌握繪畫技巧。教師需要巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒在繪畫過程中出現(xiàn)的問題，確保繪畫活動(dòng)的順利進(jìn)行。4.作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）：將幼兒的繪畫作品展示在畫架上，讓幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)，教師對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。解析：在作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師將幼兒的繪畫作品展示在畫架上，讓幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。這不僅可以提高幼兒的表達(dá)能力，還可以讓幼兒從他人的作品中學(xué)習(xí)到優(yōu)點(diǎn)，提高自身的繪畫水平。教師對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，可以幫助幼兒樹立信心，激發(fā)繪畫興趣。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：臘梅花的特點(diǎn)1.形態(tài)特征：花瓣排列、花蕊表現(xiàn)、枝干描繪2.生長環(huán)境：寒冷冬季、傲骨凌霜3.花語：堅(jiān)韌、高潔、隱逸七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請(qǐng)幼兒回家后，觀察身邊的植物，選取一種進(jìn)行繪畫。答案：無固定答案，注重幼兒觀察和表達(dá)能力的培養(yǎng)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課幼兒對(duì)臘梅花的認(rèn)識(shí)有了明顯提高，大部分幼兒能運(yùn)用繪畫方式表現(xiàn)臘梅花。在教學(xué)過程中，要注意因材施教，針對(duì)不同能力的幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。拓展延伸：下一節(jié)課將以“身邊的植物”為主題，讓幼兒根據(jù)自己的觀察和繪畫，分享自己的作品，培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)力和合作意識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、親切的語言，語調(diào)富有變化，以吸引幼兒的注意力。在講解臘梅花的特點(diǎn)時(shí)，可以通過提問、引導(dǎo)的方式，讓幼兒積極參與討論，提高他們的表達(dá)能力和觀察力。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)合理，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒理解和實(shí)踐。在講解與示范環(huán)節(jié)，教師應(yīng)控制好時(shí)間，確保幼兒能充分理解繪畫技巧；在繪畫實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師需給予幼兒足夠的時(shí)間進(jìn)行繪畫，并巡回指導(dǎo)，糾正繪畫過程中出現(xiàn)的問題。3.課堂提問：在情景引入和作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒觀察、思考和表達(dá)。例如，可以讓幼兒描述臘梅花的外貌特征，討論臘梅花的生長環(huán)境和花語，以及評(píng)價(jià)同伴的繪畫作品。4.情景導(dǎo)入：在情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示臘梅花的圖片，讓幼兒直觀地感受臘梅花的美，同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察和描述臘梅花的外貌特征。通過討論臘梅花的生長環(huán)境和花語，可以讓幼兒了解臘梅花的特點(diǎn)，為后續(xù)的繪畫活動(dòng)做好鋪墊。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課以臘梅花為主題，內(nèi)容貼近幼兒的生活，易于幼兒理解和接受。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣，確保教學(xué)內(nèi)容具有趣味性和教育意義。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：本節(jié)課設(shè)定了三個(gè)教學(xué)目標(biāo)，分別是培養(yǎng)幼兒對(duì)臘梅花的認(rèn)識(shí)、提高繪畫興趣和激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。這些目標(biāo)既具有可操作性，又具有一定的挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。3.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊湊，從情景引入、講解與示范、繪畫實(shí)踐到作品展示與評(píng)價(jià)，環(huán)環(huán)相扣，有利于幼兒掌握繪畫技巧。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保教學(xué)效果。4.教學(xué)評(píng)價(jià)：在作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師對(duì)幼兒的繪畫作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)