2024年中學(xué)體育教師年度考核個(gè)人總結(jié)

2024年中學(xué)體育教師年度考核個(gè)人總結(jié)

過深化思索與反思，在將來的教學(xué)中能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生，賜予他們更多的關(guān)爰和支持，創(chuàng)

建出更優(yōu)秀的教化品質(zhì)。以下是我細(xì)心整理的中學(xué)體育老師年度考核個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎

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中學(xué)體育老師年度考核個(gè)人總結(jié)精選篇1

即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期是我來明德小學(xué)正式從事體育工作的第一年。當(dāng)體育老師正好符合自己

的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的實(shí)力。一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，

在這一年里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘爰的教化事

業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做

一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想相識(shí)。

在上一學(xué)期里，作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，以"以人為本”為方向作風(fēng)正派；堅(jiān)

持原則；實(shí)事求是；工作看法端正；酷愛學(xué)校；聽從組織領(lǐng)導(dǎo)安排，敬重他人，虛心求教，關(guān)切

集體和個(gè)人?？釔埸h的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自

己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)

中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教化，增加組織紀(jì)律性，培育學(xué)生的英勇、堅(jiān)韌的進(jìn)取精神，

讓體育熬煉與平安衛(wèi)生相結(jié)合，主動(dòng)開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在嬉戲中熬煉、在熬煉中游

戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到

大，滿意了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課土動(dòng)性高，能在老師的要求下士動(dòng)熬煉，對(duì)學(xué)生本身

增加體質(zhì)，矯正和未M嘗身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對(duì)培智二年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了

良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課的熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師

的暖和，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動(dòng)熬煉，又使學(xué)生在學(xué)

習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使

每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這

個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。老師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利歡樂體

育的實(shí)施。老師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生

也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利，使學(xué)生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要

求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育提高他們的自信念方面還多賜予激勵(lì)和表揚(yáng)堅(jiān)決他們克服困難決心，

也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，仔細(xì)組織每天的課間操，細(xì)心安排、籌備每次的課外活動(dòng)和競(jìng)

賽盡力豐富師生的校內(nèi)生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)平安著想剛好維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。

這一年，作為剛剛參與工作的我，勝利的組織了學(xué)校首屆體操競(jìng)賽，增加了同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的

愛好，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加主動(dòng)

地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天更加努力V

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教化教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人

之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里我克服了路遠(yuǎn)等很多困難，在考勤、例會(huì)以及晚上值班沒有無故缺席過

一次，晚上值班時(shí)，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新學(xué)期

中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的工作學(xué)問水平更

上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高,

在今后的教化教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)

優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

中學(xué)體育老師年度考核個(gè)人總結(jié)精選篇2

這個(gè)學(xué)期我仍舊擔(dān)當(dāng)六，七，八年級(jí)的體育老師，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在

教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作：

下半年八年級(jí)就進(jìn)入初三了，為了他們?cè)隗w育方面可以考出優(yōu)異的成果，開學(xué)時(shí)就為他們量

身制定了安排，每天早上和體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能

改變規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快

學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了匕檄優(yōu)秀的成果。

"歡樂體育，健康第一”的觀念已深化全校每T立同學(xué)的心中，所以本學(xué)期還開展了一次別

開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在本屆體育節(jié)各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精

神也非常令人難忘，校內(nèi)文化建設(shè)又朝前推動(dòng)了一大步，實(shí)施素養(yǎng)教化也成為了我們?nèi)熒?/p>

實(shí)際行動(dòng).藝體節(jié)檢驗(yàn)了學(xué)生，也熬煉了老師，更變更了學(xué)生，體育節(jié)，要做的打算工作千頭萬

緒，要實(shí)行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè)，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí)，又能做好各項(xiàng)準(zhǔn)工作，并

組織學(xué)生主動(dòng)、有序地參與各項(xiàng)體育活動(dòng)呢？這對(duì)我們每T立老師既是一種挑戰(zhàn)又是一種考驗(yàn)。

在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和細(xì)心支配下，全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神，大家同心協(xié)力，做好

了體育節(jié)的每一項(xiàng)工作。

為了訓(xùn)練開幕式上的班級(jí)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，每T立班主任老師都利用了一切可以利用

的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練，大家就會(huì)找一切能夠利用

的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的仔細(xì)打算，所以在開幕式那天，同學(xué)們玩的特別快樂，每位同

學(xué)的臉上是笑容?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn)，的確讓我們老師都感到特別激烈，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校組

織和支配的一項(xiàng)活動(dòng)。體育組的老師依據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn),設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案，在實(shí)行活

動(dòng)的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會(huì)商討了活動(dòng)中詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)的支配。從場(chǎng)地環(huán)境

的布置，每一個(gè)活動(dòng)嬉戲的組織支配，活動(dòng)成果的評(píng)判，都落實(shí)到了詳細(xì)的負(fù)責(zé)人。正是有了老

師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說實(shí)行得特別勝利。老師和家

長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了歡樂，也熬煉了大家的組織實(shí)力，我所任教的班級(jí)也都取得

了很好的成果，假如再實(shí)行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì)做得更好,也肯定會(huì)取得更好的成果！

二、訓(xùn)練工作：

我還擔(dān)當(dāng)了小學(xué)，初中籃球教練，雖然利用了學(xué)生的午休時(shí)間，但他們都不埋怨，很快樂,

一起先有的家長(zhǎng)很擔(dān)憂孩子在訓(xùn)練過程中會(huì)耽擱學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參與訓(xùn)練班，學(xué)生表現(xiàn)出

不開心，我便努力地做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要主動(dòng)的多，他們

都協(xié)作我。

本學(xué)期我在訓(xùn)練中重點(diǎn)采納體能強(qiáng)化訓(xùn)練，球性訓(xùn)練和攻防練習(xí)：

1、為了增加體能儲(chǔ)備。我校學(xué)生體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無法完成訓(xùn)練安排，

而籃球競(jìng)賽是一項(xiàng)身體對(duì)抗性強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度極大的項(xiàng)目，它須要運(yùn)動(dòng)員在竟賽中有足夠的體力來

完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)?，F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是高、快、準(zhǔn)。中學(xué)生也不例外，只

有體力跟上競(jìng)賽的要求，在競(jìng)賽中我們才有可能取得主動(dòng)。在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上

的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)，進(jìn)行體能儲(chǔ)備;提高速度、耐力、靈敏等素養(yǎng)，熬

煉他們堅(jiān)韌的競(jìng)賽作風(fēng)。通過練習(xí)使隊(duì)員們的競(jìng)賽作風(fēng)、精神面貌、競(jìng)賽意識(shí)在競(jìng)賽中得到體現(xiàn)。

2、除此之外，防守技術(shù)也是最重要的，他們籃球運(yùn)動(dòng)水平較低，在競(jìng)賽中往往注意進(jìn)攻忽

視了防守的重要性。我加強(qiáng)了這方面的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中我強(qiáng)調(diào)的是對(duì)位聯(lián)防、半場(chǎng)人盯人防守,

留意協(xié)防和站位。多數(shù)狀況下無球隊(duì)員的移動(dòng)是構(gòu)成進(jìn)攻協(xié)作的主要威逼，在訓(xùn)練中我先教隊(duì)員

防守?zé)o球隊(duì)員，重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動(dòng)。通過講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。

防守練習(xí)可以先在消極對(duì)抗?fàn)顩r下練習(xí)，再進(jìn)行主動(dòng)對(duì)抗?fàn)顩r下練習(xí)。

加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練。剛好訂正錯(cuò)誤的動(dòng)作。我要求隊(duì)員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性，有效

地制止對(duì)手進(jìn)攻的威逼。在訓(xùn)練中我通常采納的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習(xí)，

要求防守隊(duì)員主動(dòng)跑動(dòng)近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，限制對(duì)手接球。提示隊(duì)員隨時(shí)都要保證正

確的防守位置，自己的防守對(duì)象要負(fù)責(zé)防好。對(duì)于攻防練習(xí)中常常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非

法運(yùn)球違例隨時(shí)強(qiáng)化，使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生更好的理解、駕馭和運(yùn)用所學(xué)的技、

戰(zhàn)術(shù)，保證訓(xùn)練和競(jìng)賽的質(zhì)量

通過總結(jié)，隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素養(yǎng)有了明顯的

提高相互之間的協(xié)作漸漸有了默契。但在競(jìng)賽中身體對(duì)抗性不強(qiáng)、心理素養(yǎng)還須要很大的提高，

但也有須要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的特長(zhǎng)，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)

展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

中學(xué)體育老師年度考核個(gè)人總結(jié)精選篇3

在體育教學(xué)中，大家往往關(guān)注教學(xué)起先如何引人入勝和課中如何精彩紛呈，而對(duì)課堂教學(xué)的

總結(jié)卻關(guān)注不夠，在操作中或蜻蜓點(diǎn)水、不夠全面，或敷衍了事、流于形式.筆者認(rèn)為，體育課

堂既須要"課伊始，趣已生”的效果，同樣也須要"余興天消，意猶未盡”的效應(yīng)。

一、課堂總結(jié)的價(jià)值

課堂總結(jié)是一節(jié)課的組成部分，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的摘要環(huán)節(jié)。在教學(xué)實(shí)踐中，它具有以下三

點(diǎn)現(xiàn)實(shí)意義。

首先，課堂總結(jié)有利于老師對(duì)教學(xué)效果的診斷與把握。體育教學(xué)是就是依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生

實(shí)際狀況細(xì)心設(shè)計(jì)并通過師生互動(dòng)來達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的行為過程。在一節(jié)課中，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成得怎

么樣？與教學(xué)的預(yù)設(shè)還有多大差距？教學(xué)是否促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展？通過師生共同總結(jié)回顧，教學(xué)

內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程得以重新再現(xiàn)，老師就可以在系統(tǒng)的反饋中剛好診斷和把握課堂教學(xué)效果，便于

以后進(jìn)一步優(yōu)化。

其次，課堂總結(jié)是促進(jìn)學(xué)生"學(xué)"的一種深化。體育學(xué)習(xí)主要是學(xué)生在老師引領(lǐng)下學(xué)習(xí)與駕

馭體育運(yùn)動(dòng)學(xué)問和技能，并在這種學(xué)習(xí)過程中獲得心理和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力的提高。通過課堂總結(jié)的

歸納分析，它既可以幫助學(xué)生從總體上把握、理解、運(yùn)用學(xué)問，培育學(xué)生擅長(zhǎng)思索、勤于歸納總

結(jié)的習(xí)慣，又可以讓學(xué)生明白獲得了哪些運(yùn)動(dòng)學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能，明白學(xué)習(xí)中還存在哪些問題，以

及解決這些問題的方法，還可以讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)過程中的勝利和失敗，分析合作與競(jìng)爭(zhēng)的體驗(yàn),

實(shí)現(xiàn)學(xué)問、實(shí)力和情感的系統(tǒng)建構(gòu)。

再次，課堂總結(jié)是鞏固和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)愛好的一種手段。愛好是學(xué)生主動(dòng)參加體育學(xué)習(xí)的前提，

有閱歷的體育老師總是想方設(shè)法挖掘教學(xué)中的爰好資源，但經(jīng)過一番"引趣"、"激趣"、"展

趣"過后，學(xué)生的愛好也就會(huì)伴隨著一節(jié)課的結(jié)束而消逝，假如在總結(jié)中就學(xué)生感愛好的熱點(diǎn)奇

妙地支配一些疑問或者懸念，可以引起學(xué)生以后接著學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和欲望起到"固趣"、"延趣"

的作用。比如，在武術(shù)基本動(dòng)作學(xué)習(xí)后老師告知學(xué)生：規(guī)范的基本動(dòng)作是武術(shù)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，而由

這些美麗動(dòng)作組合形成的各種套路既攻防技能才是武術(shù)的真正魅力所在，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生享受武術(shù)

魅力的欲望，并在這種欲望的驅(qū)使下盡可能復(fù)習(xí)和鞏固基本動(dòng)作.

二、課后總結(jié)的形式

1、直敘式

這是一種常用的總結(jié)形式，老師通過簡(jiǎn)潔扼要的語言，把教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程進(jìn)行簡(jiǎn)潔的歸

納和總結(jié)，幫助學(xué)生加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和駕馭；進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)的重難點(diǎn)，幫助學(xué)生分析并

找出解決問題的方法，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建立和完善。

2、問題式

把一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和過程以問題的形式系統(tǒng)地串聯(lián)起來，讓學(xué)生通過自己在學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)

與感受回答這些問題，老師則依據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行針對(duì)性的分析總結(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)問得到內(nèi)化

的同時(shí)思維也得到了熬煉。

3、圖表式

在體育教學(xué)中，利用圖表的直觀性把學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生通過學(xué)問網(wǎng)絡(luò)

結(jié)構(gòu)直觀形象地相互比照、比較，發(fā)覺其本質(zhì)特征和要點(diǎn)。

4、示范式

假如說圖表式的直觀性具有肯定的"靜態(tài)性"，那么動(dòng)作示范是最具有"動(dòng)態(tài)性”的總結(jié)方

式了。這里的示范既可以是就是的示范，也可以是學(xué)生的示范。但無論是誰的示范，都將是對(duì)本

節(jié)課學(xué)問內(nèi)容的動(dòng)態(tài)再現(xiàn)，學(xué)生可以通過比較發(fā)覺學(xué)習(xí)的勝利和不足，確定接著努力的方向。而

老師把后續(xù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容先進(jìn)行美麗的示范，對(duì)持續(xù)學(xué)生學(xué)習(xí)爰好將更有意義，總結(jié)對(duì)于一節(jié)課而

言是終點(diǎn)，但對(duì)于其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)可能又是起點(diǎn),比如武術(shù)教學(xué)的總結(jié)中，老師從前示范美麗的

套路和攻防動(dòng)作必將引起學(xué)生劇烈的求知欲望。

三、課堂總結(jié)應(yīng)留意的問題

1、關(guān)注總結(jié)方式的綜合運(yùn)用

總結(jié)的形式許多，以上列舉的也只是典型的幾種，須要提出的是，盡管課堂總結(jié)形式許多，

但在教學(xué)中往往不是獨(dú)立運(yùn)用的,更多狀況下是通過多種形式的綜合運(yùn)用才能取得更佳的效果。

2、避開老師的“一言堂"

留意和學(xué)生的互動(dòng)，照看學(xué)生的感情。現(xiàn)代教學(xué)不是老師"教"的專利，而是師生共同對(duì)話

的過程，這里的“對(duì)話”不僅僅是問題的問與答，也是師生心靈的溝通，情感的共享。老師要擅

長(zhǎng)傾聽學(xué)生的看法，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)民主、同等、真誠(chéng)、信任的對(duì)話氛圍，激勵(lì)學(xué)生依據(jù)個(gè)體的相識(shí)闡

述對(duì)學(xué)習(xí)的理解，并適時(shí)賜予學(xué)生引導(dǎo)與幫助。

3、關(guān)注總結(jié)內(nèi)容的全面性

總結(jié)的內(nèi)容要體現(xiàn)多樣性，要有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的總結(jié)，又要關(guān)

注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的總結(jié)；既要對(duì)學(xué)生體育學(xué)問南路的駕馭程度進(jìn)行總結(jié)，又要對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程

中的情意表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。如在總結(jié)中提出"在學(xué)習(xí)中你感覺勝利與失敗在哪些方面"等問題，盡

管話語簡(jiǎn)潔，但我們完全可以從學(xué)生的回答中悟出學(xué)生學(xué)習(xí)中的情感傾向，為下一步有目的、有

針對(duì)性地開展教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課堂總結(jié)是體育教學(xué)的重要組成部分，是不行忽視的環(huán)節(jié)，它對(duì)教學(xué)效果的反饋、師生情感

的溝通、學(xué)生學(xué)問的建構(gòu)與鞏固、自我相識(shí)和價(jià)值觀的形成以及后續(xù)學(xué)習(xí)愛好的激發(fā)、持續(xù)等都

將起到特別關(guān)鍵的作用，體育老師必需從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，細(xì)心設(shè)計(jì)具有特性化和實(shí)效

性的課堂總結(jié)，使課堂教學(xué)更具完整性欲完備性。

中學(xué)體育老師年度考核個(gè)人總結(jié)精選篇4

隨著的召開，又一個(gè)學(xué)期即將過去在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到做體育老師的艱辛和歡樂，

收獲許多，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以總結(jié)，也為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想品德

在這個(gè)學(xué)期，我從思想上嚴(yán)于律己，酷愛體育教化事業(yè)，全面貫徹和落實(shí)教化方針，時(shí)刻嚴(yán)

格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)從思想上和工作上變更自己，在學(xué)生的心目中樹立起體育老師的榜

樣作用，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治思想活動(dòng)。一學(xué)期下來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)

導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外，各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在

同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，肯定會(huì)取得更大的進(jìn)步。在下一個(gè)學(xué)期，我將更

加努力工作，勤學(xué)苦練使自己真正成為優(yōu)秀敬業(yè)的一員。

二、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教化教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人

之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里在考勤、例會(huì)沒有無故缺席過一次。在下學(xué)期中，我將應(yīng)更加勤懇，珍

惜時(shí)間，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的工作學(xué)問水平更上一層樓。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重

復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利萬學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的駕馭和運(yùn)動(dòng)表象

的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課主動(dòng)性較高，大部分能在老

師的要求下主動(dòng)熬煉，對(duì)學(xué)生本身增加體質(zhì),矯正和未M嘗身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對(duì)

一年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消退了自卑心理，尤其是一年級(jí)的個(gè)別同學(xué)，通

過跑步訓(xùn)練的練習(xí)增加了自信，增加了他們的樂趣。通過隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練使學(xué)生們能有很好的身體

姿態(tài)和嚴(yán)格的紀(jì)律。受到了班主任老師的贊揚(yáng)，也有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自

尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了好用性和趣味性的原則，嚴(yán)格遵守國(guó)家頒布的《中小學(xué)學(xué)校體育工作

條例》既保證了學(xué)生得到主動(dòng)熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受了開心養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。

在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方

式，更增加了學(xué)生的自信念，使他們了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不行

缺少的一員。在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也

能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利。龍待學(xué)生方面，既嚴(yán)格要求注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念，還多

賜予激勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。

在這一學(xué)期里，我發(fā)覺自己在工作和教學(xué)上還存在許多的不足之處，我會(huì)在以后的工作中多

向有閱歷老老師學(xué)習(xí)，剛好改進(jìn)自己的不足之處，不斷完善自己。在以后的工作中總結(jié)閱歷，充