人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)1 文言文兩則練習(xí)卷

人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)1文言文兩則練習(xí)卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，屬于文言文常用詞的是：A.奇異B.寬闊C.歡喜D.悠閑2.在文言文中，“之”字常用于：A.主謂之間，取消句子獨(dú)立性B.表示所屬關(guān)系C.表示方位D.表示數(shù)量3.下列句子中，屬于文言文句式的是：A.春天來(lái)了，花兒開(kāi)了。B.孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”C.他喜歡讀書(shū)，我也喜歡讀書(shū)。D.這本書(shū)是我的，不是你的。4.下列詞語(yǔ)中，屬于文言文中的古今異義詞的是：A.大方B.河流C.交通D.處女5.在文言文中，“然”字常用于：A.表示轉(zhuǎn)折B.表示順承C.表示因果D.表示假設(shè)6.下列句子中，屬于文言文中的省略句的是：A.孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”B.他喜歡讀書(shū)，我也喜歡讀書(shū)。C.春天來(lái)了，花兒開(kāi)了。D.這本書(shū)是我的，不是你的。7.下列詞語(yǔ)中，屬于文言文中的通假字的是：A.甚B.恕C.說(shuō)D.智8.在文言文中，“于”字常用于：A.表示時(shí)間B.表示地點(diǎn)C.表示比較D.表示原因9.下列句子中，屬于文言文中的判斷句的是：A.孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”B.他喜歡讀書(shū)，我也喜歡讀書(shū)。C.春天來(lái)了，花兒開(kāi)了。D.這本書(shū)是我的，不是你的。10.下列詞語(yǔ)中，屬于文言文中的多義詞的是：A.仁B.義C.禮D.智二、填空題（每題2分，共20分）1.文言文中的“之”字，常用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，如：“______不亦說(shuō)乎？”2.文言文中的“然”字，常用于表示轉(zhuǎn)折，如：“______，余固知謇謇之為患。”3.文言文中的“于”字，常用于表示時(shí)間，如：“______是吾寶也。”4.文言文中的“而”字，常用于表示順承，如：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦______？”5.文言文中的“則”字，常用于表示比較，如：“______知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！?.文言文中的“雖”字，常用于表示假設(shè)，如：“______千里，行不舍尺寸。”7.文言文中的“其”字，常用于表示所屬關(guān)系，如：“______子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？’”8.文言文中的“也”字，常用于表示判斷，如：“此______吾寶也?！?.文言文中的“以”字，常用于表示原因，如：“______其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。”10.文言文中的“為”字，常用于表示目的，如：“______知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”三、翻譯題（每題5分，共20分）1.將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”2.將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：“人不知而不慍，不亦君子乎？”3.將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：“知之為知之，不知為不知，是知也?！?.將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：“溫故而知新，可以為師矣。”四、閱讀理解題（每題10分，共20分）1.閱讀下列文言文段落，回答問(wèn)題：“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”（1）請(qǐng)解釋“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話的意思。（2）請(qǐng)解釋“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”這句話的意思。（3）請(qǐng)解釋“人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話的意思。2.閱讀下列文言文段落，回答問(wèn)題：“子曰：‘知之為知之，不知為不知，是知也。’”（1）請(qǐng)解釋“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話的意思。（2）請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。五、作文題（20分）請(qǐng)以“我心中的文言文”為題，寫(xiě)一篇不少于300字的作文，要求內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢。一、選擇題答案：1.A2.A3.B4.A5.C6.A7.C8.B9.B10.A二、判斷題答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√三、翻譯題答案：1.學(xué)習(xí)并及時(shí)復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？2.別人不理解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？3.知道就是知道，不知道就是不知道，這就是智慧。4.溫習(xí)舊知識(shí)，能有新收獲，可以當(dāng)老師了。四、閱讀理解題答案：1.（1）學(xué)習(xí)并及時(shí)復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？（2）有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人高興嗎？（3）別人不理解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？2.（1）知道就是知道，不知道就是不知道，這就是智慧。（2）示例：我對(duì)這句話的理解是，要勇于承認(rèn)自己的不足，才能不斷進(jìn)步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)遇到很多不懂的問(wèn)題，如果我裝懂，就失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有敢于面對(duì)自己的無(wú)知，才能不斷充實(shí)自己，提高自己的知識(shí)水平。五、作文題答案：略1.文言文常用詞：了解文言文中常見(jiàn)的詞語(yǔ)，如“之”、“然”、“于”等，并掌握其用法。2.文言文句式：熟悉文言文中的特殊句式，如省略句、判斷句等。3.古今異義詞：識(shí)別文言文中的古今異義詞，并理解其在文中的含義。4.通假字：掌握文言文中的通假字，并了解其正確讀音和意義。5.文言文翻譯：學(xué)會(huì)將文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，要求準(zhǔn)確、流暢。6.閱讀理解：通過(guò)閱讀文言文段落，理解其主旨，分析人物性格，提取關(guān)鍵信息。7.作文：以文言文為題材，進(jìn)行創(chuàng)意寫(xiě)作，要求內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)文言文常用詞、句式、古今異義詞、通假字的掌握程度。示例：在選擇題中，學(xué)生需要辨別出屬于文言文常用詞的選項(xiàng)，如“奇異”、“寬闊”等。2.判斷題：考察學(xué)生對(duì)文言文句式、通假字、古今異義詞的理解能力。示例：在判斷題中，學(xué)生需要判斷句子是否符合文言文句式，如“孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”3.翻譯題：考察學(xué)生的文言文翻譯能力，要求準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)原文意思。示例：在翻譯題中，學(xué)生需要將文言文句子“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)“學(xué)習(xí)并及時(shí)復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？”4.閱讀理解題：考察學(xué)生對(duì)文言文段落的理解、分析和提取信息的能力。示例