2025年青島版科學(xué)小學(xué)五年級下冊期末質(zhì)量檢測試題（二）

年青島版科學(xué)小學(xué)五年級下冊期末質(zhì)量檢測試題（二）（時間：45分鐘分值：100分）班級：姓名：等級：一、填空(20分)1.腦是人體的(),能夠指揮人的行動，產(chǎn)生思想和情感，進(jìn)行()和()。2.神經(jīng)系統(tǒng)是由()、()、()共同組成的。3.顱骨與腦組織之間有膜，這些膜可以降低撞擊的力度，具有()和()腦組織的作用。4.()能使澄清的石灰水變渾濁。5.血液把消化器官吸收的養(yǎng)料和呼吸器官吸收的()運(yùn)送到全身各處，把全身各處產(chǎn)生的()和二氧化碳等交給排泄器官、呼吸器官排出體外。6.心臟總在節(jié)律地收縮舒張。收縮時，把血液壓入();舒張時讓血液從()流回心臟。7.星的明暗程度用()表示。8.通常情況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味、能()的氣體。9.血管是血液在全身循環(huán)時所經(jīng)過的管狀構(gòu)造，分為()、()和()。10.燃燒必須同時具備三個條件:可燃物、()和達(dá)到()。二、將正確的答案序號天在括號里。(20分)1.分布于全身，起傳遞信息作用的是()。A.腦B.脊髓C.神經(jīng)2.全身分布最廣的血管是()。A.動脈B.靜脈C.毛細(xì)血管3.一般情況下，心臟每跳一次泵出的血液約為()毫升。A.60B.70C.80D.904.()能使澄清的石灰水變渾濁。A.氮?dú)釨.二氧化碳C.氧氣5.光合作用的原料是()A.葉綠素、水和二氧化碳B.二氧化碳和水C.淀粉和氧氣D.光、葉綠素和水6.下列滅火器的使用不正確的是()。A.不宜在室外大風(fēng)時使用。B.在室外使用時，應(yīng)選擇從下風(fēng)方向噴射。C.在狹小的密閉房間使用后，使用者必須迅速撒離，以防室息。D.滅油類火時，噴簡不能距離油面太近，以免把油液吹散，導(dǎo)致火災(zāi)擴(kuò)大。7.北斗七星位于()星座。A.小熊B.大熊C.仙后8.下列產(chǎn)生新物質(zhì)的變化的是()A.蠟燭熔化B.木材做家具C.饅頭發(fā)霉D.鐵塊變鐵水9.防止鐵制品生銹的方法錯誤的是()A.將鐵制品擦凈并在其表面上涂上一層油B.將鐵制品擦凈后放在干燥的地方C.將鐵制品用水清洗后直接放置D.在鐵制品的表面上鍍上一層其他的金屬10.少年兒童在正常情況下每分鐘心跳()次。A80-120B.60-90C.60-100三、請你在正確的題后打“√",錯誤的體后打“x".(20分)1.我們能思考。有喜怒哀樂。是腦在支配人的行為和情感。()2.如果大腦分管運(yùn)動的區(qū)域受到損傷，人將會喪失部分運(yùn)動能力。()3.人類的生活離不開空氣。()4.二氧化碳是空氣中含量最多的空氣。它不支持燃燒。()5.正常人長時間吸入高濃度的氧氣會增強(qiáng)體質(zhì)。()6.運(yùn)送二氧化碳儲罐時要遠(yuǎn)離熱源。()7.積極參加體有鍛煉，可有效提高人的神經(jīng)反應(yīng)能力。()8只要有足夠的氧氣。任何物體都可以被點(diǎn)燃。()9.人的感覺器官就是人的感覺中樞。()10.觀察星空時，我們要不斷調(diào)整觀察的位置，以便看得更清楚。()四、實(shí)驗(yàn)題(28分)1.在20世紀(jì)初，在美國凱巴伯森林中生活著4000頭野鹿，森林中的狼威脅著鹿的生存。為了保護(hù)鹿，美國開展了除狼行動，25年后，鹿的數(shù)量達(dá)到10萬只，但40年后，只剩下8000只病鹿。(1)寫出短文中的食物鏈(3分)(2)分析鹿的數(shù)量先上升后減少的原因(6分)2.探究二氧化碳的特性。(1)制取二氧化碳的方法一是:①取-只玻璃杯，放入3匙小蘇打。②沿杯壁小心倒入一些().③待泡沫開始下降時蓋上玻璃片。(2)觀察收集到的二氧化碳，可以發(fā)現(xiàn)它是()、()的氣體。(3)將集氣瓶中的二氧化碳倒入燒杯中，看到上面的蠟燭(),下面的蠟燭()，這說明二氧化碳比同體積的空氣().(4)把澄清的石灰水倒入盛有二氧化碳的集氣瓶，會看到().五、簡答題(12分)1、遇到火災(zāi)怎樣逃生?2.怎樣保護(hù)我們的心臟和血管?