教科版科學(xué)三年級上冊全冊教案

教科版新版科學(xué)三年級上冊全冊教案

一、教學(xué)內(nèi)容

1.我們身邊的物質(zhì)

1.1物質(zhì)的狀態(tài)

1.2物質(zhì)的性質(zhì)

2.力與運動

2.1力的作用

2.2運動的形式

3.聲音與光

3.1聲音的產(chǎn)生與傳播

3.2光的傳播與現(xiàn)象

4.磁鐵與電

4.1磁鐵的性質(zhì)

4.2電路的組成與原理

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解和掌握物質(zhì)的基本性質(zhì)和狀態(tài)，以及力的作用、運

動的規(guī)律、聲音和光的傳播等現(xiàn)象。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)方法觀察、實驗、探究問題的能力，提高學(xué)

生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、主動探索、團(tuán)結(jié)合作的精神風(fēng)貌。

三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)難點：

（1）物質(zhì)的狀態(tài)與性質(zhì)的理解；

（2）力的作用、運動的規(guī)律；

（3）聲音和光的傳播現(xiàn)象；

（4）磁鐵與電路的原理。

2.教學(xué)重點：

（1）物質(zhì)的基本性質(zhì)和狀態(tài)；

（2）力的作用與運動的規(guī)律；

（3）聲音、光的傳播；

（4）磁鐵、電路的應(yīng)用。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教具：實物、模型、實驗器材等。

2.學(xué)具：實驗盒、畫圖工具、記錄本等。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課：通過實踐情景引入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

2.教學(xué)新課：

（1）物質(zhì)的狀態(tài)與性質(zhì)；

（2）力的作用與運動規(guī)律；

（3）聲音、光為傳播現(xiàn)象：

（4）磁鐵、電路的原理。

3.例題講解：針對每個知識點，設(shè)計典型例題進(jìn)行講解。

4.隨堂練習(xí)：設(shè)計針對性的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

5.小組討論：分組討論，分享學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)。

六、板書設(shè)計

1.教學(xué)內(nèi)容：以提綱形式展示教學(xué)內(nèi)容，突出重點、難點。

2.例題與解答：列出典型例題，展示解題過程。

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：

（1）列舉生活中的物質(zhì)狀態(tài)和性質(zhì)；

（2）描述力的作用和運動規(guī)律；

（3）解釋聲音、光的傳播現(xiàn)象；

（4）簡述磁鐵、電路的原理。

2.答案：

八、課后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生主動探

究的興趣。布置課后實踐任務(wù)，提高學(xué)生的實踐能力。

重點和難點解析

1.教學(xué)內(nèi)容的章節(jié)和詳細(xì)內(nèi)容；

2.教學(xué)目標(biāo)的具體描述；

3.教學(xué)難點與重點的明確；

4.教學(xué)過程中的實踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)；

5.板書設(shè)計;

6.作業(yè)設(shè)計；

7.課后反思及拓展延伸。

一、教學(xué)內(nèi)容的章節(jié)和詳細(xì)內(nèi)容

重點關(guān)注各章節(jié)的核心知識點，如物質(zhì)的狀態(tài)與性質(zhì)、力的作用

與運動規(guī)律、聲音與光的傳播、磁鐵與電路原理等。在教案中，要詳

細(xì)列出每個章節(jié)的具體內(nèi)容，以便教師在教學(xué)過程中有針對性地展開

講解。

二、教學(xué)目標(biāo)的具體描述

教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括知識技能、過程方法和情感態(tài)度價值觀三個方面。

具體描述如下：

1.知識技能：使學(xué)生掌握物質(zhì)的基本性質(zhì)和狀態(tài)，了解力的作用、

運動的規(guī)律、聲音和光的傳播等現(xiàn)象，學(xué)會使用科學(xué)方法進(jìn)行觀察、

實驗、探究。

2.過程方法：培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)思維分析問題、解決問題的能力,

提高創(chuàng)新意識和實踐操作技能。

3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、主動探索、團(tuán)結(jié)合作的

精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象的好奇心。

三、教學(xué)難點與重點的明確

教學(xué)難點與重點是教學(xué)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要明確如下：

1.教學(xué)難點：針對物質(zhì)的狀態(tài)與性質(zhì)、力的作用與運動規(guī)律、聲

音和光的傳播現(xiàn)象、磁鐵與電路原理等內(nèi)容，分析學(xué)生可能難以理解

的部分，進(jìn)行重點講解，

2.教學(xué)重點：突出物質(zhì)的基本性質(zhì)和狀態(tài)、力的作用與運動規(guī)律、

聲音和光的傳播、磁鐵與電路的應(yīng)用等關(guān)鍵知識點。

四、教學(xué)過程中的實踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)

1.實踐情景引入：通過生活實例、實驗現(xiàn)象等方式，激發(fā)學(xué)生的

興趣和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生主動探究。

2.例題講解：針對每個知識點，設(shè)計具有代表性的例題，詳細(xì)講

解解題思路和方法。

3.隨堂練習(xí)：設(shè)計針對性的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識，及時檢查學(xué)

習(xí)效果。

五、板書設(shè)計

板書設(shè)計要簡潔明了，突出重點、難點。具體要求如下：

1.教學(xué)內(nèi)容：以提綱形式展示，方便學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。

2.例題與解答：列出典型例題及解題過程，指導(dǎo)學(xué)生掌握解題方

法。

六、作業(yè)設(shè)計

作業(yè)設(shè)計要具有針對性和實用性，具體如下；

1.作業(yè)題目：涵蓋本節(jié)課的知識點，難度適中，有助于鞏固所學(xué)。

2.答案：提供標(biāo)準(zhǔn)答案，便于學(xué)生自查和教師批改。

七、課后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生主動探

究的興趣。布置課后實豉任務(wù)，提高學(xué)生的實踐能力。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

1.講解過程中，注意語速適中，發(fā)音清晰，使每位學(xué)生都能聽清

楚。

2.在強調(diào)重點、難點時，適當(dāng)提高語調(diào)，引起學(xué)生注意。

二、時間分配

1.合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。

2.例題講解和隨堂練習(xí)時間要充足，讓學(xué)生充分消化吸收。

三、課堂提問

1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。

2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，及時給予肯定和鼓勵。

四、情景導(dǎo)入

1.利用生活實例、實驗現(xiàn)象等，創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情景，吸引學(xué)

生注意力。

2.情景導(dǎo)入要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，避免脫離實際。

教案反思

1.教學(xué)內(nèi)容是否充實，是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平；

2.教學(xué)方法是否多樣，是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；