生物－呼吸道對空氣的處理 課件-2024-2025學年人教版生物七年級下冊

第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對空氣的處理2025年人教版七年級生物下冊練習★★序號學習任務學后自評1能夠描述人體呼吸系統(tǒng)的組成□達標

□未達標2能夠說出呼吸道的作用□達標

□未達標知識點一

呼吸系統(tǒng)的組成1.呼吸系統(tǒng)的功能：身體通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進行____________。

氣體交換2.呼吸系統(tǒng)的組成：

人體的呼吸系統(tǒng)是由________和________組成的。呼吸道包括[①]________、咽、喉、[②]________、支氣管，是氣體進出肺的通道。肺是由反復分支的________及這些支氣管末端膨大形成的________共同構(gòu)成的。

注：鼻是呼吸道的開始部位，雖然通過口腔能夠吸入空氣，但口腔不屬于呼吸道。

呼吸道肺鼻氣管支氣管肺泡例1某些肺炎重癥患者需要氣管插管來輔助呼吸，如右圖所示。為了保證雙肺都能獲得氧氣，氣管插管從患者口腔進入后不會經(jīng)過的器官是(

)。A.咽B.喉C.胃D.氣管答案

C知識點二

呼吸道的作用3.呼吸道的組成與結(jié)構(gòu)

鼻毛黏膜毛細血管4.呼吸道的功能(1)保證氣體順暢通過：呼吸道都有________或________作為支架。

(2)對吸入的氣體進行處理：①鼻黏膜中分布著豐富的毛細血管，使氣體________；

②鼻腔內(nèi)表面的黏膜、氣管壁上的腺細胞分泌的黏液，使氣體________；

③鼻毛、鼻腔內(nèi)表面的黏膜和氣管壁上的腺細胞分泌的黏液、氣管壁上的纖毛，使氣體________。

(3)呼吸道對氣體的處理能力是有限的。

骨軟骨

溫暖

濕潤

清潔5.呼吸與吞咽：呼吸時，喉口________，空氣暢通無阻；吞咽時，會厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進入________。

6.呼吸與發(fā)聲：聲音是由________的聲帶發(fā)出的。呼吸時，兩條聲帶是________的，當兩條聲帶拉緊，中間的空隙縮小時，從肺部呼出的氣流振動了________，就發(fā)出了聲音。

開放氣管

喉部分開聲帶

例2露天燒烤使用的煤炭在燃燒時會產(chǎn)生大量的有毒的顆粒物，會對人體呼吸系統(tǒng)造成強烈刺激。下列敘述正確的是(

)。A.有毒的顆粒物會依次經(jīng)過鼻、喉、咽、氣管、支氣管，最后到達肺部B.鼻腔中的毛細血管會對吸入的氣體進行處理，使得氣體變得清潔C.氣管分泌的黏液包裹住有毒顆粒物，以痰的形式將其排出體外D.呼吸道會對吸入的氣體進行處理，因此，到達肺的氣體是完全無害的答案

C知識點一

呼吸系統(tǒng)的組成1.春季是流行性感冒高發(fā)季節(jié)?？諝庵械闹虏⌒晕⑸镞M入人體器官的順序是(

)。A.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺B.鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺C.鼻、口腔、咽、喉、氣管、支氣管D.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺D

2.人體的生活離不開空氣，下列關于呼吸系統(tǒng)的敘述錯誤的是(

)。A.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成B.咽既是呼吸道也是消化道的器官C.人體通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進行氣體交換D.肺位于腹腔內(nèi)，左、右各一個，左肺有兩葉，右肺有三葉D

知識點二

呼吸道的作用3.呼吸道是氣體進出肺的通道，下列有關呼吸道的敘述，正確的是(

)。A.吞咽時，會厭軟骨像蓋子一樣蓋住咽，以免食物進入氣管B.鼻腔內(nèi)和氣管內(nèi)的黏液對吸入的氣體既有清潔作用，又有溫暖作用C.氣管壁上的腺細胞分泌的黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)D.呼吸道對吸入的氣體的處理使人體能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害C

4.冬春季節(jié)交替時容易出現(xiàn)忽冷忽熱的天氣，很多人容易出現(xiàn)上呼吸道感染。下列關于人體呼吸道的敘述，錯誤的是(

)。A.呼吸道的纖毛有清掃異物的作用B.氣管壁上的腺細胞能分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤C.痰形成于喉，可能攜帶病菌，因此不能隨地吐痰D.呼吸道有骨或軟骨作支架，保證呼吸道內(nèi)氣流通暢C一、選擇題1.學習生物學能幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣。下列關于日常生活中的一些行為習慣的敘述，錯誤的是(

)。A.戴口罩可以降低空氣中的病菌和微小顆粒通過呼吸道進入體內(nèi)的風險B.為避免食物進入氣管而引起咳嗽，吃飯時不要大聲說笑C.青少年在變聲期為保護聲帶，應盡量大聲喊叫D.痰液中含有大量的病菌，因此不要隨地吐痰C2.長跑時，體育老師建議我們盡量用鼻吸氣、用嘴呼氣，其原理是鼻腔能對吸入的氣體進行處理。鼻腔對氣體的處理不包括(

)。A.溫暖B.濕潤C.清潔 D.進行氣體交換D

3.從生物學的角度看，痰的形成部位以及不能隨地吐痰的根本原因分別是(

)。A.鼻黏膜；吐痰行為不禮貌B.喉腔側(cè)壁；氣管內(nèi)分泌的黏液太臟C.咽、喉；痰污染地面D.氣管和支氣管；痰內(nèi)含有大量病菌D

4.下列關于人體呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是(

)。A.呼吸道是氣體進出肺的通道B.呼吸道有骨或軟骨作為支架，能保證氣體順暢通過C.咽既屬于消化道，又屬于呼吸道D.鼻腔能擋住空氣中的所有灰塵和細菌D

5.某同學自制模擬裝置，如圖所示，探究呼吸道對空氣的清潔作用。將碳粉放在塑料瓶口處，用吹風機向瓶口吹風，記錄塑料瓶底部紗布上碳粉的量。下列敘述錯誤的是(

)。

A.毛刷模擬的是呼吸道中的鼻毛和纖毛B.若換成干燥的毛刷，則到達紗布的碳粉量會增加C.浸濕毛刷上的水模擬的是呼吸道中的黏液D.該實驗說明呼吸道能完全阻擋空氣中的有害物質(zhì)D二、非選擇題6.煙草燃燒時會釋放38種有毒化學物質(zhì)，如焦油、一氧化碳、尼古丁和刺激性煙霧等。請據(jù)圖回答下列問題。(1)吸煙主要損害人體的________系統(tǒng)，該系統(tǒng)由________和肺組成。

(2)邊吃飯邊說笑會導致吞咽時________(填序號)來不及蓋住喉口，食物進入氣管，引起劇烈咳嗽，嚴重時會有生命危險。

呼吸呼吸道

②(3)呼吸道能對吸入的氣體進行處理，使氣體溫暖、濕潤、________。不過，呼吸道對氣體的處理能力是有限的。

(4)當在公共場所遇到有人抽煙時，你會怎么做?___________________________________________________________(寫出一點即可)。

清潔勸導別人不要抽煙、自己離開抽煙場所等(寫出一點，合理即可)7.用生物學知識解釋日常生活中的現(xiàn)象是學習生物學的目的之一，結(jié)合下面不同場景，根據(jù)所學知識回答有關問題。學校食堂：小剛和小虎在食堂吃飯，此時小剛講了一個笑話，小虎說話間被嗆到了，一陣劇烈咳嗽，憋出兩行眼淚。教室內(nèi)：值日生正在掃地，小琪連打了幾個噴嚏。學生寢室：小華這幾天感冒了，不停地咳嗽吐痰。操場上：長跑時，體育老師說：“用鼻子吸氣，用嘴呼氣，不要張大嘴巴吸氣和呼氣?！?1)食物和氣體的共同通道是________。吃飯時說笑，導致吞咽時___________來不及蓋住喉口，食物進入氣管，引起劇烈咳嗽。

(2)打噴嚏是指鼻黏膜受刺激，急劇吸氣，然后肺內(nèi)氣體快速地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象。氣體從肺排出體外的過程是支氣管→____________________→鼻。

(3)痰形成的部位是___________________________，痰含有大量致病性微生物，因此生活中不能隨地吐痰。

咽會