生物－激素調(diào)節(jié) 課件-2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級(jí)下冊(cè)

第3節(jié)激素調(diào)節(jié)第10章

人體的自我調(diào)節(jié)

當(dāng)你在起跑線上等待發(fā)令槍響的時(shí)刻，你是否心跳加速、呼吸加快？這時(shí)你的大腦精神高度集中，在等待發(fā)令槍響，并沒(méi)有“下令“要加快心跳和呼吸頻率，為什么還會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？導(dǎo)入新課人體的生命活動(dòng)，除了要通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)以外，還要受到激素調(diào)節(jié)。其中神經(jīng)調(diào)節(jié)是最主要的！腺體類別有無(wú)導(dǎo)管分泌物輸送方式實(shí)例內(nèi)分泌腺外分泌腺無(wú)經(jīng)血液循環(huán)輸送垂體、甲狀腺等有經(jīng)導(dǎo)管排出汗腺、唾液腺等一、激素是內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的重要調(diào)節(jié)物質(zhì)1、什么叫分泌？什么叫腺？腺有幾種類型？

（1）分泌：細(xì)胞將其合成的物質(zhì)釋放出來(lái)的過(guò)程。

（2）腺：由具有分泌功能的細(xì)胞組成的組織或器官，

（3）腺體的分類：

分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺2、比較內(nèi)分泌腺與外分泌腺的區(qū)別自主學(xué)習(xí)：閱讀教材P-109頁(yè)第二自然段及圖片，然后回答問(wèn)題。3、什么叫激素？1）概念：激素是人和高等動(dòng)物的內(nèi)分泌腺分泌的特殊化學(xué)物質(zhì)。2）功能：對(duì)新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育、生殖等基本生命活動(dòng)起到不可缺少的調(diào)節(jié)作用。3）含量：激素在血液中的含量極其微少，通常每百毫升血液中只有幾微克。激素從內(nèi)分泌腺分泌出來(lái)后直接進(jìn)入血液中，隨血液循環(huán)送到全身各處。4、內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成自主學(xué)習(xí)：據(jù)圖回答內(nèi)分泌系統(tǒng)有哪些內(nèi)分泌腺組成？各內(nèi)分泌腺分泌產(chǎn)生的相對(duì)應(yīng)的激素分別叫什么？垂體：生長(zhǎng)激素甲狀腺：甲狀腺激素胰島：胰島素卵巢：雌性激素睪丸：雄性激素侏儒癥患者的癥狀：是生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，病因是患者幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足。巨人癥患者的癥狀：是過(guò)分生長(zhǎng)，身材過(guò)高，病因是患者幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多。1、生長(zhǎng)激素：1）作用：能促進(jìn)身體的生長(zhǎng)！合作學(xué)習(xí)：根據(jù)下面資料分析：生長(zhǎng)激素有什么作用？二、人體內(nèi)主要激素的種類及其作用2）肢端肥大癥：人到成年階段，生長(zhǎng)激素異常增多，會(huì)引起肢體端部顯著生長(zhǎng)，表現(xiàn)出手、腳、鼻、舌、頜等部位增長(zhǎng)、肥大！自主學(xué)習(xí)：教材P-110最后兩段至P-111頁(yè)第一自然段，思考下面問(wèn)題。1、性激素的種類有哪兩種？它們分別是由什么器官分泌的？1）雄性激素是由睪丸分泌產(chǎn)生，2）雌性激素是由卵巢分泌產(chǎn)生。2、性激素有什么作用？（1）能促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)和發(fā)育，（2）還能激發(fā)和維持人的第二性征2、性激素主要促進(jìn)生殖器官發(fā)育科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能，破壞了蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育，不能發(fā)育成蛙?？茖W(xué)家在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙。在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，則蝌蚪提前變成蛙，但蛙只有蒼蠅大小。3、甲狀腺激素1）能促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育。2）促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；3）提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。合作探究：分析下面資料，討論甲狀腺激素有什么功能？呆小癥：幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少，身體矮小，有智力障礙，言語(yǔ)不清，生殖器官發(fā)育不全。侏儒癥：幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少，生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，智力和生育能力都是正常的。自主學(xué)習(xí)：閱讀教材P-111頁(yè)第3自然段，比較呆小癥與侏儒癥有什么區(qū)別？自主學(xué)習(xí)：閱讀教材P-111頁(yè)第3~5自然段，討論“什么是地方性甲狀腺腫？”癥狀：脖子腫大，呼吸困難，勞動(dòng)時(shí)心跳快、氣短等。原因：土壤、飲水和食物中缺少碘，而碘是甲狀腺激素的重要成分，患者體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足，導(dǎo)致甲狀腺補(bǔ)償性增生。預(yù)防方法：食用加碘鹽；常吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品。合作探究：分析下面資料，探究胰島素有什么功能？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，狗被切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀。加拿大科學(xué)家班廷從狗的胰島中提取出了這種物質(zhì)，稱為胰島素。用胰島素治療患糖尿病的狗并獲得成功。切除胰腺的狗糖尿吸引大量螞蟻班廷提取胰島素4、胰島素（1）能調(diào)節(jié)血糖的濃度，（2）胰島素是由胰腺上的胰島分泌的?；颊叩牡湫捅憩F(xiàn)：“三多一少”。多尿、多飲、多食，體重減輕。預(yù)防措施：控制飲食和適當(dāng)體育鍛煉等，可以預(yù)防糖尿病的發(fā)生和發(fā)展。治療：糖尿病患者可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療。合作學(xué)習(xí)：你知道日常生活中糖尿病的癥狀表現(xiàn)、預(yù)防措施和治療方法嗎？?jī)?nèi)分泌腺激素主要生理功能分泌異常時(shí)表現(xiàn)分泌不足分泌過(guò)剩垂體甲狀腺胰島生長(zhǎng)激素生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)侏儒癥巨人癥和肢端肥大癥甲狀腺激素甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性呆小癥甲亢胰島素調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等糖尿病思考：看到球隊(duì)進(jìn)球會(huì)面紅耳赤，心跳加快、血壓升高。為什么會(huì)這樣呢？當(dāng)情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層就會(huì)特別興奮，因而促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等。這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，使皮膚血管擴(kuò)展，因而顯得面紅耳赤。三、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系神經(jīng)調(diào)節(jié)能控制內(nèi)分泌腺分泌激素；激素調(diào)節(jié)也能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；二者之間相互聯(lián)系、相互影響、共同協(xié)調(diào)。人體的生命活動(dòng)中神經(jīng)調(diào)節(jié)是主要的，激素調(diào)節(jié)也很重要。想一想三、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)有什么特點(diǎn)？神經(jīng)調(diào)節(jié)的速度快，是主要的！激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：需要通過(guò)血液運(yùn)輸，作用的速度一般比較緩慢，作用的范圍相對(duì)較廣泛，作用的時(shí)間相對(duì)比較長(zhǎng)。1．下列有關(guān)激素功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．激素是由體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的B．人體的活細(xì)胞都能產(chǎn)生激素C．激素對(duì)人體的生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用D．激素直接進(jìn)入血液中，含量很低B2．某人將尿排在路旁，引來(lái)了許多螞蟻，這說(shuō)明他可能患有（

）A．地方性甲狀腺腫B．低血糖癥C．肢端肥大癥D．糖尿病D四、隨堂練習(xí)3．能促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的一組激素是（

）A．生長(zhǎng)激素、腎上腺素、甲狀腺素B．生長(zhǎng)激素、腎上腺素、胰島素C．生長(zhǎng)激素、甲狀腺素、性激素D．生長(zhǎng)激素、促性腺激素、腎上腺素C實(shí)驗(yàn)方法：選擇生長(zhǎng)發(fā)育狀況相似的蝌蚪，平均分為兩組。甲組喂正常飼料，乙組喂含甲狀腺激素的飼料，進(jìn)行一段時(shí)間的培養(yǎng)。探究甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用。正常飼料含甲狀腺激素的飼料設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)變量為甲狀腺激素；實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的蝌蚪，喂的餌料應(yīng)當(dāng)相同；生活環(huán)境水質(zhì)和水溫應(yīng)當(dāng)相同。討論這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？應(yīng)當(dāng)給蝌蚪提供什么樣