七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課我和我們第2框集體生活成就我教學反思新人教版

Page3集體生活成就我教學反思本節(jié)課通過教材P58“運用你的閱歷”設置情境,讓學生親身體會集體生活對自己的影響。運用談話的方式讓學生描述自己的特性,幫助學生理解每個人特性特點的不同,引導學生在集體中學會包涵、接納不同的特性,并進一步懂得特性須要在與他人的交往中、在集體生活中不斷地豐富和發(fā)展。一、導入新課播放視頻《歡樂集體》(課前打算:向任教班級的班主任搜集有意義的學生集體活動照片,制作成視頻短片,呈現(xiàn)學生升入初中將近一年來的集體生活影像。)二、新課講授目標導學一:在集體中涵養(yǎng)品行【活動一】“風雨同行”1.活動道具:書包、凳子、籃球、排球、抱枕、雨傘等。2.活動程序:①8人一組,2個盲人,2個無腳,2個無手,2個啞巴。②角色安排后,盲人眼罩,啞巴戴口罩,手腳捆綁,共同協(xié)作。③小組成員協(xié)作,把貨物一次搬完(從a到b處),用時最短的一組為勝,物品掉出界限外的組出局。④全班溝通,共享感受。⑤代表發(fā)言。【老師小結】集體生活可以培育我們負責任的看法和實力。在集體中,每個人有不同的角色,擔當不同的職責;我們在仔細做事的過程中體現(xiàn)自己的價值,體驗責任感,做有擔當?shù)娜??！净顒佣俊艾F(xiàn)場采訪”嬉戲結束后,現(xiàn)場找一名小記者,采訪參與活動的幾個同學,問一下他們的感受。探討:(1)在分工中你們小組有沒有發(fā)生過分歧?(2)假如有,最終你們是怎么解決的?【老師小結】集體生活可以培育我們?nèi)穗H交往的基本看法和實力。在集體中,每個人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)驗和性格特點,我們在交往中學會彼此接納、敬重、理解和包涵,學會友好相處。目標導學二:在集體中發(fā)展特性【活動三】“有獎競答”“水泊梁山的故事”(簡潔說明一下他們每個人的特性)問題一:誰是智多星?——吳用問題二:誰是豹子頭?——林沖問題三:誰是黑旋風?——李逵問題四:誰是花和尚?——魯智深“班級大人物”問題一:誰跑得最快?問題二:誰讀書最仔細?問題三:誰最樂于助人?問題四:誰畫畫最好?【老師小結】集體生活為我們搭建起與他人、與四周世界交往的平臺。在這個平臺上,我們展示自己的特性,發(fā)展自己的特性,不斷相識和完善自我。【活動四】“吐露心聲”同學甲:我是一個完備主義者,到處想爭第一。假如考試成果不志向,我就會心情低落,甚至大病一場。同學乙:有的同學說我“當心眼兒”,踢足球不帶我,我很難過。后來我調(diào)整了自己,現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊的隊員了。同學丙:我喜愛讀書,擅長寫作和演講。班級成立了文學社,我擔當社長,與同學共同進步。同學丁:我是個樂觀主義者。每天我的笑聲總能感染身邊的同學。(1)分析以上四位同學的特性特點對他們的成長有什么影響?同學甲是完備主義的特性。這種特性是不行取的,簡潔對自己造成損害。我們對自己要寬容一些,不必追求恒久確定的完備,在集體中相識自己的優(yōu)點和不足,這樣就會少了許多的苦惱。同學乙的特性由“當心眼”轉變?yōu)樵诩w中調(diào)整自己,得到了自我的發(fā)展,不斷地完善自己。同學丙和同學丁在集體中展示自己的好特性,發(fā)展自己的特性,與同學共同進步。(2)你了解自己的特性特點嗎?你的特性特點能幫助你在集體生活中找到恰當?shù)奈恢脝?了解。比如我特性外向,組織實力強。在集體的活動中,我主動參與,主動帶領同學們完成任務,得到了老師的好評。【老師小結】每個人的特性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善特性的“明鏡”,也是集體生活中的學習資源。包涵他人的不同,學習他人的優(yōu)點,有助于我們完善特性。設計意圖:本活動引導學生了解自己的特性特點,學會分析特性特點對自己個人成長的重要作用。在這個活動中,引導學生養(yǎng)成自我覺察的習慣,這對學生的成長有重大意義。【活動五】“故事共享”學校要實行運動會,同學們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也報名參與了“輪滑接力”項目小組。為了取得好成果,我們小組分析了隊員的狀況和影響競賽的各種因素,共同制定了訓練安排:隊員每天提前半個小時到校進行體能和速度訓練,嚴格遵守訓練安排,無特別狀況不準請假。功夫不負有心人,在競賽中,我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸晒?。老師確定了我們的努力,賜予我們很高的評價:有目標,而且全部成員都能為之奮斗的團隊是強大的。(1)訓練安排對于我們贏得競賽有怎樣的影響?訓練安排有助于我們實現(xiàn)集體的共同目標,也為我們個人發(fā)展供應了條件和可能,對最終贏得競賽起到了重要的作用。(2)你如何理解“有目標,而且全部成員都能為之奮斗的團隊是強大的”這句話?這對你有什么啟示?在這樣的集體中,我們有共同的目標,能夠團結一樣,具有強大的力氣。給我們的啟示是:為了實現(xiàn)集體的共同目標,作為集體的一員,我們要主動參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展,使自己的特性不斷豐富,讓自己的集體更加的強大?！纠蠋熜〗Y】實現(xiàn)集體共同目標的過程,也為個人發(fā)展供應了條件和可能。作為集體的一員,我們要主動參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展,使自己的特性不斷豐富。三、課堂總結本課主要講解并描述集體的作用,我們?nèi)绾卧诩w中發(fā)展、完善和豐富自己的特性,個人的發(fā)展與集體親密相關。我們應當融入集體,酷愛集體,主動為集體奉獻自己的力氣。四、課后作業(yè)1.集體生活的作用是什么?2.如何在集體中發(fā)展特性?3.為什么集體生活可以成就我?1.《西游記》中孫悟空、豬八戒、沙僧三個人的不同性格。2.集體的精神境界和個人的精神境界是依靠相互的影