安徽獅遠(yuǎn)縣育才學(xué)校2021屆高三上學(xué)期第二次月考試題（語(yǔ)文）

安徽獅遠(yuǎn)縣育才學(xué)校2021屆高三上學(xué)期第二次月考試題（語(yǔ)文）一、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用要求：根據(jù)文段內(nèi)容，選擇正確的詞語(yǔ)填空。1.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)物質(zhì)的需求日益增長(zhǎng)，與此同時(shí)，對(duì)精神文化生活的追求也在不斷增強(qiáng)。B.誰(shuí)都知道，要想提高我國(guó)的科技創(chuàng)新能力，關(guān)鍵在于科技人才的培養(yǎng)，而科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在于教育，特別是基礎(chǔ)教育。C.我國(guó)幅員遼闊，各地文化豐富多彩，這為民族地區(qū)發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)共同富裕創(chuàng)造了良好的條件。D.青年人應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，以滿腔的熱情擁抱偉大時(shí)代。2.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）A.這本書的作者是一位資深的語(yǔ)文教師，他對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有著深刻的認(rèn)識(shí)。B.在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們要學(xué)會(huì)合作，善于溝通，以實(shí)現(xiàn)共贏。C.那位著名學(xué)者以豐富的學(xué)識(shí)、獨(dú)到的見解和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，贏得了廣泛的贊譽(yù)。D.我國(guó)政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，采取了一系列措施，如加大對(duì)農(nóng)村教育的投入等。二、古詩(shī)文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面的題目。甲唐德宗貞元末，韓愈與李觀、陸質(zhì)、李漢、皇甫湜、崔群、盧播、張籍、李宗閔、裴度、沈亞之、梁肅、楊于陵、孟郊、劉禹錫、柳宗元、鄭余慶、賈島、張徹、馬總、呂溫、張渾、馬戴、王涯、裴樞、李德裕、李宗夔、張籍、楊汝士等，凡二十二人，同會(huì)于洛北，號(hào)“洛北群英”。自余有李觀之兄李中，李中之下李漢，皆以文自鳴，亦二十二人。李觀之下，有楊敬之、王建、趙縱、張正則、王涯、李宗夔、李宗閔、李德裕等，亦以文自鳴，皆二十二人。乙昔者楚昭王與唐且游于云夢(mèng)之澤。有猛獸當(dāng)?shù)?，蔽日霾天，王問且曰：“吾聞楚有養(yǎng)由基者，善射，能百步而射刺猬，百發(fā)百中，愿一射乎？”且曰：“請(qǐng)射之?！庇谑峭跏肿陨渲?，中的，又顧曰：“且，試為寡人射之?！鼻以唬骸罢?qǐng)射之?！庇谑怯稚渲?，中的。又顧曰：“且，試為寡人射之?！鼻以唬骸罢?qǐng)射之?！庇谑怯稚渲?，又中的。王顧謂且曰：“子誠(chéng)善射?！鼻以唬骸胺仟?dú)善射，又善斗?！蓖踉唬骸白雍螢樯贫?？”且曰：“夫射者，必先審其意，察其志，然后射之。故能百發(fā)百中。且夫斗者，必先察其心，審其意，然后舉其手，故能百戰(zhàn)百勝。今王以五尺之童，而欲與猛獸斗，臣恐其為所傷也?！?.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.自余有李觀之兄李中，李中之下李漢（下：以下）B.故能百發(fā)百中（發(fā)：射出的箭）C.王問且曰（且：連詞，表轉(zhuǎn)折）D.于是王手自射之（自：親自）2.下列對(duì)文中畫波浪線句子翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A.自余有李觀之兄李中，李中之下李漢，皆以文自鳴（以：憑借）B.于是王手自射之，中的（中的：命中靶心）C.王顧謂且曰（謂：告訴）D.且夫斗者，必先察其心，審其意，然后舉其手，故能百戰(zhàn)百勝（察：觀察）3.下列對(duì)文章內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開篇點(diǎn)明“洛北群英”的來歷。B.文章以“昔者楚昭王與唐且游于云夢(mèng)之澤”為背景，引出主要人物。C.文章主要描述了唐且的射箭技藝。D.文章最后通過楚昭王與唐且的對(duì)話，揭示出文章的中心思想。三、名句名篇默寫要求：根據(jù)提示默寫名句名篇。1.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！保ǚ吨傺汀对狸?yáng)樓記》）2.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）3.“采菊東籬下，悠然見南山?！保ㄌ諟Y明《飲酒》）4.“白日依山盡，黃河入海流?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）5.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！保ㄍ蹙S《使至塞上》）四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下面的題目。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了自己獨(dú)特的審美觀念。從古至今，我國(guó)人民對(duì)美的追求從未停止，無論是山水之美、花鳥之美，還是人物之美，都體現(xiàn)了人們對(duì)生活的熱愛和對(duì)美的追求。下面請(qǐng)閱讀文章，并回答問題。①《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，其中收錄了許多描寫自然景物和人物情感的詩(shī)篇。如《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！蓖ㄟ^對(duì)雎鳩的描寫，展現(xiàn)了美好的自然景色和人們對(duì)美好愛情的向往。②唐代詩(shī)人王維以其獨(dú)特的山水田園詩(shī)聞名于世。他的《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！泵枥L了一幅寧?kù)o美麗的山水畫面，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然之美的熱愛。③宋代詞人蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！蓖ㄟ^對(duì)大江的描寫，展現(xiàn)了歷史的滄桑和英雄人物的英勇事跡。④現(xiàn)代作家朱自清的《荷塘月色》中“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里?！蓖ㄟ^對(duì)荷塘月色的描繪，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往。1.下列關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。B.《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)篇主要描寫了自然景物和人物情感。C.《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)篇具有很高的文學(xué)價(jià)值。D.《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)篇都是五言詩(shī)。2.下列關(guān)于王維的山水田園詩(shī)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.王維的山水田園詩(shī)以其獨(dú)特的風(fēng)格聞名于世。B.王維的山水田園詩(shī)描繪了寧?kù)o美麗的山水畫面。C.王維的山水田園詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然之美的熱愛。D.王維的山水田園詩(shī)都是五言詩(shī)。3.下列關(guān)于蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾的代表作之一。B.《念奴嬌·赤壁懷古》通過對(duì)大江的描寫，展現(xiàn)了歷史的滄桑。C.《念奴嬌·赤壁懷古》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)英雄人物的敬仰。D.《念奴嬌·赤壁懷古》是七言詩(shī)。4.下列關(guān)于朱自清的《荷塘月色》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《荷塘月色》是朱自清的代表作之一。B.《荷塘月色》通過對(duì)荷塘月色的描繪，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往。C.《荷塘月色》是散文詩(shī)。D.《荷塘月色》是七言詩(shī)。五、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。材料：近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，給我們的生活帶來了許多便利。然而，這些新技術(shù)也引發(fā)了一些問題，如隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)安全等。請(qǐng)你以“科技發(fā)展帶來的利與弊”為話題，談?wù)勀愕目捶?。六、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)以下文學(xué)常識(shí)，回答問題。1.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？2.《水滸傳》中的“三打祝家莊”發(fā)生在哪個(gè)故事情節(jié)中？3.《西游記》中的孫悟空有哪些著名的變化？4.《三國(guó)演義》中的“臥薪嘗膽”發(fā)生在哪個(gè)故事情節(jié)中？5.《儒林外史》的作者是誰(shuí)？本次試卷答案如下：一、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用1.B解析思路：A項(xiàng)中“與此同時(shí)，對(duì)精神文化生活的追求也在不斷增強(qiáng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“與此同時(shí)，對(duì)精神文化生活的追求也在不斷加強(qiáng)”；C項(xiàng)中“這為民族地區(qū)發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)共同富裕創(chuàng)造了良好的條件”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“這為民族地區(qū)發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)共同富裕提供了良好的條件”；D項(xiàng)中“青年人應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)‘四個(gè)自信’，以滿腔的熱情擁抱偉大時(shí)代”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“青年人應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)‘四個(gè)自信’，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，以滿腔的熱情擁抱偉大時(shí)代”。2.C解析思路：A項(xiàng)中“資深”應(yīng)為“資深”，B項(xiàng)中“溝通”應(yīng)為“溝通”，D項(xiàng)中“投入”應(yīng)為“投入”。二、古詩(shī)文閱讀1.C解析思路：A項(xiàng)中“下”解釋為“以下”正確；B項(xiàng)中“發(fā)”解釋為“射出的箭”正確；C項(xiàng)中“且”解釋為“連詞，表轉(zhuǎn)折”錯(cuò)誤，應(yīng)為“且”解釋為“副詞，表疑問，相當(dāng)于‘何’”；D項(xiàng)中“自”解釋為“親自”正確。2.C解析思路：A項(xiàng)中“以”解釋為“憑借”正確；B項(xiàng)中“中的”解釋為“命中靶心”正確；C項(xiàng)中“謂”解釋為“告訴”錯(cuò)誤，應(yīng)為“謂”解釋為“對(duì)……說”；D項(xiàng)中“察”解釋為“觀察”正確。3.C解析思路：A項(xiàng)中文章開篇點(diǎn)明“洛北群英”的來歷正確；B項(xiàng)中文章以“昔者楚昭王與唐且游于云夢(mèng)之澤”為背景，引出主要人物正確；C項(xiàng)中文章主要描述了唐且的射箭技藝錯(cuò)誤，應(yīng)為文章主要描述了唐且的射箭技藝和善斗；D項(xiàng)中文章最后通過楚昭王與唐且的對(duì)話，揭示出文章的中心思想正確。三、名句名篇默寫1.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.采菊東籬下，悠然見南山。4.白日依山盡，黃河入海流。5.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。四、現(xiàn)代文閱讀1.D解析思路：A項(xiàng)中《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集正確；B項(xiàng)中《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)篇主要描寫了自然景物和人物情感正確；C項(xiàng)中《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)篇具有很高的文學(xué)價(jià)值正確；D項(xiàng)中《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)篇都是五言詩(shī)錯(cuò)誤，應(yīng)為《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)篇既有四言詩(shī)，也有五言詩(shī)。2.D解析思路：A項(xiàng)中王維的山水田園詩(shī)以其獨(dú)特的風(fēng)格聞名于世正確；B項(xiàng)中王維的山水田園詩(shī)描繪了寧?kù)o美麗的山水畫面正確；C項(xiàng)中王維的山水田園詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然之美的熱愛正確；D項(xiàng)中王維的山水田園詩(shī)都是五言詩(shī)錯(cuò)誤，應(yīng)為王維的山水田園詩(shī)既有五言詩(shī)，也有七言詩(shī)。3.C解析思路：A項(xiàng)中《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾的代表作之一正確；B項(xiàng)中《念奴嬌·赤壁懷古》通過對(duì)大江的描寫，展現(xiàn)了歷史的滄桑正確；C項(xiàng)中《念奴嬌·赤壁懷古》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)英雄人物的敬仰錯(cuò)誤，應(yīng)為《念奴嬌·赤壁懷古》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史滄桑的感慨；D項(xiàng)中《念奴嬌·赤壁懷古》是七言詩(shī)正確。4.D解析思路：A項(xiàng)中《荷塘月色》是朱自清的代表作之一正確；B項(xiàng)中《荷塘月色》通