山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院與高技能招聘考試真題2024_第1頁
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山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院與高技能招聘考試真題2024_第3頁
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2/2收集整理,僅供參考山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院與高技能招聘考試真題2024(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于()期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.一年B.兩年C.半年D.三年【答案】:B2.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括()。A.直接服務(wù)社會B.培養(yǎng)各類高級人才C.從事科學(xué)研究,創(chuàng)新科技成果D.傳承、創(chuàng)新文化,培養(yǎng)跨文化的人才【答案】:D3.社會主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會主義核心價(jià)值體系的()A.高度概括和集中表達(dá)B.高度凝練和集中表達(dá)C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】:B4.“關(guān)愛自然,愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則?()A.遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣B.熱愛祖國,服務(wù)人民C.明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛D.強(qiáng)健體魄,熱愛生活【答案】:D5.在實(shí)際工作中,輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究,為解答學(xué)生的困惑,輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色。A.組織者B.管理者C.中介D.解惑者【答案】:C6.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中,不正確的是()。A.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的,同時又以人的發(fā)展為前提。B.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展,只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。C.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。D.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展,因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展?!敬鸢浮浚篋7.采用多人集體討論,相互啟迪,激發(fā)靈感,從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng),形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.發(fā)散思維法B.培養(yǎng)恒心法C.集體研究法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】:D8.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進(jìn)行的研究屬于()A.院校研究B.行動研究C.敘事研究D.質(zhì)的研究【答案】:A9.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()A.做到教學(xué)、科研與社會實(shí)踐三結(jié)合B.單靠社會實(shí)踐C.單靠科研D.單靠教學(xué)【答案】:A10.教師配合講授或談話,通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.練習(xí)法B.參觀法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法【答案】:D11.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是()。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德評價(jià)【答案】:C12.大學(xué)生在運(yùn)用知識解決問題的過程中,能夠迅速、靈活地提取信息,反映了其良好的()。A.記憶特征B.思維特征C.感知覺特征D.年齡特征【答案】:A13.在具備一定的學(xué)科知識之后,()成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思能力C.教師的威嚴(yán)D.師愛【答案】:A14.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了()A.高等教育對文化的影響B(tài).高等教育對文化的傳承功能C.文化對高等教育的影響D.高等教育的文化功能【答案】:C15.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象,對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,不斷提升實(shí)踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過程是()。A.教學(xué)反思B.校本研修C.崗位培訓(xùn)D.學(xué)歷進(jìn)修【答案】:A16.下列不屬于熟練操作技能的特征的是()。A.利用線索的減少B.操作的意識控制程度增強(qiáng)C.動覺控制的加強(qiáng)D.運(yùn)動圖式的形成【答案】:B17.主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問家和科學(xué)家,促使大學(xué)課程專門化的課程觀是()A.改造主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.科學(xué)主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】:C18.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)是()A.個人本位論B.政治決定論C.社會本位論D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】:D19.心理學(xué)史上的第一次思潮是()。A.行為主義B.精神分析C.認(rèn)知主義D.人本主義【答案】:A20.遺傳在人格發(fā)展中的作用是()。A.提供了發(fā)展的可能性B.決定了發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性C.是內(nèi)部決定因素D.起關(guān)鍵性作用【答案】:A21.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成,絕不是一二個教師的作用,而是全體任課教師、甚至包括教學(xué)管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結(jié)果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的()。A.群體性B.復(fù)雜性C.創(chuàng)造性D.示范性【答案】:A22.“男女搭配,干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象()。A.去個性化B.社會比較C.群體極化D.社會助長【答案】:D23.模仿學(xué)習(xí)的機(jī)制是()A.替代強(qiáng)化B.內(nèi)部強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.外部強(qiáng)化【答案】:A24.大學(xué)生自我意識發(fā)展的情況是()。A.各方面都達(dá)到了成熟水平B.某些方面達(dá)到了成熟水平C.各方面都未達(dá)到成熟水平D.正處在由未成熟向成熟的過渡之中【答案】:A25.第一個系統(tǒng)論述教育心理學(xué)并被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是()。A.皮亞杰B.桑代克C.奧蘇伯爾D.巴甫洛夫【答案】:B26.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動以獲取和應(yīng)用知識的過程這一觀點(diǎn)屬于()學(xué)習(xí)理論A.建構(gòu)主義B.信息加工C.人本主義D.行為主義【答案】:B27.[]在現(xiàn)代社會,教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是()A.互補(bǔ)的B.不平等的C.對立的D.平等的【答案】:D28.下列表述中關(guān)于心理健康的表述,錯誤的是()。A.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性D.心理健康的狀態(tài)具有相對性【答案】:A29.在我國,對高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)提出一般要求的教育法律是()。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國學(xué)校法》C.《中華人民共和國高等教育法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】:C30.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.個別活動B.集體活動C.研討活動D.小組活動【答案】:C31.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作()。A.誘因性學(xué)習(xí)動機(jī)B.激勵性學(xué)習(xí)動機(jī)C.強(qiáng)化性動機(jī)D.外部學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】:D32.強(qiáng)調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導(dǎo)意見,規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度,強(qiáng)調(diào)通過國家課程意志的實(shí)施推動完成人才培養(yǎng)的任務(wù),屬于課程管理層面的()。A.教師層面B.院系層面C.學(xué)校層面D.國家層面【答案】:D33.下列選項(xiàng)中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.注意定向階段C.記錄階段D.獲得和保持階段【答案】:C34.部分教師上課自由散漫、遲到早退,或者儀表不整、舉止粗俗,這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是()。A.育人意識退化B.敬業(yè)精神弱化C.角色意識淡化D.價(jià)值觀念單薄【答案】:C35.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是()。A.求真求實(shí)B.任務(wù)到人C.分工負(fù)責(zé)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.細(xì)管理B.多落實(shí)C.常宣傳D.巧溝通E.勤警示【答案】:ABCD37.《教育法》的特點(diǎn)是()。A.全面性與針對性相結(jié)合B.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合C.原則性與可操作性相結(jié)合D.形式性與規(guī)范性相結(jié)合【答案】:ABC38.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是()A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。B.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生?!敬鸢浮浚篈BCD39.教育研究的意義是()。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向B.提高教育決策水平、培育良好師資C.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論D.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神E.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量【答案】:ABCDE40.完善大學(xué)生的自我意識,我們可以采取的措施是()。A.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)B.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價(jià)自我C.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制,完善自我D.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動【答案】:ABCD41.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的(),因材施教,促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.個體差異B.個性C.平等D.耐心【答案】:AC42.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián),關(guān)于兩者之間的聯(lián)系,下列說法中,正確的有哪些?A.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科B.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科C.在任何一所世界一流大學(xué)里,并非其所有學(xué)科都是世界一流的D.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科【答案】:ACD43.以下對技能學(xué)習(xí)過程中的練習(xí)的描述,正確的有()。A.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢B.總體來講練習(xí)成績是逐步提高的C.所有技能的學(xué)習(xí),其練習(xí)曲線都相同D.練習(xí)的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象【答案】:BD44.我國高校教師聘任制的核心是()。A.公開招聘B.按需設(shè)崗C.平等競爭D.擇優(yōu)聘用E.合同管理【答案】:BDE45.不合理信念的特征有()。A.過分概括B.絕對化要求C.糟糕至極D.認(rèn)知偏差【答案】:ABC46.在職業(yè)實(shí)踐中,()才能做到公私分明。A.富有奉獻(xiàn)精神B.增強(qiáng)大局意識C.不得以權(quán)謀私D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己【答案】:ABCD47.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括()。A.能力B.資格證書C.知識D.道德【答案】:ABCD48.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括()。A.自主開展與境外高校的合作B.人事配置權(quán)C.自主調(diào)節(jié)系科招生比例D.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)【答案】:ACD49.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面?()。A.從事教育工作的使命感B.良好的性格特征C.沒有求知的欲望與興趣D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力E.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心【答案】:ABDE50.高等學(xué)校社會服務(wù)的特點(diǎn)有()。A.專業(yè)性B.學(xué)術(shù)性C.合作性D.實(shí)體化E.直接性【答案】:ACDE51.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()A.激勵因素B.情感因素C.保健因素D.認(rèn)知因素【答案】:AC52.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?!眱?nèi)容的是()。A.常思貪欲之害B.常懷利己之心C.常修為政之德D.常去非分之想【答案】:ACD53.對教師"為人師表"的具體要求是()A.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。B.作風(fēng)正派,廉潔奉公,

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