徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高級中學人民版高中歷史三導學案專題第課《人類文明的引擎》

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精年級學科總課時課題人類文明的引擎第___課時主備人上課時間鎖定目標找準方向備注以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例,說明科學技術(shù)進步對社會發(fā)展的作用自我構(gòu)建快樂無限一、棉紡織業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新1.18世紀，英國的棉紡織業(yè)出現(xiàn)了一系列的技術(shù)創(chuàng)新,英國的工業(yè)革命開始。2.成就：①年哈格里夫斯發(fā)明“”;②1771年，阿克萊特發(fā)明了；③1779年，克隆普頓發(fā)明“”；④1785年，卡特萊特研制出.3.意義：英國棉紡織業(yè)完成由的過渡。二、“萬能的原動機"1.近代蒸汽動力技術(shù)產(chǎn)生：（1）原因：的直接推動和的長期孕育.（2）產(chǎn)生：最先把制造蒸汽動力設(shè)想付諸實施的是法國工程師巴本,他發(fā)明實驗型汽缸。1705年，紐可門等人合作制造出紐可門蒸汽機。（3）紐可門蒸汽機特點：第一臺真正算得上是動力機的大氣活塞式蒸汽機，但熱效率仍然較低，且只能用于礦山抽水。2.瓦特改良蒸汽機：（1)改良:年，瓦特在紐可門蒸汽機的汽缸后加上冷凝器.年，他又設(shè)計出雙向汽缸的蒸汽機，1782年,設(shè)計了一套連桿曲柄傳動裝置.之后，蒸汽機成為“”。（2）意義：使工廠得以建立。并且它的發(fā)明和應(yīng)用使人類進入時代。3.工業(yè)革命在交通領(lǐng)域和機器制造業(yè)方面成就：（1）交通領(lǐng)域：①年，美國制成一艘試航成功;②年，英國人研制的第一輛試運行取得初步成功。（2）制造業(yè)：1794年,英國人莫茲利發(fā)明移動刀架，1797年制成帶有移動刀架和導軌系統(tǒng)的車床，使刀具的制作實現(xiàn)了機械化。（3）結(jié)束的標志:世紀初，誕生，最終確立。三、“科”“技”結(jié)合的典范1.第二次工業(yè)革命的進行：（1）起止時間：下半葉開始，到世紀初基本完成.(2)成就:電的發(fā)明和應(yīng)用、內(nèi)燃機的發(fā)明和應(yīng)用、化學工業(yè)的建立等方面。2.電的發(fā)明和應(yīng)用:（1)發(fā)明和應(yīng)用：①年，德國制成發(fā)電機；②1873年，比利時人制成電動機；③年，美國人創(chuàng)建第一個發(fā)電站。（2）影響：電動機和發(fā)電機的發(fā)明，為電力工業(yè)開辟了廣闊前景；人類進入時代。3。內(nèi)燃機的發(fā)明和影響：(1)發(fā)明:①19世紀80年代，德國人和各自制成以汽油為燃料的內(nèi)燃機;②年，發(fā)明柴油機.（2）影響：內(nèi)燃機的發(fā)明推動了發(fā)展，推動了和的產(chǎn)生。4。諾貝爾以及諾貝爾獎的設(shè)立:年,瑞典人諾貝爾發(fā)明了無煙炸藥.根據(jù)他的遺囑規(guī)定,設(shè)立諾貝爾獎金，從年開始頒獎。合作探究攜手共進材料一工業(yè)革命的主角——蒸汽機,是經(jīng)驗和科學相結(jié)合的產(chǎn)物?？茖W對工業(yè)革命的發(fā)展作出了重大貢獻。工場手工業(yè)生產(chǎn),生產(chǎn)依靠人力和以經(jīng)驗為主的技術(shù)；以機器為主的大工業(yè)生產(chǎn),需要用自然力代替人力。這就得自覺地應(yīng)用自然科學知識。大工業(yè)把科學作為一種獨立的生產(chǎn)能力，從此，科學在生產(chǎn)中的地位一天比一天高?！逗喢骺茖W史話》材料二科學開始對工業(yè)沒什么影響.我們迄今所得到的紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金工業(yè)和運輸業(yè)方面的這種發(fā)明，極少是由科學家作出。相反，它們多半是由相應(yīng)非凡的有才能的技工完成的。不過1870年以后，科學開始了更加重要的作用。漸漸地，完成為所有大工業(yè)生產(chǎn)的一個組成部分。工業(yè)研究的實驗室裝備著昂貴的儀器,配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓練有素的科學家，它們?nèi)〈斯陋毜陌l(fā)明者的閣樓作坊。——《全球通史·1500年以后的世界》請回答：（1)材料一主要闡述了一種什么關(guān)系？請對這種關(guān)系簡要表述。(2)材料二對這種關(guān)系作了什么重要補充？(3）對材料一中所說的蒸汽機是“工業(yè)革命的主角”,你如何理解？（4）聯(lián)系材料二,指出第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命的不同之處。拓展提升學以致用1.蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用對社會發(fā)展的作用（1）社會生產(chǎn)力大幅度提高①蒸汽機出現(xiàn)以后，機器生產(chǎn)在幾乎所有的工業(yè)部門都得到迅速發(fā)展，而火車和輪船又使交通運輸更加便捷.②發(fā)電機的發(fā)明及電氣技術(shù)的應(yīng)用，不但使工業(yè)獲得了比蒸汽機更強大、更方便的動力，而且使機器的使用更加普遍，更多的工業(yè)部門涌現(xiàn)出來，生產(chǎn)技術(shù)也更加先進.③內(nèi)燃機、汽車、合成化工技術(shù)、規(guī)模化的煉鋼技術(shù)等相繼發(fā)明出來，推動了第二次工業(yè)革命的興起。（2）改變著社會結(jié)構(gòu)和世界形勢①資產(chǎn)階級實力日益壯大，開始確立對世界的統(tǒng)治。②隨著信息交流和交通運輸?shù)谋憬?，世界各地的?lián)系更加密切，世界日益成為一個整體。③推動城市和人類生活的豐富多彩,科學技術(shù)的進步改變著人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式，從而推動人類社會不斷進步.2.對中國傳統(tǒng)科技與西方近代科技的理解中國傳統(tǒng)科技與近代科技的本質(zhì)區(qū)別主要在研究內(nèi)容和方法上。首先，中國的傳統(tǒng)科技重經(jīng)驗，近代科技重實驗.中國傳統(tǒng)科學嚴格來講是經(jīng)驗科學,是人類實踐經(jīng)驗的積累、總結(jié)；西方近代科學把系統(tǒng)觀察和實驗同嚴密的邏輯體系結(jié)合起來，形成以實驗事實為根據(jù)的系統(tǒng)的科學理論.其次，中國傳統(tǒng)科技重綜合,西方近代科技重分析.中國傳統(tǒng)科技善于全面觀察現(xiàn)象，而不善于揭示現(xiàn)象背后的本質(zhì)；西方近代科技善于分析，近代的弗蘭西斯·培根等人注重實踐,提倡唯物主義的科學研究方法，從而給近代科學理論提供了有效的方法和明確的方向。最后，中國傳統(tǒng)科技重實用，西方近代自然科學重理論。中國傳統(tǒng)科技大多是生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié)，實用性強，缺乏用邏輯方法進行理論概括和分析；西方近代科技屬于理論科學，大都屬于對事物規(guī)律和本質(zhì)的探索，主要采取觀察和實驗的方法。3。如何面對新的科技革命（1）作為國家，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，為科技的發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)；發(fā)展科教事業(yè)，實施科教興國戰(zhàn)略；重視人才，建立知識創(chuàng)新體系.需全面行使國家職能,把振興科技、發(fā)展教育作為國家戰(zhàn)略的重點(2）從個人講，努力學習,積極參與社會實踐，注意對創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng).充分認識科技是第一生產(chǎn)力,認識其在社會生產(chǎn)中的作用，依靠科技提高效益，實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變。（3）面對科技革命浪潮，機遇與挑戰(zhàn)、壓力并存。要根據(jù)本國的特點,制定相應(yīng)的經(jīng)濟、科技、社會發(fā)展戰(zhàn)略，努力縮小同發(fā)達國家之間的經(jīng)濟差距.探索一條適合本國高速發(fā)展的道路是擺在廣大發(fā)展中國家面前的首要任務(wù)。反饋檢測體驗成功A層B層1。英國工業(yè)革命是從什么部門首先開始的（)A。棉紡織業(yè)B.制呢業(yè)C.動力D。交通運輸業(yè)2.最先把蒸汽動力技術(shù)的設(shè)想付諸實施的是(）A.巴本B.塞維利C.紐可門D。瓦特3。成為一切生產(chǎn)部門和交通運輸部門“萬能的原動機”發(fā)明是(）A。電動機B.火車機車C。蒸汽機D。汽船4。近代技術(shù)體系最終建立的標志的（）A。化學工業(yè)B。機械制造業(yè)C.電氣業(yè)D.交通運輸業(yè)5。人類進入電力時代，與下列那位科學家是分不開的（)A。牛頓B.達爾文C。瓦特D.愛迪生6.在電和磁關(guān)系的研究方面,最偉大的一次飛躍是由誰來完成的（）A。雅可比B.法拉第C。西門子D.愛迪生7。“從西至東，從北至南，……機械裝置遍及四方,世界獲得了一種新的動力,一個時代的風氣如新世界的大河洶涌奔騰,不可阻擋.”（王覺非《英國近代史》）材料描述的現(xiàn)象與下列哪一歷史人物的貢獻密切相關(guān)（)A.哈格里夫斯B。瓦特C。愛笛生D.貝爾8.“……過去以天為單位，現(xiàn)在以分鐘、秒為單位；……火車還教會人們守時,準時準點成為了現(xiàn)代生活的準則，人們開始隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念。”依據(jù)材料你能得出的結(jié)論是(）A.相對論對人們生活方式的影響很大B.火車的發(fā)明使人養(yǎng)成了戴手表的習慣C.工業(yè)革命使人們的生活方式發(fā)生了變化D?？萍及l(fā)明提高了人們的生活質(zhì)量9。(2011·海南省單科歷史·10）17世紀，處于科學革命中的西歐，“肯定自然知識的實用價值,以及肯定它對科技進步的前景所包含的意義，已經(jīng)成為普遍接受的常識，但科學的素養(yǎng)對于人