2023-2024學年貴州省遵義市高一下學期期中考試歷史試題 （解析版）

高級中學名校試題PAGEPAGE1貴州省遵義市2023-2024學年高一下學期期中考試歷史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內容：《中外歷史綱要》(下)前六單元。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.有學者指出：“以王宮和神廟為核心的公共建筑和空間，與宗教節(jié)日和國王登基等密切相關的時間觀念，以制作木乃伊和厚葬為特征的來世觀念，成為支撐每一個埃及人日常生活的基石?！睋?jù)此可知，古埃及（）A.王權始終不斷發(fā)揮核心作用 B.王權與宗教影響民眾生活形態(tài)C.宗教成為文學藝術主要題材 D.文明的發(fā)展居于世界領先地位【答案】B【解析】據(jù)材料可知，有學者研究，古埃及人的日常生活受到宗教節(jié)日和國王登基等的影響，B項正確；王權只是材料部分內容，排除A項；宗教也只是材料部分內容，排除C項；材料未把埃及與世界其他國家比較，得不出“領先”的結論，排除D項。故選B項。2.下圖所示是公元114年左右建于羅馬圖拉真廣場的圖拉真記功柱，這種建記功柱的做法源于古希臘，他們用直立的柱子來記載重大事件。而圖拉真記功柱上的螺旋描述浮雕代表著羅馬人杰出的創(chuàng)新。這一建筑（）A.表現(xiàn)了羅馬的希臘化傾向 B.體現(xiàn)了不同文明的交流發(fā)展C.彰顯出希臘羅馬交流頻繁 D.反映了羅馬民主政治的繁榮【答案】B【解析】根據(jù)材料信息“羅馬圖拉真廣場的圖拉真記功柱，建記功柱的做法源于古希臘，他們用直立的柱子來記載重大事件。而圖拉真記功柱上的螺旋描述浮雕代表著羅馬人杰出的創(chuàng)新”可知羅馬和希臘文明之間存在交流并并不斷發(fā)展，B項正確；羅馬沒有出現(xiàn)希臘化傾向，說法錯誤，排除A項；記功柱體現(xiàn)不出希臘羅馬交流頻繁，排除C項；材料沒有涉及民主政治，排除D項。故選B項。3.11-13世紀，西歐的許多城市通過武裝斗爭或贖買取得了城市的自治權，市民階層取得了自由和獨立的地位，城市為了自身的利益支持王權的強化與國家的統(tǒng)一。據(jù)此推知，西歐城市自治（）A.鞏固了封君封臣制度 B.為議會制出現(xiàn)奠定基礎C.確立了王權專制統(tǒng)治 D.推動了民族國家的建立【答案】D【解析】根據(jù)“市民階層取得了自由和獨立的地位，城市為了自身的利益支持王權的強化與國家的統(tǒng)一”可知，城市中的市民階層為了自身利益而支持王權強化，這樣有利于建立以王權為核心的民族國家，D項正確；城市自治不利于封君封臣制度的鞏固，排除A項；市民階層支持王權強化，這不利于議會制度的出現(xiàn)，排除B項；西歐的城市自治是強化了王權專制，而不是“確立”，排除C項。故選D項。4.664年，日本天智天皇頒布詔令，將冠位(官銜)由十二級增至二十六級，再按照忠誠與貢獻的標準，用新的階位制適當調整貴族地位，即對貴族進行某種程度的重新排列。這一舉措的主要意圖是（）A.加強封建君主集權體制 B.仿照中國進行官制改革C.徹底消除地方分裂勢力 D.維護封建貴族政治地位【答案】A【解析】根據(jù)材料“按照忠誠與貢獻的標準，用新的階位制適當調整貴族地位，即對貴族進行某種程度的重新排列”結合所學知識可知，日本天皇根據(jù)貴族的忠誠與貢獻多少，來對貴族進行排列，通過官制改革，削弱了貴族勢力，加強了君主集權統(tǒng)治，A項正確；這種官制不是在效仿中國，排除B項；“徹底消除”說法絕對，排除C項；材料中日本天皇的做法削弱了貴族政治地位，排除D項。故選A項。5.16世紀，阿茲特克人不僅修建了雄偉的金字塔和廟宇，也善于建造城市。1519年，在西班牙人入侵他們的都城特諾奇蒂特蘭時，其規(guī)模已有當時倫敦的五倍大。對此解釋正確的是（）A.歐洲文明遠遠落后于美洲 B.不同文明存在相似之處C.美洲城市化進程不斷加快 D.區(qū)域文明發(fā)展各具特色【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，阿茲特克善于建造城市，且規(guī)模超過當時的倫敦，說明不同文明之間存在類似之處，B項正確；材料沒有體現(xiàn)歐洲文明與美洲文明的比較，無法得出歐洲文明落后于美洲，排除A項；材料未涉及美洲城市化，排除C項；材料內容沒有體現(xiàn)區(qū)域文明的發(fā)展，故無法得出區(qū)域文明發(fā)展各具特色的結論，排除D項。故選B項。6.早在1419年，葡萄牙的享利五世就創(chuàng)辦了世界上第一所地理研究院，學員信仰自由，民族平等，研究院集中了一批最卓越的天文、地理學家。西班牙也不甘示弱，對哥倫布很是器重，在當時的財力、物力下，仍每年提供1.2萬錢幣給他維持生活。這體現(xiàn)出葡、西兩國（）A.重視航海人才培養(yǎng) B.教育水平普遍較高C.商業(yè)競爭異常激烈 D.經濟實力大體相當【答案】A【解析】據(jù)材料“葡萄牙的享利五世就創(chuàng)辦了世界上第一所地理研究院”和“西班牙也不甘示弱，對哥倫布很是器重”等信息可知，葡萄牙、西班牙兩國重視航海人才培養(yǎng)，A項正確；材料講述葡萄牙、西班牙兩國重視航海人才培養(yǎng)，沒有講述教育水平問題，排除B項；材料講述葡萄牙、西班牙兩國重視航海人才培養(yǎng)，為新航路開辟提供了人才保障，沒有講述商業(yè)競爭，排除C項；材料沒有對葡萄牙、西班牙兩國的經濟實力進行比較，無法得出經濟實力大體相當?shù)慕Y論，排除D項。故選A項。7.番薯在日語中被稱為“芋”,17世紀末由葡萄牙人或西班牙人帶到日本。薩摩的藩主在鹿兒島種植番薯，將其稱為“唐芋”。后來日本人還用番薯制作燒酒，即“薩摩白波”。這可用于說明（）A.資本主義世界市場基本形成 B.歐洲作物品種得到廣泛傳播C.亞洲饑餓問題得到有效緩解 D.物種的交流豐富了飲食結構【答案】D【解析】據(jù)題干所述的番薯傳入日本、種植、命名及被用于制作酒的過程，結合所學知識可知，這一過程體現(xiàn)了新航路開辟后物種的跨洲際交流，尤其是美洲作物向亞洲傳播，豐富了當?shù)氐娘嬍辰Y構，D項正確；資本主義世界市場基本形成發(fā)生在19世紀中期工業(yè)革命之后，排除A項；番薯原產自美洲，并非歐洲的作物品種，排除B項；材料沒有提到番薯的種植和使用緩解了亞洲的饑餓問題，排除C項。故選D項。8.奇馬布埃為佛羅倫薩圣三一教堂的祭壇所繪制的大型木版畫。畫面中人物姿態(tài)優(yōu)美，特別是寶座上方的圣母和天使，與中世紀風格的呆滯、僵硬有明顯區(qū)別。這幅作品體現(xiàn)的時代特征是（）A.教會黑暗統(tǒng)治被徹底推翻B.繪畫手法變革打破宗教神圣C.女性社會地位普遍得到提升D.人逐步關注自身及現(xiàn)世世界【答案】D【解析】根據(jù)“畫面中人物姿態(tài)優(yōu)美，特別是寶座上方的圣母和天使，與中世紀風格的呆滯、僵硬有明顯區(qū)別”可知這種變化體現(xiàn)的是對人的重視，說明當時重視人、肯定人的思想出現(xiàn)，是人文主義發(fā)展的表現(xiàn)。所以這幅作品表現(xiàn)出的時代特征就是人逐步關注自身及現(xiàn)世世界，D項正確；教會始終沒有被推翻，排除A項；繪畫手法的變化體現(xiàn)的是對人的重視，而不是打破宗教神圣，排除B項；僅根據(jù)畫作中人物形象的變化，不足以說明女性社會地位普遍得到提升，排除C項。故選D項。9.宗教改革時期，新教改革派倡導改革教義，返回原始質樸狀態(tài)，要求放松教義控制，允許個人在一定程度上對《圣經》作出自己的解釋，這樣就在科學和宗教之間構成了一種張力。這里的“張力”（）A.促使理性主義廣泛流行 B.推動了生產關系的逐步革新C.促進了科學革命的發(fā)展 D.凸顯出宗教信仰被不斷顛覆【答案】C【解析】根據(jù)“要求放松教義控制，允許個人在一定程度上對《圣經》作出自己的解釋，這樣就在科學和宗教之間構成了一種張力”并結合所學內容可知，這種“張力”實際上為科學技術的發(fā)展提供了空間，從而促進了科學革命的發(fā)展，C項正確；理性主義的廣泛流行是在啟蒙運動中，與題意時間不符，排除A項；這里的“張力”主要表現(xiàn)在思想方面，并沒有推動生產關系的革新，排除B項；宗教改革中遭到反對的是教會和教皇，而不是顛覆宗教信仰，排除D項。故選C項。10.在法國大革命之初，歌曲常常是由大眾所創(chuàng)造與傳頌的，被不同人群使用以表達自己的觀點、立場。法國大革命后的政權向劇作家、歌手購買歌曲，印刷、發(fā)行歌曲冊，甚至建立相應機構，使法國歌曲逐漸具有官方色彩。這一轉變旨在（）A.推動法國文藝事業(yè)的發(fā)展 B.借助于歌曲傳播啟蒙思想C.實現(xiàn)民族國家意識的普及 D.擴大革命政權的社會基礎【答案】D【解析】根據(jù)題干設問詞，可知是目的題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代法國。根據(jù)材料“法國大革命后的政權向劇作家、歌手購買歌曲，印刷、發(fā)行歌曲冊，甚至建立相應機構，使法國歌曲逐漸具有官方色彩”和所學可知，法國大革命后，新政權試圖通過歌曲來宣傳革命，主要是為了增強群眾對新政權的認同感，擴大革命政權的社會基礎，D項正確；材料中的做法政治色彩突出，非為了推動法國文藝事業(yè)的發(fā)展，排除A項；材料與宣傳啟蒙思想無關，排除B項；“實現(xiàn)民族國家意識的普及”的說法過于絕對，排除C項。故選D項。11.1861年，俄國頒布《解放宣言》后，農村社會結構發(fā)生巨大變革，農民解放成為“自由農民”，但土地分配仍然存在不公，大片土地歸地主所有。這說明當時俄國社會結構的變革主要體現(xiàn)在（）A.貴族地主的權力加強 B.中產階級的崛起C.社會等級制度的消失 D.農民地位的提高【答案】D【解析】據(jù)材料及所學知識可知，1861年，俄國頒布《解放宣言》后，農民獲得了解放，成為“自由農民”。這標志著農民地位的提高，因為他們不再被束縛在地主的土地上，獲得了自由流動的權利，D項正確；材料強調的是俄國農奴制改革對農民和農村的影響，沒有涉及貴族地主權力的變化情況，排除A項；農奴制改革涉及的是農民和地主，與中產階級沒有直接關系，排除B項；俄國農奴制改革后仍舊存在等級制度，排除C項。故選D項。12.下表英國棉紡織技術革新表。據(jù)表可知，當時英國（）時間發(fā)明者發(fā)明成果動力作用1733年凱伊[英]飛梭人力(手工)提高了織布的速度1765年哈格里夫斯[英]珍妮紡紗機人力(手工)提高了紡紗的效率1779年克朗普頓[英]驟機水力織出的紗細而結實1785年卡特萊特[英水力織布機水力織布效率提高了40倍A.近代工廠已經普遍確立 B.動力革命推動技術的革新C.工業(yè)革命進入新的階段 D.棉紡織業(yè)持續(xù)地創(chuàng)新發(fā)展【答案】D【解析】據(jù)材料信息可知，英國工業(yè)革命初期在棉紡織領域發(fā)明了大量的機器，提高了棉紡織業(yè)的生產效率，說明棉紡織業(yè)持續(xù)地創(chuàng)新發(fā)展，D項正確；近代工廠已經普遍確立在19世紀中葉，與材料時間不符，排除A項；材料主旨“棉紡織業(yè)創(chuàng)新發(fā)展”，而“動力革命”與材料主旨不符，排除B項；瓦特改良蒸汽機標志著工業(yè)革命進入新的階段，排除C項。故選D項。13.1825年，普魯士開始實行義務教育制度，到19世紀60年代，基本實現(xiàn)了普及初等教育。這一時期，德意志各邦政府還興辦了多種中等專業(yè)技術學校和職工補習學校，一系列教育改革取得了巨大成功，國民科學文化水平普遍提高。德意志的這些措施（）A.阻礙了德國的統(tǒng)一進程 B.得益于民主政治的發(fā)展C.為工業(yè)革命奠定了基礎 D.消除了封建思想的影響【答案】C【解析】結合所學內容可知，19世紀前期已經是工業(yè)革命時期，這一時期發(fā)展教育主要是為了培養(yǎng)適應工業(yè)革命需要的人才，所以德意志的這些措施是為工業(yè)革命奠定了基礎，C項正確；這些措施為工業(yè)革命發(fā)展奠定基礎，有利于推動德國的統(tǒng)一進程，排除A項；此時的德意志地區(qū)尚未建立民主政治，排除B項；“消除了”的說法過于夸張絕對，排除D項。故選C項。14.據(jù)下表可知，馬克思主義在法國的傳播（）1864年馬克思作為第一國際的領導者之一開始為法國人所認識1879年后蓋德主義成為法國馬克思主義的一個特殊形式，強調組織要求和反對割裂政治運動與工人組織1880年法國工人黨成立，創(chuàng)始人朱爾斯·蓋德和保羅·拉法格積極支持工會運動，領導罷工斗爭，并傳播馬克思主義19世紀末馬克思主義著作開始在法國系統(tǒng)出版，哲學家索雷爾等推動了馬克思主義理論的發(fā)展，并在社會主義者內部引發(fā)了激烈論戰(zhàn)A.為巴黎公社提供了思想武器 B.結束了法國社會動蕩局面C.推動了法國政治文明的進步 D.指導了國際工人運動的開展【答案】C【解析】根據(jù)題干設問詞，可知是推斷題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代法國。根據(jù)材料“強調組織要求和反對割裂政治運動與工人組織”“支持工會運動，領導罷工斗爭，并傳播馬克思主義”“哲學家索雷爾等推動了馬克思主義理論的發(fā)展，并在社會主義者內部引發(fā)了激烈論戰(zhàn)”可知，馬克思主義在法國的傳播，推動了法國的工人運動、政治斗爭及理論的發(fā)展，促進了法國政治文明的進步，C項正確；巴黎公社沒有受到馬克思主義的指導，排除A項；馬克思主義并未結束法國的社會動蕩局面，排除B項；材料強調的是對法國的影響，非國際，排除D項。故選C項；15.1619—1653年，英國政府頒布一系列法律，一方面阻止在英國本土栽培煙草，另一方面又鼓勵按保護關稅從弗吉尼亞進口煙草。煙草種植業(yè)作為一種特殊經濟形態(tài)打破了地域限制，為英國擴大其在北美的殖民地帶來了機遇。這反映出（）A.英國事實上承認美國的獨立性 B.民主制度對英國殖民政策的沖擊C.殖民地與宗主國經濟交流頻繁 D.英國對殖民地的經濟控制和利用【答案】D【解析】據(jù)本題材料概括得出主要結論是：英國通過在北美進口煙草，加強北美對英國的經濟依賴，促進了英國在北美的殖民統(tǒng)治，反映了英國對殖民地的經濟控制和利用，D項正確。1783年英國才承認美國獨立，排除A項；英國1689年頒布《權利法案》才建立了民主制度，排除B項；本題材料沒有涉及殖民地與宗主國之間的貿易往來，不能得出“交流頻繁”的結論，排除C項。故選D項。16.19世紀初，啟蒙思想傳入拉丁美洲，土生白人知識分子逐步接受自由平等的資產階級思想理念。隨后，美國的《獨立宣言》和法國的《人權宣言》又促進了美洲人獨立思想的形成。這說明，拉丁美洲的獨立運動（）A.主要由土生白人參與 B.得到了美法等國的支持C.深受啟蒙運動的影響 D.形成了自己的民主思想【答案】C【解析】據(jù)題干“啟蒙思想傳入拉丁美洲，……美國的《獨立宣言》和法國的《人權宣言》又促進了美洲人獨立思想的形成”，并結合所學知識可知，這說明了啟蒙思想，特別是來自美國和法國的革命文獻，對拉丁美洲獨立運動產生了顯著影響，激發(fā)了當?shù)刈非笞杂珊酮毩⒌乃汲?，C項正確；題干中未明確提及參與群體的主次，且獨立運動通常涉及各階層，排除A項；材料中并未直接說明美法等國支持拉丁美洲的獨立運動，排除B項；材料并未直接說明拉丁美洲形成了自己的民主思想，且與材料核心意思不完全吻合，排除D項。故選C項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料由于歐洲水手探索世界海洋并建立起遠洋貿易的航線，全球貿易和物種交流發(fā)展起來。對通往亞洲航線的尋找，把他們帶到了西半球和遼闊的太平洋。地理知識的積累使他們能夠通過便捷的貿易網絡把世界各地區(qū)連接起來。然而，商業(yè)交流并非全球網絡建立的唯一結果。糧食作物、牲畜品種、病菌與人類移民也漂洋過海，極大地影響著全世界的各個社會。農作物的移植和牲畜的傳播改善了人類的營養(yǎng)狀況，增加了東半球的人口。外來的病原體引發(fā)的傳染病使美洲和太平洋島嶼上的土著人口大量減少。大量移民和人類群體的遷移改變了美洲的社會文化圖景，加速了世界人民的融合。歐洲的航海探險、遠洋貿易網絡以及哥倫布交換使得世界各地區(qū)相互依存，推動了全球一體化進程?！幾訹美]杰里·本特利等《新全球史：文明的傳承與交流》(第三版)（1）根據(jù)材料，概括新航路開辟后全球一體化的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要說明新航路開辟后全球一體化的影響?！敬鸢浮浚?）表現(xiàn)：各大洲從相對孤立開始走向整體；商品的世界性流動頻繁；人口遷移、物種交換和疾病傳播速度加快。（2）影響：推動了歐洲資本主義經濟的發(fā)展以及資產階級力量的壯大；推動了世界市場的形成與拓展；促進了不同文化之間的交流和融合；影響了世界政治格局和國際關系?！窘馕觥俊拘?】本題是特點類材料分析題。時空為新航路開辟后（世界）。表現(xiàn)：根據(jù)材料“由于歐洲水手探索世界海洋并建立起遠洋貿易的航線，全球貿易和物種交流發(fā)展起來”，可知各大洲從相對孤立開始走向整體；商品的世界性流動頻繁；根據(jù)材料“糧食作物、牲畜品種、病菌與人類移民也漂洋過海，極大地影響著全世界的各個社會”可知人口遷移、物種交換和疾病傳播速度加快?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空為新航路開辟后（世界）。影響：根據(jù)材料“歐洲的航海探險、遠洋貿易網絡以及哥倫布交換使得世界各地區(qū)相互依存，推動了全球一體化進程”并結合所學可知推動了歐洲資本主義經濟的發(fā)展以及資產階級力量的壯大；推動了世界市場的形成與拓展；根據(jù)材料“大量移民和人類群體的遷移改變了美洲的社會文化圖景，加速了世界人民的融合”可知促進了不同文化之間的交流和融合；結合新航路開辟后歐洲主導，亞非拉逐漸淪為被動地位可知影響了世界政治格局和國際關系。18.閱讀材料，完成下列要求。材料早在11世紀的諾曼王朝時代，英國國王為了加強封建統(tǒng)治，設立了御前會議的組織，供其咨詢，并協(xié)助辦理一切立法、司法和行政事務。此組織又稱“諮政院”,這是英國最早的中央政府機構。到亨利六世(1422-1461年、1470—1471年在位)時代，由于御前會議人員過多，不能經常集會，于是從其中分出一部分，這就是樞密院。在查理一世(1625-1649年在位)時，樞密院又設立若干常設委員會及臨時委員會，分管各項事務。其中，以專管外交的常設委員會權力最大，而且最受國王信任。后來，這個委員會對于國家大事，幾乎無所不問。國王和這個委員會的少數(shù)親信樞密顧問官，經常聚在一間房子內秘密討論國家的內政外交，由此產生“內閣”。1714年，喬治一世(1660—1727)不能出席樞密院會議。這種情況的出現(xiàn)，使得內閣會議由一位大臣主持，因而出現(xiàn)了首相的職務。這種情況便被利用來造成一個新的、重要的憲法上的先例，并仿佛已經成為一條規(guī)律，即樞密院開會時應當沒有國王參加而有自己特定的主席首相。當然，根本原因還是在于資產階級的逐漸強大，要求在政治上獲得統(tǒng)治權。首相的出現(xiàn)，把樞密院從國王的一個咨議機關變成了不依賴于國王的各部大臣的內閣，即責任制內閣。首相從本黨議員中提出閣員名單，請國王任命。大臣分閣員大臣和非閣員大臣。參加內閣的閣員大臣只是政府中的部分大臣，閣員人數(shù)由首相確定，組成人數(shù)經常變動?！幾岳鑲骶C《英國內閣的由來及首相的產生》（1）根據(jù)材料，概述英國責任制內閣產生的歷程。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，列舉英國首相的職權?！敬鸢浮浚?）歷程：11世紀英國國王設立御前會議組織“諮政院”；15世紀中期發(fā)展為樞密院；17世紀由樞密院中的外交委員會中的核心成員組建“內閣”；“光榮革命”后“內閣”逐漸發(fā)展為責任制內閣。（2）職權：提名各部大臣及其他高級官員；主持內閣會議；掌握國家行政大權；解散議會?！窘馕觥俊拘?】本題是特點題。時空是中世紀、近代英國。歷程：根據(jù)材料“早在11世紀的諾曼王朝時代，英國國王為了加強封建統(tǒng)治，設立了御前會議的組織，供其咨詢，并協(xié)助辦理一切立法、司法和行政事務。此組織又稱‘諮政院’”可知，11世紀英國國王設立御前會議組織“諮政院”；根據(jù)材料“到亨利六世(1422-1461年、1470—1471年在位)時代，由于御前會議人員過多，不能經常集會，于是從其中分出一部分，這就是樞密院”可知，15世紀中期發(fā)展為樞密院；根據(jù)材料“國王和這個委員會的少數(shù)親信樞密顧問官，經常聚在一間房子內秘密討論國家的內政外交，由此產生‘內閣’”可知，17世紀由樞密院中的外交委員會中的核心成員組建“內閣”；根據(jù)材料“這種情況的出現(xiàn)，使得內閣會議由一位大臣主持，因而出現(xiàn)了首相的職務”和所學可知，“光榮革命”后“內閣”逐漸發(fā)展為責任制內閣。小問2】本題是特點題。時空是近代英國。職權：根據(jù)材料“參加內閣的閣員大臣只是政府中的部分大臣，閣員人數(shù)由首相確定，組成人數(shù)經常變動”可知，提名各部大臣及其他高級官員；根據(jù)材料“使得內閣會議由一位大臣主持”可知，主持內閣會議；結合所學可知，掌握國家行政大權和解散議會。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一在拉丁美洲，西班牙廣泛推行反動的殖民政策，對殖民地實行“分地”和“監(jiān)護”制，任意用抓“加勒比人”的名義逼印第安人成為奴隸或去礦井、種植園服苦役。16世紀上半葉，印第安人每年被屠殺1200萬人至1500萬人；西班牙入侵時，海地人口約6萬人，至1548年時僅剩600人。西班牙殖民者在1545—1560年平均每年從美洲運到西班牙的黃金達5500公斤、白銀達246000公斤。殖民者還利用天主教和所謂的“異端法庭”來奴役、壓迫印第安人。——摘編自劉明翰、陳月清《鄭和七下西洋對海上絲綢之路的貢獻鄭和下西洋的偉績同西歐早期殖民擴張的對比》材料二早期殖民擴張所造成的各種后果，集中到一點，便是資本勢力的增長，一個新興的擁有資本的階級——資產階級——首先從西方登上歷史舞臺。西歐國家的銀行家、商人和工場主的地位蒸蒸日上，他們注定要通過政治革命和工業(yè)革命建立自己的政治經濟統(tǒng)治，由此加速西方社會經濟的根本變革，并且影響整個世界。世界市場的突然擴大、流通商品種類的增多歐洲各國竭力想占有亞洲產品和美洲資源的競爭熱、殖民制度——所有這一切為打破生產的封建束縛起了重大的作用。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》（1）根據(jù)材料一，概括西班牙殖民者在美洲殖民的手段。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，試析早期殖民擴張對歐洲社會發(fā)展的影響?！敬鸢浮浚?）手段：迫使印第安人為奴隸；壓榨印第安人勞力；實行種族滅絕政策；瘋狂掠奪美洲的貴金屬；利用宗教對印第安人進行奴役。（2）影響：推動了歐洲商業(yè)革命和價格革命；英國、法國、荷蘭等商業(yè)強國崛起；封建貴族衰落，商人階層興起；資本主義經濟市場開始形成；成為工業(yè)革命的催化劑?！窘馕觥俊拘?】本題為特點類材料分析題，時空為近代（美洲）。根據(jù)材料一“在拉丁美洲，西班牙廣泛推行反動的殖民政策，對殖民地實行‘分地’和‘監(jiān)護’制，任意用抓‘加勒比人’的名義逼印第安人成為奴隸或去礦井、種植園服苦役。”可知迫使印第安人為奴隸；壓榨印第安人勞力；由材料一“16世紀上半葉，印第安人每年被屠殺1200至1500萬人；西班牙入侵時，海地人口約6萬人，至1548年時僅剩600人?！笨芍獙嵭蟹N族滅絕政策；瘋狂掠奪美洲的貴金屬；由材料一“殖民者還利用天主教和所謂的‘異端法庭’來奴役、壓迫印第安人?！笨芍米诮虒τ〉诎踩诉M行奴役?！拘?】本題是影響類材料分析題，時空是近代（西方）。由材料二“早期殖民擴張所造成各種后果，集中到一點，便是資本勢力的增長，一個新興的擁有資本的階級——資產階級——首先從西方登上歷史舞臺?！笨芍苿恿藲W洲商業(yè)革命和價格革命以及英國、法國、荷蘭等商業(yè)強國崛起；由材料二“西歐國家的銀行家、商人和工場主的地位蒸蒸日上，他們注定要通過政治革命和工業(yè)革命，建立自己的政治經濟統(tǒng)治，由此加速西方社會經濟的根本變革，并且影響整個世界?！笨芍饨ㄙF族衰落，商人階層興起并且成為工業(yè)革命的催化劑。由材料二“世界市場的突然擴大、流通商品種類的增多、歐洲各國竭力想占有亞洲產品和美洲資源的競爭熱、殖民制度，所有這一切為打破生產的封建束縛起了重大的作用?！笨芍Y本主義經濟市場開始形成。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一人類文明本因地域、文化差異而各不相同，“夫物之不齊，物之情也”。也正因這種不同，才能“合羹之美，在于合異”。文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展?！幾允⑹篮馈渡罨拿鹘涣骷訌娀ヨb共識》材料二所有古代文明都必然缺乏這種或那種資源。為獲得或控制相關資源，不同文明之間會有程度不等的交往。1500年之前，亞歐大陸大體被劃分為農耕和游牧世界，兩個世界的經濟相互補充，雙方有著密切的往來?！幾躁探B祥等《如何理解古代世界文明的多元與交流》根據(jù)材料，圍繞“文明互鑒與交流”主題提出一個觀點，結合所學世界古代史知識予以論述。(要求：論證充分，史實準確，表述清晰。)【答案】示例觀點：古代世界各文明的交流互鑒，推動了不同區(qū)域社會的發(fā)展。論述：在人類文明發(fā)展過程中，不同地區(qū)之間存在著一定程度的聯(lián)系和影響。古代西亞的農耕技術，逐步傳到中亞、歐洲的一些地區(qū)。冶鐵技術起源于西亞,從那里擴散到埃及和希臘等地。西亞的神話傳入希臘，成為希臘神話的重要內容。希臘最初的雕塑藝術，特別是人像雕塑，在很多方面都模仿埃及。公元7世紀中期起，阿拉伯人逐漸建立起地跨亞非歐三洲的大帝國。期間，阿拉伯人把古代埃及、希臘、西亞、羅馬以及印度等地的文化典籍翻譯成阿拉伯文，并結合阿拉伯人的風俗、語言和傳統(tǒng)，創(chuàng)造了阿拉伯文化。綜上所述，世界上的文明不是單一的，而是多元的。在多元發(fā)展的背景下，不同地域的文明因交流而互鑒，因互鑒而推動區(qū)域社會的發(fā)展。(“示例”僅供參考，不作為評分唯一標準)【解析】本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據(jù)材料“文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展”可知，文明之間的交流促進了文明的發(fā)展，因此根據(jù)題干要求可以擬定論點為古代世界各文明的交流互鑒，推動了不同區(qū)域社會的發(fā)展。關于闡釋可從古代文明發(fā)展的局部聯(lián)系、古代西亞農耕和冶煉技術向歐洲和中亞地區(qū)的傳播、西亞的神話故事向希臘的傳播、希臘的雕塑藝術對埃及文明的借鑒、阿拉伯文明對其他地區(qū)文明的吸收借鑒等角度進行分析，突出文明的多元化及交流的影響，最后進行歸納總結。若其它角度言之成理也可。貴州省遵義市2023-2024學年高一下學期期中考試歷史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內容：《中外歷史綱要》(下)前六單元。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.有學者指出：“以王宮和神廟為核心的公共建筑和空間，與宗教節(jié)日和國王登基等密切相關的時間觀念，以制作木乃伊和厚葬為特征的來世觀念，成為支撐每一個埃及人日常生活的基石?！睋?jù)此可知，古埃及（）A.王權始終不斷發(fā)揮核心作用 B.王權與宗教影響民眾生活形態(tài)C.宗教成為文學藝術主要題材 D.文明的發(fā)展居于世界領先地位【答案】B【解析】據(jù)材料可知，有學者研究，古埃及人的日常生活受到宗教節(jié)日和國王登基等的影響，B項正確；王權只是材料部分內容，排除A項；宗教也只是材料部分內容，排除C項；材料未把埃及與世界其他國家比較，得不出“領先”的結論，排除D項。故選B項。2.下圖所示是公元114年左右建于羅馬圖拉真廣場的圖拉真記功柱，這種建記功柱的做法源于古希臘，他們用直立的柱子來記載重大事件。而圖拉真記功柱上的螺旋描述浮雕代表著羅馬人杰出的創(chuàng)新。這一建筑（）A.表現(xiàn)了羅馬的希臘化傾向 B.體現(xiàn)了不同文明的交流發(fā)展C.彰顯出希臘羅馬交流頻繁 D.反映了羅馬民主政治的繁榮【答案】B【解析】根據(jù)材料信息“羅馬圖拉真廣場的圖拉真記功柱，建記功柱的做法源于古希臘，他們用直立的柱子來記載重大事件。而圖拉真記功柱上的螺旋描述浮雕代表著羅馬人杰出的創(chuàng)新”可知羅馬和希臘文明之間存在交流并并不斷發(fā)展，B項正確；羅馬沒有出現(xiàn)希臘化傾向，說法錯誤，排除A項；記功柱體現(xiàn)不出希臘羅馬交流頻繁，排除C項；材料沒有涉及民主政治，排除D項。故選B項。3.11-13世紀，西歐的許多城市通過武裝斗爭或贖買取得了城市的自治權，市民階層取得了自由和獨立的地位，城市為了自身的利益支持王權的強化與國家的統(tǒng)一。據(jù)此推知，西歐城市自治（）A.鞏固了封君封臣制度 B.為議會制出現(xiàn)奠定基礎C.確立了王權專制統(tǒng)治 D.推動了民族國家的建立【答案】D【解析】根據(jù)“市民階層取得了自由和獨立的地位，城市為了自身的利益支持王權的強化與國家的統(tǒng)一”可知，城市中的市民階層為了自身利益而支持王權強化，這樣有利于建立以王權為核心的民族國家，D項正確；城市自治不利于封君封臣制度的鞏固，排除A項；市民階層支持王權強化，這不利于議會制度的出現(xiàn)，排除B項；西歐的城市自治是強化了王權專制，而不是“確立”，排除C項。故選D項。4.664年，日本天智天皇頒布詔令，將冠位(官銜)由十二級增至二十六級，再按照忠誠與貢獻的標準，用新的階位制適當調整貴族地位，即對貴族進行某種程度的重新排列。這一舉措的主要意圖是（）A.加強封建君主集權體制 B.仿照中國進行官制改革C.徹底消除地方分裂勢力 D.維護封建貴族政治地位【答案】A【解析】根據(jù)材料“按照忠誠與貢獻的標準，用新的階位制適當調整貴族地位，即對貴族進行某種程度的重新排列”結合所學知識可知，日本天皇根據(jù)貴族的忠誠與貢獻多少，來對貴族進行排列，通過官制改革，削弱了貴族勢力，加強了君主集權統(tǒng)治，A項正確；這種官制不是在效仿中國，排除B項；“徹底消除”說法絕對，排除C項；材料中日本天皇的做法削弱了貴族政治地位，排除D項。故選A項。5.16世紀，阿茲特克人不僅修建了雄偉的金字塔和廟宇，也善于建造城市。1519年，在西班牙人入侵他們的都城特諾奇蒂特蘭時，其規(guī)模已有當時倫敦的五倍大。對此解釋正確的是（）A.歐洲文明遠遠落后于美洲 B.不同文明存在相似之處C.美洲城市化進程不斷加快 D.區(qū)域文明發(fā)展各具特色【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，阿茲特克善于建造城市，且規(guī)模超過當時的倫敦，說明不同文明之間存在類似之處，B項正確；材料沒有體現(xiàn)歐洲文明與美洲文明的比較，無法得出歐洲文明落后于美洲，排除A項；材料未涉及美洲城市化，排除C項；材料內容沒有體現(xiàn)區(qū)域文明的發(fā)展，故無法得出區(qū)域文明發(fā)展各具特色的結論，排除D項。故選B項。6.早在1419年，葡萄牙的享利五世就創(chuàng)辦了世界上第一所地理研究院，學員信仰自由，民族平等，研究院集中了一批最卓越的天文、地理學家。西班牙也不甘示弱，對哥倫布很是器重，在當時的財力、物力下，仍每年提供1.2萬錢幣給他維持生活。這體現(xiàn)出葡、西兩國（）A.重視航海人才培養(yǎng) B.教育水平普遍較高C.商業(yè)競爭異常激烈 D.經濟實力大體相當【答案】A【解析】據(jù)材料“葡萄牙的享利五世就創(chuàng)辦了世界上第一所地理研究院”和“西班牙也不甘示弱，對哥倫布很是器重”等信息可知，葡萄牙、西班牙兩國重視航海人才培養(yǎng)，A項正確；材料講述葡萄牙、西班牙兩國重視航海人才培養(yǎng)，沒有講述教育水平問題，排除B項；材料講述葡萄牙、西班牙兩國重視航海人才培養(yǎng)，為新航路開辟提供了人才保障，沒有講述商業(yè)競爭，排除C項；材料沒有對葡萄牙、西班牙兩國的經濟實力進行比較，無法得出經濟實力大體相當?shù)慕Y論，排除D項。故選A項。7.番薯在日語中被稱為“芋”,17世紀末由葡萄牙人或西班牙人帶到日本。薩摩的藩主在鹿兒島種植番薯，將其稱為“唐芋”。后來日本人還用番薯制作燒酒，即“薩摩白波”。這可用于說明（）A.資本主義世界市場基本形成 B.歐洲作物品種得到廣泛傳播C.亞洲饑餓問題得到有效緩解 D.物種的交流豐富了飲食結構【答案】D【解析】據(jù)題干所述的番薯傳入日本、種植、命名及被用于制作酒的過程，結合所學知識可知，這一過程體現(xiàn)了新航路開辟后物種的跨洲際交流，尤其是美洲作物向亞洲傳播，豐富了當?shù)氐娘嬍辰Y構，D項正確；資本主義世界市場基本形成發(fā)生在19世紀中期工業(yè)革命之后，排除A項；番薯原產自美洲，并非歐洲的作物品種，排除B項；材料沒有提到番薯的種植和使用緩解了亞洲的饑餓問題，排除C項。故選D項。8.奇馬布埃為佛羅倫薩圣三一教堂的祭壇所繪制的大型木版畫。畫面中人物姿態(tài)優(yōu)美，特別是寶座上方的圣母和天使，與中世紀風格的呆滯、僵硬有明顯區(qū)別。這幅作品體現(xiàn)的時代特征是（）A.教會黑暗統(tǒng)治被徹底推翻B.繪畫手法變革打破宗教神圣C.女性社會地位普遍得到提升D.人逐步關注自身及現(xiàn)世世界【答案】D【解析】根據(jù)“畫面中人物姿態(tài)優(yōu)美，特別是寶座上方的圣母和天使，與中世紀風格的呆滯、僵硬有明顯區(qū)別”可知這種變化體現(xiàn)的是對人的重視，說明當時重視人、肯定人的思想出現(xiàn)，是人文主義發(fā)展的表現(xiàn)。所以這幅作品表現(xiàn)出的時代特征就是人逐步關注自身及現(xiàn)世世界，D項正確；教會始終沒有被推翻，排除A項；繪畫手法的變化體現(xiàn)的是對人的重視，而不是打破宗教神圣，排除B項；僅根據(jù)畫作中人物形象的變化，不足以說明女性社會地位普遍得到提升，排除C項。故選D項。9.宗教改革時期，新教改革派倡導改革教義，返回原始質樸狀態(tài)，要求放松教義控制，允許個人在一定程度上對《圣經》作出自己的解釋，這樣就在科學和宗教之間構成了一種張力。這里的“張力”（）A.促使理性主義廣泛流行 B.推動了生產關系的逐步革新C.促進了科學革命的發(fā)展 D.凸顯出宗教信仰被不斷顛覆【答案】C【解析】根據(jù)“要求放松教義控制，允許個人在一定程度上對《圣經》作出自己的解釋，這樣就在科學和宗教之間構成了一種張力”并結合所學內容可知，這種“張力”實際上為科學技術的發(fā)展提供了空間，從而促進了科學革命的發(fā)展，C項正確；理性主義的廣泛流行是在啟蒙運動中，與題意時間不符，排除A項；這里的“張力”主要表現(xiàn)在思想方面，并沒有推動生產關系的革新，排除B項；宗教改革中遭到反對的是教會和教皇，而不是顛覆宗教信仰，排除D項。故選C項。10.在法國大革命之初，歌曲常常是由大眾所創(chuàng)造與傳頌的，被不同人群使用以表達自己的觀點、立場。法國大革命后的政權向劇作家、歌手購買歌曲，印刷、發(fā)行歌曲冊，甚至建立相應機構，使法國歌曲逐漸具有官方色彩。這一轉變旨在（）A.推動法國文藝事業(yè)的發(fā)展 B.借助于歌曲傳播啟蒙思想C.實現(xiàn)民族國家意識的普及 D.擴大革命政權的社會基礎【答案】D【解析】根據(jù)題干設問詞，可知是目的題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代法國。根據(jù)材料“法國大革命后的政權向劇作家、歌手購買歌曲，印刷、發(fā)行歌曲冊，甚至建立相應機構，使法國歌曲逐漸具有官方色彩”和所學可知，法國大革命后，新政權試圖通過歌曲來宣傳革命，主要是為了增強群眾對新政權的認同感，擴大革命政權的社會基礎，D項正確；材料中的做法政治色彩突出，非為了推動法國文藝事業(yè)的發(fā)展，排除A項；材料與宣傳啟蒙思想無關，排除B項；“實現(xiàn)民族國家意識的普及”的說法過于絕對，排除C項。故選D項。11.1861年，俄國頒布《解放宣言》后，農村社會結構發(fā)生巨大變革，農民解放成為“自由農民”，但土地分配仍然存在不公，大片土地歸地主所有。這說明當時俄國社會結構的變革主要體現(xiàn)在（）A.貴族地主的權力加強 B.中產階級的崛起C.社會等級制度的消失 D.農民地位的提高【答案】D【解析】據(jù)材料及所學知識可知，1861年，俄國頒布《解放宣言》后，農民獲得了解放，成為“自由農民”。這標志著農民地位的提高，因為他們不再被束縛在地主的土地上，獲得了自由流動的權利，D項正確；材料強調的是俄國農奴制改革對農民和農村的影響，沒有涉及貴族地主權力的變化情況，排除A項；農奴制改革涉及的是農民和地主，與中產階級沒有直接關系，排除B項；俄國農奴制改革后仍舊存在等級制度，排除C項。故選D項。12.下表英國棉紡織技術革新表。據(jù)表可知，當時英國（）時間發(fā)明者發(fā)明成果動力作用1733年凱伊[英]飛梭人力(手工)提高了織布的速度1765年哈格里夫斯[英]珍妮紡紗機人力(手工)提高了紡紗的效率1779年克朗普頓[英]驟機水力織出的紗細而結實1785年卡特萊特[英水力織布機水力織布效率提高了40倍A.近代工廠已經普遍確立 B.動力革命推動技術的革新C.工業(yè)革命進入新的階段 D.棉紡織業(yè)持續(xù)地創(chuàng)新發(fā)展【答案】D【解析】據(jù)材料信息可知，英國工業(yè)革命初期在棉紡織領域發(fā)明了大量的機器，提高了棉紡織業(yè)的生產效率，說明棉紡織業(yè)持續(xù)地創(chuàng)新發(fā)展，D項正確；近代工廠已經普遍確立在19世紀中葉，與材料時間不符，排除A項；材料主旨“棉紡織業(yè)創(chuàng)新發(fā)展”，而“動力革命”與材料主旨不符，排除B項；瓦特改良蒸汽機標志著工業(yè)革命進入新的階段，排除C項。故選D項。13.1825年，普魯士開始實行義務教育制度，到19世紀60年代，基本實現(xiàn)了普及初等教育。這一時期，德意志各邦政府還興辦了多種中等專業(yè)技術學校和職工補習學校，一系列教育改革取得了巨大成功，國民科學文化水平普遍提高。德意志的這些措施（）A.阻礙了德國的統(tǒng)一進程 B.得益于民主政治的發(fā)展C.為工業(yè)革命奠定了基礎 D.消除了封建思想的影響【答案】C【解析】結合所學內容可知，19世紀前期已經是工業(yè)革命時期，這一時期發(fā)展教育主要是為了培養(yǎng)適應工業(yè)革命需要的人才，所以德意志的這些措施是為工業(yè)革命奠定了基礎，C項正確；這些措施為工業(yè)革命發(fā)展奠定基礎，有利于推動德國的統(tǒng)一進程，排除A項；此時的德意志地區(qū)尚未建立民主政治，排除B項；“消除了”的說法過于夸張絕對，排除D項。故選C項。14.據(jù)下表可知，馬克思主義在法國的傳播（）1864年馬克思作為第一國際的領導者之一開始為法國人所認識1879年后蓋德主義成為法國馬克思主義的一個特殊形式，強調組織要求和反對割裂政治運動與工人組織1880年法國工人黨成立，創(chuàng)始人朱爾斯·蓋德和保羅·拉法格積極支持工會運動，領導罷工斗爭，并傳播馬克思主義19世紀末馬克思主義著作開始在法國系統(tǒng)出版，哲學家索雷爾等推動了馬克思主義理論的發(fā)展，并在社會主義者內部引發(fā)了激烈論戰(zhàn)A.為巴黎公社提供了思想武器 B.結束了法國社會動蕩局面C.推動了法國政治文明的進步 D.指導了國際工人運動的開展【答案】C【解析】根據(jù)題干設問詞，可知是推斷題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代法國。根據(jù)材料“強調組織要求和反對割裂政治運動與工人組織”“支持工會運動，領導罷工斗爭，并傳播馬克思主義”“哲學家索雷爾等推動了馬克思主義理論的發(fā)展，并在社會主義者內部引發(fā)了激烈論戰(zhàn)”可知，馬克思主義在法國的傳播，推動了法國的工人運動、政治斗爭及理論的發(fā)展，促進了法國政治文明的進步，C項正確；巴黎公社沒有受到馬克思主義的指導，排除A項；馬克思主義并未結束法國的社會動蕩局面，排除B項；材料強調的是對法國的影響，非國際，排除D項。故選C項；15.1619—1653年，英國政府頒布一系列法律，一方面阻止在英國本土栽培煙草，另一方面又鼓勵按保護關稅從弗吉尼亞進口煙草。煙草種植業(yè)作為一種特殊經濟形態(tài)打破了地域限制，為英國擴大其在北美的殖民地帶來了機遇。這反映出（）A.英國事實上承認美國的獨立性 B.民主制度對英國殖民政策的沖擊C.殖民地與宗主國經濟交流頻繁 D.英國對殖民地的經濟控制和利用【答案】D【解析】據(jù)本題材料概括得出主要結論是：英國通過在北美進口煙草，加強北美對英國的經濟依賴，促進了英國在北美的殖民統(tǒng)治，反映了英國對殖民地的經濟控制和利用，D項正確。1783年英國才承認美國獨立，排除A項；英國1689年頒布《權利法案》才建立了民主制度，排除B項；本題材料沒有涉及殖民地與宗主國之間的貿易往來，不能得出“交流頻繁”的結論，排除C項。故選D項。16.19世紀初，啟蒙思想傳入拉丁美洲，土生白人知識分子逐步接受自由平等的資產階級思想理念。隨后，美國的《獨立宣言》和法國的《人權宣言》又促進了美洲人獨立思想的形成。這說明，拉丁美洲的獨立運動（）A.主要由土生白人參與 B.得到了美法等國的支持C.深受啟蒙運動的影響 D.形成了自己的民主思想【答案】C【解析】據(jù)題干“啟蒙思想傳入拉丁美洲，……美國的《獨立宣言》和法國的《人權宣言》又促進了美洲人獨立思想的形成”，并結合所學知識可知，這說明了啟蒙思想，特別是來自美國和法國的革命文獻，對拉丁美洲獨立運動產生了顯著影響，激發(fā)了當?shù)刈非笞杂珊酮毩⒌乃汲保珻項正確；題干中未明確提及參與群體的主次，且獨立運動通常涉及各階層，排除A項；材料中并未直接說明美法等國支持拉丁美洲的獨立運動，排除B項；材料并未直接說明拉丁美洲形成了自己的民主思想，且與材料核心意思不完全吻合，排除D項。故選C項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料由于歐洲水手探索世界海洋并建立起遠洋貿易的航線，全球貿易和物種交流發(fā)展起來。對通往亞洲航線的尋找，把他們帶到了西半球和遼闊的太平洋。地理知識的積累使他們能夠通過便捷的貿易網絡把世界各地區(qū)連接起來。然而，商業(yè)交流并非全球網絡建立的唯一結果。糧食作物、牲畜品種、病菌與人類移民也漂洋過海，極大地影響著全世界的各個社會。農作物的移植和牲畜的傳播改善了人類的營養(yǎng)狀況，增加了東半球的人口。外來的病原體引發(fā)的傳染病使美洲和太平洋島嶼上的土著人口大量減少。大量移民和人類群體的遷移改變了美洲的社會文化圖景，加速了世界人民的融合。歐洲的航海探險、遠洋貿易網絡以及哥倫布交換使得世界各地區(qū)相互依存，推動了全球一體化進程?！幾訹美]杰里·本特利等《新全球史：文明的傳承與交流》(第三版)（1）根據(jù)材料，概括新航路開辟后全球一體化的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要說明新航路開辟后全球一體化的影響?！敬鸢浮浚?）表現(xiàn)：各大洲從相對孤立開始走向整體；商品的世界性流動頻繁；人口遷移、物種交換和疾病傳播速度加快。（2）影響：推動了歐洲資本主義經濟的發(fā)展以及資產階級力量的壯大；推動了世界市場的形成與拓展；促進了不同文化之間的交流和融合；影響了世界政治格局和國際關系?！窘馕觥俊拘?】本題是特點類材料分析題。時空為新航路開辟后（世界）。表現(xiàn)：根據(jù)材料“由于歐洲水手探索世界海洋并建立起遠洋貿易的航線，全球貿易和物種交流發(fā)展起來”，可知各大洲從相對孤立開始走向整體；商品的世界性流動頻繁；根據(jù)材料“糧食作物、牲畜品種、病菌與人類移民也漂洋過海，極大地影響著全世界的各個社會”可知人口遷移、物種交換和疾病傳播速度加快。【小問2】本題是影響類材料分析題。時空為新航路開辟后（世界）。影響：根據(jù)材料“歐洲的航海探險、遠洋貿易網絡以及哥倫布交換使得世界各地區(qū)相互依存，推動了全球一體化進程”并結合所學可知推動了歐洲資本主義經濟的發(fā)展以及資產階級力量的壯大；推動了世界市場的形成與拓展；根據(jù)材料“大量移民和人類群體的遷移改變了美洲的社會文化圖景，加速了世界人民的融合”可知促進了不同文化之間的交流和融合；結合新航路開辟后歐洲主導，亞非拉逐漸淪為被動地位可知影響了世界政治格局和國際關系。18.閱讀材料，完成下列要求。材料早在11世紀的諾曼王朝時代，英國國王為了加強封建統(tǒng)治，設立了御前會議的組織，供其咨詢，并協(xié)助辦理一切立法、司法和行政事務。此組織又稱“諮政院”,這是英國最早的中央政府機構。到亨利六世(1422-1461年、1470—1471年在位)時代，由于御前會議人員過多，不能經常集會，于是從其中分出一部分，這就是樞密院。在查理一世(1625-1649年在位)時，樞密院又設立若干常設委員會及臨時委員會，分管各項事務。其中，以專管外交的常設委員會權力最大，而且最受國王信任。后來，這個委員會對于國家大事，幾乎無所不問。國王和這個委員會的少數(shù)親信樞密顧問官，經常聚在一間房子內秘密討論國家的內政外交，由此產生“內閣”。1714年，喬治一世(1660—1727)不能出席樞密院會議。這種情況的出現(xiàn)，使得內閣會議由一位大臣主持，因而出現(xiàn)了首相的職務。這種情況便被利用來造成一個新的、重要的憲法上的先例，并仿佛已經成為一條規(guī)律，即樞密院開會時應當沒有國王參加而有自己特定的主席首相。當然，根本原因還是在于資產階級的逐漸強大，要求在政治上獲得統(tǒng)治權。首相的出現(xiàn)，把樞密院從國王的一個咨議機關變成了不依賴于國王的各部大臣的內閣，即責任制內閣。首相從本黨議員中提出閣員名單，請國王任命。大臣分閣員大臣和非閣員大臣。參加內閣的閣員大臣只是政府中的部分大臣，閣員人數(shù)由首相確定，組成人數(shù)經常變動?！幾岳鑲骶C《英國內閣的由來及首相的產生》（1）根據(jù)材料，概述英國責任制內閣產生的歷程。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，列舉英國首相的職權?！敬鸢浮浚?）歷程：11世紀英國國王設立御前會議組織“諮政院”；15世紀中期發(fā)展為樞密院；17世紀由樞密院中的外交委員會中的核心成員組建“內閣”；“光榮革命”后“內閣”逐漸發(fā)展為責任制內閣。（2）職權：提名各部大臣及其他高級官員；主持內閣會議；掌握國家行政大權；解散議會?！窘馕觥俊拘?】本題是特點題。時空是中世紀、近代英國。歷程：根據(jù)材料“早在11世紀的諾曼王朝時代，英國國王為了加強封建統(tǒng)治，設立了御前會議的組織，供其咨詢，并協(xié)助辦理一切立法、司法和行政事務。此組織又稱‘諮政院’”可知，11世紀英國國王設立御前會議組織“諮政院”；根據(jù)材料“到亨利六世(1422-1461年、1470—1471年在位)時代，由于御前會議人員過多，不能經常集會，于是從其中分出一部分，這就是樞密院”可知，15世紀中期發(fā)展為樞密院；根據(jù)材料“國王和這個委員會的少數(shù)親信樞密顧問官，經常聚在一間房子內秘密討論國家的內政外交，由此產生‘內閣’”可知，17世紀由樞密院中的外交委員會中的核心成員組建“內閣”；根據(jù)材料“這種情況的出現(xiàn)，使得內閣會議由一位大臣主持，因而出現(xiàn)了首相的職務”和所學可知，“光榮革命”后“內閣”逐漸發(fā)展為責任制內閣。小問2】本題是特點題。時空是近代英國。職權：根據(jù)材料“參加內閣的閣員大臣只是政府中的部分大臣，閣員人數(shù)由首相確定，組成人數(shù)經常變動”可知，提名各部大臣及其他高級官員；根據(jù)材料“使得內閣會議由一位大臣主持”可知，主持內閣會議；結合所學可知，掌握國家行政大權和解散議會。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一在拉丁美洲，西班牙廣泛推行反動的殖民政策，對殖民地實行“分地”和“監(jiān)護”制，任意用抓“加勒比人”的名義逼印第安人成為奴隸或去礦井、種植園服苦役。1