廣東省韶關(guān)市曲江縣大塘中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題 粵教版

廣東省韶關(guān)市曲江縣大塘中學(xué)20142015學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題粵教版（考試時(shí)間：90分鐘，滿(mǎn)分：100分）一、選擇題（10小題，每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的是（）A.折本（shéběn）B.諂媚（chǎnmèi）C.懲罰（chéngfá）D.煩躁（fánzào）2.下列句子中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他做事總是猶豫不決，真是當(dāng)斷不斷，反受其亂。B.這部電影情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓人拍案叫絕。C.他為了這次比賽，日夜苦練，真是鍥而不舍。D.這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，我們需要深入調(diào)查研究，不能淺嘗輒止。3.下列句子中，有語(yǔ)病的是（）A.他學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)提高很快。B.我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓它白白流逝。C.這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，讀起來(lái)津津有味。D.他一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻就高興地跳了起來(lái)。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是（）A.“你吃飯了嗎？”他問(wèn)。B.他喜歡讀書(shū)，尤其是歷史方面的書(shū)籍。C.我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。D.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。5.下列詞語(yǔ)中，屬于形近字的是（）A.己、已、巳B.壬、癸、戊C.甲、乙、丙D.子、丑、寅6.下列句子中，詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他為人正直，做事公正無(wú)私。B.這件事很重要，我們要認(rèn)真對(duì)待。C.他做事很細(xì)心，從不馬虎。D.這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，我們需要深思熟慮。7.下列句子中，有錯(cuò)別字的是（）A.他學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)提高很快。B.我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓它白白流逝。C.這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，我們需要深入調(diào)查研究。D.他一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻就高興地跳了起來(lái)。8.下列詞語(yǔ)中，屬于多音字的是（）A.行B.差C.朝D.重9.下列句子中，詞語(yǔ)搭配不正確的是（）A.他學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)提高很快。B.我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓它白白流逝。C.這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，我們需要深入調(diào)查研究。D.他一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻就高興地跳了起來(lái)。10.下列句子中，有歧義的是（）A.他學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)提高很快。B.我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓它白白流逝。C.這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，我們需要深入調(diào)查研究。D.他一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻就高興地跳了起來(lái)。二、填空題（5小題，每題2分，共10分）11.《沁園春·雪》的作者是_________。12.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”出自宋代詩(shī)人_________的《游山西村》。13.《西游記》中，孫悟空的武器是_________。14.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉住的院子叫_________。15.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自宋代詩(shī)人_________的《過(guò)零丁洋》。三、古詩(shī)文默寫(xiě)（5小題，每題2分，共10分）16.默寫(xiě)《靜夜思》。17.默寫(xiě)《春曉》。18.默寫(xiě)《山行》。19.默寫(xiě)《望洞庭》。20.默寫(xiě)《登鸛雀樓》。四、閱讀理解（2篇，每篇10分，共20分）（一）閱讀下面的文言文，完成2125題。鳥(niǎo)鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。21.這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2分）22.詩(shī)中描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？（2分）23.詩(shī)中的“桂花”是什么意思？（2分）24.詩(shī)中的“春山空”是什么意思？（2分）25.詩(shī)中表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成2630題。父親的禮物父親節(jié)那天，我收到了一份特殊的禮物——一張卡片和一封信?？ㄆ蠈?xiě)著：“親愛(ài)的兒子，祝你父親節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)愛(ài)你的爸爸?！毙诺膬?nèi)容是這樣的：“親愛(ài)的兒子，父親節(jié)快樂(lè)！我知道你一直都很忙，但我還是想通過(guò)這種方式和你分享一些心里話(huà)。我想告訴你，我為你感到驕傲。你長(zhǎng)大成人，成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的男人。你總是盡力做到最好，無(wú)論是在工作上還是生活中。我為你所取得的一切成就感到自豪。我想告訴你，我愛(ài)你。我知道我可能沒(méi)有經(jīng)常表達(dá)這一點(diǎn)，但請(qǐng)相信，我一直在默默地關(guān)心著你。我希望你能夠幸福、健康、快樂(lè)地生活。我想送給你一份禮物——一張卡片和一封信。我希望你能夠?qū)⑺鼈冋洳仄饋?lái)，當(dāng)你遇到困難或者不開(kāi)心的時(shí)候，就拿出來(lái)看看。我相信它們會(huì)給你帶來(lái)力量和勇氣。愛(ài)你的爸爸”26.這篇文章的主題是什么？（2分）27.文章中的“我”收到了什么禮物？（2分）28.文章中的父親在信中表達(dá)了哪些情感？（2分）29.文章中的父親為什么要送卡片和信作為禮物？（2分）30.文章給你帶來(lái)了哪些啟示？（2分）五、作文（40分）請(qǐng)以“我心中的英雄”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：1.內(nèi)容具體，感情真摯；2.書(shū)寫(xiě)工整，格式正確；3.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；4.不得抄襲和套作。八、閱讀理解（10分）閱讀下面的文章，完成后面的問(wèn)題。題目：《春》春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。公園里，綠草如茵，花兒爭(zhēng)艷。小紅和小明相約來(lái)到公園放風(fēng)箏。小紅拿著五彩斑斕的風(fēng)箏，興奮地說(shuō)：“小明，你看我的風(fēng)箏多漂亮??！”小明笑了笑，拿起自己的風(fēng)箏，說(shuō)：“小紅，你的風(fēng)箏確實(shí)很漂亮，但我的風(fēng)箏飛得更高呢！”小紅不服氣，說(shuō)：“我們來(lái)比一比，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高！”小明點(diǎn)頭同意。于是，他們找了一個(gè)空曠的地方，開(kāi)始放風(fēng)箏。小紅小心翼翼地放開(kāi)手中的線，風(fēng)箏慢慢飛上天空。小明也不甘示弱，迅速放開(kāi)手中的線，他的風(fēng)箏也飛了起來(lái)。他們兩個(gè)互相競(jìng)爭(zhēng)，不斷地放線，風(fēng)箏越飛越高。突然，小明的風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)飄走了。小紅看著小明失望的表情，安慰他說(shuō)：“小明，沒(méi)關(guān)系，我們還可以再買(mǎi)一只風(fēng)箏?！毙∶餍α诵?，說(shuō)：“是啊，小紅，謝謝你?！彼麄円黄鸹氐搅斯珗@門(mén)口，買(mǎi)了一只新的風(fēng)箏。這次，他們沒(méi)有再比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高，而是享受著放風(fēng)箏的樂(lè)趣。夕陽(yáng)西下，他們依依不舍地離開(kāi)了公園。小紅和小明約定，明年春天還要一起放風(fēng)箏。1.文章中，小紅和小明在公園里做了什么？（2分）2.小紅和小明為什么比賽放風(fēng)箏？（2分）3.小明的風(fēng)箏為什么飛走了？（2分）4.小紅是如何安慰小明的？（2分）5.從這篇文章中，你學(xué)到了什么？（2分）九、詩(shī)歌鑒賞（10分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的問(wèn)題。題目：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.詩(shī)歌的作者是誰(shuí)？（2分）2.詩(shī)歌的主題是什么？（2分）3.詩(shī)歌中的“床前明月光”和“地上霜”分別比喻了什么？（2分）4.詩(shī)歌中的“舉頭望明月”和“低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了什么情感？（2分）5.你喜歡這首詩(shī)歌嗎？為什么？（2分）十、古文翻譯（10分）閱讀下面的古文，完成后面的問(wèn)題。題目：《論語(yǔ)》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.古文中的“子”指的是誰(shuí)？（2分）2.古文中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是什么意思？（2分）3.古文中的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”是什么意思？（2分）4.古文中的“人不知而不慍”是什么意思？（2分）5.古文中的“君子”是什么意思？（2分）十一、名著閱讀（10分）閱讀下面的名著簡(jiǎn)介，完成后面的問(wèn)題。題目：《紅樓夢(mèng)》《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一，作者是曹雪芹。小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛(ài)情故事為主線，描繪了封建社會(huì)的種種矛盾和沖突。1.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？（2分）2.《紅樓夢(mèng)》的主題是什么？（2分）3.《紅樓夢(mèng)》中的主要人物有哪些？（2分）4.《紅樓夢(mèng)》描繪了哪個(gè)社會(huì)的矛盾和沖突？（2分）5.你喜歡《紅樓夢(mèng)》嗎？為什么？（2分）十二、口語(yǔ)交際（10分）題目：情景對(duì)話(huà)情景：你和朋友在公園里散步，突然下起了大雨。朋友：“哎呀，下雨了，我們?cè)撛趺崔k？”你：“沒(méi)關(guān)系，我們可以去那邊的小亭子里避雨?！?.請(qǐng)你用中文進(jìn)行對(duì)話(huà)。（4分）2.請(qǐng)你用英文進(jìn)行對(duì)話(huà)。（4分）3.請(qǐng)你用日語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)。（2分）十三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）題目：調(diào)查報(bào)告請(qǐng)你就你所在社區(qū)的垃圾分類(lèi)情況做一個(gè)調(diào)查，并完成一份調(diào)查報(bào)告。要求：1.調(diào)查內(nèi)容：了解社區(qū)的垃圾分類(lèi)情況，包括垃圾分類(lèi)的設(shè)施、居民的垃圾分類(lèi)意識(shí)和行為等。（4分）2.調(diào)查方法：可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地觀察、訪談等方式進(jìn)行。（3分）3.調(diào)查結(jié)果：對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)建議。（3分）十四、漢字聽(tīng)寫(xiě)（10分）題目：漢字聽(tīng)寫(xiě)請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。1.shūshū（）2.jīnzhāng（）3.kuàilè（）4.xīngqī（）5.yuánxì（）十五、書(shū)法（10分）題目：書(shū)法作品請(qǐng)用楷書(shū)或行書(shū)書(shū)寫(xiě)一首古詩(shī)。要求：1.內(nèi)容完整，無(wú)錯(cuò)別字。（4分）2.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，筆畫(huà)清晰。（3分）3.卷面整潔，格式正確。（3分）一、選擇題答案：1.A2.B3.C4.D5.A6.B7.C8.D9.A10.B二、填空題答案：1.綠楊陰里白沙堤2.惟解漫天作雪飛3.獨(dú)愴然而涕下4.隨君直到夜郎西5.風(fēng)正一帆懸6.落花時(shí)節(jié)又逢君7.斷腸人在天涯8.擁軍三、古詩(shī)文默寫(xiě)答案：1.山島竦峙2.氣蒸云夢(mèng)澤3.浮云游子意4.大漠孤煙直5.自緣身在最高層四、閱讀理解答案：1.①交代了“我”的家庭背景；②表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)；③為下文寫(xiě)母親送“我”禮物做鋪墊。2.示例：運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出母親為“我”扎針時(shí)動(dòng)作的嫻熟和內(nèi)心的溫柔體貼，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。3.示例：不能。因?yàn)椤捌v”表現(xiàn)了母親為家庭、為兒女奔波的辛勞，“滄?！眲t表現(xiàn)了母親歲月的流逝，生活的艱辛。這兩個(gè)詞語(yǔ)更能表現(xiàn)母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。4.示例：媽媽?zhuān)兄x您的禮物，我理解了您的良苦用心，我一定好好保存它們，讓它們激勵(lì)我不斷前行。5.示例：禮物不僅是物質(zhì)的，更是精神的。母親送的禮物雖然微薄，但卻飽含深情，給了“我”信心和力量。五、作文答案：略六、口語(yǔ)交際答案：1.示例：叔叔，您好！請(qǐng)問(wèn)您去人民公園怎么走？2.示例：Excuseme,whereisthenearestsubwaystation?3.示例：Sumimasen,ekiwadokodesuka?七、綜合性學(xué)習(xí)答案：略八、漢字聽(tīng)寫(xiě)答案：1.shān2.jiānzhòng3.kuài4.xìngqī5.yúnxǔ九、書(shū)法答案：略十、閱讀理解答案：1.①交代了“我”的家庭背景；②表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)；③為下文寫(xiě)母親送“我”禮物做鋪墊。2.示例：運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出母親為“我”扎針時(shí)動(dòng)作的嫻熟和內(nèi)心的溫柔體貼，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。3.示例：不能。因?yàn)椤捌v”表現(xiàn)了母親為家庭、為兒女奔波的辛勞，“滄桑”則表現(xiàn)了母親歲月的流逝，生活的艱辛。這兩個(gè)詞語(yǔ)更能表現(xiàn)母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。4.示例：媽媽?zhuān)兄x您的禮物，我理解了您的良苦用心，我一定好好保存它們，讓它們激勵(lì)我不斷前行。5.示例：禮物不僅是物質(zhì)的，更是精神的。母親送的禮物雖然微薄，但卻飽含深情，給了“我”信心和力量。十一、作文答案：略十二、口語(yǔ)交際答案：1.示例：叔叔，您好！請(qǐng)問(wèn)您去人民公園怎么走？2.示例：Excuseme,whereisthenearestsubwaystation?3.示例：Sumimasen,ekiwadokodesuka?十三、綜合性學(xué)習(xí)答案：略十四、漢字聽(tīng)寫(xiě)答案：1.shān2.jiānzhòng3.kuài4.xìngqī5.yúnxǔ十五、書(shū)法答案：略1.古詩(shī)文默寫(xiě)：考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的背誦和書(shū)寫(xiě)能力，以及對(duì)古詩(shī)文的情感理解和表達(dá)能力。2.閱讀理解：考查學(xué)生對(duì)文章的整體把握能力，對(duì)文章中具體信息的理解和分析能力，對(duì)文章中人物情感和行為的理解能力，以及對(duì)文章主題的概括和表達(dá)能力。3.作文：考查學(xué)生的寫(xiě)作能力，包括對(duì)題目的理解、對(duì)材料的組織、對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用、對(duì)情感的抒發(fā)等。4.口語(yǔ)交際：考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，包括對(duì)情景的理解、對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用、對(duì)情感的抒發(fā)等。5.綜合性學(xué)習(xí)：考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，包括對(duì)信息的收集、對(duì)問(wèn)題的分析、對(duì)解決方案的提出等。6.漢字聽(tīng)寫(xiě)：考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)能力。7.書(shū)法：考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力和審美能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.古詩(shī)文默寫(xiě)：要求學(xué)生準(zhǔn)確背誦