17小猴子下山 第1課時(shí) 課件

語文一年級(jí)下冊(cè)第七單元·閱讀第1課時(shí)1

正確認(rèn)讀“猴、塊”等生字，讀準(zhǔn)多音字“結(jié)”，會(huì)寫“高、興、著、往”等生字。2正確、流利地朗讀課文，通過字理識(shí)字、動(dòng)作演示等方式，理解“掰、扛”等詞，了解并積累“又____又____”形式的詞語。3

學(xué)習(xí)第一、二兩段，了解小猴子看見的事物和所做的事情。課程導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)情境創(chuàng)設(shè)激興趣好消息，好消息！一年一度的“美食品鑒大會(huì)”在明天晚上舉行，請(qǐng)森林王國的成員們準(zhǔn)備好美食，準(zhǔn)時(shí)參加。情境創(chuàng)設(shè)激興趣字理識(shí)字猴猴子小猴hóu小猴子hóu輕聲“犭”反犬旁，反犬旁，與獸類有關(guān)。有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。hóu教師范讀1

給自然段標(biāo)上序號(hào)。2教師范讀，學(xué)生跟讀。要求：認(rèn)真讀課文，手指一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)過去。活動(dòng)一：初讀課文識(shí)生字活動(dòng)一：初讀課文識(shí)生字集中識(shí)字看拼音，讀一讀。一塊

結(jié)果

高興

掰開

扛著

扔了

摘果子

捧著

往前走

一棵

滿足

追逐

kuàijiēxìngbāikángrēngzhāipěngwǎngkēmǎnzhuī加一加識(shí)字活動(dòng)一：初讀課文識(shí)生字塊kuài土塊石塊有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。kuài加一加識(shí)字活動(dòng)一：初讀課文識(shí)生字興xìng高興興趣他看見玉米又大又多，非常高興，就掰下一個(gè)，扛著往前走。xìng逐看圖識(shí)字追zhuī觀察圖片，說一說你和小伙伴相互追逐的情景?；顒?dòng)一：初讀課文識(shí)生字加一加識(shí)字活動(dòng)一：初讀課文識(shí)生字結(jié)jiē結(jié)果他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。jiējié（結(jié)束）結(jié)jiē（結(jié)果）掰掰開掰玉米bāi加一加識(shí)字活動(dòng)一：初讀課文識(shí)生字他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。bāi觀察圖片?；顒?dòng)一：初讀課文識(shí)生字掰玉米往來往往前wǎng加一加識(shí)字活動(dòng)一：初讀課文識(shí)生字他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。wǎng棵一棵kē加一加識(shí)字活動(dòng)一：初讀課文識(shí)生字小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。kē滿滿足滿滿當(dāng)當(dāng)mǎn加一加識(shí)字活動(dòng)一：初讀課文識(shí)生字他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。mǎn觀察圖片?；顒?dòng)一：初讀課文識(shí)生字裝滿扛他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。káng扛著肩扛káng活動(dòng)一：初讀課文識(shí)生字歸類識(shí)字扔他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。rēng扔垃圾rēng活動(dòng)一：初讀課文識(shí)生字歸類識(shí)字摘他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。zhāi摘果子采摘zhāi活動(dòng)一：初讀課文識(shí)生字歸類識(shí)字捧小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。pěng捧著捧住pěng活動(dòng)一：初讀課文識(shí)生字歸類識(shí)字活動(dòng)二：猴子下山理路線合作探究自由讀課文，找出小猴子下山走到的地方。玉米地里瓜地里桃樹下樹林邊合作探究活動(dòng)二：猴子下山理路線用“先……接著……然后……最后……”的句式，簡要說說小猴子先后去了哪些地方。小猴子先去了玉米地里，接著去了桃樹下，然后去了瓜地里，最后去了樹林邊。想一想：小猴子下山了，它首先到了哪里？自主探究有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走?；顒?dòng)二：猴子下山理路線想一想：小猴子在玉米地看見了什么呀？自主探究有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走?；顒?dòng)二：猴子下山理路線自主探究活動(dòng)二：猴子下山理路線又大又多自主探究活動(dòng)二：猴子下山理路線又

又大圓自主探究活動(dòng)二：猴子下山理路線又

又白胖想一想：小猴子看見又大又多的玉米是什么心情？自主探究有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。活動(dòng)三：玉米地里掰玉米自主探究活動(dòng)三：玉米地里掰玉米請(qǐng)你帶著興奮的心情讀讀這句話。有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。小猴子看見又大又多的玉米做了什么呢？自主探究有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走?；顒?dòng)三：玉米地里掰玉米掰玉米，扛著走自主探究活動(dòng)三：玉米地里掰玉米掰扛課堂小結(jié)小猴子下山小猴子下山了，他來到玉米地里，看到了又大又多的玉米，掰了一個(gè)扛著往前走。他又走到了桃樹下，看見了滿樹的桃子又大又紅，于是，扔了玉米，又摘了桃子。那么，小猴子還會(huì)去到哪里呢？又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。桃樹下小猴子下山玉米地里玉米又大又多

掰玉米扛著走瓜地里樹林邊書寫指導(dǎo)活動(dòng)四：筆下生花寫生字高“高”是上中下結(jié)構(gòu)，第一筆點(diǎn)寫在豎中線上，第二筆短橫稍向上傾斜，兩個(gè)“口”都是上寬下窄，兩豎內(nèi)收。興“興”是上下結(jié)構(gòu)。第一筆點(diǎn)寫在豎中線左側(cè)，第二筆點(diǎn)寫在豎中線上，第三筆撇不要太長，長橫要伸展。著“著”是上下結(jié)構(gòu)。三橫基本等距，三橫的長短不一。撇要寫得舒展，最后“目”的位置應(yīng)在兩首點(diǎn)的正下方。往“往”是左右結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)左窄右寬?！爸鳌钡娜?/p>