22青春萌動(dòng)（原卷版）

第二課青春的邀約第二框青春萌動(dòng)班級(jí)：姓名：日期月日等級(jí)______一、選擇題1．地質(zhì)勘探、飛行員等職業(yè)曾被認(rèn)為只有男性才能勝任，但事實(shí)上越來越多的女性開始從事這些職業(yè)，并且能夠在崗位上有著出色表現(xiàn)。這啟示我們（

）A．男女各有所長，應(yīng)彼此尊重、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) B．某些行業(yè)的從業(yè)者可以不受性別限制C．男性在各個(gè)行業(yè)正逐漸失去性別優(yōu)勢(shì) D．擇業(yè)時(shí)不應(yīng)過于受性別刻板印象束縛2．在與異性交往的過程中我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，最好的保護(hù)是（

）A．法律、道德 B．中學(xué)生守則C．增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、培養(yǎng)自我保護(hù)能力 D．良好的家庭教育3．青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。下列對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)正確的是（

）①青春的我們既要追求外在美，也要體現(xiàn)內(nèi)在美②青春期萌發(fā)的對(duì)異性朦朧的情感是青春成長中的正?，F(xiàn)象③獨(dú)立思考、批判性思維是青春成長的唯一信號(hào)④青春期的矛盾心理會(huì)讓我們產(chǎn)生煩惱，不利于我們的健康成長A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．進(jìn)入青春期，青少年出現(xiàn)了心理萌動(dòng)。以下屬于青春期萌動(dòng)心理表現(xiàn)的是（

）①在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望

②更加注重自己的外部形象③渴望得到異性的肯定與接納

④青春期出現(xiàn)萌動(dòng)心理是正常的心理現(xiàn)象A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．周末放學(xué)時(shí)，小紅收到了男同學(xué)的紙條，約她一起去郊游。她既高興又不安，不知如何處理。假如你是她的好朋友，會(huì)告訴她（

）A．偶爾外出不打緊，行蹤路線應(yīng)保密 B．萌生好感不正常，拒絕交往最恰當(dāng)C．面對(duì)朦朧情愫應(yīng)慎重對(duì)待理智處理 D．要珍惜這份真愛，追求美好的生活6．對(duì)中學(xué)生來講，下列男女生之間的交往方式不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．語言得體，距離恰當(dāng) B．勾肩搭背，不分彼此C．與異性同學(xué)交往把握分寸 D．與異性同學(xué)交往的范圍較廣泛7．早戀猶如一朵帶刺的玫瑰，我們常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。這告訴我們（

）①與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們成長的考驗(yàn)

②愛情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力

③面對(duì)可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理④早戀，不利于身心健康，男女生不應(yīng)該交往A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④8．學(xué)校心理老師最近收到了一些來信。其中，小梅說：“我現(xiàn)在忽然變得愿意與男生交流了，總想在他們面前表現(xiàn)自己，引起他們的注意。我變壞了嗎？”對(duì)此，下列回復(fù)正確的是（

）A．這是可恥的，你要做到潔身自好 B．這是正?，F(xiàn)象，任其發(fā)展就可以C．青春成長的過程不需要異性朋友 D．別擔(dān)心，這是青春期的心理萌動(dòng)9．小華和小美家住同一小區(qū)，因此平時(shí)一起上學(xué)、回家，同學(xué)們紛紛議論他倆在早戀。小美為此感到非?？鄲篮屠Щ?。下列關(guān)于異性交往問題的討論正確的是（

）①男生女生交往要慎重對(duì)待，理智處理②與異性的正常交往有利于我們健康成長③早戀有壞處也有好處，不應(yīng)提倡也不應(yīng)反對(duì)④男生女生之間要少說話，保持一定的距離A．①② B．②④ C．②③ D．①④小英在課本中發(fā)現(xiàn)了本班某男生給自己寫的紙條，大意是他很喜歡她，想和她做朋友，約她放學(xué)后在操場(chǎng)見面。據(jù)此完成下面小題。10．這時(shí)，小英的正確做法應(yīng)該是（

）A．接受他的邀約，然后羞辱他一番B．給他寫一封信，言辭懇切地表明自己不愿意超越正常的同學(xué)交往關(guān)系C．把這件事告訴全班同學(xué)，讓他從此抬不起頭來D．當(dāng)眾找到這個(gè)男生，嚴(yán)厲地拒絕他11．對(duì)遞紙條的那位男生，下列看法正確的是（

）①他的行為是青春期正常的情感反應(yīng)，屬于男女生之間的正常交往②他應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)異性間的情感和友誼，克制自己的情感③他的這種行為既不利于自己的成長，還會(huì)擾亂別人的正常生活④他品格低劣，應(yīng)減少與他的交往A．①②③ B．①③ C．②③ D．③④12．青春期，我們會(huì)面對(duì)一些自己難以應(yīng)對(duì)卻又不能回避的問題。下列應(yīng)對(duì)正確的是（

）①面對(duì)身體的變化——欣然接受，悅納生理變化②面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的流言——獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神③面對(duì)異性的邀請(qǐng)——盡量回避，避免產(chǎn)生誤會(huì)④面對(duì)自己的不足——開發(fā)潛力，說謊掩蓋不足A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④13．辯論會(huì)上，你方的辯題是：異性正常交往有利。下方的論據(jù)哪些可以入選（

）①異性交往有助于了解異性思維方式②異性交往是成長的一個(gè)重要方面③異性交往能看到對(duì)方某些優(yōu)秀品質(zhì)④異性交往有助于培養(yǎng)真摯的愛情A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④14．學(xué)習(xí)生活中，我們難免要與各色各樣的人交往，隨著交往范圍的擴(kuò)大，我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況處理得當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．我和小凌是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，她問我數(shù)學(xué)題的解法——我總假裝不會(huì)B．我和林林是青梅竹馬的異性好友——在學(xué)校，我倆總形影不離C．周末，網(wǎng)友熱情約我出去打游戲——謹(jǐn)慎交友，不要結(jié)交網(wǎng)友D．我不喜歡班主任的刻板授課——自我反思，并主動(dòng)與老班溝通15．樂樂學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，班里經(jīng)常有異性同學(xué)向他請(qǐng)教問題，他總是細(xì)致耐心地解答。漸漸地，有同學(xué)說樂樂總跟異性交往是不自重的表現(xiàn)。對(duì)于這種觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．錯(cuò)誤，與異性交往是成長的一個(gè)重要方面 B．正確，異性之間的會(huì)遭到質(zhì)疑，應(yīng)該放棄C．錯(cuò)誤，不會(huì)與異性交往的人絕對(duì)沒有朋友 D．正確，異性之間很難有正常的交往和友誼二、簡答題16．閱讀材料，回答問題。材料一

小娟和小剛是同班同學(xué)，因?yàn)閮杉易〉媒?，又很談得來，?jīng)常結(jié)伴上下學(xué)，在學(xué)校要么一起討論學(xué)習(xí)上的問題，要么一起聊天，常常形影不離。一段時(shí)間后，班上一些同學(xué)便開始說他們兩人的閑話，班主任也暗示他們要正常交往。小娟為此很煩惱，決定以后再也不與任何男同學(xué)交往了。材料二

七年級(jí)小芳同學(xué)收到班上一位男同學(xué)的“愛情”表白，小芳以“要把注意力放在學(xué)習(xí)上”為由委婉地加以拒絕。根據(jù)材料一，談?wù)勚袑W(xué)生如何與異性進(jìn)行正常、健康的交往？根據(jù)材料二，談?wù)勗撊绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)青春期對(duì)異性產(chǎn)生的這種“朦朧的愛意”？17．青春是美麗的,情感是真摯的,在本周家校交流會(huì)上,福福記錄下了以下發(fā)言片段:片段一

鼎鼎悄悄地對(duì)同桌說:“有人偷偷喜歡我，讓我知道了?！逼味?/p>

福福爸爸說:“男同學(xué)往家里打電話,我女兒根本不讓我知道。我只要一問，她就說:'問那么多干嗎?’因?yàn)檫@件事，我們倆鬧得挺不愉快。我不愿意讓她過早地跟男孩子接觸?！睍?huì)議結(jié)束后，班主任請(qǐng)福福整理以下提綱，準(zhǔn)備周一班會(huì)課上的發(fā)言，請(qǐng)你幫助福福一起完成。與異性的正常交往有什么意義?(2)異性同學(xué)之間應(yīng)該怎樣正常交往,才能讓老師和父母放心?（3）在與異性的交往中應(yīng)該如何把握對(duì)異性的情感?三、綜合探究題18．【異性交往】某班就“異性同學(xué)交往”等問題對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：調(diào)查問題渴望與異性同學(xué)交往認(rèn)為異