1說說我的好朋友 公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計（表格式）

1說說我的好朋友公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計（表格式）小學(xué)道德與法治教學(xué)設(shè)計

___四年級下冊第1課我們的好朋友

第一課時說說我的好朋友

教材分析《我們的好朋友》是四年級下冊第一單元《同伴與交往》的第一課，本課主要有兩部分內(nèi)容，第一部分說說我的好朋友，提出校園中的友誼，同學(xué)們可以說說自己的好友，并分享與好朋友之間的故事，感受友誼的美好，同時分析有些人為什么交不到朋友；第二部分好朋友真友誼，是讓學(xué)生明白什么才是真正的友誼，懂得學(xué)會與朋友相處，友誼才會深厚長久。

學(xué)情分析四年級學(xué)生在班級里會有一些朋友，一起學(xué)習(xí)和玩耍，但他們很少意識到友誼對自己生活的重要性，也就是說對友誼缺乏自覺意識。有些學(xué)生由于與人交往的方式讓人難以接受，因而沒有朋友。還有的學(xué)生分不清什么才是真正的友誼。通過本課的學(xué)習(xí)幫助他們形成對待友誼的正確態(tài)度，認(rèn)識到友誼使自己快樂，友誼可以帶來溫暖，支持和力量。能夠幫助學(xué)生糾正在與朋友交往中的不良的品行，懂得尊重、關(guān)心朋友。同時也幫助學(xué)生樹立正確的友誼觀，學(xué)會珍惜友誼。

教學(xué)目標(biāo)感受友誼的美好，認(rèn)識到友誼的可貴。學(xué)會結(jié)交朋友。

教學(xué)重點感受友誼的美好，認(rèn)識到友誼的可貴。

教學(xué)難點學(xué)會結(jié)交朋友。

教學(xué)策略故事分享活動探究

教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件

教學(xué)過程活動一：1、詩歌導(dǎo)入錢萬成的一首詩歌中的節(jié)選部分朋友是一片小樹齊心合力就能夠抵擋風(fēng)雨朋友是兩面鏡子站在一起誰也不隱瞞誰的缺點朋友是兩顆星星相守相攜相伴永遠(yuǎn)坦蕩，永遠(yuǎn)真誠（1）想一想：這首詩歌的主題是什么？朋友（2）你們有詩歌中這樣的朋友嗎？你的好朋友是誰呢？今天就讓我們走進：說說我的好朋友(板書）【設(shè)計意圖】采用學(xué)生感興趣的形式詩歌導(dǎo)入本課，激發(fā)探究的興趣。同學(xué)們，在學(xué)校生活三年多了，你一定交到不少好朋友吧！我們來做一個活動好嗎？猜一猜：你的好朋友是誰？（回憶板書）活動要求：（1）不可以說出好朋友的名字可以用語言描述特點或動作模仿讓大家猜猜你的好朋友是誰？同學(xué)們，你們的朋友還真多，老師替你們驕傲?！驹O(shè)計意圖】通過回憶，感受友誼的溫暖，逐次展開，引導(dǎo)學(xué)生感受友誼的美好。珍視同學(xué)間的友誼。小結(jié)：通過喚醒學(xué)生與朋友交往的記憶，重溫在一起的快樂，從而讓他們認(rèn)識到友誼，使自己快樂，讓生命得到滋養(yǎng)。活動二：回想你們的交往，在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因使你們成為好朋友呢？（分享板書）學(xué)生結(jié)合自己和朋友的事講一講:共同的興趣，愛好；有說不完的話題；有好的品質(zhì)；善于助人……【設(shè)計意圖】通過學(xué)生講述，分析成為好朋友的原因小結(jié)：好朋友之間要有共同語言，能聊到一起。有共同興趣愛好，經(jīng)常一起參加活動，活動三：1、接下來，讓我們來看一對好朋友的故事《校園的香甜》讀故事并思考：在這個故事里，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？（香甜板書）故事中的曉寧不僅給主人公送了禮物和點心，還給了主人公溫暖的陪伴和貼心的關(guān)懷，最令人感動的是曉寧并沒有看不起從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的主人公，反而真誠地請主人公做他的品嘗師，給他做的點心提提建議，這樣一來能讓主人公坦然地接受他的饋贈，而不再尬尷。2、同學(xué)們，主人公獲得了同桌帶來的這些香甜，那你獲得了好朋友的哪些香甜呢，接下來就讓我們來分享一下你與好朋友的香甜故事。3、同學(xué)們，從這些好朋友的故事，你感受到了什么？有朋友真好！友誼給我們帶來了美好?！驹O(shè)計意圖】從學(xué)生已有生活經(jīng)驗為出發(fā)點，通過回憶友誼的形成過程，了解友誼是如何建立的；閱讀角中的故事讓學(xué)生更深體會友情的溫暖。小結(jié)：通過此環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生感受同學(xué)間真摯的友情，體驗友情的溫暖?；顒铀模?、我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？出示課件，請同學(xué)們探討一下，同學(xué)們說對了：正因為玲玲的嫉妒、凱凱的小氣、雅麗的瞧不起、張猛的欺負(fù)弱小的同學(xué)，他們交不到朋友，我們也不想和他們交朋友。2、那你能給他們提提建議嗎？他們真的很想擁有自己的好朋友。（如何交友板書）生：提建議：（1）朋友獲得榮譽不妒忌，真誠的祝賀他；（2）朋友遇到難處要提供幫助；（3）有好東西要大家分享；（4）處處為他人著想；（5）不欺負(fù)別人，互相理解和尊重；……同學(xué)們，在交友的過程中，這些你們都做到了嗎？讓我們反思一下我們自己，想一想我們在和朋友相處方面哪些地方做的還不夠好呢？有沒有需要加以改正的呢？通過小反思，相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中一定能幫助你們交到更多的好朋友?！驹O(shè)計意圖】通過幾幅場景，從反面引導(dǎo)學(xué)生思考為什么他們交不到朋友，并反思自己交友時，有沒有這樣的現(xiàn)象，思考今后該如何做，從而避免在交友上犯錯誤。小結(jié)：針對原因出主意，幫助那些難以交到朋友的同學(xué)改正缺點，以后在學(xué)習(xí)生活中交到好朋友。

板書設(shè)計說說我的好朋友回憶、分享如何交友

教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新點1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，注重從學(xué)生古詩積累出發(fā)，激發(fā)了情趣，學(xué)生也更加認(rèn)識到友誼的可貴、溫暖。2.在活動